熟悉的爸爸作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的熟悉的爸爸作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

熟悉的爸爸作文 篇1

　　我的爸爸是一位出色的數(shù)學(xué)教師，也許是受職業(yè)的影響，無(wú)論遇到什么事，他總喜歡用他的邏輯思維把問題分析得徹徹底底。

　　夕陽(yáng)西下的'傍晚，放學(xué)回家的我忙著做作業(yè)。打開書，翻開作業(yè)本，一摸筆，壞了，筆芯用完了，得趕緊買筆去。剛要出門，在廚房里忙活的媽媽卻喊開了：“孩子，鹽沒了，去買包鹽�！薄鞍�，鹽和筆可在一遠(yuǎn)一近不同的兩個(gè)地方，到底先買哪個(gè)呢？”我左右為難。

　　這時(shí)，正在沙發(fā)上舒舒服服看電視的老爸挪了挪身子，一手托著下巴，一手撓了撓頭，眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)就說(shuō)開了：“據(jù)我的分析，應(yīng)該先去買鹽，媽媽做菜正等著用，然后再去買筆，何況買筆的地方較遠(yuǎn)……”爸爸的嘴像機(jī)關(guān)槍發(fā)射子彈般不停地一張一合。緊接著，爸爸開始進(jìn)入理論分析階段：“做事就要分割線后，孰輕孰重，得合理安排，不能胡子眉毛一把抓……”我邊聽邊犯糊涂：“這有道理嗎？”但我不得不調(diào)整思維跟上爸爸的分析進(jìn)度。

　　還沒等我緩過神，爸爸的分析有從理論進(jìn)進(jìn)入到時(shí)間階段：“你看，據(jù)我分析，一個(gè)國(guó)家要是沒有計(jì)劃，不統(tǒng)籌安排，那就得亂成一鍋粥。5？12地震，全國(guó)人民需要萬(wàn)眾一心，抗震救災(zāi)；奧運(yùn)會(huì)來(lái)臨，我們又要轉(zhuǎn)移注意力，為奧運(yùn)家呢人加油……”這有聯(lián)系嗎？我的思維都有些跟不上趟兒了。這還沒有完，爸爸兩片薄薄的嘴唇一張一合，絲毫沒有停下來(lái)的意思。“不僅是當(dāng)今，就是古代……”“啊，還要談古論今哪？”聽得暈暈乎乎再也忍無(wú)可忍的我趕緊奪“門”而逃。

　　不僅如此，為了決定一朵花要在在什么樣的花盆里，他要分析；每天早晨吃什么營(yíng)養(yǎng)，他要分析；飯后幾分鐘漱口，他也要分析。

　　分析，分析，再分析，我和媽媽無(wú)法忍受他的分析“磨難”，終于向他提出了嚴(yán)重抗議。爸爸聽完，先是一臉不解，然后慢條斯理地說(shuō)：“這個(gè)問題嘛，我們要來(lái)分析分析�！�

　　啊，我暈！

熟悉的爸爸作文 篇2

　　我最熟悉的一個(gè)人是我的爸爸。我的爸爸今年三十三歲，身高一米七五，不胖不瘦的，一張慈祥的臉上嵌著一雙小眼睛，高高的鼻梁上架著一副金絲眼鏡，一副文質(zhì)彬彬的樣子。

　　我的爸爸是一名私營(yíng)企業(yè)家。工作的節(jié)奏非常忙碌，經(jīng)常廢寢忘食，在百忙之中還要抽出時(shí)間接送我上學(xué)，晚上教我寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課……對(duì)我無(wú)微不至的`關(guān)懷，一直伴我成長(zhǎng)。

　　這就是我最親愛的人——我的爸爸。

熟悉的爸爸作文 篇3

　　我爸爸今年三十六歲，個(gè)子高高的，肚子大大的，一雙小小的眼睛，但是很有神。爸爸的腦袋里裝滿了知識(shí)，不僅教我寫作業(yè)，還教會(huì)了我很多本領(lǐng)。

　　今年暑假的時(shí)候，我想學(xué)下象棋。爸爸去買了象棋，先叫我觀察棋子，有哪些不同點(diǎn)。我仔細(xì)地觀察了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)象棋中有紅方，黑方。紅方和黑方有些棋子不同，紅方的是帥，黑方是將。紅方的是兵，黑方是崒，紅方是相，黑方是象。爸爸聽了我的觀察結(jié)果，夸起了我：“要想做好一件事，首先是要先仔細(xì)觀察�！卑职纸塘宋乙粋�(gè)上午擺棋譜，基本的規(guī)則，我心里已經(jīng)不耐煩了，覺得已經(jīng)會(huì)了，要想實(shí)際操作了。

　　爸爸看出了我的心思，批評(píng)了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“做事情不是這么隨便的`，必須要扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎(chǔ)，才能獲得成功�！蔽疫�滿不在乎的認(rèn)為不可能。為了證明爸爸自己的話是對(duì)的，他很快擺好了棋譜，我也是信心滿滿的開始了，三下五除二，爸爸把我的帥吃了，我終于明白了爸爸的話。

　　在爸爸耐心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)和本領(lǐng)，讓我有了一個(gè)開心的童年。

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