有關(guān)有趣的班會作文合集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的有趣的班會作文5篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的班會作文 篇1
這周五是我們學(xué)校的家長開放日。我們班開放的是班會課和科學(xué)課。本來以為沒什么好看的，可是結(jié)果卻讓我大吃一驚。
科學(xué)課上的是變色花這一課，老師讓我們動手實驗，看看身邊常見的水是堿性的，還是酸性的。充滿了樂趣的課就在不知不覺中度過了。
接下來是班會課，走進(jìn)教室，就看見講臺上擺著八個蛋糕盒子，周圍擺滿了飲料，地上還放了幾個箱子。
上課了，老師和家長們一起把箱子拆開，原來里面是橘子，老師給每組發(fā)了一袋橘子，這樣我們就可以一邊欣賞同學(xué)們精彩的表演，一邊享受美食了。同學(xué)們聲情并茂的朗誦讓我們感受到了自己已經(jīng)長大了，不再是小孩子了，肩上有著責(zé)任了。接下來是同學(xué)們一起合唱《感恩的心》，許多家長都已經(jīng)熱淚盈眶了。是啊，父母把我們養(yǎng)大，是多么不容易啊。我們長大以后一定要好好報答父母。
接下來每組去領(lǐng)生日蛋糕，我們組有一個十二月過生日的同學(xué)，她的臉被我們畫的花花綠綠，像個馬戲團的小丑。這是廣播響起了，我們跑去上廁所，路過三班時，只見三班雖然裝扮的漂亮，卻死氣沉沉，四班也是這樣，那一刻，我覺得自己的班級比別的班優(yōu)秀，也是一種幸福。
這真是一堂有趣的班會！
有趣的班會作文 篇2
一縷溫柔的陽光，透過明亮的玻璃窗，瀉在了干凈的黑板上。黑板上“文明之花處處開”這幾個大字在陽光的映襯下顯得格外引人注目。我宣布“文明之花處處開”主題班會正式開始。
精彩的節(jié)目一個接一個，有小品、快板、還有唱歌和舞蹈。我參加了舞蹈。當(dāng)音樂響起的時候，我們八個同學(xué)在歡快的音樂中翩翩起舞，其他同學(xué)被我的舞蹈感染了，都加入到音樂中，隨著音樂拍手唱歌，在熱鬧的氣氛中我們結(jié)束了這次有趣的班會課。
這次班會課讓我明白了文明是處處都存在的，我們平時要講文明，做一個文明人。
有趣的.班會作文 篇3
星期一，在我們團小六（2）班舉行了一場主題班會——“關(guān)于網(wǎng)絡(luò)用語的利與弊”。同學(xué)們都做了充分準(zhǔn)備，開始大家還是有些害羞，在老師的鼓勵下，大家躍躍欲試，而且講得很有道理。我和趙龍雨同學(xué)的《百家講壇》也很幽默地詮釋了“網(wǎng)絡(luò)用語”的意思和它的利與弊。從同學(xué)們的演講中，我也分析出了網(wǎng)絡(luò)用語的幾個出處。
貼吧、等網(wǎng)絡(luò)社交網(wǎng)站用語。比如“斑竹”指版主，副版主為“板斧”，“菜鳥”指電腦水平較低的人。
2.漢語諧音造成的詞語。如“大蝦”——大俠的諧音，指網(wǎng)齡比較長的資深網(wǎng)友。
3.“借代”而形成的詞語。如“沙發(fā)”指第一個回帖的人，“椅子”指第二個回帖的人，“板凳”指第三個回帖的人。
4.中文縮寫形成的詞組。DD指東西，GG指男生，MM指女生。
5.英文縮寫形成的詞語�！癐服了U”意思是我服了你，“CU”意思再見，“IC”意思我看見了。
6.音譯形成的詞語�！叭鲇欣币馑荚僖姡�3Q”意思謝謝你，“9494”就是就是，“7456”氣死我了。
每樣事物都有它的兩面性，觀察角度不同，詮釋的觀念也不同。
網(wǎng)絡(luò)用語的利在于方便，快捷。網(wǎng)絡(luò)用語使我們說話語言簡潔，傳達(dá)速度快包容信息量大，麻煩地解釋一大堆。
2.時髦，新潮。網(wǎng)絡(luò)用語，網(wǎng)絡(luò)用語，大部分來自網(wǎng)絡(luò)專屬用語，把這種語言帶入平時的說話聊天中，使人感到十足的新鮮感，幽默風(fēng)趣，也是交際時的常用語言。
3.安全，有保障。武俠小說里的暗語通常是特別難解的，網(wǎng)絡(luò)語言也是，有時也有聽不懂的，所以用來作“暗號”也是比較有保障的。
有“利”就有“弊”，網(wǎng)絡(luò)用語的弊在于惡搞性太強，也包含了不少不文明詞語，在罵人的時候會有人經(jīng)常用到，但是覺得很沒有素質(zhì)，不文明，所以請慎用。
2.作業(yè)老師看不懂。在學(xué)生作業(yè)上那些不知所云的文字，就是我們在網(wǎng)絡(luò)聊天中常用到的網(wǎng)絡(luò)用語，將它運用到作業(yè)中，年輕點的老師還看得懂，年紀(jì)大一點的老師就只能畫一個大叉了，所以請不要在作業(yè)中常用網(wǎng)絡(luò)用語。
3.考試當(dāng)中不可用。20xx年高考考綱規(guī)定，語文不考繁難字，運用生造的網(wǎng)絡(luò)語言可能會被扣分。所以，不可以在考試中運用網(wǎng)絡(luò)用語。
4.可能是對母語的污染。有人對網(wǎng)絡(luò)用語嗤之以鼻，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)用語污染了漢語言的純潔，不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)語言。
每個事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)用語也是如此。如果我們能清楚的認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)用語的利與弊，果斷使用網(wǎng)絡(luò)用語，就會使我們的生活更加豐富多彩。
有趣的班會作文 篇4
你聽！下午的班會課上，教室里不時傳來“哈哈”的笑聲。只見同學(xué)們有的在做鬼臉，有的在講笑話，還有的把衣服頂在頭上……這是怎么回事呢？哈哈，是徐老師在帶領(lǐng)我們進(jìn)行“憋笑挑戰(zhàn)”呢！
上課鈴一響，徐老師輕輕地走上講臺，微笑著說：“今天我們來玩‘憋笑挑戰(zhàn)’的游戲！”話音剛落，教室里頓時炸開了鍋。徐老師簡單介紹了一下游戲規(guī)則：同學(xué)們可以以各種方式逗笑參加挑戰(zhàn)的那個同學(xué)，如果在一分鐘內(nèi)那個同學(xué)笑了，意味著挑戰(zhàn)失敗，沒笑意味著挑戰(zhàn)成功。
第一個登臺接受挑戰(zhàn)的是孟徐晟�！伴_始！”徐老師一聲令下，大家迫不及待地使出渾身解數(shù)，想要逗笑他。朱心語將食指放在兩眼中間，試圖做斗雞眼；倪好把鞋脫下來，在空中揮舞；我把手放在頭頂，吐著舌頭做鬼臉……只見孟徐晟的嘴角紋絲不動，眼睛一點也不眨，最終還是沒有笑。徐老師高興地宣布：“挑戰(zhàn)成功！”
終于，輪到我和同桌兩人一起接受挑戰(zhàn)了。我先逗肖雨涵，我講了一個笑話，對她完全不起作用。我又問：“你長得美不美？”她的嘴角微微上翹，卻沒有笑，時間到，她挑戰(zhàn)成功。輪到她逗我了，她說：“看你的大門牙！”我“噗嗤！”一笑，挑戰(zhàn)失敗。
不知不覺，今天的班會課在一片歡聲笑語中結(jié)束了，我們戀戀不舍地收拾書包準(zhǔn)備回家了。
有趣的班會作文 篇5
上課了，大家從書包里拿出了早已準(zhǔn)備好的自制食品，不少人看著周圍的同學(xué)手中的“大餐”垂涎三尺，有的甚至都已經(jīng)和周圍的交換狼吞虎咽上了，可憐的侯老師整頓了半天才使一群餓狼安頓下來。接著同學(xué)們拿著千奇百怪的自制食品上臺介紹。
上臺介紹的很多同學(xué)中給我印象最深的是王森和李思源。
王森先是小心翼翼的端著一個盒子走上了臺，然后開始滔滔不絕的介紹他的美白護(hù)膚水果沙拉(水果含有豐富的碳水化合物、維生素、纖維素及無機鹽等，合理食用、科學(xué)選擇，不僅可以使人得到各種必需的營養(yǎng)物質(zhì)，還可增進(jìn)食欲，促進(jìn)腸蠕動，增強消化機能，同時還能幫助治療或輔助治療多種疾病。)正當(dāng)他講的興致正濃,大家聽得津津有味的時候,主持人問了他一句: “你的這道菜是不是也叫水果沙拉?”只見他一揚頭,驕傲的說:“不是,我這道菜叫水果開會.”也不知道他是怎么想的,此名正好與侯杰的水果沙拉“群英薈萃”相映成趣,登時引起了全班哄堂大笑.
李思源也是很搞笑,當(dāng)他被叫起發(fā)言時,他在書包里仔細(xì)翻了一陣,然后神秘的笑了笑,大家都以為他帶的東西一定很新奇.只見他緩慢的托起一個大紅球---一個蘋果,大家一下子被現(xiàn)實和理想之間的差距弄得,大笑不止,前仰后合.
就這樣一節(jié),有趣的班會結(jié)束了,講臺上那些食物的后果也是可想而知了。
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