有關一次有意義的班會作文（精選22篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的一次有意義的班會作文，希望對大家有所幫助。
一次有意義的班會作文 篇1
“我是鬧鐘人，九點，四點……”老師發(fā)著口令，同學們不約而同地擺出手勢……噢，原來，佐文班的同學們正在上以“與時間賽跑”的班會課。
老師先告訴我們：“時間，在不同人的手里有著不同的經歷，有的在人短短的時間內能創(chuàng)作輝煌，創(chuàng)造奇跡……有的人卻……現在給大家一分鐘時間，看你們能做些什么？”
說著，老師拿出幾張卡片，每張卡上有著不同的`問題：說出成語，歇后語、英語單詞，乘法口訣……老師將這些卡片發(fā)給每個同學，讓大家嘗試在一分鐘“爭 分奪秒”做事情。當“十、九、八……”最后進入十秒鐘的倒計時，同學們都手忙腳亂，我也忙不迭地寫著英語單詞。不一會兒，時間到了，老師將幾位同學的卡片 拿到幻燈片上展示給大家看，只見卡片上有動物名稱的成語：狐假虎威……有歇后語：孫權招親——賠了夫人又折兵……有英語單詞：boy、eat……不過，大 家都寫得歪歪斜斜，很是潦草。
展示完卡片，老師又對我們說：“同學們，時間是擠出來的，是靠我們平時累積的，接下來就請同學們來看看平時你們日積月累的成果吧！”頓時，教室里像 炸開了鍋，不一會兒，講臺上就堆滿同學們日積月累的成果，有剪紙“金豬納福”，有模型飛機，紙折成的鳥……真是一個比一個精彩，一個比一個好看，大家的歡 呼聲此起彼伏……
接著，老師遞給肖宇同學一張紙條，讓他上臺“度量生命”�！凹偃邕@是我們的生命線，”老師說明道，“請你們撕下已過去的時間和畢業(yè)后離開學校后的時 間，看看剩下在學校讀書的時間有多長�！闭罩蠋熣f的做，最后，肖宇同學手上只留下很小的一段線條�？粗潭痰囊欢尉�條，同學們眼睛睜得大大的，很是吃 驚，大家紛紛發(fā)表自己的感想，有的說：“專心致意學習的時間是多么短暫�！庇械恼f：“時間是多么寶貴，我們應該好好把握現在短暫的時間好好學習�！薄�
最后，大家共賞時間格言，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等大量格言，讓我領悟到日月如梭這個道理，我們應該好好地利用時間。
一次有意義的班會作文 篇2
我國唐代偉大詩人杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�(三國志)中也有記載：“讀書百遍，其義自現�！�
古人對讀書尚有精辟的論述，何況生活在高科技時代里的'我們，更應該堅持讀書，不斷充實自己。
今天，我們班舉行了一次有意義的班會：書香一路伴我行。
隨著“上課。起立，老師好�！钡穆曇簦@一次班會拉開序幕了。
主持人的一番話把班會推向高潮：“下面，請欣賞一段小品。”
只見溪宇澄拿起一張紙對后面的“服務員”說：“我要‘腦白全(金)’、‘黃錢(金)搭檔、‘灰菜’、‘黃菜’、‘綠菜’、‘紅菜’、‘ 黑菜’、‘太(大)白菜’。”
后面的“服務員”被他氣得火冒三丈，逃跑了。
通過這次班會，我懂得了讀書是很重要的。
一次有意義的班會作文 篇3
今天我們五（2）班要開“濃濃故鄉(xiāng)情”主題班會，大家一致推選我和王曉偉當主持人。站在講臺上，我既緊張又興奮。緊張的是害怕主持不好，辜負了老師和同學們的期望;興奮的是我第一次登上了主持人的寶座，一場別開生面的主題班會就要開始了。
“人是家鄉(xiāng)好，月是故鄉(xiāng)明”，在我洪亮的聲音中，主題班會漸漸拉開了序幕，“下面請欣賞《內蒙的孩子愛內蒙》”。歌聲剛落，侍帆同學便自告奮勇地站起來朗誦詩歌。“遙遠西部有一個秘境，唱著牧歌有遠古走來，這就是美麗神奇的巴丹吉林……”聽著這熟悉的旋律，大家仿佛來到了富饒寬廣的巴丹吉林沙漠。班會最有意思的就數翻譯家鄉(xiāng)話了，當我問起“烏了些呢”（在那兒）用普通話怎么說時，大家你看看我，我看看他，大眼瞪小眼，連連搖頭。當我說出“竊竊的趕早悄滅滅”（這里的黎明靜悄悄）時，他們一下子笑了起來，笑得前仰后合，幾乎喘不過氣來。游戲又將班會推向了高潮。同學們踴躍答題，“我”、“我”的聲音此起彼伏，都快要把天花板掀翻了，大家還爭先恐后地說出了阿右旗的`旅游景點、美食佳肴，蒙古族最喜歡的樂器和那達慕的意思。
這次班會讓我感覺十分有意義，因為每個人都是那么熱愛自己的家鄉(xiāng)。時間雖然會沖淡記憶的痕跡，卻永遠也沖不淡濃濃的鄉(xiāng)情。
一次有意義的班會作文 篇4
“下次班會誰想承辦？”班會結束時班主任對我們說，看著前一周主持班會的同學大搖大擺、風光無限的走下來，心里像一群小老鼠蹦跶，百爪撓心，心里有種沖動，慫恿著我也勇敢的舉手，可是我還是缺乏勇氣，不敢當第一個吃螃蟹的人。
“我！”一個同學最先舉了手，接二連三的又有幾個同學自告奮勇，也舉起了手，我既著急又膽怯，既想嘗試，又怕不能勝任，經過短暫的'思想斗爭，我還是舉起了我的手，李老師說，好吧，就這幾個人吧，以后誰想承辦班會，希望踴躍報名。
我只考慮了報名時候的風光，卻沒有料到臺下艱辛的勞動和準備，匆匆忙忙和幾個同學做了課件，期待著周一在班會上將付出轉化為同學們的羨慕，和老師的肯定。
夢寐以求、朝思暮想的班會課終于要到了，我們五人雄赳赳、氣昂昂的走到講臺前，分次序展示自己要主持的段落，只見大家都神色緊張，表情嚴肅，其實心里跟我一樣，都像打了興奮劑一樣的興奮。
終于輪到我了，站在講臺上，成為了教室內的焦點，每一個角落的每一張面孔，每一雙眼睛都關注著我，不知不覺，心跳不斷的加速，血都沖上了頭頂，手心沁出了汗，腦子里熟悉了無數遍的詞那一刻也無影無蹤了，一片空白，看著白板終于疙疙瘩瘩的讀了下來，“剩下的大家一起讀”，任務終于結束了，我邁著軟綿綿的步子下了講臺，松了一口氣，雖然穿著棉服，卻依然感到了脊背上冰涼的汗。
這一次經歷，我終于體會到了講堂上的老師是多么的不易，課前要付出多少心血才能講出那么引人入勝的課程，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊，古語說：凡事預則立，不預則廢，不也正是這個道理嗎？學習也是一樣，平時不努力，臨時抱佛腳，是不可能掌握知識，不斷進步的。
一次有意義的班會作文 篇5
你們猜猜看，每年的第一天什么節(jié)？——對了，就是元旦節(jié)。在元旦這天，我們經辦了一個元旦班會。
今天，是一年一度的元旦班會。說起班會這次班會不像往常一樣就坐在位子上，一動不動。而這次班會是可以唱歌跳舞的。這次班會也是我們在初中的第一次元旦班會。
早上，我高高興興的來到教室。一進門，就像走進了一座金碧輝煌的宮殿。不一會兒同學們都高高興興的接踵而來。主持的是班長。班長說了一大番話后。表演終于回來了。第一個是學霸。他拿著小提琴走上了臺。莊重地鞠了一下躬，就在臺上一個人獨自的演奏著。我們就像坐在了國家級的音樂會上聽著優(yōu)美動聽的樂曲。學霸演奏完了。臺下響起了熱烈的.掌聲。我最喜歡猜字了。就拿“風馳電掣”了說吧，一個同學上臺看了看后說了一大堆話。結果，大家誰都沒猜出來。因為不能說出其中的字來，所以大家還是愣著了。但他還是清楚的又講了一遍。當他這次說完后。終于，有人說出了這個成語，我們熱烈擁抱，有人舉著雙拳，如同馬拉多納踢進了一個決定勝負的球一樣。一個個成語就這樣接著猜了下去。教室里傳出同學們的爭吵聲，笑聲……
這一天，讓我找回了童年時的快樂了。這是一個讓我永遠不了的一個元旦班會。
一次有意義的班會作文 篇6
“叮鈴鈴”……上課鈴響了，我們像歸林的鳥兒，迫不及待地涌進教室。突然，鄭老師提著兩大袋面包，吃力地走進教室，剎那間，教室里掌聲雷動。我們歡呼著，尖叫著把紅領巾拋向空中，鄭老師激動得站在講臺上，半天沒說出一句話。
鄭老師輕點鼠標，屏幕上出現了一個紅色的愛心型蛋糕，同學們頓時炸開了鍋，疑惑地左顧右盼，交頭接耳：“今天到底是誰過生日？”老師用慈母般溫柔的眼睛看著我們，用流水般清澈而又奔騰的聲音說：“今天我們要舉行‘五（2）班集體生日會’！生日是與眾不同而又幸福的，今天，就讓老師陪你們過一個我們班所有人的生日，感受一下我們這個大家庭的溫暖！”。鄭老師再次點擊屏幕，突然，一個更大的蛋糕和一個個精美的禮品盒出現了，上寫“孩子們，祝你們生日快樂！”我突然覺得淚水將要奪眶而出，似乎站在面前的是一位笑容和藹可親的慈母。
老師用極其溫柔的嗓音說：“孩子們，讓我們?yōu)閷Ψ匠恢崭�，你為別人唱得越響亮，別人就會同樣響亮的為你歌唱！”說完，老師帶頭唱起了生日歌，我們不拘小節(jié)，跟隨老師大聲地唱了起來。我們越唱越激動，越唱越響亮，一個個手舞足蹈、眉飛色舞，還情不自禁地鼓起掌來。
生日歌唱完了，我們更是欣喜若狂，都把目光落到了講臺上的蛋糕上，似乎灼熱渴望的目光能把袋子射出一個洞，有的同學甚至躍躍欲試、蠢蠢欲動。正在這時，老師不失時機地開口了：“但是你們有沒有想過，這是你們的生日，是媽媽的受難日，這一天是媽媽生下你的日子，我們不應該感謝給予我們生命的母親嗎？”這時，時間仿佛一下子靜止了，大家都被老師的這句話問傻了，一個個不知所措。接著老師語重心長地說：“有的同學過生日只知道吃喝玩樂、比吃比穿，從來沒有想到對生你養(yǎng)你的媽媽說一聲謝謝�！庇械耐瑢W被老師說中了，臉一下子紅了，不好意思地低下了頭。
老師看著我們的樣子，又點擊了屏幕，屏幕上出現了大手包著小手的圖片和母親一詞的'注解，老師用平靜的語調緩緩地為我們朗讀。在朗讀中我一點一點想起了平時的表現，同時也想好了今后的打算，我一定要聽話懂事，向媽媽證明我長大了！
最后，老師播放了感人肺腑的《天之大》，在動聽的音樂聲中，老師把美味的蛋糕分給我們每一位同學。我們拿到蛋糕并沒有如饑似渴地撲上去，三下兩下的吃個精光，甚至平時最饞嘴的同學也咽了咽口水，克制住自己餓狼一樣的情緒，把蛋糕裝進書包，準備和自己的媽媽一同分享。
是啊，母親是世界上最偉大的女性，在我們哭泣的時候，安慰我們，與我們同患難同享樂，無論我們犯下了多大的錯誤，母親永遠都會張開溫暖的臂膀歡迎我們，愛著我們！
這是一節(jié)別樣班會，這是我們的集體生日，也是對母親愛的感悟。這堂課把老師對我們的愛表現得淋漓盡致，也讓我們學會愛，學會被愛！
一次有意義的班會作文 篇7
只見家長與同學們的眼淚不斷往下落，這是怎么一回事嗎？原來天華學校六年級三班在表演主題班會呢！
這天我們吃完早飯就到了教室，大家不敢在路上玩，因為今天要表演主題班會，今天同時也是家長會。我坐在教室里看見家長陸陸續(xù)續(xù)的到了教室，可是我媽媽怎么還不來呢？班會開始了，第一個節(jié)目是老照片的故事，主持人由劉哲黃與黃涵杰說了一段話后，電腦屏幕出現了一個媽媽抱著一個小女孩在吹燭，當我的同學陳竹講這張照片背后的故事的時候媽媽不知不覺已經坐在我后面了，大家一個一個都說完了，到了念信的時候了，他念到他小時侯非常不懂事，不肯練鋼琴，他媽媽打他的時候，他媽媽哭了，他在罵他媽媽，抱怨他媽媽，可是他現在長大了，知道小時候有多不聽話，他現在后悔了，他不想讓他媽媽為他流淚，想讓媽媽的笑留在嘴邊，他現在知道后悔回抱媽媽。班會在同學感人的充滿愛的祝福聲中家長的鼓勵聲結束了。我可是現在只會惹我媽媽生氣，惹媽媽傷心，沒有一點，感恩的心，沒有一點后悔讓媽媽擔憂的.學習，現在我一定要以優(yōu)異的成績來回抱媽媽的，一片苦心。
一次有意義的班會作文 篇8
班會課上，我們觀看了一部關于安全教育的片子，里面向我們介紹了不少因不遵守法規(guī)而發(fā)生慘禍的人，其中包括了一些孩子。這些孩子有的失去了寶貴的生命，有的即使沒死，也造成了身體某部分的殘疾，失去了對生活的信心。
有這樣一個例子：一個可愛的小女孩不幸在一次車禍中造成下半身無法行動，連最簡單的走路也很難。從她父母口中得知，小女孩原本有一個美好的夢想，長大后成為一名舞蹈演員，但經過這次慘禍，小女孩永遠地告別了自己的.夢想。而“罪魁禍首”竟是小女孩自己，因為車禍的主要原因是她沒有遵守交通規(guī)則。
當看到這些孩子的父母滿臉的悲痛時，我不禁想起了發(fā)生在我小時候的一件事。記得那是一個夏天，當時天氣炎熱，因為我的家在船上，可我不想呆在船上，那里面太熱了。我不會游泳，就坐在河邊石頭上，把腳放進水中降溫。媽媽對我說：“這太危險了，快起來！”而我卻為了自己的一時舒服，硬是不肯起來。過了一會兒，我想站起來，但是手一滑，“撲通”一聲，我掉進了河里。我嚇得拼命掙扎，口中大喊“救命”，但我一張開嘴，水就進入我口中。
當時我的心怦怦直跳，心中只有一個念頭：一定要活著！這時，一根棒插入水中，我不顧一切，一把抓住那根棒，接著便沒有知覺了。當我醒來時，只見媽媽和奶奶的眼睛通紅，都在抹眼淚，我也大哭起來。
這個教訓實在太大了，我差點為自己的疏忽而失去了生命！我希望大家都能認識到生命安全的重要，千萬別像我那樣麻痹大意，否則可能會失去寶貴的生命。大家一定要記�。荷踩哂谔�！
一次有意義的班會作文 篇9
當三月的春風吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。在我們耳邊會想起一句偉大的號召“向雷鋒同志學習”。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，我在班級召開了“學習雷鋒精神”的主題班會。
老師在班里說了一下雷鋒的個人簡介，又讀了奉獻精神雷鋒語錄：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去……雷鋒精神的'核心是為人民服務。雷鋒二字已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞......
一、團結一致
雷鋒是一個團結集體、服從集體的人。我們在集體生活中學習的小學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀小學生。跑操時步伐整齊，喊口號時聲音響亮，衛(wèi)生掃除時踴躍積極。每個同學都為集體作著貢獻，都在集體中感受快樂，獲取知識。
二、全心全意為人民服務
雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學們課下彎腰撿垃圾，互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
雷鋒叔叔勇于克服困難，勤儉節(jié)約、奮發(fā)進取、樂于奉獻的精神是我們學習的榜樣。
三月，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒，用我們的心，用我們的思想，用我們的行動，去助人。 讓我們以實際行動向雷鋒學習，做一個新時代的“雷鋒”！使新時期雷鋒精神之花開放得更加絢麗多彩。
一次有意義的班會作文 篇10
父母，一定是這個世界上最愛我們的人。但隨著年齡的增長，有不少同學開始厭煩父母，和爸爸媽媽頂嘴、爭吵，破壞了家庭的和睦。我們圍繞這個話題，開展了主題班會。
課堂以一個小視頻拉開了序幕，視頻的內容講的是一個女孩“吐槽”媽媽老是用“別人家的孩子”來打擊自己，導致自己沒有自信心�？赐暌曨l后，許多同學紛紛表示“有同感”。
接著，主持人給大家每人一張“小調查”，調查結果一出來，發(fā)現大部分同學的`心理都有些"小毛病"。那么，我們該如何解決這些"小毛病"呢？
主持人又給我們放了一個小視頻，內容是一個母親帶兒子來到游泳館，可是兒子很害怕水，母親多次勸說后，他依然不肯下水。最后，母親不耐煩了，一腳把孩子踹下水去。我看得心里真不是滋味。
我們上了初中，同時也進入青春期，也就是人們常說的“叛逆期”。在這個時候，父母“望子成龍”、“望女成鳳”，希望孩子在初中好好學習，中考時考上一個好高中。而我們的“自我意識”加強了，有了自己的想法，在父母的一條又一條管束中，免不了會有不同的意見，雙方一旦溝通不合，便引起矛盾。
在之前的心理課上，老師也說過，矛盾的原因可能是孩子對父母有偏見。例如，父母在你寫作業(yè)時端來水果卻被誤為是來監(jiān)督自己有沒有認真學習，難免在互相對話時語氣會有些不耐煩，從而導致矛盾，引發(fā)爭吵。
為了避免矛盾，我們首先就應該放平心態(tài)，換位思考，從父母的角度來看待矛盾；再是，平時要多和父母主動溝通、交流，要理解、包容他們。如果矛盾已經發(fā)生，我們就應該主動去道歉，或是去說服父母接受自己的看法。
我們如果能做到這些，相信能擺脫一定的矛盾，換來和睦！
一次有意義的班會作文 篇11
今年中秋前的周四，我們班舉行了關于中秋的班會。我當了主持人。我們猜燈謎，寫祝福語，吃月餅，交換零食，聽詩詞……和老師同學們一起慶祝中秋的到來。
燈謎一共有十個，有的同學反應很快，很聰明，就連最難的那個燈謎都有同學猜出來了；有些人卻很崩潰，一直沒有猜出燈謎。全班的氣氛非�；钴S。在寫祝福語環(huán)節(jié)，一位同學寫了“祝全班同學開心，心想事成”，這讓我很開心，因為在我們七三班這個大家庭里，很多同學都時刻為同班同學著想，為同學祝福，互助友愛氣氛很濃。
分月餅的時候，那可是“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了，各種搶月餅的情景。尤其是，當老師說有冰皮月餅的時候，哇塞，那可是“核彈”都用上了，那邊一個巧克力月餅被眾人群奔搶壓扁壯烈“犧牲”！哎，最終還是可憐男生啊，只有一位男生搶到了冰皮月餅，其余4個冰皮月餅都被女生搶了。一位同學禁不住感嘆著和我說：“現在才知道原來女生是如此恐怖！”哈哈，真好玩！
吃月餅的時候，家委們也在分發(fā)零食給同學們。那些零食，哎，對于我這位正統(tǒng)吃貨來說是雖品種豐富但數量不夠多，不過癮啊。忽然看到，呀，我同桌為什么會有雙份？一問才知道原來是別的同學給的。我立刻毫不猶豫地問那位“別的同學”，“你還有沒有不喜歡吃的零食都能給我哈”，然后，他就把所有零食都給我了！原來真的有不夠愛吃零食的人啊哈，當然我知道他是在分享給我，嘻，很感謝他哦。不過一看我同桌那欲哭無淚的表情，那眼光看向那位“別的同學”的臉上還有一點想打人的.無奈，哈哈哈，怎么忽然感覺有點可憐我同桌了呢！
最后就是詩朗誦環(huán)節(jié)，同學們正在吃著零食和月餅，部分同學還沒吃完呢也掙扎著好不容易從美味的零食中脫離了出來“強行被逼”上臺進行詩朗誦，一臉的無奈與不舍啊哈哈哈！
這個放學，一點都不叫“強行加課”，其實就是把地點設在了教室慶祝中秋！這個中秋我很開心，同時也是我在七三班的第一次主持，很幸運進入了七三班這么融洽愉快溫暖的大家庭！
一次有意義的班會作文 篇12
本周二，我們開展了“快樂科技，歡度六一”主題班會。
為了主題班會的成功，我們特意調查了全班同學喜歡什么實驗，并精心策劃了幾個環(huán)節(jié)：與“書本大力士”較勁，測試你的反應“年齡”，壞雞蛋與好雞蛋，雞蛋沉與浮……
為了使同學們興趣高漲，我們特地請了幾位同學去買了小獎品，甚至有一套令人“垂涎欲滴”的百科全書,可惜被老師“槍斃”了——因為這書價值兩百多元，實在太貴了，交給同學萬一丟了，可就得不償失了。
由于我們班有三位鼓號隊隊員，所以中隊長請她們分別做旗手和護旗手。
大家盼星星，盼月亮，終于盼到了星期二，這天中午，我們把過程和同學們大致說了一遍，聰明的同學們立刻心領神會。
班會課終于開始了！整完隊，出完旗，我們開始了第一個項目：交流校安工程的調查報告。同學們好像有講不完的話似的，立刻嘰嘰喳喳的交流起來，主持人看見同學們那樣的“投入”忍俊不禁，趕快把同學們“拖入”下一個板塊。
接著，是交流科技書讀后感。幾位同學想象力豐富，交流的`內容都是大家感興趣的，掌聲噼里啪啦的，好像在放鞭炮呢！
聽完了同學們的介紹，大家意猶未盡，可是，大家沒想到，下一個環(huán)節(jié)就是最有趣的科技小實驗和小游戲了，同學們又歡呼起來。
第一個是：與“書本大力士”較勁。主持人拿出了兩本頁數互相交錯的書，請了幾位同學來將兩本書分離，可是兩本書好似連體嬰兒一般，誰也不肯“松手”，一個同學用力過猛，不小心重重地摔在地上，還把封皮撕破了，可是兩個“大力士”不顧創(chuàng)傷，依舊緊緊地“擁抱”在一起，同學們也拿它們沒辦法了。
接下來我們又進行了許多有趣的小實驗，同學們的笑聲更是一浪高過一浪，可是時間悄無聲息地溜走了……
這次班會課就在同學們經久不息的掌聲中圓滿結束了！
一次有意義的班會作文 篇13
今天，王老師給我們開了一場又“意義重大”又好玩的班會。
首先是學校布置的“背古詩，迎新年”活動。很可惜，只有戴子洋會背一首《最難的`詞》，王老師給了他一張啟航卡。
接下來，就是王老師的《愛，讓世界更美好》活動。大家捐了書、衣服、毛巾、牙刷……裝了6大箱，我們還拍照了了呢！
接著，是讓大家盼星星盼月亮的節(jié)目-------拍賣會，大家都想把自己的東西賣個好價錢，我搶先花三元錢收購了王子辰的小貓，打算放在“蛋”里賣了，可是王老師卻說每人只能賣一樣東西，結果，我用十元賣掉了自己帶的小火車，又花6元錢買了一個大熊一個小熊，大的自己玩，小的送給老媽！結果，我買到了自己喜歡的禮物，還送給了最愛我的老媽！自己還凈賺25元錢。
你說，這算不算又“意義重大”又好玩呢！
一次有意義的班會作文 篇14
今天是開班會的日子。
班里熱鬧極啦！主持人緊張地讀著主持稿，旗手們躍躍欲試。同學們有的討論著理想，有的在給同學猜謎。
班會開始了。首先是出隊旗和唱隊歌。那時班中充滿了活力，歌聲洪亮而堅定，同學們認真而嚴肅。第一個環(huán)節(jié)是“猜猜名人”。愛因斯坦？愛迪生？作家？醫(yī)生？還是舞蹈家？同學們充滿了疑問。很可能把愛因斯坦想成愛迪生，或者一緊張把楊利偉說成楊麗萍？許多的歡樂在教室里彌漫。不過也會有凝固的氣氛，那就是主持人讀錯后的“冷汗”氛圍，當這時，背后都是冷汗的主持人就會停頓一下，硬著頭皮讀下去。而班里的同學就好多了，“嗯？”一聲后開始了思考。
第二環(huán)節(jié)交流理想。同學們的勇氣和耐心。勇氣，表現在那些膽小卻又舉起手想發(fā)言的`時候；耐心，是在交流理想時緊張的停頓，37個人同時鼓勵那些同學。
第三環(huán)節(jié)是討論理想和自由發(fā)言。好好學習，多運動，堅持，努力，不怕不畏……雖然討論結果五花八門，但最后總結的一點就是認真。
這次的主題班會讓同學們知道了許多名人和實現理想的方法，最后也只有依依不舍地結束。
一次有意義的班會作文 篇15
不知是誰喊了一聲：“各就各位，預備——”頓時，教室里鴉雀無聲了。忽然，教室的門開了，班主任張老師和往常一樣面帶笑容地走了進來。她還沒有反應過來，就被噴過來的彩帶包圍了……
在2008年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了罕見的八級大地震，給國家和群眾帶來了巨大的災難，一方有難、八方支援，全國各地的人民積極涌躍報名奔赴抗震救災前線，我們班主任----張老師也參加了去重災區(qū)援助的行列。
記得二個月前的今天，在特殊班會上，我們都流著淚、靜靜地聽班主任張老師講述汶川地區(qū)小朋友的學習狀況：“他們忍受著失去親人、朋友的痛苦，忍受著瞬間變成殘疾的痛苦，但他們仍然堅持學習。沒有教室，就撐個雨蓬；沒有課桌，就放在膝蓋上書寫；沒有椅子，就疊起幾塊磚瓦。為了學習，災區(qū)的學生不怕蚊蟲的叮咬、不怕缺電缺水，三、四個人合看一本教課書�！倍嗝创萑藴I下又振奮人心的場面啊！在班會結束時，張老師說：“同學們，明天我將要離開你們一段時間，我也要去幫助災區(qū)的孩子重建家園、重建學校。”我們聽后，紛紛捐出了平時的“零花錢”，有幾名同學還特意趕回家，捧出了一摞摞少兒圖書給張老師，讓她轉交給災區(qū)的學生，表達我們的心意。張老師噙著淚花說：“同學們，我一定把你們的'祝福帶給汶川的小朋友們……”
今天，還是在特殊班會上，根據班長的安排，我們不僅要隆重歡迎班主任張老師載譽而歸，還要成立一支“災區(qū)志愿抗震服務隊”， 并請張老師做輔導員，繼續(xù)為災區(qū)的建設盡一份力量。
一次有意義的班會作文 篇16
“怎么了，有什么喜事？哦，我知道，是不是想慶祝一下我們班這次得了五星班級？”同學們你看看我，我看看你，都連連搖頭。張老師沉思了一下，說：“我明白了，一定是因為上星期的運動會上我們得了第一，大家想趁班會的時候慶祝慶祝�！薄罢{皮大王”任國伸出兩個手指搖了搖，聲音怪怪地說了聲“NO，NO！”同學們都哈哈大笑起來。
此時，坐在最中間的張麗麗突然站了起來，雙手托著一個精美的蛋糕，大聲地說：“老師，你忘了，今天是你的生日，我們祝你生日快樂！”緊接著，全班同學都站了起來，說：“老師，生日快樂！”張老師奇怪地問：“今天是我的生日的'嗎，你們是怎么知道的？我自己都忘了呢！”
“保密！”班長把一根手指放在嘴邊，輕輕地“噓”了一聲，叫大家安靜下來，然后對張老師說：“今天，我們要和老師一起許一個愿，大家說，好嗎？”
“好！”掌聲、歡笑聲久久地在我們班回蕩著…….
一次有意義的班會作文 篇17
每周二下午，都將是個精彩時刻，因為有班隊課陪伴著我們。這周，同學們開展了孝敬母親的班隊活動。由于大家表演的相當出色，本次活動十分成功。
只聽主持人那爽朗的問候一下子吸引了大家。隨后是同學們演唱的歌曲——《感恩的心》“感恩的心，感謝有你…”伴隨著表演者悅耳的歌聲，我想起了童年時與母親玩耍的.快樂時光。母親一手將我們帶大，多不容易呀！那美妙的歌聲勾起了我們陣陣回憶。聽完了歌曲，讓我們放松一下，欣賞小品吧！小品主要是講一位學生的母親被老師叫去，原因是兒子去網吧打游戲，正當他們想去網吧找這位同學時，卻在網吧遇到了老師的侄子，三人一起理論。最終他們心平氣和地出了網吧。這個故事看似和媽媽沒有關系，但期中卻包含著母親對孩子的關心，多偉大呀！最后，大家聆聽了歌曲《聽媽媽的話》，班隊課就這樣結束了。
班隊課雖然結束了，但同學們對母親那份濃濃的愛永遠不會變。
一次有意義的班會作文 篇18
每個星期三下午第一節(jié)課都是班會課。這也是繼電腦課后，我最喜歡的課。因為這節(jié)課上，班干部會組織許多游戲讓大家玩。
一到校，我就迫不及待地看了今天的班會主題——“科學在心中，創(chuàng)新在手中”。一看就知道是關于科技的。果然，主持人讓我們做了兩個關于科技的游戲。
折紙飛機
這個游戲聽起來很簡單，其實是很有技術含量的，要求會折飛得遠的飛機、飛得高的飛機、會轉彎的飛機……總之，各種各樣的飛機都要會折。這下可把我難倒了，我一向動手能力就不強，所以只好將這個游戲的“參與權”讓給了別人。
四個組的代表站出來了，咦？怎么就我們組的林節(jié)銀是“女飛行員”？就在我懷疑林節(jié)銀的能力時，比賽開始了。
第一組的陳心林的.飛機飛出去了。哈哈，這可真是個不聽話的“淘氣”飛機，沒飛多遠就一頭扎在了地板上。這讓剛剛還興致勃勃的陳心林一下子變得垂頭喪氣。
第二個出場的是我們組的林節(jié)銀。只見她昂著頭，甩了幾下烏黑的短發(fā)，站在“起飛線”上，抬起腿，用盡吃奶的力氣向前一投……哇，真神了！她的飛機竟順暢地飛到了教室的另一頭�！皾M分！”我又驚又喜，真是巾幗不讓須眉呀！林節(jié)銀，飛得太好了！
第三組的飛機真有意思，在空中飄來飄去，最后“沒油”了，頭朝下摔在了地上。第四組的飛機也飛得很遠，可跟林節(jié)銀的比起來，只能甘拜下風。哈哈，林節(jié)銀這個半路殺出的“花木蘭”，威力還不小嘛！
搭“撲克屋”
“這個游戲是用兩張撲克牌搭成一個三角形的‘撲克屋’。每組一個代表來搭，搭倒五個后結束游戲�？茨膫�代表最后保留住的‘撲克屋’最多�！敝鞒秩诵剂擞螒蛞�(guī)則。雖然我以前玩過這個游戲，但水平N爛。唉，這個游戲我又玩不成了。
第一組的代表——陳序暉上場了，沒想到他的技術比我還爛，五分鐘就結束了“戰(zhàn)斗”，只保留住了一個“撲克屋”。我們組的廖日醇就不一樣了，他雖然學習不太好，但玩撲克可是一流的。只見他小心翼翼地搭著，確定不會倒了才放手，最后保留住了七個。怎么樣，牛吧！
“�！毕抡n了。這真是一節(jié)有趣的班會課。
一次有意義的班會作文 篇19
今天，老師為了檢查我們《西游記》讀得如何，給我們組織了一場《西游記》問答的班會。
剛開始，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，結果第一個問題就把問懵了，孫悟空被困在煉丹爐的哪個位置，答案只有一個字。隨后，便聽見大家的尖叫聲，有的說這么難誰會��？還有的說這個字會寫不會讀。每位同學都有自己的看法，我知道這個字是“巽”，但是我也不會讀啊。正當我準備查字典時，主持人已經報出了答案“巽”（xun），我為我自己沒有早點學習而后悔，這真是“書到用時方恨少”。
“這只是搶答題，馬上還有小組賽哦！”主持人做了一個手勢說道。
“唉！”搶答賽我一個也沒有搶到，只能等小組賽顯示我的實力了，心里暗暗在想。沒過5分鐘，開始了激烈的小組賽。規(guī)則是每個小組都會輪流答題，主持人出題，答對的加分，答錯不加不減分。剛開始時，問題很簡單，西游記一共多少章？有人舉手時，我便開始搗亂起來，“81、81”，舉手的同學絲毫不受我的干擾，鎮(zhèn)靜地回答到“100”，失望地我只能眼巴巴地盯著他。小組賽就要結束了，我發(fā)揮的還可以。主持人開始讓回答問題多的.人開始個人pk。
真是可惜啊，問題我基本上會，可是主持人就是不點我，也許是因為我搗亂吧。有幸的是，我的同桌被選了上去，他雖然實力比我差一點，自詡了一次，但我倆是黃金搭檔，看來要大顯身手了，終于過五關斬六將取得了第一的名次。
這可真是一場有趣的班會，不僅增長了知識，還讓我們學會了傾聽別人的發(fā)言。
一次有意義的班會作文 篇20
201xx年12月31日，這是年末的最后一天，我們行知人用自己獨特的方式喜迎新年。雖然寒風陣陣，寒氣逼人。但在行知小學的校園里卻一片歡聲笑語，熱氣騰騰。一年一度的《日有所誦——我和經典有個約會》讀書節(jié)誦讀表演和慶元旦聯(lián)歡正在舉行。
你看今天的行知校園書聲朗朗，每個班、每個人都以不同的形式向大家展示自己的智慧和才干。同學們真是多才多藝，頌古詠今，《三字經》、《弟子規(guī)》、《滿江紅》、《水調歌頭》等誦讀表演非常精彩。
我們班的節(jié)目是詩朗誦——《七律長征》，《長征》是首傳誦之作，我們剛從課本里念過它。它用五十六字來概述長征這五千年歷史里僅有的壯舉。從詩中我們可以體會到紅軍二萬五千里長征中所遇到種。種困難和紅軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)勝這些困難時所表現的大無畏的革命精神。我和我們班八個同學參加這首詩的伴舞，盡管我們經過無數次的.排練，待到上臺時不免還有些緊張。有個同學差點出錯，但是由別人的提醒，表演還是很成功，我們班同學們充滿激情的表演贏得了老師和同學熱烈的掌聲。
一首首、一曲曲、一個個經典的誦讀和表演讓我深深懂得從書中獲取知識的快樂和讀書活動帶給我們的的收獲，同時也讓我們感受到新年帶給我們的歡樂！這是一次多么有意義的讀書誦經典、喜迎元旦的活動呀！
一次有意義的班會作文 篇21
今天，開了一次班會，是對王某帶手機一事舉行的一次班會，這次到場的還有一位“特殊嘉賓”。
首先，萬老師嚴肅地指出并批評了這種行為，我們在下邊邊聽邊記，之后，萬老師詢問了“特殊嘉賓”——王某的爸爸，問王某在家里的情況，還問我們怎么處理王某的手機�！盎顧C變死機！”大家齊聲說。然后萬老師又問王某“活機變死機”是什么意思，王某說是把手機關機；老師又讓另一位同學回答：“把手機電池拆下來，手機由老師保管”。很顯然，王某答錯了，萬老師又讓王某把手機電池和卡拆下來，手機由萬老師保管，其余的由王某收回，最后萬老師還講了關于他的.其他幾件事，在散會時，老師讓我做好當組長的準備。
開完這次班會后，我深有感觸，因為王某也是組長，我不能重蹈覆轍，要吸取教訓。我意識到，在學校里沒有什么能瞞得過老師，因為老師的“眼睛”和“耳朵”都“尖”的很，所以我們不要以為老師不知道就去做不良的行為。
我想在我上任組長以后，我一定會履行好我的職責，監(jiān)督好每一名組員，我也會然組員監(jiān)督我，讓這次班會成為我們組的轉折點，使我們組各方面均衡發(fā)展，拼搏向上！
一次有意義的班會作文 篇22
今天，我們開了一個名叫“學會同情，關愛他人”的主題班會，這個主題班會使我深有感觸。
原來的我不知道什么叫做滿足，不停地向父母索取，但是，自從開了這次班會以后，我才知道，我們之所以可以過的這么幸福，可以坐在這樣的教室里讀書，是因為父母在拼了命的掙錢供我們讀書，我們現在的知識和生活，全都是用父母的血汗錢拼贊起來的，當我從電腦上ppt的圖片上看到那些貧困地區(qū)小朋友的'生活時，頓時深有體會：當我們坐在寬敞、舒適的教室里，看著高科技的電腦，吹著空調時，貧困地區(qū)的小朋友卻坐在通風的教室里，坐在木頭搭成的課桌上聽課，而且聽的那么認真。從中我知道了：人要懂得滿足、知足，不能太過于貪心，要知道，我們的好生活全都是父母的心血拼起來的啊!
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