安全的作文8篇[實用]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的安全的作文9篇，歡迎大家分享。

安全的作文 篇1

　　俗話說得好：“民以食為天，食以安為先�！笔澄锸侨祟愘囈陨�存的必須條件，可是，在當今社會，這個不斷進步的社會，食品安全成了人們的關注焦點。在今天，誰還能站出來保證我們的食品是綠色無公害的呢？今天就讓我來說一說這食品安全問題吧。

　　吃個西瓜竟能吃到爆炸，弄得大家心驚肉跳；喝杯奶粉喝出一個個“大頭娃娃”，讓媽媽們心驚肉跳；吃根香腸也能吃出不明物體，搞的大家坐立不安一起起食品安全調(diào)查，一幕幕食品背后制作的陰謀、欺騙，揭穿了那些冠冕堂皇的食品那可怕的一面。怪不得大部分民眾都開始質(zhì)疑：我們還能吃到真正綠色無公害的食物嗎？

　　原本，我對食品安全還抱有一絲信任，可是經(jīng)過那次，我親眼目睹后我便改變了想法。那次，我看著新出爐的油炸丸子，垂涎三尺！可是可是接下來，我親眼目睹——老板把今天用剩了的油倒入一個骯臟的，布滿油跡的奶粉罐子里！他的動作是那么“熟練”！看著老板一邊倒油，嘴角一邊翹起詭異的弧度，那種讓人作嘔的笑容真讓我感到渾身不自在。他怎么能這樣？他怎么能不顧買家的身體健康？他怎么能這樣？我感到憤憤不平。我的心涼透了，頓時感覺食品安全在當今是多么重要。

　　食品廠家們�。∧銈儝行淖詥枺鹤约旱氖称返降装踩�與否？消費者的安全有沒有保障？又有多少個食品廣告是真是可信？一次次的曝光擺在眼前，看著電視里的那些不法商家竟還可以理直氣壯地說自己的'產(chǎn)品絕對綠色無公害！我想問一聲：“你們難道就不會臉紅嗎？” 為了大家的健康，為了社會的和諧，為了人與人之間的信任，讓我們攜起手來，生產(chǎn)出綠色安全的食品，讓食品安全再度得到這個社會的認可；讓大家吃得安心，買的放心；讓地球上的每一個人都能自信地說出：“我們的食物保證綠色無公害！”

安全的作文 篇2

　　在平凡的生活中，我們常會聽到“平安”二字，不錯，這二子已是現(xiàn)在人們最關心的問題之一了。當我們出遠門時，總能聽到父母親切地說一句“注意平安”。當我們歸來時，也能聽到朋友們關切地問一句，“安全嗎”?這一些問候語不也正是表達了心聲嗎?

　　安全是多方面的，多元化的。在安全這一嚴肅的話題上，有著數(shù)不清，道不完的問題，值得我們關注，值得我們重視。

　　現(xiàn)代便捷的交通，給人們出游，購物，辦理其他事情提供了方便，這是無可非議的。學生外出，離不開乘車，乘船，騎自行車或步行。雖然行程短，時間不長，但是較之長途旅行，有許多安全問題是普遍的'。當我們說起交通安全這個方面時，必須提醒，我們的一舉一動時刻會威脅自己脆弱的生命，要注意點滴小事。

　　火災，一個令人心悸的詞語。的確，火災讓人家破人亡，讓人悲痛欲絕，就因為如此可怕，所以我們就要加倍重視。消防事業(yè)是社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設的重要組成部分，消防知識是我們應掌握的一門不可或缺的基礎知識。因此，我們必須要掌握一定的消防知識，樹立消防意識，排查消防隱患，杜絕違規(guī)行為，共同建筑全民消防工程。

　　網(wǎng)絡現(xiàn)在似乎十分流行，在現(xiàn)今社會中，網(wǎng)絡進入了我們的世界。網(wǎng)絡安全問題我們幾乎不太重視，可它潛在的精神傷害卻是不可思量的。我們并非杞人憂天，現(xiàn)在眾多網(wǎng)民的網(wǎng)絡素質(zhì)不高，網(wǎng)絡安全意識缺乏，情況令人堪憂。似乎我們少年兒童有許多就沉浸于網(wǎng)絡之中，無法自拔，因此就要養(yǎng)成良好的用網(wǎng)絡的習慣，做一名好網(wǎng)民，遠離關于含有不安全的網(wǎng)絡。

　　當然，安全問題還不僅僅只是如此而已，還有更多的問題需要我們?nèi)ブ匾暎�去冷靜地對待。當危險來臨時，我們需要冷靜，需要用平時累計的安全知識來應付，需要用自己的智慧來面對。可是，生命總是脆弱的，人的生命敵不過無法估計的安全隱患，因此防患于未然是更加重要的。從身邊一點一滴的小事做起，從親人所勸所說的一言一行而去了解，為了安全，為了我們的生命，為了關心我們的人，需要的還是四個字：注意安全。

安全的作文 篇3

　　世界上有許多的事都需要注意安全。比如，打鬧時要注意安全，不要讓人受傷；吃東西時也要注意安全，不要吃卡了，或是吃上什么不衛(wèi)生的東西。但是，我們小朋友最要注意的，還是交通安全。

　　小朋友，你們過馬路時，闖過紅燈嗎？如果闖過的.話，我勸你們最好以后還是別闖了。因為，每天都有車毀人亡的事故發(fā)生。我曾經(jīng)在電視上看過這樣一件事：

　　某天，有一位家長送小孩上學。當時是紅燈，他看了看表，發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)晚了，上學就要遲到。他趕緊帶著小孩創(chuàng)紅燈，想趕在上課前到校。這時，意想不到的事發(fā)生了！一輛大卡車正飛馳過來，司機一看，前面竟出現(xiàn)了兩人。他趕緊踩剎車，但這時，已經(jīng)晚了。大卡車飛快地撞了上去……人們一個個嚇得膽戰(zhàn)心驚、魂飛魄散。有的人嚇得哭起來，有的人還算鎮(zhèn)定，撥打了120，醫(yī)生很快趕到現(xiàn)場。雖然醫(yī)生飛快地把他們送到醫(yī)院急救。但是，因為傷勢太重，流血過多，他們倆都失去了生命。

　　小朋友們，跟這種一樣的車禍還有很多。我們要珍惜自己的生命，要時刻牢記住“安全第一”這四個大字。不要因為自己的疏忽大意而失去自己寶貴的生命。

安全的作文 篇4

　　今日，甘肅省中小學將迎來新的學期。甘肅省教育廳昨日發(fā)出通知部署今年秋季學期學校安全工作，要求甘肅省各級各類學校(幼兒園)要把安全教育作為秋季學生入學教育的重要內(nèi)容，結(jié)合夏末秋初季節(jié)交替和秋季安全事故的規(guī)律和特點，充分利用開學典禮、集會活動、班隊活動等形式上好開學第一課，對學生進行安全知識教育。

　　重點做好學生返校后的.行為規(guī)范教育

　　甘肅省各級各類學校(幼兒園)要重點做好學生返校后的行為規(guī)范教育和防溺水、防雷電、防洪、防火、防煤氣中毒等專題教育，特別是要加強對新生和新上崗教師的安全教育，把學校安全常規(guī)教育落實到重點活動區(qū)域、關鍵活動時段中，保證學校開學平安有序。要切實落實“一把手負責制”和“一崗雙責”責任制，將安全工作責任層層落實，做到崗位明確，人人有責，堅決防止安全事故發(fā)生。各地各校加強對秋游、軍訓、運動會等大型集體活動的組織管理，嚴防交通、溺水和其他意外傷害事故發(fā)生，特別要加強偏遠地區(qū)學校、寄宿制學校的管理，避免發(fā)生食物中毒、火災、擁擠踩踏等事故。暑假期間實施校舍維修、抗震加固等工程的學校，要進行室內(nèi)裝修污染檢測，確保師生健康。

　　各地教育行政部門和各高校要密切與當?shù)鼐C治部門、公安機關協(xié)調(diào)配合，配齊配強保安和安全管理人員，安全設施到位、技防設施達標，努力構(gòu)建校園安全防范長效機制，確保每一所學校(幼兒園)都有人管、有人看、有人巡、有人防。要嚴格落實門衛(wèi)制度，嚴防因保安脫崗或管理疏漏而引發(fā)事故。

　　開展安全演練排查各類安全隱患

　　各級各類學校要進一步完善各類應急預案和應急措施，提高應急能力，確保一旦有事能妥善應對、科學處置。各中小學、幼兒園要把應對自然災害和防范校園傷害作為重點，在開學后普遍開展一次安全演練活動。全面提升師生應對危機的能力。各高校也要有針對性地加強日常演練。同時各級各類學校更要創(chuàng)新安全教育方法，切實提高學生的自我防護意識和應急避險能力。

　　各地各校要對學校宿舍、食堂、實驗室及危險化學品、教室、圖書館、會議室、電教室、體育器材、用水、用電、用氣、冬季取暖設施設備、食品、校車、消防以及校園及周邊環(huán)境安全再進行一次梳理，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要采取切實可行的措施，及時消除。并積極配合相關部門開展專項整治活動，防止各類意外事故發(fā)生。要加強與師生的交流和溝通，及時排查和掌握不穩(wěn)定、不安定、不安全的問題和矛盾，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決。

安全的作文 篇5

　　安全伴我行交通安全是最引起我們關注的一個問題，因為它關系每一個人健康與安全。為了防范車禍等一系列不良行為發(fā)生，國家安全教育局制定了各種有效措施，我們每一個小學生都就應自覺遵守。原先，我有一次，放學時，我走在人行橫道上，手套從口袋里蹦了出來�？礇]車時，就跑到了人行橫道上把手套撿了起來�；氐郊液�，我向媽媽講了這件事。媽媽的臉上布滿陰云，語重心長地對我說：“孩子，以后掉在大道中央的任何東西，都不需要去撿，這樣太危險了！安全比任何金錢買來的東西都重要。”我紅著臉低下了頭，那一刻我懂得了許多許多。

　　安全是人類的根本，即使你的智慧與知識超乎別人，不注意健康與安全，一切將于云霧散去一樣，沒有用的。我聽過一個真實故事：一名帶著小黃帽的.小學生，由于他聽著mp3，沒有顧著前面的路，只顧埋頭走。突然，他前面的岔路口中，開出來了一輛大貨車。當司機發(fā)現(xiàn)準備剎車時，已經(jīng)撞到了。他被送到了醫(yī)院。他的媽媽淚流滿面。俗話說：路上閃爍的紅綠燈，是您家人的眼睛。從此刻起，我們注意安全，讓它伴我成長吧！

安全的作文 篇6

　　我是人類的好朋友,我的名字叫安全,今天,我想和大家說一說心里話．

　　我想對小朋友說：“在雷雨天氣，不要在樹下避雨，不要用濕手觸摸有電的物品，以免觸電；當你們在公路上行使的時候，一定要遵守交通規(guī)則，一定要牢記：紅燈停，路燈行，黃等亮了等一等；不要為了好奇而去翻墻頭，上下樓梯時一定不能擁擠，在炎熱的夏天，到河里洗澡可一定要有大人的陪伴呀！祝愿小朋友健康成長！”工人同志們，我想對您說：“你們辛苦了，在你們辛苦工作的時候，可一定要把我這個朋友放在心上，切記莫忘換上工作衣，穿上平跟鞋，把滿頭的長發(fā)扎起來，開動機器時，一定要按照操作程序，安全第一，工作第二．祝愿你們能生產(chǎn)出更先進的產(chǎn)品！”我也想對司機師傅們說：“由于你們職業(yè)的特殊性，開車前可千萬不要喝酒，要知道，酒后駕車很危險，司機一滴酒，親人兩行淚；開車時車速不能太高，以免發(fā)生追尾事故；不要亂闖紅綠燈，寧停一分，不搶一秒．祝你們一路順風！”

　　其實，我想說的心里話很多很多，但是，我更想告訴大家的`是，我有一個美好的愿望：我想永遠永遠和每一個人做親密無間的好朋友，請你們接受我，一定把我時時刻刻放在心間．我想，如果我這個愿望實現(xiàn)了，生活一定會更美好！

安全的作文 篇7

　　據(jù)報道，我國目前汽車保有量占世界1。1%，然而每年道路交通事故的死亡人數(shù)卻超過7。3萬人，差不多占到世界的17%，其中一個重要原因在于兒童時期缺乏必要引導，造成為數(shù)眾多的成年人安全意識淡薄。為此，專家呼吁：交通安全教育要從娃娃抓起，同時，父母自身也應樹立良好的榜樣。

　　在日本的廣播電視節(jié)目中，每隔12分鐘都會報告一次交通情況。日本的出租車內(nèi)一般都裝有小屏幕的電視機，以隨時接受交通管理部門的指導和教育。主要街道上，可以看到矗立著的巨型告示牌，宣告本地區(qū)前一天的車禍情況，在一些路口還赫然立著4米高的木牌，上面用紅字寫著某年某月某日有人在此因車禍罹難，以警示人們注意交通安全。

　　日本的少年兒童從小就接受交通安全教育，交通安全知識編入了他們的語文、算術(shù)、畫圖等科目中。政府經(jīng)常通過郵局向?qū)W齡前兒童贈送宣傳交通安全常識的玩具，使其從小能通過活潑的形式提高安全意識。

　　此外，世界上許多國家的政府還專為兒童制定了《兒童過街法》，對兒童加以保護。德國的《兒童過街法》內(nèi)容為：白天給兒童佩戴斜在肩上的彩色綬帶，夜間過街時穿發(fā)光衣，行人、車輛看到后要主動停下來，讓兒童先過街。

　　智利規(guī)定：上學或放學時，每個路口都要有一位值日學生站在馬路中間，舉起戴紅色手套的左手，為學生們安全過街“發(fā)號施令”，行人、車輛都要主動讓路。

　　加拿大政府規(guī)定：當兒童手持“STOP”(停止)標語牌過馬路時，一切車輛必須停下來，讓兒童先過街，任何人乘坐的.車輛都不例外。讓孩子牢記八大交通規(guī)則為了避免交通事故的發(fā)生，年輕父母不妨通過生動有趣的方式，讓孩子了解并掌握以下幾條交通法規(guī)：

　　1、在馬路或街道上行走，必須由成年人帶領。

　　2、不要亂穿馬路，步行必須在人行道上行走，若沒有人行道則靠路邊行走。

　　3、橫過車行道，一定要走斑馬線人行道。

　　4、不要在道路上玩耍、踢球、扒車、追車、強行攔車或拋物擊車，不要在道路上做妨礙交通的事。

　　5、在機動車行駛的過程中，不要將身體的任何部分伸出車外。不要妨礙駕駛員正常工作。

　　6、不要翻越馬路上的交通隔離設施。

　　7、不滿12歲的兒童不準騎自行車。

　　8、不能在人行道或馬路上學騎自行車。

　　年輕父母要“以身作則”：

　　1、在通過沒有交通信號控制的人行橫道時，要注意主動避讓車輛。

　　2、在有人行過街天橋或地道的地方，過馬路一定要走人行過街天橋或地道，不要隨便亂穿馬路。

　　3、不要穿越、倚坐在人行道、車行道和鐵路道口的護欄上。

　　4、盡量避免騎自行車、電動車帶孩子；開車出行要讓孩子坐在后排，并系好安全帶(年幼的孩子須使用兒童安全座椅)。

安全的作文 篇8

　　這幾天通過學習新公民教育，真是受益匪淺。特別是對安全教育問題的學習，頗有一蕃感受。對國家在中小學校中開展安全教育工作的重要意義、指導思想、主要內(nèi)容等都有比較清晰的認識�，F(xiàn)將心得體會概括如下：

　　一、在中小學校中開展安全教育工作的重要意義一是開展安全教育有利于青少年的健康成長。

　　未成年人作為一個特殊的群體，他們的人生觀、世界觀、價值觀、是非觀尚未完全形成。中小學生安全意識薄弱，部分學生行為失范，導致安全事故和違法犯罪案件居高不下，這已成為全社會關注的一個突出問題。因此在未成年人中間積極開展安全教育工作對于他們的健康成長，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀律的"四有"新人意義非常重大。二是開展安全教育有利于社會環(huán)境的凈化。青少年是陽光、雨露、花朵，是家長的希望，是老師的驕傲，更是祖國的未來。如何才能讓青少年成為國家的棟梁，如何培養(yǎng)、教育祖國的人才，這就是至關重要的問題了。為此，我們要讓所有的人關心、關注青少年的'成長，為他們的成長營造一個良好的學習、生活環(huán)境。

　　二、教師如何在工作中進行安全教育工作

　　確保學生的人身安全，是每一位教師的職責。近年來，媒體相繼報道了許多在校學生的傷害賠償案件，其中所反映出的學校教師身上存在的問題，引起教育領域與社會各界的廣泛關注和討論，也給廣大中小學教師帶來了很大的壓力。于是有教育工作者慨嘆：教師越來越難當了。面對著學生的安全，教師們常常如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。為此，班主任不敢組織學生活動，科任教師不敢?guī)ьI學生進行實驗，體育老師甚至申請取消體育課的某些項目。這種狀況，不僅使得按照素質(zhì)教育的要求應當組織學生開展的課外和社會實踐活動難于落實，甚至對學校教育教學活動的正常開展都產(chǎn)生了消極的影響。但我們不能因為怕出現(xiàn)安全問題而因噎廢食。我們要在確保安全的前提下，給學生一個安全的環(huán)境，同時也要給學生一個全面成長的空間。具體說來，根據(jù)學校的實際情況，可從以下方面入手。

　　（一）班主任要執(zhí)行學校有關安全的制度和決定，具體負責本班的日常安全工作；經(jīng)常宣傳安全知識；及時了解學生思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，或向?qū)W校領導報告；經(jīng)常巡查班里情況，及時發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患；積極向?qū)W校領導提出安全建議；除此之外，作為班集體的主要領導者，作為學生班集體的安全教育第一責任人，班主任在組建班委會時，還要指定學生干部負責安全教育方面的有關事宜，在日常管理中應當經(jīng)常性地重申學校有關安全教育方面的規(guī)定。

　�。ǘ�）任課教師要遵守法律和學校有關安全的制度；不得體罰或變相體罰學生，不得諷刺侮辱學生；不得擅離職守，自習課時也應在課堂值班；及時正確處理課內(nèi)發(fā)生的傷害事故。

　　教師要幫助學生建立正確的安全道德觀，決不能使學生形成為了自己的安全不顧他人的安全的想法，同時還應當使學生養(yǎng)成助人為樂的品質(zhì)。助人為樂是一個人從小就應養(yǎng)成的習慣，尤其是在受教育階段，教師更應該注重培養(yǎng)他們助人為樂的行為，要讓學生們認識到還有人需要自己的幫助和關愛。同時，助人為樂可以使學生在日常生活中體驗成功的感覺，獲得成就感的體驗。

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