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記一次主題班會(huì)的作文

時(shí)間:2021-09-04 13:58:31 班會(huì) 我要投稿

記一次主題班會(huì)的作文10篇

記一次主題班會(huì)的作文1

  在這個(gè)星期的星期五,組織委員們舉辦了一次主題班會(huì)。她們選了幾位同學(xué)來做旗手、護(hù)旗手和主持人。我們五(4)班的主題班會(huì)在下午第一節(jié)課開始了,旗手舉起了班旗,兩位護(hù)旗手在后面敬禮,我們也一一敬禮。

記一次主題班會(huì)的作文10篇

  終于,班會(huì)開始了,組織委員報(bào)好了我們這節(jié)班隊(duì)課的主要目的———自己長大后的理想和如何實(shí)現(xiàn)夢想。同學(xué)們有的要當(dāng)警察,有的要當(dāng)女特警,有的要當(dāng)作家,還有的要當(dāng)農(nóng)民。而我呢,我的夢想職業(yè)不是這上面的任何一種,而是一個(gè)特殊的職業(yè)。我的夢想職業(yè)是翻譯官,(班隊(duì)課上是說外交官,可我的夢想職業(yè)是翻譯官)因?yàn)槲蚁矚g說日語,所以我要當(dāng)一個(gè)日語的翻譯官。

  不過,到了第二個(gè)主題《實(shí)現(xiàn)夢想》時(shí),組織委員讓我們自己從一大堆的紙里選一張,紙上會(huì)寫著一個(gè)職業(yè)。我從紙中抽到了一張女作家的紙,而我的同桌勵(lì)靖男抽到的是乞丐,胡建鋒抽到的是和尚,潘璐璐抽到的是女服務(wù)員……我想:如果把這第二個(gè)主題的內(nèi)容改一下就好了。把這個(gè)抽簽改成自己夢想的職業(yè)應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)它,讓自己美夢成真的話應(yīng)該會(huì)更好。

  有夢想雖然是好事,但有夢想?yún)s不去實(shí)現(xiàn)它,那這個(gè)夢想就不是夢想而是想象了!

記一次主題班會(huì)的作文2

  每周一次的主題班會(huì),是我們班里中的一個(gè)流傳已久的傳統(tǒng)。這周主題班會(huì)的主題是學(xué)生該不該有零花錢,老師奇思妙想,別出心裁地采用辯論賽的形勢,把我們班分成了兩組,一組是正方,支持要給零花錢,另一組是反方,堅(jiān)決反對給零花錢。

  大家都很支持自己的觀點(diǎn),因此你一言我一語地唇槍舌戰(zhàn),最后掙得面紅耳赤,都喘不上氣。“肯定要給啊,否則如果沒有零花錢,學(xué)生如果肚子餓了,怎么辦呢?沒有錢,去哪里買吃的!”“不可以給!如果學(xué)生們有了零花錢,肯定不會(huì)像大人一樣那樣節(jié)約用錢,把錢花在刀口上,從而亂花錢!”“我們學(xué)生也知道這是父母的錢啊,只會(huì)買一些吃的,文具,學(xué)習(xí)用品啊,如果沒這零花錢,我們買學(xué)習(xí)用品的時(shí)候又該怎么辦呢?找父母要,父母沒空給又怎么辦呢?”到底該不該給零花錢,兩組同學(xué)都據(jù)理力爭。

  最后老師一聲令下,今天的辯論大家都是勝者,辯論無所謂誰對誰錯(cuò),重要的是大家要養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀,不能鋪張浪費(fèi),要把錢花在刀口上。。。。。。我們也都恍然大悟,理解今天這場辯論的真正含義!

記一次主題班會(huì)的作文3

  在我們班,開過的班會(huì)可多了,其中二年級的一次班會(huì)主題是“團(tuán)結(jié)就是力量”的班會(huì)深深的印在我的`腦海里,怎么抹也抹不掉。

  那天,中隊(duì)輔導(dǎo)員唐老師說:“二(1)班班會(huì)現(xiàn)在開始!”主持人我說:“全班肅立,升國旗奏國歌,敬禮!”雄壯有力的國歌響起,護(hù)旗手、旗手圍著教室轉(zhuǎn)了一圈,我又問:“同學(xué)們,我們的校風(fēng)是?”“團(tuán)結(jié)、積極、向上!”同學(xué)們用響亮的聲音回答!罢埻瑢W(xué)們欣賞第一個(gè)節(jié)目:‘拔蘿卜’請‘比力量’準(zhǔn)備”話音剛落,葉晨和一群小個(gè)子的同學(xué)上場(這里面當(dāng)然沒有我)葉晨這個(gè)“大蘿卜”格外引人注意。這時(shí),一位“年過百歲”的“老爺爺”步步艱難地走上臺(tái),他一邊摸胡子,一邊在“蘿卜群”中找“大蘿卜”忽然,他眼睛一亮,胡子一翹一翹,眉飛色舞地向“大蘿卜”走去?墒,“大蘿卜”很大,“老爺爺”也老了,他想拔也拔不動(dòng),怎么辦?有了!有了,聽說團(tuán)結(jié)就是力量,耳聽為虛,眼見為虱,我不妨試一試!毕氲竭@里,他高喊:“老伴兒、孩子們,這里有一個(gè)大蘿卜,你們快來拔呀,我一個(gè)人拔不動(dòng)!”他們來了,齊心拔倒了大蘿卜,卻摔倒了,同學(xué)們見了大笑起來。

  “第二個(gè)節(jié)目:比力量,請講故事準(zhǔn)備”“手指,們走上臺(tái)大拇指說,我的力量最大,所以我是大哥大!”其他“手指”也爭先恐后的發(fā)言了,這時(shí),一個(gè)“皮球”說:“聽說你們在比力量,我也來湊熱鬧,誰能舉起我,誰的力量就大”“手指們”一一試了一下,都不行,這時(shí)“皮球”說話了:“團(tuán)結(jié)力量大,不團(tuán)結(jié)力量。 笔种競兟犃诵膼傉\服地點(diǎn)了點(diǎn)頭,齊聲說:“團(tuán)結(jié)力量大!”

  這次班會(huì)開得可有意思了!

記一次主題班會(huì)的作文4

  今天,我們培優(yōu)斑上的同學(xué)開了一次主題斑會(huì),斑會(huì)的主題是壓歲錢大家談.

  班會(huì)的小主持人是培優(yōu)班的班長一羅晨坤.他胖胖的,高高的,是個(gè)可愛的小男孩.他一走上講臺(tái)就嚴(yán)肅地說:同學(xué)們,今年過年大家收了不少的壓歲錢吧?你們想怎么用呢?請大家談一談吧!

  我們班上的小人才一余翌大膽舉了手,當(dāng)他剛走上講臺(tái)時(shí),下面響起了一陣掌聲.余翌同學(xué)說:我收到了七千元的壓歲錢,我想存在銀行里.他停了一下又說:我想把多余的錢捐給山區(qū)災(zāi)民們.斑上又想起了陣雨般的掌聲.余翌同學(xué)剛下講臺(tái),新來的同學(xué)——鄭昆允神速一般跑上講臺(tái),他用洪亮的聲音說:我想把壓歲錢交學(xué)費(fèi),買電腦.他雖然是新同學(xué),但是他一點(diǎn)也不膽怯.接著

  同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上講臺(tái)發(fā)言.最后語文師老師總結(jié)說:以前我們的生活不是很好,沒有收過這么多的壓歲錢,大家一定要好好利用呀.,’

  班會(huì)結(jié)束了可同學(xué)們?nèi)稳缓芸鞓,我們的腦海中一直回想著剛才歡笑的情景.

記一次主題班會(huì)的作文5

  今天下午第二節(jié)是班會(huì)課,我們開展了一場以“安全”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

  上課鈴響了,同學(xué)們走進(jìn)教室,剛坐在座位上,老師就來了。老師對我們說:“這節(jié)課我們開展一場以安全為主題的活動(dòng)!

  老師先把我們分成七個(gè)小組。老師說:“我們應(yīng)該注意哪些安全?請大家思考,回答正確的小組就加上五角星,哪一組的五角星最多,那一組就是第一名。”

  首先由第一組發(fā)言,于雨杉把手舉得高高的。老師說:“請于雨杉說說吧,我們應(yīng)該注意什么安全?”于雨杉說:“騎自行車不要瞇著眼睛!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,給第一組畫上一顆五角星。第一組的同學(xué)馬上歡呼起來。

  接著,第二組的同學(xué)發(fā)言了。潘威孚大聲說:“坐車時(shí)不要把頭手伸出窗外!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,又給第二組畫上一個(gè)五角星。第二組的同學(xué)馬上高興起來。

  該第三組的同學(xué)發(fā)言了。我把手舉得高高的。老師說:“王君,請回答!蔽也换挪幻Φ卣f:“過馬路要左右看,還要走斑馬線。”同學(xué)們馬上給我鼓掌。

  同學(xué)們說了很多安全知識(shí)。老師說:“希望你們以后要注意安全。”

  下課了,我們小組得了第一名。可是,我們不會(huì)驕傲,還要努力,爭取下次班會(huì)活動(dòng)比賽再拿第一名。

記一次主題班會(huì)的作文6

  四年級一班教室里,“奇思妙想出發(fā)明”的主題班會(huì)正在熱烈地進(jìn)行著。

  老師走上講臺(tái),說:“同學(xué)們,今天我們要舉行一次‘奇思妙想出發(fā)明’的主題班會(huì),大家把自己的奇思妙想都說出來吧!甭犃死蠋煹脑,教室里活躍起來了,大家都紛紛說起了自己的奇思妙想――

  “我想發(fā)明一種會(huì)說話的鑰匙,當(dāng)你出門忘帶鑰匙的時(shí)候,鑰匙會(huì)說:‘主人,去外面玩別忘了帶我去呀!’”

  聽了這位同學(xué)的奇思妙想,教室里更活躍了。

  “我想發(fā)明一座新式房子,住在里面保你冬暖夏涼,這座房子還能飛呢!”

  “我想發(fā)明一個(gè)神奇的書包,只要按書包上的紅色鍵,書包就會(huì)變得像小錢包一樣在大;按藍(lán)色鍵,書包就會(huì)變回原樣;按白色鍵,書包就會(huì)跟著你走;按……”

  “馬路修好沒幾天,又挖開埋管道,挖了埋,埋了挖,沒完沒了。我想,干脆給馬路安個(gè)拉鏈算了!”

  最后,班主任老師說:“同學(xué)們喜歡海闊天空地想問題,腦子里經(jīng)常冒出一些大膽美妙的想法,真是太好了。雖然這些不能成為現(xiàn)實(shí),但重要的是鍛煉我們突破條條框框的思維能力……”

  “!毕抡n了,快樂總是短暫的,班會(huì)在歡笑聲中結(jié)束了。

記一次主題班會(huì)的作文7

  只見家長與同學(xué)們的眼淚不斷往下落,這是怎么一回事嗎?原來天華學(xué)校六年級三班在表演主題班會(huì)呢!

  這天我們吃完早飯就到了教室,大家不敢在路上玩,因?yàn)榻裉煲硌葜黝}班會(huì),今天同時(shí)也是家長會(huì)。我坐在教室里看見家長陸陸續(xù)續(xù)的到了教室,可是我媽媽怎么還不來呢?班會(huì)開始了,第一個(gè)節(jié)目是老照片的故事,主持人由劉哲黃與黃涵杰說了一段話后,電腦屏幕出現(xiàn)了一個(gè)媽媽抱著一個(gè)小女孩在吹燭,當(dāng)我的同學(xué)陳竹講這張照片背后的故事的時(shí)候媽媽不知不覺已經(jīng)坐在我后面了,大家一個(gè)一個(gè)都說完了,到了念信的時(shí)候了,他念到他小時(shí)侯非常不懂事,不肯練鋼琴,他媽媽打他的時(shí)候,他媽媽哭了,他在罵他媽媽,抱怨他媽媽,可是他現(xiàn)在長大了,知道小時(shí)候有多不聽話,他現(xiàn)在后悔了,他不想讓他媽媽為他流淚,想讓媽媽的笑留在嘴邊,他現(xiàn)在知道后悔回抱媽媽。班會(huì)在同學(xué)感人的充滿愛的祝福聲中家長的鼓勵(lì)聲結(jié)束了。我可是現(xiàn)在只會(huì)惹我媽媽生氣,惹媽媽傷心,沒有一點(diǎn),感恩的心,沒有一點(diǎn)后悔讓媽媽擔(dān)憂的學(xué)習(xí),現(xiàn)在我一定要以優(yōu)異的成績來回抱媽媽的,一片苦心。

  媽媽,如今我像一棵弱小的棵苗,等待著你的栽培,將來一定收果累累來報(bào)答你。

記一次主題班會(huì)的作文8

  本周是我來錢塘外語學(xué)校實(shí)習(xí)的第六周,很高興能在周五為六(三)班的同學(xué)組織一次主題班會(huì)。

  思考良久,最終確定團(tuán)結(jié)合作這一主題。在大學(xué)做過兩年班長,我深知團(tuán)結(jié)對于一個(gè)班級的凝聚的重要性。一個(gè)班級如似散沙,同學(xué)們就缺乏班級和集體的榮譽(yù)感,就不可能保質(zhì)保量完成班級的任務(wù)。

  課前,我用“手指拍手掌”的活動(dòng)作為熱身引出了本節(jié)班會(huì)課的主題,也使同學(xué)們從“手指團(tuán)結(jié)合作就能發(fā)出響亮的掌聲”的現(xiàn)象中思考一個(gè)班級如果團(tuán)結(jié)合作就能取得事情的成功的道理。

  鑒于六(三)班同學(xué)可能對自己小隊(duì)同學(xué)比較熟悉對其余同學(xué)不夠熟悉的情況,我隨機(jī)將他們分組。分組后,我利用“猜一猜”、“人椅游戲”、“古堡逃生”、“蒙眼作畫”四個(gè)游戲讓同學(xué)們感知團(tuán)結(jié)合作的力量。這些游戲都深受同學(xué)們的喜愛。

  游戲結(jié)束后,我們從游戲轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)和生活,首先表揚(yáng)班級團(tuán)結(jié)合作的例子,再是剖析班級尚存在的有待提高的不團(tuán)結(jié)的情況,比如早讀的不響亮,早操的不整齊等。最后,作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師,我給了同學(xué)們美好的寄語,希望六(三)班能越來越好,越來越團(tuán)結(jié),在小學(xué)最后的日子劃個(gè)完美的句號(hào)。

  當(dāng)然,本堂班會(huì)課也存在一些問題,比如作為一個(gè)新老師難以掌控班級的紀(jì)律。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我也會(huì)不斷改進(jìn)自己,能夠使自己出彩。

記一次主題班會(huì)的作文9

  人一生中都在學(xué)習(xí),在五年的小學(xué)生活中,對我影響最深的是一堂班會(huì)課。

  “叮呤呤”班會(huì)課開始了,我忐忑不安的坐在座位上;叵肫鸾裉煸缟先<瘯(huì),,我代表我們班在升國旗時(shí),在臺(tái)上扮鬼臉,逗得同學(xué)們哈哈大笑的事情。這可是十分嚴(yán)重的違紀(jì)行為,我一定會(huì)被老師狠狠地批評的,我不禁冒出一身冷汗。老師的腳步聲愈來愈近,我的心也越來越緊張。當(dāng)老師推開教室大門的一瞬間,我的心一小子就提到上嗓子眼上!敖裉煸趺催@么安靜呢?”老師的第一句話并沒有生氣要批評我的樣子,我的神經(jīng)輕松了一些。但我知道,危險(xiǎn)并沒有結(jié)束,我可一定要認(rèn)真的上課,讓老師忘記我的調(diào)皮。于是,我便小心翼翼的觀察老師的表情,乖乖地聽著課。上完半節(jié)課后,我的警惕性放輕松了,老毛病又犯了。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)了我和同桌開小差講話時(shí),狠狠地向我們盯了一眼,我心里一驚,“千萬別提早晨的事!”我暗暗地祈禱。但是老師顯然是驀然記起了早晨我犯得錯(cuò)誤,她的笑臉一下子變得十分難看,一雙鳳眼因生氣而睜得圓圓的,她開始怒氣沖沖地述說我的每件“英雄”事跡和給班集體帶來的“榮譽(yù)”…… “完了,完了!”我懊惱的低著頭,接受著“鋪天蓋地”的批評。

  經(jīng)過這次慘痛的教訓(xùn),我明白了:第一次犯錯(cuò)誤,別人也許會(huì)原諒你,重復(fù)的犯錯(cuò)誤,是不會(huì)被人原諒的。

記一次主題班會(huì)的作文10

  班會(huì)課我已經(jīng)上過很多次了,但唯有這一次,不可能忘記。

  這節(jié)課之所以令我難忘,是因?yàn)槔蠋熢谶@節(jié)課上宣布了五位同學(xué)離開這個(gè)學(xué)校的消息。我一聽,就感到一絲酸楚,眼眶里閃著晶瑩的淚花。這五位同學(xué)中有三位已經(jīng)到別的學(xué)校去了,只剩下兩個(gè)人和我們一起上最后一節(jié)課。

  老師請這兩位同學(xué)發(fā)言。杜金瑤先說,只見她,烏黑的頭發(fā),亮閃閃。紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙烏溜溜的大眼睛。兩條彎彎的眉毛,像細(xì)鉤一樣。一只高高的鼻子。她說完后,教室里響起熱烈的掌聲。輪到孫啟卓了,因?yàn)樘^傷心,他的話說到一半就被淚水堵住了。

  這時(shí),我的眼眶里也蓄滿了淚水。這些淚水好像變成了電影膠片,一幕幕回放著我和他們一起上學(xué)的過程:六。一兒童節(jié)杜金瑤美麗動(dòng)人的舞姿和孫啟卓平時(shí)憨厚可愛的笑臉。。。。。。這一切,從明天開始就不會(huì)再出現(xiàn)在我們眼前了。我不由自主地流下了淚水,但我很努力地控制著。我多么希望時(shí)間老人走得慢一些,讓我們和這兩位同學(xué)一起多待會(huì),那怕是一分鐘或一秒鐘,可時(shí)間飛快地跑。不一會(huì)兒,下課鈴響了,我的心里有一種說不出的滋味。

  現(xiàn)在一下子走了五位同學(xué),我的心里很復(fù)雜:我為他們勇敢地選擇更適合自己的環(huán)境而高興,為他們祝福,也為我們五年的友誼而不舍。

  于是,我強(qiáng)忍淚水微笑著和他們道別。

  我永遠(yuǎn)忘不了這次班會(huì),更忘不了這五年與我們在一起的伙伴,我希望友誼常存。

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