【精品】獻愛心作文5篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的獻愛心作文5篇，歡迎大家分享。
獻愛心作文 篇1
上個星期，學校組織我們去特殊學校獻愛心。
老師讓我們每個人準備一件小禮物，可以自己做，也可以買。我準備的是一本筆記本，自己再做了一個書簽夾在里面，我還準備了一盒48色的彩色筆。
那天下午，我們坐上了車去了特殊學校，我們先去了他們的多功能廳，看了一段錄像，我在里面看到他們學校有聾啞學生，還有因為腦部神經被破壞，引起的動作很慢的學生，他們的手和腳有些不好。在錄像里我還看到有一位學生，他出生的時候因為缺氧，所以造成了大腦殘疾，真是非常遺憾。校長說他們的學校是中國最好的聾啞學校，但是還是不能和我們福山小學相比。
老師把我們分成了五個小組，我們是第四小組，我們去了五一班的'教室，他們班共有9名同學，都是聽力有問題的，只是有一位同學她能聽得見，她也只有一只耳朵能聽見，而且聽到的聲音很小，我們跟她說話要用很大的聲音才行。跟我筆談的是一位聾啞的大姐姐，她12歲了，叫王蕊，她家里有爸爸媽媽哥哥姐姐和她自己，她在她們班級成績名列前茅，她很會畫畫，也會折紙，她給我折了一顆星，可惜的是時間非常短暫，我們還沒有筆談完，老師就叫我們回去了，我就很不舍的在紙上寫了一個“再見”，揮揮手就走了。
在回去的路上，老師叫我們每人想一句話，到我們學校后說。雖然老師沒有讓我發(fā)言，但是我想說我覺得他們很可憐，雖然有很多的障礙，可是他們還在努力，他們的堅強是我們要向他們學習的！
獻愛心作文 篇2
又翻了一頁日歷。噢，今天是三月八日，是婦女節(jié)。我要給媽媽送禮物了。
但是，送什么好呢？
廚藝不太精湛的我，還是可以煮鍋香噴噴的米飯的，可那一吃就沒了。我想送媽媽一盆鮮花，可我又經常忘記帶錢……
我一邊思索著，一邊在房間里走來走去，大眼睛掃著四周。
走了不久，我的大眼睛突然一亮，目光停留在一疊彩色打印紙上面。對了！媽媽不是喜歡紙船嗎？為何不折一只送給她？
我忙活起來。找來一本《兒童趣味折紙》，取來半張彩紙，就開始折了�！皽蕚溟L方形的紙。對折成半。再打出對折的折線。前方折成三角形……”我邊折，嘴里也跟著叨叨起來。
經過好一陣折騰，我的紙船終于完工了�？墒牵沂怯X得不夠漂亮。我想：用彩筆畫畫，效果可能會更好些。
我給船取名“真愛號”，并在紙船上用彩筆畫了顆愛心，并在愛心里寫上：愿紙船能帶走憂傷，帶來真愛！我還用各種顏色彩筆在船上畫了許多好看的條紋。
已經是下午了。我把打扮的`漂漂亮亮的紙船輕輕放在媽媽手心里�！皨D女節(jié)快樂�！蔽覍寢屍届o地說。“真漂亮。最好的禮物�！眿寢屨f著緊緊地拉住我的手……
獻愛心作文 篇3
20xx年本是一個值得大家慶祝的年,因為在這一年里,我們迎來4年才舉辦一次奧運會.誰知,天有不測風云,5月12日14時28分,四川突然發(fā)生了一場7.8級的大地震,要知道以前唐山地震也不過只有7.5級!
這一場舉國憂傷的大地震,把整個民族的目光牢牢地牽引到四川省,那里的每一個驚心動魄的'救災場景,那里的每一次生死離別,都讓人心悸,讓人牽腸掛肚.生命的尊嚴,生命的意義,在一場巨大的災難面前,突然發(fā)出驚人的力量,直射每個人的心底!
震災帶給我們痛徹心扉的傷害,當逝世的生命變成一個個數字,幻化作一個個符號,到目前為止,死亡人數已有14800多人,其中孩子占一半,當我看到電視里那些無家可歸的孩子,我哭了,我和他們一樣大,但我生活卻比他們好上一半還不止,有時甚至還無理取鬧,現在想想還真是不應該呀!
一方有難，八方支援.我們學校組織捐款,我主動的拿出自己積攢的零花錢,捐了20元,可能我的這些錢是小數目,但也是我的一點點心意!我們大家一起行動起來,幫助災區(qū)的人們度過難關!
獻愛心作文 篇4
記得那天我英語考試了，考得非常糟糕。原本已對媽媽保證得到90分以上的成績，卻只考了80分，心里這個煩哪!
好不容易走到1路公交車的站點，一掏兜，兜里的20元錢不知何時已經不翼而飛了。我站在那兒，頓時愣住了，不知怎么辦才好。這腿走回家去肯定是不行的。這時忽然發(fā)現，在我的'旁邊站著一位老乞丐，臟兮兮的。我心里頓時一陣惱火，隨口說了一句：“你看什么看，我可沒錢了，上一邊到別人那去要吧!”誰知，那老乞丐卻對我說：“小伙子，車錢丟了吧，我剛才看見你掏兜了。”說著隨手從乞討用的茶缸中拿出一元錢遞給我，我遲疑著雙手接過了錢，當時感覺周圍的一切都凝固了，好一會兒才緩過神來，用顫抖的聲音對那老乞丐說：“謝謝您!”之后就頭也不敢回地上了車。
回到家里，我一夜不安。
后來有一次，我替一位沒帶車費的老人付了錢，內心感到了異樣的溫暖和滿足，是那老乞丐讓我懂得了許多。
獻愛心作文 篇5
我們每個同學都應該感到無比的幸福。
因為我們有美麗的校園，有和藹可親的老師;因為在我們的身邊，有許多好心人一直在關心著我們，幫助著我們，我們同學中就有許多同學獲得過別人的幫助;更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂，我們能用甜美的嗓音說話、唱歌，我們能快樂地游戲，盡情地玩。
可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗;有的永遠生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂;有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。前不久，我們學校全體老師一起參觀了常州市聾人學校，那里共有一百多名聾人學生在學習。走進聾人學校，我們看到了一幕幕感人的情景，學生們雖然聽不到任何聲音，但他們身殘志不殘，熱愛學習的精神感動了我們所有的老師。
語文課上他們打著手語向老師學習，用僅有的一點聲音發(fā)自內心地有感情地朗讀課文;寫字課上，他們認真臨摹，寫的毛筆字漂亮極了，讓人看了嘖嘖稱贊;生活課上，他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品，把校園布置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童;在學前班里，我們看到了一個個可愛的`小朋友，在跟著大姐姐、大哥哥認真地學說話，因為聽不到，每發(fā)一個聲音，都要付出非常艱辛的努力。 因為從小失去了聽力，他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們全社會的關愛，需要我們每一個健康人的關心與幫助。5月20日是法定“全國助殘日”，為了讓所有的殘疾兒童也能享受快樂的童年，常州市政府、市殘聯決定在“全國助殘日”到來之際，在全市大中小學生中開展“關愛殘疾人，溫情滿校園”的助殘活動，我希望我們全體同學一起行動起來，“少吃一份零食，奉獻一片愛心”，把愛心奉獻給所有的殘疾兒童。
同學們，大家肯定不會忘記我們曾經接受過社會及身邊許多好心人的愛和幫助，我們要學會感恩，學會回報，當看到身邊的人有困難時，伸出自己的雙手把愛心獻給他們。 給予能給別人送去幫助的同時給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經獲得過幫助的同學，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂。
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