有趣的班會(huì)作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的有趣的班會(huì)作文7篇，歡迎大家分享。
有趣的班會(huì)作文 篇1
我特別盼望星期五的到來(lái)，因?yàn)樵谶@一天下午的第一節(jié)課上，我們都要上一堂有趣的班會(huì)課。今天，我們班會(huì)課的內(nèi)容是“我是小廚師”，光聽這名字，就很有意思了。班會(huì)課還沒(méi)開始上，同學(xué)們就開始摩拳擦掌、躍躍欲試了，好象都能當(dāng)上小廚師似的。
我也迫不及待地把我的秘密武器——油炸大蝦拿了出來(lái)。很快，我就看到了糖醋里脊、炸雞翅、魚香肉絲等等“美味佳肴”，其中王潔蕾做的水果色拉最引人注目，不光顏色五彩繽紛，還不時(shí)飄過(guò)來(lái)陣陣香味，讓人口水欲滴。我正全神貫注于品嘗各種美味的時(shí)候，不知不覺(jué)，班會(huì)到了最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)——廚師大PK。這時(shí)，我的心開始蹦蹦直跳，好象十五只吊桶——七上八下。只聽老師說(shuō)：“……第四組開始介紹作品。
”呀！輪到我了，我只好故作鎮(zhèn)定地走上講臺(tái)，給大家介紹油炸大蝦這道菜的“艱苦”創(chuàng)作過(guò)程，……，唉，總算說(shuō)完了。等最后一位同學(xué)說(shuō)完后，我們的美味品嘗大師——科學(xué)朱老師來(lái)裁決誰(shuí)是小廚師。朱老師一共挑了七道菜，其中就有我的油炸大蝦！我正在那美滋滋呢，朱老師發(fā)話了：這七道菜都很好，這兩道菜是水果類的，可以獲得顏色一等獎(jiǎng)，這兩道菜可以獲得香味一等……這道菜能獲得刀功一等獎(jiǎng)。哈！我是手功一等獎(jiǎng)，還不賴。誰(shuí)是我們班的小廚師呢？班主任蔣老師說(shuō)：“下星期一揭曉！”唉，星期一的小廚師稱號(hào)會(huì)是我嗎？
有趣的班會(huì)作文 篇2
星期一，在我們團(tuán)小六（2）班舉行了一場(chǎng)主題班會(huì)——“關(guān)于網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的利與弊”。同學(xué)們都做了充分準(zhǔn)備，開始大家還是有些害羞，在老師的鼓勵(lì)下，大家躍躍欲試，而且講得很有道理。我和趙龍雨同學(xué)的《百家講壇》也很幽默地詮釋了“網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)”的意思和它的利與弊。從同學(xué)們的演講中，我也分析出了網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的幾個(gè)出處。
貼吧、等網(wǎng)絡(luò)社交網(wǎng)站用語(yǔ)。比如“斑竹”指版主，副版主為“板斧”，“菜鳥”指電腦水平較低的人。
2.漢語(yǔ)諧音造成的詞語(yǔ)。如“大蝦”——大俠的諧音，指網(wǎng)齡比較長(zhǎng)的資深網(wǎng)友。
3.“借代”而形成的詞語(yǔ)。如“沙發(fā)”指第一個(gè)回帖的人，“椅子”指第二個(gè)回帖的人，“板凳”指第三個(gè)回帖的人。
4.中文縮寫形成的詞組。DD指東西，GG指男生，MM指女生。
5.英文縮寫形成的詞語(yǔ)�！癐服了U”意思是我服了你，“CU”意思再見，“IC”意思我看見了。
6.音譯形成的詞語(yǔ)�！叭鲇欣币馑荚僖�，“3Q”意思謝謝你，“9494”就是就是，“7456”氣死我了。
每樣事物都有它的兩面性，觀察角度不同，詮釋的觀念也不同。
網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的利在于方便，快捷。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)使我們說(shuō)話語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，傳達(dá)速度快包容信息量大，麻煩地解釋一大堆。
2.時(shí)髦，新潮。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，大部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)專屬用語(yǔ)，把這種語(yǔ)言帶入平時(shí)的說(shuō)話聊天中，使人感到十足的新鮮感，幽默風(fēng)趣，也是交際時(shí)的常用語(yǔ)言。
3.安全，有保障。武俠小說(shuō)里的暗語(yǔ)通常是特別難解的，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也是，有時(shí)也有聽不懂的，所以用來(lái)作“暗號(hào)”也是比較有保障的。
有“利”就有“弊”，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的弊在于惡搞性太強(qiáng)，也包含了不少不文明詞語(yǔ)，在罵人的時(shí)候會(huì)有人經(jīng)常用到，但是覺(jué)得很沒(méi)有素質(zhì)，不文明，所以請(qǐng)慎用。
2.作業(yè)老師看不懂。在學(xué)生作業(yè)上那些不知所云的文字，就是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)聊天中常用到的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，將它運(yùn)用到作業(yè)中，年輕點(diǎn)的老師還看得懂，年紀(jì)大一點(diǎn)的老師就只能畫一個(gè)大叉了，所以請(qǐng)不要在作業(yè)中常用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。
3.考試當(dāng)中不可用。20xx年高考考綱規(guī)定，語(yǔ)文不考繁難字，運(yùn)用生造的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可能會(huì)被扣分。所以，不可以在考試中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。
4.可能是對(duì)母語(yǔ)的污染。有人對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)嗤之以鼻，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)污染了漢語(yǔ)言的純潔，不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。
每個(gè)事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也是如此。如果我們能清楚的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的利與弊，果斷使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，就會(huì)使我們的生活更加豐富多彩。
有趣的班會(huì)作文 篇3
星期五，陽(yáng)光明媚，七彩的花朵綻開了笑臉，暖洋洋的陽(yáng)光灑在我們的臉上。在這一天，我們班展開了一次描寫有趣的主題班會(huì)作文。
首先，我們班的文藝委員——施睿昕拉開了序幕，經(jīng)久不息的掌聲驟然響起，在掌聲中，第一輪抽簽正在開始，“4號(hào)，4號(hào)是誰(shuí)?”在一段響亮的'聲音中，張子陽(yáng)緩緩地站了起來(lái)，眼神十分緊張，兩條眉毛像打了結(jié)，緊鎖在一起，又好像犯了什么錯(cuò)誤似的。我猜想，他此刻的心情一定像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但當(dāng)施睿昕說(shuō)：“背《登鸛雀樓》�！睍r(shí)，張子陽(yáng)頓時(shí)露出了笑臉，似乎松了一口氣，然后胸有成竹地走上前去，流利地背完了這首詩(shī)，贏得了大家熱烈的掌聲。
下一位可有天壤之別了!他就是沈干。在下面，他七嘴八舌地說(shuō)著，有時(shí)還要笑話別人。可到了上面，半天也沒(méi)從牙縫擠出一個(gè)字來(lái)，看他那臉，羞得通紅，頭不由自主地低了下去，幾根頭發(fā)好像也在為主人感到丟臉，紛紛垂了下來(lái)。這時(shí)，張老師說(shuō)：“我們每個(gè)人都可能會(huì)遇到尷尬的事，這時(shí)你最需要的是別人的理解和關(guān)心，我們更不能幸災(zāi)樂(lè)禍。另外，更不能因?yàn)樽约褐懒艘恍┒詽M，其實(shí)，你并不怎么樣�！甭犃死蠋煹脑挘覀兠靼琢嗽S多。
時(shí)間像飛箭，一晃兒，活動(dòng)已接近尾聲，可一次也沒(méi)抽到我，我又有點(diǎn)慶幸又有點(diǎn)生氣，慶幸的是如果自己上了臺(tái)，心像小兔子一樣亂躥，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，出了洋相怎么辦?生氣的是為什么抽了那么多的簽還沒(méi)抽到我!本來(lái)又是一個(gè)展示自己的很好的機(jī)會(huì)。
此時(shí)，回想這次活動(dòng)，我感慨萬(wàn)千：有些人因?yàn)榛丶覜](méi)有做充分的準(zhǔn)備，出了洋相;但還有些人把這次活動(dòng)當(dāng)成一次展現(xiàn)自己，超越自己的機(jī)會(huì)，從而贏得了同學(xué)和老師的肯定。我想對(duì)那些只把筆頭作業(yè)當(dāng)作業(yè)的人說(shuō)：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！笔茄�，成功只青睞于為之付出努力的人。
有趣的班會(huì)作文 篇4
聽說(shuō)星期五的班會(huì)課是由李昕瑜爸爸來(lái)上的，她爸爸可是警察喲！真不知道李昕瑜爸爸會(huì)講些什么，會(huì)帶一些武器來(lái)給我們展示嗎？
終于熬過(guò)了前五節(jié)課，接下來(lái)就輪到李昕瑜爸爸講課了，我們充滿了期待！
李昕瑜爸爸先給我們看了一段關(guān)于警察檢閱的視頻，然后就開始講課了。他先給我們介紹了幾種不同的“槍”，并且給我們親自玩了一下，拿到槍的我們開心的不得了，舉著槍對(duì)準(zhǔn)別人說(shuō)：“不許動(dòng)”！感覺(jué)自己神氣極了。玩了一會(huì)兒之后，我們極不情愿地把槍還了回去。這時(shí)，李昕瑜爸爸又給我們每小組發(fā)了一副手銬，我拿起手銬就把它往自己手上拷上去，當(dāng)我把手銬拷在手上時(shí)，其他同學(xué)起哄說(shuō)，徐芊羽是犯人！徐芊羽是犯人！我趕緊把手從手銬里掙脫出來(lái)，把手銬丟給了周奕蓉。于是，周奕蓉就也學(xué)著我的樣子把自己的手拷住，可是這一拷可讓她吃了不少苦頭。不管她怎么掙扎都取不下來(lái)了，最終在鑰匙的幫助下才擺脫了這個(gè)難纏的家伙。后來(lái)，李昕瑜爸爸又給我們介紹了警察專用的手電筒，這可不是一般的手電筒喲！這個(gè)手電筒既可以照明還可以發(fā)電！李昕瑜爸爸又把這個(gè)手電筒給每小組發(fā)了一個(gè)，這下可不得了，把好多同學(xué)嚇得都跑到了教室的最后面，趴在地上躲避電手電筒的攻擊。唉！真是一群膽小鬼。突然，聽見“嗞~”的一聲，李昕瑜爸爸又拿出一把搶，那可是真的喲！媽呀！而且這槍還會(huì)發(fā)電，于是，有些人又把頭躲到了桌子底下，生怕會(huì)電到自己。李昕瑜爸爸又說(shuō)，這個(gè)槍還可以發(fā)子彈，還說(shuō)等會(huì)兒就給我們見識(shí)一下這個(gè)搶的威力。我估計(jì)這時(shí)那些把頭躲到桌子底下去的同學(xué)已經(jīng)開始兩腿發(fā)抖了吧！最后，又給我們介紹了警察的防身用品—催淚劑，而且給我們每組發(fā)了一瓶，讓我們親自體驗(yàn)了一下，可惜全都是假的，或許是怕我們調(diào)皮，把它噴到別人眼睛上去了吧。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，李昕瑜爸爸拿出一顆子彈，裝在剛才的那把槍上，把槍伸到窗外，“砰”，哇！我們都嚇了一跳，驚嘆聲也一片。
這節(jié)班會(huì)課讓我們大開眼界，真是一節(jié)有趣的班會(huì)課。
有趣的班會(huì)作文 篇5
星期五最終一節(jié)課是主題班會(huì)。運(yùn)用業(yè)余時(shí)間，學(xué)生干部們便精心準(zhǔn)備活動(dòng)主題�！岸×懔恪鄙险n鈴響了，大家學(xué)起了眼睛保健操，我通過(guò)手指頭間的間隙，清晰的看到教室黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個(gè)粗字。做了操后，開始了大家的班隊(duì)活動(dòng)。
最先，是各小組大隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，隨后出旗，唱國(guó)歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，班里一片歡躍。
接著，大賽開始了。學(xué)生干部最先選了付劍鋒，周勇豪和謝添婧三位參賽選手。只聽一聲令下，三人一齊轉(zhuǎn)了起來(lái)，好景不常，付劍鋒就潰不成軍了，其他兩人依然轉(zhuǎn)得很輕輕松松。得提升點(diǎn)難度系數(shù)，節(jié)目主持人讓她們轉(zhuǎn)兩個(gè)圈。一開始，謝添婧的呼拉圈就亂掉，周勇豪也一樣，想不到他忽然下大力氣，又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回家，奇妙似地“死而復(fù)生”。不一會(huì)兒，謝添婧的就沒(méi)了出來(lái)，她也取代了。然后相繼來(lái)啦好多個(gè)挑戰(zhàn)者，但都被周勇豪一一戰(zhàn)勝。更精彩紛呈的是，鄧亞禹挑戰(zhàn)他，轉(zhuǎn)三個(gè)圈，都看我瞠目結(jié)舌，假如換就是我還真轉(zhuǎn)不上好多個(gè)，可他們卻不相上下。歷經(jīng)一番猛烈的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，仍是周勇豪獲勝。一樣的方式也挑選出了女擂主。為了更好地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更猛烈，小小主持人就要男孩和女孩擂主決一勝負(fù)，大伙兒大聲叫喊著，給自己適用的人給油！盡管周勇豪戰(zhàn)過(guò)幾次了，早已精疲力竭了，但他一點(diǎn)兒也不遜于敵人。歷經(jīng)十幾分鐘的對(duì)決，輸贏早已分離出來(lái)，霸者是周勇豪，他滿身是汗，上氣不接下氣。他那強(qiáng)大的動(dòng)作迅速令大家贊嘆不已，令教師也另眼相看。猛然，課室了傳來(lái)了掌聲雷動(dòng)。
最終，教師匯總了一下，完滿地告一段落這節(jié)精彩紛呈的主題班會(huì)。
有趣的班會(huì)作文 篇6
我們最愛的潘老師提著一袋袋花花綠綠的零食走進(jìn)了課室．我們那好奇的心靈又開始散發(fā)了：學(xué)校不能帶零食，潘老師平時(shí)還強(qiáng)調(diào)我們絕對(duì)不能帶零食來(lái)吃，可是為什么現(xiàn)在……當(dāng)然，不只有好奇的心靈，還有好奇的嘴．我們班最頑皮的男生陳啟敬迫不及待的問(wèn)：”老師，是不是要給我們吃啊？”沒(méi)等老師說(shuō)話，可愛的女生何曉冰馬上說(shuō)：”你呀，就是嘴攙，怎么可能呢？”潘老師對(duì)陳啟敬溫柔的說(shuō)：”你呀，還猜得真準(zhǔn)！我們今天就要好好的慶祝一下元旦！””耶！”課室里一片歡呼．
潘老師就像總理一樣鄭重的說(shuō)：”馬上就要到一年一度的元旦了，xxx年也馬上要來(lái)到了，今天，我們就要好好的慶祝一下！還有，今天是李敏蕾同學(xué)的生日，我為她準(zhǔn)備了一個(gè)特別的禮物，請(qǐng)徐老師端出來(lái)！”
徐老師慢慢的把一個(gè)生日蛋糕（這是我見過(guò)最漂亮的生日蛋糕）端了上來(lái)，潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂(lè)的歌．我們都跟著唱了起來(lái)：”祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”讓人驚訝的是，李敏蕾竟然感動(dòng)得流下了眼淚．她站起來(lái)說(shuō)：”謝謝各位同學(xué)，謝謝大家！！最要感謝的是潘老師，上一次潘老師過(guò)生日，全班都準(zhǔn)備了豐厚的禮物，只有我忘記了送．我從來(lái)沒(méi)有對(duì)潘老師說(shuō)過(guò)自己的生日，可她……”李敏蕾說(shuō)不下去了，眼淚像河水一般的流了出來(lái)，她再也控制不住了，飛奔去廁所哭泣．我們?nèi)嘁黄坡暎死蠋熞擦飨铝搜蹨I，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”會(huì)感恩的同學(xué)就是好同學(xué)！好了，我們來(lái)開開心心的慶祝元旦吧！””好哦！”
潘老師把零食平均的分給我們班的每一個(gè)人，并對(duì)大家說(shuō)：”潘老師買的這些零食都是對(duì)身體沒(méi)有害的哦！”
這時(shí)，李敏蕾回來(lái)了，她的手里捧著一束美麗的鮮花，馬上獻(xiàn)給了潘老師．原來(lái)，李敏蕾利用剛才的時(shí)間在學(xué)校里的小賣部買了一束美麗的鮮花！潘老師也激動(dòng)的流下了眼淚，說(shuō)：”謝謝敏蕾，謝謝！”同學(xué)們一陣掌聲……
一節(jié)有趣的班會(huì)課就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了．
有趣的班會(huì)作文 篇7
我們班要舉行一次別開生面的以動(dòng)手為主題的煮食活動(dòng)———有包餃子的、有做水果沙拉的、有做壽司的。
全班同學(xué)共分八個(gè)小組，在老師的一聲令下，教室頓時(shí)變成了一個(gè)大的廚房，而同學(xué)們也成了“小廚師”。其中我參加的小組以包餃子和做水果沙拉為主，而我們組的范霞最拿手的就是包餃子。只見她不慌不忙地拿起餃子皮，放了點(diǎn)肉，對(duì)折，從頭到尾摁一遍，一個(gè)像模像樣的餃子就已經(jīng)安靜地躺在盤子里了，就像一個(gè)熟睡的胖娃娃。不一會(huì)，盤子里就多了三個(gè)餃子，其中也有金鴻泰的“將軍肚”餃子�！巴�，有１５個(gè)餃子，太棒了！”這時(shí)站在一旁的組長(zhǎng)陳嘉儀提了個(gè)意見，他們倆包餃子，我們四個(gè)做水果沙拉吧，于是我們拿出準(zhǔn)備好的水果，開始分工合作。時(shí)間過(guò)得很快，最高潮的部分終于到了，那就是可以開吃了！我吃了一個(gè)餃子，豎起大拇指，說(shuō)：“嗯，真好吃！真好吃！”我吃了一個(gè)又一個(gè)，而此時(shí)的教室就像炸開了鍋，有笑聲，有品嘗聲，也有嘻鬧聲。
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