你好老師征文900字

　　導(dǎo)語：每當(dāng)我拿起成績報(bào)告單,我看著,看著心中的一股暖流涌上心頭。下面是小編整理的你好老師征文，歡迎大家參考閱讀!

 

　　【你好老師征文1】

　　每當(dāng)我拿起成績報(bào)告單,我看著,看著心中的一股暖流涌上心頭,我要感謝五年來老師為我所付出的一切,五年來的歲月磨練使我已成為一個(gè)文明少先隊(duì)員。從幼兒園進(jìn)入小學(xué),我對校園生活并不適應(yīng),成績也相當(dāng)不理想。上課了,老師正在講課,前半堂課我還可以,可到了下半堂,我的全身上下都不聽使喚了,屁股也坐不住了,在椅子上跳起了芭蕾舞,甚至做起小動(dòng)作,自然而然,我做的作業(yè)也一踏糊涂,一些簡單的數(shù)學(xué)題:36-19=17,而我卻因粗心算成了19,這樣的錯(cuò)題在我的作業(yè)本上數(shù)不勝數(shù),就連考試也十分粗心,錯(cuò)的總是些不該錯(cuò)的。老師幾次三番找我談話,耐心地教育我輔導(dǎo)我做錯(cuò)的作業(yè),我也漸漸地改變了……

　　上了二年級,我雖然沒有像一年級時(shí)那樣調(diào)皮,但是,上課時(shí),我總不敢大膽發(fā)言,生怕答錯(cuò)了,老師會(huì)批評,再說,我成績也不好,即使老師叫到了我,我也不敢回答,臉上總是火辣辣的，同學(xué)們都說我十分膽小。每當(dāng)上課了，看著同學(xué)們積極舉手，我心里很不是滋味。有一次，老師找我單獨(dú)談話，我也是紅著臉。在路上碰到老師，我也不敢叫，怕老師在路上罵我，讓我出丑。不過,從那天起情況變了。那天,我走在路上,突然發(fā)現(xiàn)徐老師就在前面，哎呀!不好，遇到“克星”了，我不敢向前走去，上去打招呼吧!沒這個(gè)膽量，不去吧!顯得沒禮貌，我急得不知所措，腦子里總有一句話在鼓勵(lì)我，快去打招呼吧!可我還是不敢，我的腦子似乎有正反方在唇槍舌戰(zhàn)發(fā)生矛盾。看著后面有同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地超上了我，向老師打招呼，經(jīng)過一番思想斗爭后，我一個(gè)箭步走到老師跟前甜甜地說了一句：“老師，您好”，老師也微微地笑了，從她那黑亮的眸子里，感覺到了老師對我的贊許和鼓勵(lì)。從那以后，我的膽子也逐漸大了，敢同老師正面說話，上課能舉手發(fā)言，遇見老師也會(huì)打招呼。不知不覺中，我已上了五年級，老師還讓我和幾個(gè)同學(xué)在校門口站門崗，一有老師進(jìn)來，就說：“good morning teacher,在老師鼓勵(lì)、幫助下，我的口語水平也提高了。以后上了初中、大學(xué)，交際一定要好，要多與同學(xué)打成一片。老師的話深深印在我心里，在學(xué)期結(jié)束我還被評為三好學(xué)生。

　　古代詩人李白把汪倫送他的情誼與桃花潭水作比，近代文人又把軍民之間的情誼比作魚水，而我卻覺得師生之間的情誼才是人間最真摯的。

　　徐老師，您好，我會(huì)以我最優(yōu)異的成績來報(bào)答您的。

　　【你好老師征文2】

　　朋友，你可否想過--一個(gè)背了多年書包的學(xué)生竟沒和老師打過招呼?你一定沒想過，可我卻是一個(gè)這樣的人!

　　原因在于我是一個(gè)膽小如鼠的人，以至于遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見熟人，就會(huì)像動(dòng)物遇見其天敵一般，逃避到"安全地帶"。我就像一個(gè)終日生活在深洞里的老鼠，和世界隔絕!

　　但是，朋友!奇跡發(fā)生在六年級!六年級的時(shí)候，一位英雄救了我的命，把我從深洞里拉了出來。她，就是嚴(yán)肅可敬的戴老師!!開學(xué)的第一天，她給我的印象并不特別深刻。我只記得那時(shí)的她很樸素，很嚴(yán)格!她教我們語文，但是她那天卻什么也不談，只談膽量。她似乎很荒唐地說:"一個(gè)人的膽量可以決定這個(gè)人的一生，無論他有多大的本事!"這還真可笑，至今我還不懂這話的含義!

　　懲罰我的時(shí)日是在一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，那天我迫不得已上街散步。[我十分警惕，儼然一只過街老鼠!]突然，我朦朧望見了那嚴(yán)肅而可怕的戴老師。我頓時(shí)嚇的睜大了眼。開學(xué)以來，我從未和這位老師單獨(dú)碰過面啊，更談不上打什么招呼啦!可我又安慰自己:街上車水馬龍，她不一定能看著我。我先走一步，如果不行再想辦法。于是我給自己鼓足勇氣，向前!可是，走到和她距離遠(yuǎn)時(shí)，[她在路的另一側(cè)]我的心簡直提到了嗓子眼上。她一下子發(fā)現(xiàn)了我，并出乎意料地叫了我一聲:"東陽，去哪玩啊??"我頓時(shí)下傻了，呆了，手和腳卻顫抖得差點(diǎn)兒沒跳起舞來。我臉色蒼白，可她卻耐心地叫了第二聲。由于她的聲音混著一股不可抗拒的力量，路上行人都停停止了活動(dòng)，大家都想看看這個(gè)頑固的學(xué)生是如何逃過這一劫的。誰都可以想象我當(dāng)時(shí)臉多么紅，心多么慌!我沒多想，走為上計(jì)!!!全然不理老師的叫喊。。。。。。

　　苦思冥想幾天后，我方知當(dāng)時(shí)的行為是多么可笑，多么幼稚!啊。我一定傷透了老師的心。這可憐的為我們嘔心瀝血的老師!我的心似乎變成了鉛塊，很重很重地著!

　　我也想過補(bǔ)救的方法的-----給老師道歉!但是，上帝卻殘忍地摧毀了最后的機(jī)會(huì)。當(dāng)我聽到"老師生病住院3月，這學(xué)期無法教我們"的時(shí)候，我?guī)缀鯖]了力量!

　　幾個(gè)月后，升學(xué)考試名落孫山。媽媽帶回的"喜訊"令我持續(xù)低落的情緒雪上加霜!原來，媽媽在街上遇見了康復(fù)后的面色憔悴的戴老師。媽媽說，戴老師對我的落榜十分傷心。她深知我膽子小，故意在街上喊我以鍛煉我的膽量，沒想到卻使我無地自容!!她還叮囑媽媽要經(jīng)常鍛煉我，否則很難在這人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)上立足。

　　我再也無法抬起那淚流滿面的臉了!

　　窗外，大雁南飛，老師，你是領(lǐng)頭雁，帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界，給我們以前進(jìn)的力量和勇氣。今天，在教師節(jié)來臨之際，我只能默默地祝福你，還你一聲招呼:老師，你好!

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