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有趣的閱讀課作文

時(shí)間:2021-10-02 18:57:30 閱讀 我要投稿

有趣的閱讀課作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的有趣的閱讀課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有趣的閱讀課作文5篇

  有趣的閱讀課作文1

  4月17日,我榮幸地參加了甌網(wǎng)小記者創(chuàng)辦的小蔡叔叔的微閱讀課。小蔡叔叔那幽默、生動(dòng)的講解,別開生面,讓我受益匪淺。

  夜暮降臨,我剛進(jìn)教室,小蔡叔叔就給了我一張《語(yǔ)文周報(bào)》,讓我看報(bào)紙上刊登的一篇作文《貓》并作出評(píng)判。隨后,小蔡叔叔問:“《貓》這篇作文寫得好,好在哪里?”略停了一會(huì)兒,大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手。有人說:“這篇作文具體地描寫了貓的性格、特點(diǎn)!毙〔淌迨逭f:“加一分!庇腥苏f:“這篇作文生動(dòng)地描寫了貓的細(xì)節(jié)!毙〔淌迨逭f:“加一分!贝藭r(shí),我想了想,說:“作者把貓寫得像人。”小蔡叔叔說:“加五分!”但他又接著向我提了個(gè)問題:“你從哪兒看出作者寫貓像人?”我回答道:“這篇作文有很多擬人句!币宦犖业脑挘〔淌迨孱D感失望地說:“這五分我要收回來了!边@突讓我得意的神情頓時(shí)轉(zhuǎn)為失望,還引發(fā)了大家的哄堂大笑。

  小蔡叔叔又向我們提了個(gè)難題,作文怎樣寫才精彩。這雖聽簡(jiǎn)單,但一想?yún)s很難。剛剛還振振有詞的我們,現(xiàn)在立刻變得鴉雀無聲了。教室里頓然安靜了許多,小蔡叔叔向我們揭示了這個(gè)秘密。原來,只要作文中有對(duì)比,無論用詞好壞多少,都是好作文。小蔡叔叔又問了我們一個(gè)問題:“《三國(guó)演義》這本書好,因?yàn)橛袑?duì)比。對(duì)比是什么?”我們胡思亂想,隨便亂懵,但又懵不出來,要懵也是懵錯(cuò)。小蔡叔叔告訴我們,對(duì)比是“分合”,還說折騰的作文也是好作文。小蔡叔叔又問:“《賣火柴的小女孩》對(duì)比是什么?”為了吸引我們,他說,答對(duì)者加三十分。但大家還是想不出來。最后,經(jīng)過小蔡叔叔的提示,再經(jīng)過自我分析,得出的結(jié)論是“喜悲”……

  這四十分鐘的閱讀課雖然很快,但小蔡叔叔那風(fēng)趣幽默的講課,真是別拘一格。特別是他時(shí)而做動(dòng)作,時(shí)而提問,時(shí)而講解,時(shí)而說笑,讓我難以忘懷。

  有趣的閱讀課作文2

  哈哈,盼星星,盼月亮總算盼來了我最最最喜歡的閱讀課,這是一門新鮮的課程,我們以前都沒有這節(jié)課,我們懷著驚喜與期待的心情,步入課堂!敖裉,老師會(huì)帶著孩子們進(jìn)入其妙的書的海洋,大家想不想上啊?”

  “想!”我們同學(xué)異口同聲地回答!昂玫,今天我們就開始新的閱讀課!笔紫龋蠋煷蜷_了課件,我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著,一個(gè)個(gè)神奇的課件帶著我們進(jìn)入了今天的課堂……

  “首先,大家先說說自己在假期里看了什么書?”

  我們齊刷刷的舉起了手,有的同學(xué)昂著頭,望著周圍,看看有多少人舉手,有的把手舉得很高,好想要把手伸到天上去,鐘老師先點(diǎn)我起來回答,我從容回答:“我在假期看了2本書,分別是《我要做好孩子》和《草房子》!

  “那你來談?wù)勀愕淖x后感!薄啊段乙龊煤⒆印分械闹魅斯疴徥且粋(gè)成績(jī)中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子,她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力,并為保留心中那份天真、純潔,向大人們作了許多“抗?fàn)帯,……小說藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活,成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象,情節(jié)生動(dòng),情感真切,語(yǔ)言流暢,富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者以思考和啟迪。”“恩……韓宇軒,你來說說呢……”一節(jié)課下了,我們?nèi)匀灰猹q未盡。

  啊,閱讀課,我愛你啊!

  有趣的閱讀課作文3

  閱讀課上,老師為了活躍一下氣氛,就進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的拔河比賽。大家都摩拳擦掌,躍躍欲試。很快,全班就被分成了兩組,我,小湯,小冀成了一組,張同學(xué)與一位黑馬選手——毛老師一組。

  我們實(shí)地取材,桌子上的桌布當(dāng)成了繩子,桌子凳子往兩邊一推,就成了簡(jiǎn)易的拔河場(chǎng)。一切準(zhǔn)備就緒,大家握著繩子,而我的心里已經(jīng)緊張得像揣著幾只小兔子,七上八下。此刻,我們都屏息凝視的等著,隨著一聲“開始”,原本緊張的氣息一下子熱火朝天,“使勁啊!”“用力!”之類的話像波浪似的一波未停一波又起。大家的臉個(gè)個(gè)憋得通紅,就連我這個(gè)瘦個(gè)子也使出了吃奶的力氣。但畢竟我們組人多力量大,就如同腳下生根,即使對(duì)手的力氣再大,我們也像一尊佛像似的一動(dòng)不動(dòng)。也許是我們的團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)住了對(duì)手,他們慌了陣,左右腳來回交替,可是到最后還是變成了束手無策的小羊羔,活活被我們拉到了墻角。

  結(jié)果當(dāng)然是我們贏了,可對(duì)方不同意,說我們?nèi)硕嗖还,就要就要進(jìn)行一場(chǎng)一對(duì)一的比賽。在小冀和張同學(xué)比的時(shí)候,雙方都擺好了陣勢(shì),想從氣勢(shì)上壓過對(duì)方。比賽一開始,只見小冀前腳弓后腳蹬,抓住繩子使勁的拉,一下子就讓張同學(xué)往前進(jìn)了好幾步,可張同學(xué)也不甘示弱,蹲著馬步使勁向后拽,眼看就要讓小冀頂?shù)骄,突然之間,局面來了一個(gè)一百八十度的大反轉(zhuǎn)!小冀猛地一拽,張同學(xué)就直接沖到了對(duì)方的線中。

  到了最后,大家都累得氣喘吁吁,老師高舉我們的手興奮的喊道:“恭喜你們獲勝了!”我們的臉上都洋溢著勝利的'喜悅,對(duì)方也送來真誠(chéng)的祝福。

  這真是有趣的一次閱讀課!

  有趣的閱讀課作文4

  今天,天氣晴朗,陽(yáng)光照在我們身上感到格外溫暖。我們的笑臉也像陽(yáng)光一樣燦爛,因?yàn)榻裉煊虚喿x課。第二節(jié)預(yù)備鈴一響,我們馬上在操場(chǎng)上排好隊(duì),興高采烈地去閱覽室。

  閱覽室在科教樓的六樓,里面布置得可漂亮了!地面鋪著帶紅色花紋的瓷磚;頂上吊著五盞日光燈,顯得寬敞明亮;教室中間整齊地?cái)[著四行黃色的書桌,桌上擺著各種各樣的書;后面黑板上寫著名人名言、讀書方法和寫讀書筆記的方法等內(nèi)容,黑板下邊是一疊疊書和報(bào)紙;前面黑板上寫著幾個(gè)漂亮的大字:鳥欲高飛先振翅,人欲上進(jìn)先讀書——李苦禪;兩邊墻上也貼著名人名言的條幅。

  我們依次走上座位,開始看書。大家都在桌子上挑選自己喜歡的書,津津有味地讀起來,我選了一本《科學(xué)啟蒙》,里面的小故事非常精彩,其中的《紅眼病》、《嫦娥二號(hào)》給我留下了深刻的印象。

  閱讀課真有意義,不僅豐富了我們的知識(shí),還開闊了我們的視野,正如高爾基所說的:書是人類進(jìn)步的階梯。我真想天天來這里讀書,可惜每周才一節(jié)閱讀課。我盼望著下節(jié)閱讀課早點(diǎn)來到。

  有趣的閱讀課作文5

  一聽到放學(xué)的鈴聲,我就急匆匆的跑到七年級(jí)四班教室門口等我的好朋友——紫漫。

  等我看到她出來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)她后面跟著一大群同學(xué),而且都搬著凳子,奇怪!我把她拉到一邊,問她要去哪,她說要去媒體室上閱讀課。她還告訴我,以前很多閱讀課是在教室里上的,這次去媒體教室可以放幻燈片。真沒想到,她們老師居然在放學(xué)后給他們加閱讀課。“我告訴你,我們老師講課可好了,她還經(jīng)常去別的學(xué)校講兒童文學(xué)閱讀呢”她又對(duì)我說。不過從她的語(yǔ)氣里聽不出一絲炫耀的味道。“那我可以去聽嗎?”我脫口而出。她說:“肯定可以的,和我們一起去吧!”我還沒等說什么,她就叫道:“呀,沒人了!保骸翱炫堋!蔽掖蠛耙宦。

  當(dāng)我來到多媒體教室后,趕快找地方坐下,暗自祈禱別被老師發(fā)現(xiàn),把我趕出教室。幸運(yùn)。±蠋煱汛昂熃y(tǒng)統(tǒng)都拉上了,光線一下變得很暗。哈哈!這樣我就可以偷聽老師講課了。

  老師打開幻燈片,用深沉的語(yǔ)氣說:“同學(xué)們,幸福的時(shí)刻馬上就要來臨,讓我們來分享一本童話書吧!”我很吃驚,因?yàn)闆]有一個(gè)老師像這位老師一樣開頭的。

  這時(shí)候,屏幕上出現(xiàn)了《灰姑娘》。老師說:“這是一個(gè)特殊的故事,讓我們翻開書。”幻燈片上出現(xiàn)了翻開的書頁(yè)。我吃驚的睜大了眼,你猜為什么?這本書根本不是我們平時(shí)看的書,因?yàn)槟鞘且槐緢D畫書,至少有三分之二是圖畫。這樣的書,還是在我小時(shí)候看過!真奇怪,初一的學(xué)生根本不會(huì)看這種書的!呀,故事開始了。

  我入迷的聽了一會(huì),故事結(jié)束了,老師說了一句,:“總會(huì)有新的一天的,下課!”

  這句話讓我陷入了沉思,老師突然關(guān)閉了幻燈,拉開了窗簾。教室突然亮了起來,我出去的時(shí)候,在我心口,涌現(xiàn)出一種新奇的感覺。這時(shí),老師向我走來,我全身的神經(jīng)都繃起來了,害怕她罵我,但是他們,但是她沒有,她問我什么感覺,我說很好,很快樂,她笑了笑走開了。

  這堂閱讀課又讓我找到了小時(shí)候的自我,真是一堂很不錯(cuò)的閱讀課。!