2016年“壯族三月三”主題班會(huì)總結(jié)
開展三月三主題班會(huì)活動(dòng)可以弘揚(yáng)壯民族傳統(tǒng)文化,展現(xiàn)壯民族的民俗民風(fēng),讓學(xué)生了解“三月三”的來歷。下面是小編為大家提供的班會(huì)教案,希望對(duì)你有幫助。
篇1:壯族“三月三”主題班會(huì)總結(jié)
為讓學(xué)生懂得更多的壯族傳統(tǒng)文化知識(shí),了解祖國(guó)的多元文化,增強(qiáng)熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的感情,平樂一小充分利用課堂主渠道開展主題教育,讓民族教育走進(jìn)教學(xué)。4月5日,全校舉行了“三月三,走進(jìn)壯族文化天地”主題班會(huì),活動(dòng)以聆聽山歌這一獨(dú)特的形式展開,《山歌好比春江水》、《只有山歌敬親人》、《壯鄉(xiāng)三月歌悠悠》等山歌使同學(xué)們領(lǐng)略了山歌的美妙,同學(xué)們都陶醉在優(yōu)美的旋律中。
通過“三月三”主題活動(dòng),學(xué)校將民族文化引進(jìn)校園不僅是對(duì)民族文化的傳承,更讓同學(xué)們了解了壯族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,感受到了中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。
為了確保清明節(jié)和壯族“三月三”假期安全穩(wěn)定,根據(jù)學(xué)校相關(guān)通知要求,3月21-30日,教育學(xué)院在校43個(gè)班級(jí)紛紛召開清明節(jié)和壯族“三月三”假期安全主題班會(huì),班會(huì)由輔導(dǎo)員及各班治保委員主持。
篇2:壯族“三月三”主題班會(huì)總結(jié)
會(huì)上,輔導(dǎo)員及各班治保委員強(qiáng)調(diào)了以下問題:第一,用電及消防安全。學(xué)會(huì)查看安全用電標(biāo)志,在宿舍嚴(yán)格執(zhí)行宿舍安全制度,做到不私接電線,不使用大功率用電器,出門要檢查電腦、飲水機(jī)等電器是否關(guān)閉,做到防患于未然;第二,財(cái)物及人身安全。要關(guān)好宿舍門窗,保管好財(cái)物,不留宿外來人員,見到可疑人員要及時(shí)上報(bào)輔導(dǎo)員和學(xué)校武保處。離;蚧貙W(xué)校途中務(wù)必注意安全,不乘坐“黑車”,結(jié)伴而行,提高辨識(shí)能力,做到自我保護(hù);第三,網(wǎng)絡(luò)及信息安全。要警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙,不貪小便宜,不相信“微信點(diǎn)贊詐騙”、“猜猜我是誰(shuí)”、“網(wǎng)絡(luò)貸款和分期還貸”等騙局,警惕非法組織和傳銷組織的思想滲透,做到頭腦清醒。
通過安全主題班會(huì)的開展,為同學(xué)們營(yíng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,同時(shí)讓同學(xué)們提高思想覺悟,謹(jǐn)防各種不良思想的滲透,做到自覺遵守校規(guī)校紀(jì),做“愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講法紀(jì)”的好學(xué)生。同學(xué)們會(huì)后紛紛表示要時(shí)刻保護(hù)自我,提高安全意識(shí),特別對(duì)新出現(xiàn)的“網(wǎng)絡(luò)貸款及分期付款”的現(xiàn)象有了新認(rèn)識(shí)。
篇3:壯族“三月三”主題班會(huì)總結(jié)
為了深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),展現(xiàn)壯族民族風(fēng)貌,讓學(xué)生深入了解“壯族三月三”節(jié)日的由來及傳統(tǒng)習(xí)俗,3月27日晚,金融與保險(xiǎn)學(xué)院在各年級(jí)團(tuán)支部開展了“壯族三月三”民族文化主題教育班會(huì)。
班會(huì)上,同學(xué)們?cè)谳o導(dǎo)員的組織下觀看有關(guān)“壯族三月三”的介紹視頻。同學(xué)們從視頻中了解到壯鄉(xiāng)“三月三”的由來和五色糯米飯、壯鄉(xiāng)傳統(tǒng)服飾、穿板鞋、對(duì)唱山歌、拋繡球等相關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗文化。視頻內(nèi)容讓同學(xué)們深刻感受到了壯族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,感受到了中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。
接著,各班團(tuán)支書向同學(xué)們講解了放假安排,提醒同學(xué)們注意身邊存在的各種的安全隱患,強(qiáng)調(diào)了六點(diǎn)安全注意事項(xiàng),希望同學(xué)們能夠安全愉快地度過這個(gè)假期。
此次主題班會(huì),既拓展了同學(xué)們的知識(shí)面,又展現(xiàn)了壯族的文化底蘊(yùn),同時(shí)也讓同學(xué)們親身感受到壯族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)民族文化的保護(hù)和傳承意識(shí),形成了濃厚的民族氣氛。
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