【實(shí)用】保護(hù)環(huán)境作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
人的生命是有限的，保護(hù)環(huán)境是無(wú)限的。
——題記
古往今來(lái)，地球母親用她那身軀里的豐富的資源孕育了一個(gè)又一個(gè)的奇跡般的生命。原來(lái)，她和她的孩子們快樂地共同生活�？墒�，現(xiàn)在，人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊�(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
在古代那個(gè)科技不發(fā)達(dá)的時(shí)代，環(huán)境優(yōu)美，并沒有存在什么臭氧空洞，溫室效應(yīng)，大氣污染PM2.5等等。而如今，我們的環(huán)境隨著科技的日益發(fā)展，被漸漸破壞。
按常理說(shuō)科技發(fā)達(dá)可以找到很多讓環(huán)境好起來(lái)方法，但是這一幕又一幕慘不忍睹的畫面又是怎么回事呢？真相只有一個(gè)，那就是人類。據(jù)我網(wǎng)上搜到的一篇資料上說(shuō)：“由于人們對(duì)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等。人類不斷地向環(huán)境排放污染物質(zhì)，但由于大氣、水、土壤等的擴(kuò)散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用，污染物質(zhì)的濃度和毒性會(huì)自然降低，這種現(xiàn)象叫做環(huán)境自凈。如果排放的物質(zhì)超過(guò)了環(huán)境的自凈能力，環(huán)境質(zhì)量就會(huì)發(fā)生不良變化，危害人類健康和生存，這就發(fā)生了環(huán)境污染。觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉，藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。南極臭氧空洞，是因?yàn)檫^(guò)去氟利昂用量過(guò)多，排放到空氣中造成的，會(huì)有大量紫外線照射地球，皮膚癌等發(fā)率升高，地球溫度升高；許多水域會(huì)發(fā)生赤潮等是因?yàn)樯罟I(yè)廢水進(jìn)入水域，這些水富含氮，磷，使水富營(yíng)養(yǎng)化造成的，會(huì)導(dǎo)致魚蝦死亡，也會(huì)通過(guò)生物富集作用損害人們的健康；美國(guó)的原始森林遭破壞，是人為的，有很多樹木都是被砍伐的。造成很多動(dòng)物流離失所，甚至有些物種滅亡……這些鐵一樣的事實(shí)告訴我們，環(huán)境污染像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。
人類只是地球中的一員，地球母親創(chuàng)造了無(wú)數(shù)生命，但回過(guò)頭又來(lái)傷害她的只有人類，人類這樣做憑什么？他自以為主宰了地球，但是地震、龍卷風(fēng)、海嘯、洪水，這些都是人力無(wú)法避免的因素。人類的力量哪去了？這個(gè)地球它的主人是她自己，如果人類還沒意識(shí)到自己的行為，他將會(huì)后悔的，這個(gè)地球?qū)?huì)毀滅一切，把人類施加在他身上的痛苦一并還給他。
現(xiàn)如今我們所能做的便是好好地保護(hù)好這個(gè)地球，讓這些災(zāi)害發(fā)生的可能性減小。從身邊的每件小事做起，不用一次性筷子、飯盒，少開私家車，綠色出行，不浪費(fèi)食物，節(jié)約用水、用電，等等。
別看事小，但做不做取決于你，讓我們地球村的人攜手走近未來(lái)，共同建設(shè)好地球村吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
上課了，同學(xué)們聽說(shuō)今天要做“空氣保護(hù)報(bào)紙”的實(shí)驗(yàn)都非常興奮，你一言，我一語(yǔ)的。
我興沖沖地走到桌子前面，第一個(gè)做實(shí)驗(yàn)，拿起空杯子，把報(bào)紙往里塞，一下子就塞到了底。我心里念叨著：可一定要成功啊!我把杯子口朝下，嘿，報(bào)紙沒掉下 來(lái)，我盯著滿盆的水，用力把杯子直插下去，大約過(guò)了一分鐘，我想：紙到底是濕的還是干的?我心里真緊張，一點(diǎn)把握都沒有�！班А钡匾幌�，我把杯子使勁往上 一提。趕緊朝杯子里看了又看，又摸了摸，呀?紙真的沒濕!“我成功啦!”我一下子跳起來(lái)又喊又叫。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太好玩了。
它還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，聽老師說(shuō)是杯子里充滿了空氣，把水擋住了，水進(jìn)不去。原來(lái)處處都有科學(xué)呀!
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
人類現(xiàn)在有許多疾病在危害人類的健康，甚至威脅到人類的生命。人類跨入21世紀(jì)，世界發(fā)生了多少驚人的'變化。在人們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展欣喜之余，又經(jīng)歷了更好的不安甚至災(zāi)難。除了對(duì)高科技特別是生物科技的發(fā)展所帶來(lái)的恐慌之外，戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病似乎直接將人類帶到了地獄之門。
水污染
水污染對(duì)人體的危害，人體在新陳代謝的過(guò)程中，隨著飲水和食物，把水中的各種元素通過(guò)消化道進(jìn)入人體的各個(gè)部分。當(dāng)水中缺乏某些或某種人體生命過(guò)程所必需的元素時(shí)，都會(huì)影響人體健康。例如，有些地區(qū)水中缺碘，長(zhǎng)期飲用這種水，就會(huì)導(dǎo)致大脖子病，就是醫(yī)學(xué)上所稱的地方性甲狀腺腫。當(dāng)水中含有有害物質(zhì)時(shí)，對(duì)人體的危害更大。致癌物質(zhì)可以通過(guò)食用受污染的食物（糧食、蔬菜、魚肉等），帶入人體，還可以通過(guò)飲水進(jìn)入人體。據(jù)調(diào)查，飲用受污染水的人，患肝癌和胃癌等癌癥的發(fā)病率，要比飲用清潔水的高出61。5%左右。當(dāng)污水中含有汞、鎘等元素排入河流和湖泊時(shí)，水生植物就把汞、鎘等元素吸收和富集起來(lái)，魚吃水生植物后，又在其體內(nèi)進(jìn)一步富集，人吃了中毒的魚后，汞、鎘等元素在人體內(nèi)富集，使人體患病而死亡。這樣，從水生植物→水生小動(dòng)物→小魚→大魚→人體，形成了一條食物鏈。人體最后成了汞、鎘等元素的落腳點(diǎn)。
水污染對(duì)水生生物的危害水中生活著各種各樣的水生動(dòng)物和植物。生物與水、生物與生物之間進(jìn)行著復(fù)雜的物質(zhì)和能量的交換，從數(shù)量上保持著一種動(dòng)態(tài)的平衡關(guān)系。但在人類活動(dòng)的影響下，這種平衡遭到了破壞。當(dāng)人類向水中排放污染物時(shí)，一些有益的水生生物會(huì)中毒死亡，而一些耐污的水生生物會(huì)加劇繁殖，大量消耗溶解在水中的氧氣，使有益的水生生物因缺氧被迫遷棲他處，或者死亡。特別是有些有毒元素，既難溶于水又易在生物體內(nèi)累積，對(duì)人類造成極大的傷害。如汞在水中的含量是很低的，但在水生生物體內(nèi)的含量卻很高，在魚體內(nèi)的含量又高得出奇。假定水體中汞的濃度為1，水生生物中的底棲生物（指生活在水體底泥中的小生物）體內(nèi)汞的濃度為700，而魚體內(nèi)汞的濃度高達(dá)860。由此可見，當(dāng)水體被污染后，一方面導(dǎo)致生物與水、生物與生物之間的平衡受到破壞，另一方面一些有毒物質(zhì)不斷轉(zhuǎn)移和富集，最后危及人類自身的健康和生命。
水污染對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不僅需要有足夠的水量，而且對(duì)水質(zhì)也有一定的要求。否則，對(duì)工農(nóng)業(yè)會(huì)造成很大的損失，特別是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中使用了被污染了的水后，對(duì)人類有著極大的危害。一是使工業(yè)設(shè)備受到破壞，嚴(yán)重影響產(chǎn)品質(zhì)量。二是使土壤的化學(xué)成分改變，肥力下降，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)和嚴(yán)重污染。三是使城市增加生活用水和工業(yè)用水的污水處理費(fèi)用。
大氣污染
清潔的空氣是人們賴以生存的必要物質(zhì)基礎(chǔ)，一個(gè)成人平均每天要呼吸15立方米空氣，人們?nèi)艉粑藝?yán)重污染的空氣，無(wú)疑對(duì)健康是有害的。因此，研究空氣污染的影響，認(rèn)識(shí)清潔空氣的價(jià)值是一個(gè)十分復(fù)雜的前沿科研課題。而兒童處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，是對(duì)外界空氣污染最敏感人群，研究空氣污染對(duì)兒童的影響更易獲得有價(jià)值的結(jié)果�；诖�，以中國(guó)工程院院士、中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站總工魏復(fù)盛為中方首席科學(xué)家的中美科技合作項(xiàng)目一一空氣污染對(duì)人體呼吸健康的影響研究，在廣州、武漢、蘭州、重慶等城市和郊區(qū)分別選點(diǎn)，對(duì)空氣中直徑2．5微米顆粒物進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測(cè)，取得8196份調(diào)查問(wèn)卷，測(cè)試兒童肺功能約15000人次，包括環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，共獲得了約300萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)空氣污染對(duì)人體呼吸系統(tǒng)健康(特別是兒童)的影響有了定量化的認(rèn)識(shí)。研究結(jié)果證實(shí)，對(duì)人體健康的影響以空氣中細(xì)小顆粒物污染最為嚴(yán)重(我國(guó)有2/3的城市超標(biāo))，其次是二氧化硫污染(我國(guó)有1/3的城市超標(biāo))，氮氧化物污染的影響相對(duì)較弱�？梢哉f(shuō)，細(xì)小顆粒物(可吸入顆粒物)是人體健康的第一殺手。據(jù)專家介紹，顆粒物上附著的有毒重金屬、酸性氧化物與土壤相比富集幾百倍、幾千倍，甚至上萬(wàn)倍，并可在空氣中飄浮多達(dá)幾十天，有害物質(zhì)隨可吸入顆粒物進(jìn)人體肺部，并有可能透過(guò)肺泡進(jìn)入血液，直接危害人體健康。
近日，這項(xiàng)歷時(shí)8年的研究成果在京通過(guò)了由國(guó)家環(huán)�？偩种鞒值膶＜诣b定。專家們認(rèn)為，這一研究成果對(duì)于我們認(rèn)識(shí)清潔空氣的重要性、提高公眾及領(lǐng)導(dǎo)層的環(huán)保意識(shí)有著重要意義。研究成果的數(shù)據(jù)為國(guó)家空氣環(huán)境立法、制定、修訂空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、排放標(biāo)準(zhǔn)及空氣污染治理政策提供了科學(xué)依據(jù)。
噪音污染
家電為了吸引顧客，往往是以提高音箱的分貝為主要手段，各種音樂特別是打擊樂發(fā)出的聲音，會(huì)增添人們的焦慮情緒。按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，公共場(chǎng)所的噪音住宿業(yè)小于55分貝、商場(chǎng)（店）、書店小于60分貝、公共交通等候室小于70分貝，但現(xiàn)實(shí)的公共場(chǎng)所中，噪音要遠(yuǎn)大于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)對(duì)居民生活區(qū)的噪音也有相關(guān)的規(guī)定，住宅區(qū)白天的噪音不能超過(guò)50分貝(一般說(shuō)話聲音為40～60分貝)，室內(nèi)噪聲限值要低于所在區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)值的10分貝。醫(yī)學(xué)證實(shí)，過(guò)度的噪音污染，會(huì)導(dǎo)致人的耳部不適，出現(xiàn)耳鳴耳痛癥狀；損害心血管；分散注意力，降低工作效率；造成神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂。噪音污染的過(guò)程其實(shí)是一種慢性中毒過(guò)程。記得有一幅榮獲世界漫畫大獎(jiǎng)的作品，就是在一間超高分貝的房中，關(guān)押著一名犯人，犯人雙手抱頭面部痛苦，這幅畫題名為極刑�？梢娫胍魧�(duì)人的影響。因此，現(xiàn)實(shí)生活中，要防止噪音污染，維護(hù)健康的生活環(huán)境。
我寫下了這篇文章，希望大家保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
老師說(shuō)了，世界上只有一個(gè)地球，地球是我們的家園，我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)地球。小紅和小明都是班干部，他們又都是環(huán)保小衛(wèi)士。于是他們兩個(gè)商量好了，不但要以身作則，還要做好環(huán)境保護(hù)的宣傳工作。
星期天的早上，小紅和小明早早就起了床。因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)約好了要一起去公園做環(huán)保宣傳。今天是個(gè)晴朗的天氣，陽(yáng)光明媚，天空藍(lán)藍(lán)的，幾只小鳥正在嘰嘰喳喳歡快的叫著。公園里的空氣特別的好。環(huán)衛(wèi)阿姨把道路打掃的干干凈凈，園丁叔叔把小樹修剪的整整齊齊。
小紅手里拿了一個(gè)大喇叭，一邊走一邊宣傳：“大朋友，小朋友們，請(qǐng)大家愛護(hù)我們的地球，請(qǐng)不要亂扔垃圾，請(qǐng)不要踐踏草坪，請(qǐng)大家愛護(hù)小動(dòng)物。保護(hù)環(huán)境，從我做起。”小明發(fā)現(xiàn)不知是誰(shuí)把香蕉皮扔在了地上。于是他馬上把它拾起來(lái)扔到了垃圾箱里。一點(diǎn)也不怕臟。
忙活了一個(gè)上午，小紅和小明雖然都很累了，可他們卻非常開心，小紅對(duì)小明說(shuō)：“真希望人人都能愛護(hù)地球，讓地球更加干凈，更加漂亮�！毙∶髡f(shuō)：“是啊，到那時(shí)地球上的樹更綠，花更香，小鳥的歌聲會(huì)更動(dòng)聽，更悠揚(yáng)！”
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
一天下午，我和媽媽還有樓上的奶奶去北山的櫻桃溝玩。我們邊走邊說(shuō)，一邊欣賞著路上的美景。
走著走著，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，媽媽，我想上廁所。媽媽說(shuō)：別急，前面就有公廁了。果然，不一會(huì)兒，就看見路邊有一座屋頂是三角形的漂亮的小房子，上面有金色的公廁兩個(gè)字。我蹦蹦跳地走進(jìn)干凈的洗手間，上完廁所出來(lái)時(shí)，看見洗手處的水龍頭水嘩嘩直流。我想：可能是有人忘記關(guān)水龍頭了，我趕快走過(guò)去關(guān)上水龍頭。
走出來(lái)看到媽媽，我說(shuō)了剛才事情的經(jīng)過(guò)。媽媽笑著說(shuō)：好孩子，你做得對(duì)！政府把我們生活的環(huán)境裝扮得這么美，生活條件安排的這么舒適，我們?nèi)巳硕家獝圩o(hù)、珍惜才對(duì)！奶奶接著說(shuō)：是啊，你們從小就要珍惜水。前幾天我從電視上看到有的地方天旱沒水，莊稼干枯，人們生活極為不方便。人活著沒水是不能生存的。我聽了，也接著說(shuō)：媽媽、奶奶，你們說(shuō)的對(duì)，我們老師也是這么說(shuō)的！
從那以后，我就更注意保護(hù)環(huán)境了。我常常把洗臉?biāo)巳不�，媽媽洗衣服的水拿去拖地，每次洗手時(shí)盡量把水龍頭開小些。
我天天告訴自己要珍惜水資源。我還要帶動(dòng)身邊的人一起行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境！
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó)。春天，我坐在牛背上，在一望無(wú)際的大草原上，聽那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚(yáng)。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫的仙境里，我的心都醉透了！
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己？切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。
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