關(guān)于班會(huì)主題作文500字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的班會(huì)主題作文500字4篇，歡迎大家分享。
班會(huì)主題作文500字 篇1
本周是我來xx學(xué)校實(shí)習(xí)的第六周，很高興能在周五為六x班的同學(xué)組織一次主題班會(huì)。
思考良久，最終確定團(tuán)結(jié)合作這一主題。在大學(xué)做過兩年班長(zhǎng)，我深知團(tuán)結(jié)對(duì)于一個(gè)班級(jí)的凝聚的重要性。一個(gè)班級(jí)如似散沙，同學(xué)們就缺乏班級(jí)和集體的榮譽(yù)感，就不可能保質(zhì)保量完成班級(jí)的任務(wù)。
課前，我用“手指拍手掌”的活動(dòng)作為熱身引出了本節(jié)班會(huì)課的主題，也使同學(xué)們從“手指團(tuán)結(jié)合作就能發(fā)出響亮的掌聲”的現(xiàn)象中思考一個(gè)班級(jí)如果團(tuán)結(jié)合作就能取得事情的成功的道理。
鑒于六x班同學(xué)可能對(duì)自己小隊(duì)同學(xué)比較熟悉對(duì)其余同學(xué)不夠熟悉的情況，我隨機(jī)將他們分組。分組后，我利用“猜一猜”、“人椅游戲”、“古堡逃生”、“蒙眼作畫”四個(gè)游戲讓同學(xué)們感知團(tuán)結(jié)合作的力量。這些游戲都深受同學(xué)們的喜愛。
游戲結(jié)束后，我們從游戲轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)和生活，首先表揚(yáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)合作的例子，再是剖析班級(jí)尚存在的有待提高的不團(tuán)結(jié)的`情況，比如早讀的不響亮，早操的不整齊等。最后，作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師，我給了同學(xué)們美好的寄語，希望六x班能越來越好，越來越團(tuán)結(jié)，在小學(xué)最后的日子劃個(gè)完美的句號(hào)。
當(dāng)然，本堂班會(huì)課也存在一些問題，比如作為一個(gè)新老師難以掌控班級(jí)的紀(jì)律。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我也會(huì)不斷改進(jìn)自己，能夠使自己出彩。
班會(huì)主題作文500字 篇2
在校園的每一角，都有一股神秘的力量。它與關(guān)懷一家，它與幫助同道。它是每個(gè)人心與心溝通的橋梁；它，有一種淡淡的清香；它，無處不在。那股力量就是人與人之間的愛。
還記得，在一個(gè)星期二，我當(dāng)上了學(xué)校要去參加縣比賽的六（6）班主題班會(huì)的主持人。
盼啊盼，終于盼到了比賽，我們緊張的心怦怦直跳，慌忙練了起來（用媽媽的話說，臨時(shí)抱佛腳），評(píng)委們都來齊了，后來密密麻麻坐滿了評(píng)委。我心撲通撲通直跳，我深呼吸一下，從容地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)：“《愛在校園流淌》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！”我話音剛落，臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲給了我自信，我不再怯場(chǎng)，有條不紊地指揮同學(xué)們唱校歌、唱《感恩的心》、做手語、貼卡片、誦詩歌……我用真誠(chéng)的心講著每一句臺(tái)詞。講著講著，我的眼眶濕潤(rùn)了。
老師為了照顧生病的同學(xué)卻累倒了，住進(jìn)了醫(yī)院，成了“院長(zhǎng)”。有位同學(xué)“財(cái)大氣粗”地說：“我說老師的醫(yī)藥費(fèi)他全包了！”掌聲更是響徹云霄！
最后，節(jié)目到了高潮，大家紛紛獻(xiàn)愛心，老師、同學(xué)們紛紛伸出援助之手,10元、20元、50元、100元投入了募捐箱，班會(huì)在優(yōu)美的音樂陪伴下，圓滿結(jié)束了。
那是我轉(zhuǎn)學(xué)來第一次參加比賽。
通過主題班會(huì)，我堅(jiān)信，給我們一個(gè)支點(diǎn)，我們將用愛撐起整個(gè)校園。讓愛的小溪永遠(yuǎn)在校園里流淌……
班會(huì)主題作文500字 篇3
20xx年12月6日，我們希望小隊(duì)在教室里舉行了我們第一次的主題班會(huì)。
首先，我們進(jìn)行了“互幫互助，共度難關(guān)”的一個(gè)小游戲。游戲規(guī)則是：讓兩個(gè)人為一組，其中一位是被救者，被救者把眼睛蒙上，手提兩個(gè)水桶，在救助者的幫助下，將水桶里的水倒進(jìn)大的水桶里，但是在走的過程中水不能濺出來。
過程中，我們看到了同學(xué)們的互相幫助，當(dāng)她沒有繞過障礙物時(shí)，另一個(gè)人便細(xì)心地幫助她度過前方的障礙。他們一步一步地繞過一個(gè)個(gè)障礙，同學(xué)們也不嬉笑，非常嚴(yán)肅認(rèn)真，細(xì)細(xì)地品味互幫互助，共度難關(guān)的感受。游戲結(jié)束后，大家都感受到了團(tuán)結(jié)互助的快樂。
我們也有感而發(fā)：人人都需要他人的幫助，在幫助的過程中，我們都得互相信任、互相配合、互相關(guān)愛才能度過難關(guān)。如果拋棄了其中一個(gè)人，被拋棄的人就會(huì)感到孤獨(dú)，難以走出難關(guān)，而另外的人也會(huì)失去很多幫助和關(guān)愛。只要大家團(tuán)結(jié)友愛，就能兩全其美。團(tuán)結(jié)合作不僅能讓一個(gè)人擁有更多的朋友，還可以讓一個(gè)人快樂，讓一個(gè)團(tuán)體快樂。在廣闊的天空中，只有擁有更多的友誼，才能創(chuàng)造美好的明天。
最令我們感動(dòng)的是愛心卡制作環(huán)節(jié)，同學(xué)們都顯得那么認(rèn)真投入。大家認(rèn)真的把自己的優(yōu)勢(shì)和自己能夠幫助別人什么都填寫在了我們小隊(duì)制作的卡片上。一張，兩張，三張……一張張卡片被投進(jìn)了我們精心制作的盒子里。我們非常感動(dòng)，這不就是這次班會(huì)的主題“互幫互助，友誼長(zhǎng)存”么?
班會(huì)主題作文500字 篇4
父母，一定是這個(gè)世界上最愛我們的人。但隨著年齡的增長(zhǎng)，有不少同學(xué)開始厭煩父母，和爸爸媽媽頂嘴、爭(zhēng)吵，破壞了家庭的和睦。我們圍繞這個(gè)話題，開展了主題班會(huì)。
課堂以一個(gè)小視頻拉開了序幕，視頻的內(nèi)容講的是一個(gè)女孩“吐槽”媽媽老是用“別人家的孩子”來打擊自己，導(dǎo)致自己沒有自信心�？赐暌曨l后，許多同學(xué)紛紛表示“有同感”。
接著，主持人給大家每人一張“小調(diào)查”，調(diào)查結(jié)果一出來，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)的心理都有些"小毛病"。那么，我們?cè)撊绾谓鉀Q這些"小毛病"呢？
主持人又給我們放了一個(gè)小視頻，內(nèi)容是一個(gè)母親帶兒子來到游泳館，可是兒子很害怕水，母親多次勸說后，他依然不肯下水。最后，母親不耐煩了，一腳把孩子踹下水去。我看得心里真不是滋味。
我們上了初中，同時(shí)也進(jìn)入青春期，也就是人們常說的“叛逆期”。在這個(gè)時(shí)候，父母“望子成龍”、“望女成鳳”，希望孩子在初中好好學(xué)習(xí)，中考時(shí)考上一個(gè)好高中。而我們的“自我意識(shí)”加強(qiáng)了，有了自己的想法，在父母的一條又一條管束中，免不了會(huì)有不同的意見，雙方一旦溝通不合，便引起矛盾。
在之前的心理課上，老師也說過，矛盾的原因可能是孩子對(duì)父母有偏見。例如，父母在你寫作業(yè)時(shí)端來水果卻被誤為是來監(jiān)督自己有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，難免在互相對(duì)話時(shí)語氣會(huì)有些不耐煩，從而導(dǎo)致矛盾，引發(fā)爭(zhēng)吵。
為了避免矛盾，我們首先就應(yīng)該放平心態(tài)，換位思考，從父母的角度來看待矛盾；再是，平時(shí)要多和父母主動(dòng)溝通、交流，要理解、包容他們。如果矛盾已經(jīng)發(fā)生，我們就應(yīng)該主動(dòng)去道歉，或是去說服父母接受自己的看法。
我們?nèi)绻茏龅竭@些，相信能擺脫一定的矛盾，換來和睦！
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