班會作文500字8篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的班會作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班會作文500字 篇1
昨天下午的班會上，教室中籠罩著一種從未有過的沉寂。這次期中考試，一向各方面都很優(yōu)秀的九年級三班，總評成績竟是名列后茅！班主任在講臺上分析著那考的一塌糊涂的糟糕成績，每一個同學都能聽得出班主任的話中充滿了失望，充滿了對同學們成績的失望。說著說著，一向很堅強的班主任竟然哭了，我不知怎地，心中一振，那種感覺說不出的難受。我知道老師心中那份苦楚，對同學們殷切的期望換來的卻是沉重的失望。
我想，作為九年級三班的每一個成員，都應該反思反思，就像班主任平時說的那樣：“班級總體成績的好與差是和班級的每一個成員有關系的，只有每一個同學都把學習放在心上，并盡自己最大的努力來提高自己的成績，不斷進步，班級的總體成績也就上來了。”
是啊，的確如此，我想對老師說；“老師，這一次期中考試我們班成績不理想，我想下一次不會再重蹈舊轍，不會再讓悲劇重演。其實我們并不比別人差，只是我們沒有足夠認真。跌到了，再爬起來，相信我們九年級三班不會就這么容易被打倒！看，每一個同學都在暗下決心，勇往直前，相信九年級三班，也相信每一個同學，離‘東山再起’的那一天不會太遠了。一次的成功并不代表永久的勝利，相反，一次失敗也不代表永久的淪陷，只有勝不驕，敗不餒，愈挫愈勇，才是最重要的！”記得老師常說：“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽覀兙蛷默F(xiàn)在做起，總有一天會“后來者居上”，珍惜時間莫再貪玩，不要等到緊要關頭才“方悔讀書遲”，留下“徒傷悲”的哀嘆！
班會作文500字 篇2
在每個人的成長道路上，都有一些難忘的事情，而那次別開生面的活動課也將永遠留在我的記憶深處。
還記得那一天，我剛走進教室，便聽見老師說：“今天，我們要進行一次活動課——擊鼓傳花。”老師的話音剛落，教室里頓時炸開了鍋，我的心里也像吃了蜜似的甜。
游戲開始了！花從小朋友手中飛快地傳遞著，我的心也跟著花一起七上八下了。當我接過花時，還想在手上玩一下，沒想到卻被同桌肖雨佳搶走了。我大叫道：“肖雨佳真可惡�！闭谶@時，音樂停了，花停在了王晉宇同學手中。有的同學幸災樂禍的笑著，有的同學直拍桌子，還有的同學則是唉聲嘆氣，好像很可惜花沒有落在自己手中，王晉宇蹦跳著跑上講臺，我們都以為老師會懲罰他，沒想到老師居然是讓他抽獎，教室里又是一片驚呼聲。王晉宇抽到了一根棒棒糖，他滿臉堆笑的回到座位上，此時的我心里更是十分的羨慕。
伴隨著音樂聲，第二輪游戲開始了，同學們接到花有的像寶貝似的握在手里，有的則像接過燙手山芋一樣趕緊拋開，遺憾的是這次花又從我手中溜掉了。當花傳到劉卜語那里時，她像接了個炸彈似的急急忙忙把花扔向另一個組，不巧，花落到了地上，另一組的人一擁而上，擠在了一起，就像一群蜂擁而至的蚊子。我們這一組見了，哈哈大笑起來。在歡聲笑語中，這節(jié)有趣的課結(jié)束了。
這真是一次別開生面的活動課，它不僅讓我感到了快樂，還讓我們學到了知識！
班會作文500字 篇3
上語文課的時候，老師利用這節(jié)課的時間給我們講了人生哲理，使我有些明白父母的良苦用心。
老師給我們講，我們應該體諒父母；父母是讓我們來這里學習的，不是讓我們來這里玩的。再一個，就是學習；我們在學習上不能抱怨，也不能埋怨別人，而且還不能逃避。
老師告訴我們，他的父母都是靠買蘋果來掙錢的，但是這幾年不好掙錢，下里一場冰雹，就把樹上的蘋果都打爛了；家家戶戶都在賣蘋果，買蘋果的人多，所以錢不好掙，所以他們每天早早的就起來開著三么車，就到集市上去買蘋果，每到吃午飯的時候，賣蘋果攤的旁邊有很多飯店，他們都舍不得花錢去吃飯，有幾個人就每天吃泡面，就是為了掙錢就吃泡面。
老師講完后，我的心靈被受到了打擊。父母怎么這么辛苦，我一直以為他們只愛弟弟不愛我，也不關愛我，但聽老師這樣講，父母是愛我們的，是因為他們忙才不愛我們。我有沒有關愛過他們？有沒有在學習上愧疚過他們？這些問題是因該好好的`想想了，父母的這些努力難道都是為了我們嗎？是的，他們不為我們，我們?yōu)槭裁磿S衣足食。我真的太愧疚他們了！剛有弟弟的時候，我就覺得他們不愛我，所以我就在我生病的時候，乘機抓住他們的把柄。然后，我就放肆的享受我的美好時光。
上一次，我生病了。我回到家輸液去了，第二天我就和媽媽爸爸吵了起來，我還用我的生命威脅他們，讓他們擔驚受怕，三天兩頭的就跟他們吵架，讓他們總是為我著急，有時候我對他們不滿的時候，我就會“耍大招”，讓他們丟臉，但是今天我明白，父母是愛我的，他們?yōu)槲业母冻�，卻都讓我轉(zhuǎn)成恨了。我愧疚他們！
班會作文500字 篇4
也許是盛夏將至，有時的課堂上同學們都顯多了些興奮，少了些安靜，也因此，張老師特意為我們開設了調(diào)查問卷，并上了一節(jié)班會課。
當我一個個的讀過大家的留言時，發(fā)現(xiàn)大家都或多或少的意識到了。我們確實可以做的更好。而與此同時，我們也展現(xiàn)出了改進的決心。
即將面臨高考，大家都接受著很大的壓力，因為成績，因為他人的期待，因為不甚清晰的未來。這一切都像一座山，壓在我們的心上，在每個深夜提醒我們。我們也因此更少的關注別人，而更多的關注自己。也許我們也應該換位思考，我們的言行是否會影響他人的學習？而大部分人認為沒有意義的問題，是否又確實的讓很多人又補充了知識盲區(qū)？世上沒有非黑即白，我們更應該在活躍與紀律之間找到一個平衡點，適當?shù)幕钴S讓大家學習的生活多了點調(diào)節(jié)，而適時的紀律也會提高我們學習的效率和緊迫感。班級的氛圍并非會因為幾個人就能被帶動的更好，這需要所有同學嚴于律己、換位思考。
高三，是每我們最重要的一年，而我們共同走過的395天也將走向終點。此時的50天，注定是不平凡的50天。用拼搏和汗水暈染這50天，抑或以逃避和懦弱茍且度過這50天，我們決定著我們的命運，每一個選擇都將影響到人生的軌跡。你想鑄造最好的自己，還是以隨意的姿態(tài)的迎接高考？請你不畏困境，你也許有一天會被打倒，但絕不是今天；請你相信自己，你的每一步，都將化作試煉終點的萬里花開；請你只是不斷前進吧，你會成為最好的自己。
班會作文500字 篇5
今天，我們班開了一個非常有意義的班會，也給了我一個很大的啟示。
沒有人能隨隨便便成功，要想在臺上得到掌聲，就要在臺下刻苦訓練，付出汗水。美國一個著名的頂級的芭蕾舞演員，在臺上翩翩起舞，得到了無數(shù)的掌聲。臺上的她表現(xiàn)十分完美，當她走下舞臺，脫下了鞋子后，卻露出了她那雙最“美麗”的腳。這雙腳是一雙什么腳啊，這是一雙傷痕累累的腳啊。當所有人的看到了這雙腳的時候，他們被深深感動了，因為，沒有人能隨隨便便成功的。俗話說的好，“臺上一分鐘，臺下十年功"。不要因為你第一次失敗，而不再堅持下去。像這種人，即使他再努力，也會一無所獲的，努力吧。
這次的一節(jié)班會課，讓我聯(lián)想到了我的成功之旅。事情是這樣的：在我當初學習滑板時，因為不小心撞上了一塊石頭上，一下就把我摔了個大跟頭，正好摔在了一塊碎玻璃上，結(jié)果玻璃扎在了我的腿里。我甚至感覺到連骨頭上也扎出了一個洞，到了醫(yī)院動了一次手術(shù)，把一小塊肉也一起用刀切掉了，這使我一瘸一拐的好多天。終于，當我好了時，我不知為什么，我還要繼續(xù)練習滑板。我感覺，一個成功的背后，不僅有一個流汗的過程，有時甚至還會有一個流血的可能。終于，在我的堅持不懈的努力下，成功終于站在了我面前，給了我一個非常不可思議的擁抱，我成功的學會了滑板滑行。
所以，沒有人會隨隨便便成功，每個人成功的背后，都是堅持不懈的努力而流下的汗水!
班會作文500字 篇6
老師，您是園丁，每天澆灌我們這些祖國的花朵，讓我們健康成長。老師，您是一棵智慧樹，用珍貴的智慧讓我們這些國家未來的果實長得又甜又大。那是一年一度的教師節(jié)，為了慶祝廣大教師群眾的節(jié)日，我們班舉行了一次有趣而又難忘的主題班會，一起和老師歡度小學中最后一次教師節(jié)。
上完了第五節(jié)美術(shù)課，班干們就開始做好上班會準備：有的畫畫，有的朗誦準備的詩歌，還有的布置教室；真是熱鬧非凡。不一會兒，在大家忙碌的神情中突然聽到了上課鈴聲。主持人立即上臺指揮。首先，我們先了解了教師節(jié)的來歷和資料。古代的萬師之祖孔子引人注目。然而，教師節(jié)卻不受人注意，不受人紀念。接著，主持人讓我們輪流舉手發(fā)言，對老師說自己的心理話。有的同學說：老師網(wǎng) ，您辛苦了，我們會努力學習的。有的同學說：老師，是您把知識交給了我們，我們要好好感謝您。這別開生面的情景不禁讓老師顯現(xiàn)出高興和驚訝的神情。不一會兒，教室里就響起了一陣又一陣的掌聲，飄蕩在整個教室里。班會高潮迭起，老師同學們的掌聲打成一片，老師的臉上又浮現(xiàn)出愉悅的神情，大家熱情高漲，紛紛登臺獻藝，施展自己朗誦的才華，詩歌伴著優(yōu)美的琴聲忽高忽低，聲音忽小忽大，好像在悄悄訴語，讓人充分地感受到了詩歌優(yōu)美的旋律，讓人心潮澎湃。詩歌有聲有色，在優(yōu)美的旋律下，我們?nèi)嗤瑢W向老師祝賀：“祝老師節(jié)日快樂。”這節(jié)班會，真是師生同樂。
班會作文500字 篇7
今天，我們已經(jīng)入學兩個禮拜了。王老師一位我們開第一次班會，我們都很期待，會是什么內(nèi)容呢？
王老師走進教室，他的右手提著一個盒子。他走到講臺，面對著大家把盒子放在講桌上，讓我們把桌子搬開，中間留出一塊空地。他說，我們今天玩一個游戲。聽到老師這樣講，我們變得特別期待。
在這個游戲里，我們要變成一個“啞巴”。而我們需要用一個小勺子，通過接力的方式，把一個小球從一端傳到另一端，用時最少的那一組，每一個人將會得到一個神秘獎勵。說玩就玩，我們開始了游戲。
吳小花把小球緩緩地傳到第二個人，第二個人緊張地接過小球，又緊張地傳給第三個人。本以為就這樣，很快就會結(jié)束�？汕∏〉街虚g，小球變得活躍起來，掉在地上。我們有些灰心，但我們不服輸，我們要獲得那個神秘獎勵。我們又重新開始，這一次，我們比上一次更謹慎。我轉(zhuǎn)過頭看一看其他的小組，他們也遇到了同樣的問題，但很快又重新開始。小球馬上就傳到我了，我的心跳開始加速，額頭上布滿了汗珠。小霞用眼神示意我：不要緊張，不要害怕，放輕松就好。我開始平靜下來，專心地把球接過來，再傳遞給下一個人。就這樣，我們把球傳的成功了。成功的那一刻，我們整個組都歡呼起來。其他的小組也盡快完成了比賽，向我們表示祝賀。而我們也獲得了那一份神秘，一條鮮艷的紅領巾。王老師一個一個人幫我們戴上，并為我們講述了紅領巾的故事。我們成為一個小小的紅領巾了。
同學們在游戲中體會到了想要團結(jié)協(xié)作、默契配合，極大地提高了我們團結(jié)的意識，這真是一次有意義的班會。
班會作文500字 篇8
不知是誰喊了一聲：“各就各位，預備——”頓時，教室里鴉雀無聲了。忽然，教室的門開了，班主任張老師和往常一樣面帶笑容地走了進來。她還沒有反應過來，就被噴過來的彩帶包圍了……
在20xx年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了罕見的八級大地震，給國家和群眾帶來了巨大的災難，一方有難、八方支援，全國各地的人民積極涌躍報名奔赴抗震救災前線，我們班主任----張老師也參加了去重災區(qū)援助的行列。
記得二個月前的今天，在特殊班會上，我們都流著淚、靜靜地聽班主任張老師講述汶川地區(qū)小朋友的學習狀況：“他們?nèi)淌苤ビH人、朋友的痛苦，忍受著瞬間變成殘疾的痛苦，但他們?nèi)匀粓猿謱W習。沒有教室，就撐個雨蓬；沒有課桌，就放在膝蓋上書寫；沒有椅子，就疊起幾塊磚瓦。為了學習，災區(qū)的學生不怕蚊蟲的叮咬、不怕缺電缺水，三、四個人合看一本教課書�！倍嗝创萑藴I下又振奮人心的場面��！在班會結(jié)束時，張老師說：“同學們，明天我將要離開你們一段時間，我也要去幫助災區(qū)的孩子重建家園、重建學校�！蔽覀兟牶�，紛紛捐出了平時的“零花錢”，有幾名同學還特意趕回家，捧出了一摞摞少兒圖書給張老師，讓她轉(zhuǎn)交給災區(qū)的學生，表達我們的心意。張老師噙著淚花說：“同學們，我一定把你們的祝福帶給汶川的小朋友們……”
今天，還是在特殊班會上，根據(jù)班長的安排，我們不僅要隆重歡迎班主任張老師載譽而歸，還要成立一支“災區(qū)志愿抗震服務隊”， 并請張老師做輔導員，繼續(xù)為災區(qū)的建設盡一份力量。
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