【必備】班會(huì)活動(dòng)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的班會(huì)活動(dòng)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇1
上次我們?cè)趹敉馍狭艘惶皿w驗(yàn)式的班會(huì)課,我深有體會(huì)。
許多學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),都存在一個(gè)共同的缺點(diǎn),就是注意力渙散,
上課時(shí)思想容易開(kāi)小差,閱讀時(shí)不專心,做習(xí)題時(shí)精力不集中,做什么都漫不經(jīng)心,懶懶散散,粗心大意。這些同學(xué)只有克服掉注意力渙散的毛病才能把學(xué)習(xí)搞好。
怎樣做才能克服掉這種缺點(diǎn)呢?
首先,在上課或做作業(yè)時(shí),你要不斷對(duì)自己強(qiáng)化這兩件事的重要性。
“這堂課的內(nèi)容很重要啊!注意聽(tīng)!”又如“這本書很有意思呀!我要好好讀!薄蔼(dú)立完成作業(yè)是件愉快的事呀!我要出色地完成它!庇纱四墚a(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,引發(fā)注意力。
第二,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)思想開(kāi)小差時(shí),立刻把它叫回來(lái)。
利用個(gè)人意志的力量也能控制自己的注意力。有意識(shí)地控制自己的注意力,不許注意力渙散,開(kāi)始有點(diǎn)困難,一旦養(yǎng)成習(xí)慣,反而感到集中精力干事或?qū)W習(xí)是件很愉快的事,當(dāng)你有這種體會(huì)時(shí),就說(shuō)明你的注意力水平提高了。
有位專家說(shuō):“專心本身并沒(méi)有什么神奇,只是控制注意力而已!
第三是培養(yǎng)注意重點(diǎn)的習(xí)慣。
不管是聽(tīng)課,或者是作業(yè),還是做別的什么事情,都要?jiǎng)幽X子分析、綜合和比較,通過(guò)思考區(qū)別出所學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和非重點(diǎn),本質(zhì)和現(xiàn)象。動(dòng)腦子思考,不僅能把注意力吸引過(guò)來(lái),而且一旦區(qū)別重要的與一般的內(nèi)容,便能使認(rèn)識(shí)得到加深,還會(huì)產(chǎn)生愉快地體驗(yàn),使注意力穩(wěn)定得更久。
訓(xùn)練自己的注意力,一方面要將注意力穩(wěn)定于注意對(duì)象不斷發(fā)展整個(gè)過(guò)程,并要注意各種為同過(guò)程的系統(tǒng)性練習(xí),同時(shí)還要在每一過(guò)程的練習(xí)中區(qū)別出主次、輕重、緩急。作為注意力的訓(xùn)練我們不僅要把語(yǔ)文課當(dāng)作練習(xí)注意的場(chǎng)合,把各門課程當(dāng)作練習(xí)注意的場(chǎng)合,還要把校外活動(dòng)當(dāng)作練習(xí)注意的好場(chǎng)合。
在每次活動(dòng)或上課時(shí),都動(dòng)腦分析內(nèi)容的主次。堅(jiān)持下去就能增強(qiáng)你的注意力。
有的專家認(rèn)為,集中注意力就是將精力指向特定的對(duì)象,專心的意思主要指專注地思考對(duì)有關(guān)的事物進(jìn)行分析綜合、比較歸納、抽象概括和系統(tǒng)化、具體化的思維。
可以說(shuō)所有偉大的科學(xué)家、藝術(shù)家和學(xué)者都具有高度集中注意于思維的非凡能力。同學(xué)們要想成為人才,
就必須訓(xùn)練自己的注意力,特別要訓(xùn)練自己專心進(jìn)行思維的能力。
有的心理學(xué)家指出,具體訓(xùn)練應(yīng)該這樣做:要對(duì)每一客體的知覺(jué)都保持得相當(dāng)好,同時(shí)還要從一般的東西分出主要的東西來(lái),并把注意力集中在主要的東西上。
第四,培養(yǎng)自己注意力的可靠途徑就是,訓(xùn)練自己能在各式各樣的環(huán)境條件下,專心學(xué)習(xí)或工作。一旦確定了要干的事,你就有計(jì)劃有目的地集中注意力,去干好要干的事,不受其它刺激的影響和干擾。據(jù)說(shuō)毛澤東主席青少年時(shí)代為了鍛煉自己的`注意力,就常到繁華鬧市去讀書,而且能不受周圍環(huán)境的影響。堅(jiān)持無(wú)論讀書學(xué)習(xí),還是干事情,都把它們當(dāng)作鍛煉注意力的機(jī)會(huì)和場(chǎng)合,久而久之,良好的注意習(xí)慣就逐步形成了。
原蘇聯(lián)心理學(xué)家普拉托諾夫說(shuō):“要想使自己成為一個(gè)注意力很強(qiáng)的人,
最好的方法是,無(wú)論干什么事,都不能漫不經(jīng)心!”
班會(huì)活動(dòng)作文 篇2
星期三下午的第一節(jié)課是我們的班會(huì)課,期待已久的紅歌主題隊(duì)會(huì)將在這天舉行。“叮鈴鈴”,上課鈴響了,老師快步的走進(jìn)教室,在黑板上寫下幾個(gè)大字:唱紅歌,頌祖國(guó)——主題隊(duì)會(huì)。同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。
隨著這熱烈的歡呼聲,我們八個(gè)小主持人輕快的走上講臺(tái),雖然我心里非常緊張,但是我在心里暗暗的想“這是我第一次主持節(jié)目,一定要好好表現(xiàn)才行!”于是我深呼吸、穩(wěn)定情緒。首先我們向大家問(wèn)了個(gè)好,然后就開(kāi)始報(bào)幕:我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是聽(tīng)著紅歌、唱著紅歌成長(zhǎng)起來(lái),如今我們要接過(guò)這個(gè)接力棒將紅歌唱響……三、二中隊(duì)‘唱紅歌、頌祖國(guó)’主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”
第一個(gè)節(jié)目是由我和曾媛茜等人表演的《我愛(ài)北京天安門》!拔覑(ài)北京天安門,天安門上太陽(yáng)升……”我們邊唱邊跳,同學(xué)們使勁的為我們喝彩,我們心里樂(lè)滋滋的。
過(guò)了一會(huì)兒輪到我和蔡迪心報(bào)幕了。我們倆邁著輕快的步伐走上了臺(tái),整齊而洪亮的念到:我們?cè)?jīng)歷過(guò)那個(gè)硝煙彌漫的年代,幸得有紅星閃閃把路開(kāi),使黑暗不再。下面請(qǐng)欣賞李科瑤和陳周迪表演的《紅星閃閃》。“紅星閃閃放光彩,紅星閃閃暖胸懷……”他們唱的非常認(rèn)真,我們把熱烈掌聲送給了他們。班會(huì)還在緊張的進(jìn)行著……下課鈴響了,但同學(xué)們還陶醉在這個(gè)活動(dòng)中。
通過(guò)這次的“唱紅歌,頌祖國(guó)”主題隊(duì)會(huì),使我們知道我們的祖國(guó)非常偉大,我為身在這樣的祖國(guó)而自豪。我一定要好好學(xué)習(xí),用自己學(xué)到的本領(lǐng)來(lái)報(bào)效祖國(guó),使我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!
班會(huì)活動(dòng)作文 篇3
我們班要舉行一次別開(kāi)生面的以動(dòng)手為主題的煮食活動(dòng)———有包餃子的、有做水果沙拉的、有做壽司的。
全班同學(xué)共分八個(gè)小組,在老師的一聲令下,教室頓時(shí)變成了一個(gè)大的廚房,而同學(xué)們也成了“小廚師”。其中我參加的小組以包餃子和做水果沙拉為主,而我們組的范霞最拿手的就是包餃子。只見(jiàn)她不慌不忙地拿起餃子皮,放了點(diǎn)肉,對(duì)折,從頭到尾摁一遍,一個(gè)像模像樣的餃子就已經(jīng)安靜地躺在盤子里了,就像一個(gè)熟睡的胖娃娃。不一會(huì),盤子里就多了三個(gè)餃子,其中也有金鴻泰的“將軍肚”餃子!巴郏校保祩(gè)餃子,太棒了!”這時(shí)站在一旁的組長(zhǎng)陳嘉儀提了個(gè)意見(jiàn),他們倆包餃子,我們四個(gè)做水果沙拉吧,于是我們拿出準(zhǔn)備好的水果,開(kāi)始分工合作。時(shí)間過(guò)得很快,最高潮的部分終于到了,那就是可以開(kāi)吃了!我吃了一個(gè)餃子,豎起大拇指,說(shuō):“嗯,真好吃!真好吃!”我吃了一個(gè)又一個(gè),而此時(shí)的教室就像炸開(kāi)了鍋,有笑聲,有品嘗聲,也有嘻鬧聲。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇4
我,一個(gè)生活在山區(qū)里的農(nóng)村孩子,幸運(yùn)的是爸爸媽媽都是教師。爸爸有特別愛(ài)書,我也因每天耳濡目染喜歡上了看書,也正是如此,給我?guī)?lái)了一次難忘的經(jīng)歷。
那是我讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天,陽(yáng)光顯得格外明媚。屋外的樹(shù)上,蟬“知、知”地叫個(gè)不停,我習(xí)慣性的到爸爸的書架上找書!斑海吨Z貝爾文學(xué)集》,難道是爸爸悄悄放進(jìn)來(lái)的?”我在好奇心的驅(qū)使下翻開(kāi)了第一頁(yè),上面記滿了密密麻麻的獲獎(jiǎng)?wù)叩拿郑艺襾?lái)找去,竟然一個(gè)中國(guó)人的名字都沒(méi)有,我疑惑的問(wèn)爸爸:“這上面怎么一個(gè)中國(guó)人都沒(méi)有?”
這時(shí),爸爸沒(méi)有立刻回答我,只見(jiàn)他的臉上出現(xiàn)了一絲少見(jiàn)的凝重。過(guò)了一會(huì)兒,嚴(yán)肅地說(shuō):“那是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者名單,不過(guò)至今還沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人位列其中!甭(tīng)了,我馬上自信地說(shuō):“那就讓我做中國(guó)文學(xué)第一人吧!卑职挚粗遥骸澳强墒且(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的,你不怕嗎?”
“不怕!”
“好,爸爸祝你成功!”
第二天,搬來(lái)正好開(kāi)一次主題班會(huì),主題就是“我的理想”。在老師的一番開(kāi)場(chǎng)白后,輪到了每個(gè)同學(xué)各自吐露心聲。剛開(kāi)始大家一個(gè)個(gè)都似永遠(yuǎn)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門的大姑娘,羞羞答答,扭扭捏捏,一個(gè)推一個(gè)。見(jiàn)此情形,老師讓我們依座次演說(shuō):小明起身說(shuō):“我的理想是當(dāng)一名軍人,保衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土,站在光榮的邊境哨卡上。同學(xué)立刻給以了熱烈的掌聲。小軍說(shuō)他的理想是做一名畫家,化遍世界的名山大川,畫出地球上最精美的畫卷。話音剛落,又是一陣掌聲,大家一個(gè)接著一個(gè),掌聲此起彼落。下一個(gè)輪到我了。我這是反而有點(diǎn)緊張。
“趙劉豪!”老師叫道。
我站了起來(lái),整理了一下衣襟,定了定神,大聲說(shuō):“我的理想是當(dāng)中國(guó)文學(xué)第一人,第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)作家!币苍S是我言驚四座吧,霎時(shí),幾十道目光向我射來(lái),緊接著就是一場(chǎng)刺耳的哄笑,讓我渾身不自在起來(lái),但我強(qiáng)作鎮(zhèn)定,準(zhǔn)備繼續(xù)陳述我的觀點(diǎn),可張口之際,耳邊又響起了譏諷聲。
“就他,還想土雞便鳳凰!
“就是,還真拿自己當(dāng)根蔥了”
一波未平,一波又起,尷尬難耐的我禁不住心里嘀咕:“‘土雞’怎么啦?‘鳳凰’又怎么啦?為什么別人就能變鳳凰,我為什么不能?”我胸中的怒火似乎要炸開(kāi),但理智讓我再次鎮(zhèn)定下來(lái),準(zhǔn)備再做爭(zhēng)辯時(shí),“叮鈴鈴”下課鈴響了,老師做了簡(jiǎn)要的評(píng)述后,同學(xué)們峰擁而出。我似卡在喉嚨的話,卡在座位上,一臉的不解,拳頭重重地砸在桌子上。
這是,一只溫?zé)岬拇笫址旁诹宋业募缟,我扭回頭,是班主任老師,只見(jiàn)他笑瞇瞇地說(shuō):“別生氣了,老師相信你,加油!”
“嗯!”聽(tīng)著老師親切的話語(yǔ),我感動(dòng)的連身應(yīng)道。老師的鼓勵(lì)一下?lián)崞搅宋覄偛攀軅男。我心里暗暗下定決心:我一定會(huì)成功的!
如今,這件事已過(guò)去快兩年,漸漸成長(zhǎng)的我也開(kāi)始了新的中學(xué)生活。然而,我童年的那次沖動(dòng),那次尷尬的譏諷,還有那款款深情依舊刻骨銘心。因?yàn)樗缫槐K明燈,照亮了我的心。
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