有關(guān)班會課的作文匯編8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的班會課的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班會課的作文 篇1
"丁零零"--清脆的鈴聲一響。同學(xué)們就像士兵接到命令一樣，快步地向教室跑去。
鬧騰騰的教室頓時安靜了。沈老師說："今天班會課我們做一個游戲"倒車庫霎時，教室里開了鍋，鬧騰起來，大家叫著，喊著，亂成一片。
這個游戲規(guī)則是準(zhǔn)備兩組人參加。每組兩個同學(xué)。一個當(dāng)車，一個作指揮(車庫),車要停從指揮的命令到達(dá)車庫用時少者為勝。
"加油，加油只見他們被蒙住眼睛站在那里，同學(xué)們咯咯笑，有些同學(xué)儼然像個指揮官，有些同學(xué)伸長了脖子仔細(xì)觀望局勢，還有些同學(xué)著急地拍桌子直跺腳。教室里頓時成了一片歡樂的海洋。
第一組是"沃野何硯文搭檔，沃野作"車何硯文當(dāng)指揮官(車庫),好戲開始了。沃野被蒙住眼睛，何硯文說：向前走，眼看著就要到終點(diǎn)了，沃野卻突然轉(zhuǎn)身向起點(diǎn)走去，這時候同學(xué)們的喊聲蓋過了何硯文的聲音，有些同學(xué)故意發(fā)錯誤的指令，沃野終于醒悟過來，等走到車庫，可是時間是30秒。
終于輪到我們組了上場了。我們組選出的是陳子孺，陳沽洪。他們配合的天一無縫，果然沒讓我們失望，陳沽洪雖然撞了兩下旁邊的椅子，但是他還是迅速地走到車庫(陳子孺),取得第一。用是10秒。我們組的同學(xué)叫呀，跳啊。手掌都要拍紅了，腳也跺酸了，每個同學(xué)臉上都洋溢著勝利的笑容。
班會課的作文 篇2
這是我們的實(shí)習(xí)老師：小顧給我們上的最后一節(jié)課，那一天我們哭的稀里嘩啦。說是“上”，不如是“導(dǎo)”。主持人是我。
這次的主題是“友誼之光”它圍繞友誼展開了游戲互動、短劇表演、互相贊美、唱歌等。
一開始是“對朋友說對不起”等互動大家都寫好了。有的是“張倩茹，對不起，我不該對你那么兇�！薄罢罗�，我們和好吧�！钡�。然后是游戲互動“你比我猜”。啊，這下可熱鬧了。N多的人都舉起手了。
只見第一組楊曾欣漲紅了眼，急的直跺腳�？神倚∏噙�沒猜出來。最后，張忠良和盧晨以全對的好成績獲得了第一名。接下來是“為什么能成為朋友”的游戲互動。第一個上場的是戴碧霞和方慧云�！按鞅滔�，你和方慧云為什么能成為好朋友？”我問�！耙�?yàn)槲覀儽容^了解對方，我們也互相幫助對方�！薄芭��！苯酉聛硎嵌虅』�。話音剛落，表演的同學(xué)立刻表演了。好了，定格。我走上前一步，說：“如果我們互相了解對方，那結(jié)果就會不一樣，看……”他們繼續(xù)表演。最后一個互動是唱歌，《朋友》。音樂響了起來，大家都唱了，可唱著唱著就哭了……
通過這次難忘的班隊(duì)課，我已明白：認(rèn)得一生有許多美好的情感，其中之一就是友誼。相信大家（包括我）都不會忘記這一節(jié)班隊(duì)課，更會珍惜來之不易的友誼！
班會課的作文 篇3
從跨進(jìn)小學(xué)的大門起，我上過許許多多的課。有生動活潑的英語課，有妙趣橫生的語文課，有奧妙無窮的數(shù)學(xué)課……而就在前幾天，我們上了一節(jié)令人難忘的班會公開課。
這一節(jié)班會課的主題是“播撒文明的種子裝扮心中的春天”。我很開心可以當(dāng)這節(jié)班會課的主持人。
為了準(zhǔn)備這節(jié)班會課，我們都很用心地排練著節(jié)目。我們幾個主持人更是爭分奪秒地在背誦支持稿。課間休息的時間，我們圍在位置上背著稿；吃午飯的時間，我們端著飯菜，嘴里依然在對著支持稿；放學(xué)時間，我們還是聚在一起背著主持稿。
幾天的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，公開課的時間到了。在聽課老師們的關(guān)注下，我們盡情地表現(xiàn)著我們的才華：講故事、相聲、小品、歌舞各種節(jié)目精彩紛呈。
最精彩的得數(shù)相聲了。表演相聲的是第三組的兩位同學(xué)代表。瞧！他倆信心十足地走上臺，面帶笑容地對同學(xué)們鞠了個躬，就開始表演了。他們的表演作品可以說是天衣無縫。兩位同學(xué)在臺上一唱一和的，逗得大家哄堂大笑。班里的氣氛瞬間變得活躍起來了。笑聲過后，同學(xué)們也從中得到了不少關(guān)于文明禮儀的知識。
當(dāng)下課鈴聲響起時，這節(jié)班會課就結(jié)束了。這次班會課，不僅收獲了滿滿的歡樂的笑聲，還讓同學(xué)們更加深入地了解了文明禮儀的內(nèi)涵，明白如何成為一位講文明的小學(xué)生。
這節(jié)班會真是令人難忘啊！
班會課的作文 篇4
今天我們有一節(jié)班會課，很奇怪。我想著班會課應(yīng)該是在班上開會，結(jié)果上得是語文課，是李老師上的。
這節(jié)課老師主要是批評和表揚(yáng)人，有人受到表揚(yáng)，有人受到批評。我感覺挺開心的，應(yīng)為我課堂上坐的一動不動，受到了老師的表揚(yáng)，給了我一個貼紙獎勵。
班會課的作文 篇5
我們的數(shù)學(xué)老師曾占了我們一節(jié)班會課，因此感到很抱歉，所以和語文老師討論后，決定在周五下午最后一節(jié)為大家舉辦圣誕節(jié)班會，鼓舞大家的`士氣，也讓大家在考試前happy一下。
終于到了下午最后一節(jié)，同學(xué)們七手八腳的拉好桌椅，班會開始了——這次是由我和班長主持。只見語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師齊聚一堂，共同參加本次班會。先是老師的發(fā)言及祝福，接下來娛樂時間就開始了！
第一個游戲是“搶凳子”，同學(xué)們搬了八個凳子，接著一窩蜂似的涌上來了九個人，大家在椅子旁邊排好隊(duì)，目光卻始終不離開凳子——真想不明白，平常的凳子這時候變成了金銀財寶，讓同學(xué)們像守財奴似的守著它們。班長一聲令下，music響起，同學(xué)們推磨似的轉(zhuǎn)了起來，只是眼睛時刻不離開凳子。過了一會兒，我估計大家都轉(zhuǎn)暈了，下了停止的命令。哈哈，不出我所料，大家都呆了一下，接著開始瘋狂的搶凳子，只見九個人一下子都變低了，似乎都坐到了凳子上。再仔細(xì)一看，那里怎么有兩個頭，難道有人合體了不成——原來是我同桌一屁股坐在了李亮亮腿上。唉，這個人肉墊子可真能帶來厄運(yùn)，語文老師大手一揮，同桌就光榮出局了。
接下來又是七次考驗(yàn)。有的是反應(yīng)慢被刷了下去；有的趁人不注意，一屁股將其他同學(xué)擠了下去；有的兩人合坐一個凳子，另一個凳子上卻空空如也；還有……但最激烈的還在后面，兩個王者的最終角逐，老師手中的大蘋果會花落誰家？（蘋果是老師購買的)音樂再次響起，冠軍爭奪戰(zhàn)打響，同學(xué)們都屏聲斂氣的看著，暗暗在心里給他們加油。突然，意外情況發(fā)生了，齊智遠(yuǎn)反應(yīng)也太“超前”了，音樂沒停就坐到了椅子上……他只好眼巴巴地看著蘋果被送走，心里那個悔啊，也只好忍痛割愛了。
接下來是猜成語，齊智遠(yuǎn)表演，大家猜。同學(xué)們七嘴八舌的討論著，歡笑聲不斷，蘋果也不斷被送出去。在歡樂中下一個節(jié)目開始了。
下一個節(jié)目是“畫鼻子”，大家都踴躍報名。老師找了條圍巾，把那些勇者的眼睛蒙住，由語文老師拉著轉(zhuǎn)“三”圈（其實(shí)不只三圈，老師故意搗亂，被轉(zhuǎn)六圈的不在少數(shù)）黃梓恒就是受害者，轉(zhuǎn)三圈后，東西南北都搞不準(zhǔn)了，搖搖晃晃的走一個大彎，向我走去，還伸腿直“踢”我（因?yàn)槲覀冎v壇有個階梯，他是在試探），我的天哪，蒙了眼就“目無王法”了，真恐怖！在笑聲中，他來到黑板前，一個圓圓的鼻子畫在了臉外。其他幾名同學(xué)，沒有一個是畫對的。賈振杰最后一個上場，轉(zhuǎn)完三圈后，語文老師故意將他背向黑板，賈振杰就一手拿著筆，一手試探著，慢慢地向同學(xué)們走去�！肮贝蠹倚Φ氖怯峙淖雷佑侄迥_，老師們也是笑彎了腰。賈振杰在一片爆笑聲中被又老師領(lǐng)到講桌旁，便伸出手在講桌上花了一個大大的鼻子。然后愣愣的站著不動，也沒去圍巾看，他當(dāng)時可能想：講臺什么時候變低了，還沒有臺階？同學(xué)們看到后笑的更是前仰后合，歡笑聲幾乎能把屋頂掀破……
最后，這次班會在齊智遠(yuǎn)、曹金瑞的合唱“我的好兄弟”聲中落幕了�？鞓返臅r間雖短，但老師的一片心意我們領(lǐng)了，老師的囑托我們一定會記在心里，在期末考試中，我一定努力考出好成績，不枉這次圣誕節(jié)的快樂班會！
在這里，祝我們的老師們平平安安，圣誕節(jié)快樂，也祝博友們圣誕節(jié)快樂!
班會課的作文 篇6
今天上午，老師組織我們班和四0二班去聽四0三班的班會課。
到了階梯教室，我們找好坐位就開始等待，在等待的過程中我一直在想，這是一節(jié)怎么樣的班會課��？為什么還要讓我們來聽呢？
過了一會兒，終于開始了……
首先，同學(xué)們很整齊的背誦了一段《弟子規(guī)》，因?yàn)槲业那懊媸莾晌焕蠋煟苡魫�，我并沒有看到他們的動作，只能聽到他們的聲音。
接著，他們又演唱了一首很好聽的《感恩的心》，唱得跟音樂聲很吻合，而且非常動聽，我旁邊的盧昌松跟著手舞足蹈起來，這時我發(fā)現(xiàn)就連坐在我右前方的何校長都感動的流下了眼淚！
唱完歌后，又有兩個同學(xué)表演了一段類似“小品”一樣的節(jié)目，一個男同學(xué)模仿孟子，另一個女同學(xué)還是做小學(xué)生，他們一起又背誦了一遍《弟子規(guī)》。
節(jié)目表演完后，同學(xué)們給一引起學(xué)生家長送了鮮花，表示感謝！最后，班會課在四0三班的全體同學(xué)演唱的《游子吟》下結(jié)束了！
雖然這節(jié)班會課有點(diǎn)漫長，可是真的很別開生面��！
班會課的作文 篇7
今天是周一返校時間，第一節(jié)班會課照例檢查作業(yè)，結(jié)果有六個學(xué)生未完成作業(yè)。頓時我火冒三丈，從周日的安排說到家長的期望、老師的心血、學(xué)校的紀(jì)律，半個小時才消了氣，中間不乏對他們不認(rèn)真聽講的斥責(zé)以及做其他事情的制止。
接下來是張××老師的發(fā)言。作為包班老師，他提出了幾個問題：
1。班主任說的時候你認(rèn)真聽了嗎？如果沒有，那么你在干什么？
2。對班主任所說的法（學(xué)校的紀(jì)律）與情（師長的期望）你怎樣理解？
3。老師為什么生氣？怎樣不讓老師生氣？
然后給五分鐘讓學(xué)生分組討論，討論后每小組發(fā)言，最后還要選出哪個小組的發(fā)言最精彩。
學(xué)生的發(fā)言我不再敘述了，總之他們說得都非常精彩，認(rèn)識也非常到位。最后張老師作了精彩的總結(jié)。
會后，我捫心自問：你那樣開班會是在浪費(fèi)時間還是在走過場？從張××老師身上你難道不應(yīng)該反思你自己嗎？
是呀，我喋喋不休地說了將近半小時，起到作用了嗎？沒有。因?yàn)槲矣昧俗钪卑�、最肆無忌憚的語言來發(fā)泄自己的不滿，而沒有考慮學(xué)生的感受。再對比張老師，他說學(xué)生不注意聽，耳朵是“直筒無底洞”，既形象又生動，學(xué)生也不會反感。說到老師的良苦用心，他以“法”與“情”貫穿此環(huán)節(jié)。從國家的法律人人必須遵守到學(xué)校班級的紀(jì)律學(xué)生都要遵守；從法律與人情的關(guān)系到法不留情老師有情，老師有情學(xué)生更應(yīng)回報；又從幾個案例出發(fā)來詮釋老師的愛的無私……
這一節(jié)班會課我向張老師學(xué)到的是：從學(xué)生的感受出發(fā)去談問題，從學(xué)生的感受出發(fā)去批評教育，還要注意語言的得體與幽默。
班會課的作文 篇8
明天又是一個星期一了，還記得上個星期一的班會課，老師讓大家上臺唱歌，以前大家都是羞紅了臉，聲音小得像蚊子一樣，隨便哼幾句便匆匆下臺，現(xiàn)在可不同了，大家都在家背好歌詞，等著上臺大展歌喉。聽了我的介紹，你是不是也很感興趣呢？那就隨我去教室看看吧。
那是一個寒風(fēng)刺骨的星期一，老師讓班長說完總結(jié)，就叫同學(xué)們上臺唱歌了。第一個是彭薇岢和蔣瀚瑤，她們面帶笑容地上了臺，薇岢大聲地唱了起來，瀚瑤好像不會唱，只好跟在薇岢后面小聲地哼了起來。唱完后，她們給同學(xué)們鞠了躬，瀚瑤一時用力過猛，竟給同學(xué)們磕了個響頭，引起同學(xué)們的哄堂大笑。第二個是朱潤芝，她優(yōu)雅的上了臺，甜美的歌聲令很多人意猶未盡。
第三個是個組合，分別是葉偉恒，葉博和彭永睦。兩個矮子和一個高個兒，一下子形成了最萌身高差，不少同學(xué)都笑了。葉博和彭永睦把頭低著，似乎在與講臺熱吻，而葉偉恒則站在旁邊，不知所措的胡亂歌唱。他們在同學(xué)們的笑聲中終于完成了任務(wù)，匆匆下了臺。緊接著他們的是葉帝力與黃鴻濤，兩人你推我我推你，還沒等大家反應(yīng)過來，葉帝力就說了一聲“謝謝大家”，慌忙下了臺。老師不滿地說：“上去重唱！”黃鴻濤只好硬著頭皮重新走上了講臺，可這次葉帝力卻沒有勇氣再走上去。黃鴻濤一個人尷尬地唱了幾句之后，灰溜溜地下了臺。第五個是彭至欽，他長著一張很喜慶的臉，一上臺，就有幾個同學(xué)笑了起來。他神情嚴(yán)肅地唱起了《愛我中華》
這堂有趣的班會課一直印在我的腦海里，久久無法忘懷。
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