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保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文（精選33篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文（精選33篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 1
現(xiàn)在，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)。可是，你們知道嗎？我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗?lái)無(wú)窮的災(zāi)難，如今，科技已經(jīng)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，但是，我們也不可以忘記環(huán)保生活。
現(xiàn)在，環(huán)境已經(jīng)受到了嚴(yán)重的破壞。地球，是我們?nèi)祟惖募摇?/p>
地球，給了我們藍(lán)天白云，給了我們江河湖海，給了我們森林和草原，也給了我們賴以生存的的空氣。這顆蔚藍(lán)色的星球是茫茫的宇宙中唯一可以讓人類生存的家園。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種五花八門的生活垃圾越來(lái)越多，其中大多數(shù)垃圾都是會(huì)造成環(huán)境污染的。比如說(shuō)我們常用的電池，如果用完后不進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚恚敲磳?huì)造成極大的環(huán)境污染。據(jù)研究，一節(jié)廢的`紐扣電池能使60萬(wàn)升的水不能飲用。如果每人丟棄一顆廢電池，那么到了那時(shí)，水，將成為奢侈品。
同住地球村的我們，醒醒吧！不要再去破壞地球了，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境！其實(shí)要保護(hù)好環(huán)境其實(shí)并不困難。
外出郊游或出遠(yuǎn)門的時(shí)候我們可以少開(kāi)私家車，多坐大巴，這樣可以減少對(duì)環(huán)境的污染；節(jié)約用水和節(jié)約用電，減少對(duì)環(huán)境的污染；養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，有些垃圾是可以循環(huán)利用的；不亂砍伐花草樹(shù)木，俗話說(shuō)得好“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”，傷害大自然就是傷害我們的子孫后代呀！
同學(xué)們，我們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，讓青山變得更蒼翠，河水變得更清澈，天空變得更蔚藍(lán)吧！只要我們保護(hù)環(huán)境，就能為建設(shè)美好家園出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天一定會(huì)因?yàn)橛腥祟惖拇嬖诙兊酶用篮茫?/p>
希望我們能夠一起努力，開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。愿昨天的“惡劣”離去，明天的“美好”盡快到來(lái)，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 2
“拯救地球，就是拯救未來(lái)�！笨墒怯钟卸嗌偃苏嬲プ龅竭^(guò)。人們對(duì)滿地的垃圾視而不見(jiàn)，街道上隨意吐口香糖成為習(xí)慣；認(rèn)為街道的干凈與否于己無(wú)關(guān)，便袖手旁觀；對(duì)于河水的污染，動(dòng)物的滅絕，森林的砍伐。作為小學(xué)生的我面對(duì)這一切，從心底里說(shuō)：“這樣的地球很受傷，很無(wú)助，實(shí)在不應(yīng)該！”
人們砍伐了一片又一片的森林。建起了許許多多的高樓大廈，開(kāi)發(fā)了不計(jì)其數(shù)的房子；可是，誰(shuí)又會(huì)想過(guò)那失去的森林。新聞上時(shí)不時(shí)報(bào)道某某工廠排出了廢水廢氣，超標(biāo)污染了環(huán)境；那工廠的人可否曾想過(guò)，這樣做的后果會(huì)對(duì)地球有多大的傷害，對(duì)地球的壽命更加的短暫呢？
現(xiàn)在的地球在哭泣，因?yàn)楹铀畯那宄旱綔啙幔蛔屛邓{(lán)天空變成了到處是陰霾籠罩；樹(shù)木由森林變成了填鴨似的屈指可數(shù)。人們那保護(hù)環(huán)境的決心去哪兒了，那綠化造林的思想又去哪了？
有一回，在超市的廁所里。水龍頭“嘩嘩”的聲音不絕于耳，白花花的水就這樣流淌了下來(lái)。我想：“又是哪個(gè)馬大哈不關(guān)水龍頭。于是，我走了過(guò)去，把水龍頭關(guān)緊了�！惫�(jié)約不僅是一口號(hào)，更應(yīng)該從愛(ài)惜每一滴每一點(diǎn)水做起。更要樹(shù)立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥！”的觀念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用書(shū)。
雖然我是一名小學(xué)生，但我同樣可以為環(huán)保做些力所能及的事。去年的植樹(shù)節(jié)，我便和媽媽到大屏障森林公園參加了植樹(shù)。雖然只有寥寥可數(shù)三棵，但我想：三棵雖少不能帶來(lái)什么可觀性的代表，但每個(gè)人都參加進(jìn)來(lái)那就是可觀的成果。那我們又為地球爭(zhēng)取到了多一點(diǎn)的呼吸空氣的來(lái)源！
“超載的.地球迅速疲倦著；憂郁的地球急劇蒼老著；似重傷般的哭泣著。幾乎可以看到的只是——漂浮宇宙的一口懸棺！”這是李松濤《拒絕末日》的詩(shī)句。是�。∪绻覀�?cè)傥廴经h(huán)境，亂砍伐樹(shù)木，那么地球就要真的滅亡了。
在此，我想向廣大的市民呼吁一聲：熱愛(ài)地球吧！善待地球吧！善待人類吧！
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 3
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)了身心的愉悅和無(wú)限樂(lè)趣。“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物，共建和諧美好家園”的話題傳遍了大街小巷，這也是我們每個(gè)人必須遵守的社會(huì)道德行為規(guī)范。
清晨，當(dāng)你跨入校園，會(huì)聞到花草樹(shù)木的清香；步入公園，會(huì)看到清脆欲滴的草坪和微波蕩漾的湖水；進(jìn)入廣場(chǎng)，會(huì)聽(tīng)到輕松悅耳的音樂(lè)。這些美好的環(huán)境給我們每個(gè)人帶來(lái)新鮮的空氣和快樂(lè)的`感覺(jué)。這么美麗的環(huán)境得靠我們攜手合作，來(lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物。才會(huì)堅(jiān)持下去的。個(gè)別人破壞環(huán)境的行為，將會(huì)給大自然帶來(lái)巨大的損壞。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。每一個(gè)人都應(yīng)該做——保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士。
現(xiàn)在，我們學(xué)�；蛏鐣�(huì)中，不保護(hù)環(huán)境，破壞公物的人越來(lái)越多。在廣場(chǎng)上，人們?cè)趪娙飦y跑、甚至把垃圾就扔在噴泉里；在學(xué)校里，有的同學(xué)踩踏草坪；在教室里，有的同學(xué)在雪白雪白的墻壁上亂寫亂畫……
大家心里應(yīng)該明白，這些行為是不對(duì)的。古人說(shuō)：“人無(wú)德不立”。一個(gè)小學(xué)生是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處反映了一個(gè)人的良好品質(zhì)，從大處反映了國(guó)家的文明程度。為了使我們的國(guó)家更加美麗，為了使我們的孝義更加美麗。希望同學(xué)們作到：看見(jiàn)贓物撿起來(lái)，看見(jiàn)踩踏草坪的去阻止，不破壞公物……。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
單單有環(huán)保意識(shí)還不夠，我們必須自覺(jué)“維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”，做環(huán)境保護(hù)的主人。俗話說(shuō)的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”養(yǎng)成良好的環(huán)保的習(xí)慣，并非易事。讓我們?nèi)巳硕加幸活w善良、高尚的心靈，成為保護(hù)環(huán)境的主人。只有這樣，學(xué)校才會(huì)更美麗，大家才會(huì)更高興，社會(huì)才會(huì)更美好，國(guó)家才會(huì)更強(qiáng)大！
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 4
同學(xué)們你們說(shuō)未來(lái)世界將會(huì)怎樣？是沙漠還是繁華又干凈的城市？我覺(jué)得應(yīng)該是沙漠吧！
現(xiàn)在有許許多多的工人亂砍亂伐樹(shù)木，如果沒(méi)有了樹(shù)木人類將無(wú)法生存。樹(shù)有許許多的本領(lǐng)，正是因?yàn)檫@些本領(lǐng)人類才可以生存。你們想聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)的'本領(lǐng)嗎？我來(lái)給你們講講吧！
一它可以消音。
二它可以美化環(huán)境，使人不感到單調(diào)和乏味。
三它可以減少空氣污染對(duì)人類健康的危害。
四它可以吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣。
五它還可以防止水土流失。
其實(shí)樹(shù)木的本領(lǐng)還很多很多呢！同學(xué)們可以試想一下：如果沒(méi)有了樹(shù)的本領(lǐng)人類怎么生存呢？人類還能生存嗎？那么這世界上還會(huì)有人類嗎？如果沒(méi)有了樹(shù)木就沒(méi)有了人類。
現(xiàn)在花兒也將瀕臨滅絕。這是因?yàn)槿祟愲S意踐踏造成的。花兒的本領(lǐng)也很多。如：可以做為藥材；可以授粉；可以美化環(huán)境，等等一系列的`本領(lǐng)。如果沒(méi)有了花兒，人類將生活在單調(diào)的生活里。我相信大家并不愿意生活在單調(diào)的生活里。那么就請(qǐng)大家好好愛(ài)護(hù)他們吧！
現(xiàn)在草也將瀕臨滅絕。這也是因?yàn)槿祟愲S意踐踏的。如果沒(méi)了草的本領(lǐng)人類將無(wú)法生存。草的本領(lǐng)也有很多種：一它具有清熱解毒，活血散瘀，利水消腫的功效。二光合時(shí)放出氧氣。三釋放水氣，潤(rùn)濕空氣。四綠化環(huán)境。五吸收熱量，降低氣溫。六吸收灰塵，清潔空氣。七吸進(jìn)二氧化碳，等本領(lǐng)。同學(xué)們，你們說(shuō)如果沒(méi)有了草人類還能生存嗎？
同學(xué)們，從現(xiàn)在做起我們一定要好好保護(hù)花草樹(shù)木呀！如果沒(méi)有了他們?nèi)祟愒跄苌嫜�！那么未�?lái)的世界就會(huì)變成荒涼的沙漠。其實(shí)保護(hù)花草樹(shù)木并不只是學(xué)生們的責(zé)任還是人類的責(zé)任，所以保護(hù)花草樹(shù)木，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 5
大自然是我們的家，我們要愛(ài)護(hù)大自然，綠化大自然，更要關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀�，不再蔚藍(lán)時(shí)，我們是否才想起應(yīng)該保護(hù)我們所生活的環(huán)境！當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時(shí)，我們是否才后悔沒(méi)有珍惜我們的大自然！面對(duì)曾經(jīng)美麗的一切，我們不禁要大聲問(wèn)道：誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的綠色家園？我們作為一名小學(xué)生，一個(gè)小公民，必須勇敢地站起來(lái)，呼吁大家，呼吁身邊的人：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的地步！誰(shuí)希望看到哺育我們?nèi)祟惖牡厍蚰赣H變成一個(gè)遍體鱗傷、痛苦難言的黑色地球？不，誰(shuí)都不愿意看到！國(guó)內(nèi)外不少專家指出，由于人類無(wú)節(jié)制地對(duì)森林亂砍濫伐，不注意保護(hù)生態(tài)平衡，致使多數(shù)森林遭到毀壞。
小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，再也不會(huì)歡歌笑語(yǔ)；大地沒(méi)有漂亮的綠衣裳了，不再生機(jī)勃勃，這一切都是人類自己惹的禍！但是，有些人們還沒(méi)有意識(shí)到我們的家園正在慢慢被毀壞著。一些飯店老板，只為了自己能掙更多的錢而大量購(gòu)買一次性筷子，使砍伐的樹(shù)木越來(lái)越多。不光是人類的亂砍濫伐，還有那白色污染。塑料方便袋到處都是。在日常生活中，電池雖然給我們帶來(lái)了許多方便，但是它對(duì)環(huán)境也構(gòu)成了一定的危害。
大地需要綠色，人類心靈也需要綠色，只有人們的心靈美好，才能創(chuàng)造出真正美好的.世界，美好的未來(lái)，美好的21世紀(jì)。朋友們，讓我們手牽著手，心連著心，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，共同來(lái)關(guān)心我們的大自然，共同來(lái)關(guān)注環(huán)境保護(hù)，共同來(lái)保護(hù)我們的綠色家園！讓地球變成一個(gè)潔凈、清新、永遠(yuǎn)年輕的綠色星球！一定要記�。罕Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 6
春天來(lái)了，小草又長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。
一個(gè)周末的'早上，天氣真好，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。一對(duì)好朋友王明和義鋒，他倆來(lái)到公園找了一塊草地，便在上面踢起球來(lái)。
二年級(jí)的玉美起了床，準(zhǔn)備到公園散散步。她呼吸著早上清新的空氣，心情感到無(wú)比舒暢。突然，看見(jiàn)了在草地上球踢得正歡的王明和義鋒。她想起了老師說(shuō)的話：“花草樹(shù)木也有生命，我們不能隨便破壞它們�！庇谑�，玉美想：我一定要阻止他們！
她二話不說(shuō)，拔腿就跑到他們跟前，吼到：“你們不能這樣糟踏花草樹(shù)木！它們也是有生命！”王明和義鋒聽(tīng)到吼叫聲，先是一愣，抬起頭，看看眼前的玉美，笑了一下，然后繼續(xù)踢球。
玉美看著他們不理自己說(shuō)的話，就沉不住氣地再一次吼道：“你—們—不—要—破—壞—花草樹(shù)木！”
“要你管！”王明和義鋒異口同聲地反駁道。
“如果你們是這些小草，被人們無(wú)情地踩踏，你會(huì)怎么想？”玉美又問(wèn)。
“我……我……你……”王明和義鋒答不出來(lái)了。
玉美又說(shuō)：”如果你們不再在草地上踢球，我就可以原諒你！看！這些愛(ài)護(hù)小草的牌子，就是警告你們的標(biāo)志！”
“好吧！我們不在草地上踢球了！”他們倆同時(shí)紅了臉，低下了頭。 玉美聽(tīng)了，欣慰地笑了，她感覺(jué)空氣變得更加清新了！
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 7
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，張明和李冬背著書(shū)包，手拉著手，高高興興地上學(xué)去。他們經(jīng)過(guò)一座公園，公園門口有一個(gè)大花壇，里面開(kāi)滿了花，有紅的、黃的、白的、藍(lán)的……萬(wàn)紫千紅，百花吐艷。一只只美麗的蝴蝶圍著香氣撲鼻的花兒翩翩起舞，好美啊！
張明和李冬看得陶醉了，情不自禁地停住了腳步�；▔呌幸粋�(gè)穿著藍(lán)色上衣的.小男孩，他看到這一朵朵燦爛的花朵，忍不住伸出胖乎乎的小手去摘。張明和李冬看到了，飛快地跑過(guò)去說(shuō)：“小弟弟，不能摘花�；ㄊ怯猩模惆阉�，花會(huì)疼的�；ǹ梢詢艋諝猓阑h(huán)境，是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它�！毙∧泻M愧的低下頭，紅著臉說(shuō)：“知道了，我以后再也不摘花了�！� 說(shuō)完就跑開(kāi)了。張明說(shuō)：“我們走了，如果又有人過(guò)來(lái)摘花，那該怎么辦？”李冬想了想說(shuō)： “要不我們?cè)诨▔锊逡粔K牌子，上面寫上：愛(ài)護(hù)花草。讓其他小朋友都不要摘花�！睆埫饕灿X(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)！
他們就開(kāi)開(kāi)心心地先去上學(xué)了。
放學(xué)后，張明和李冬找來(lái)一塊空白的木板和筆，寫上：“愛(ài)護(hù)花草”。一個(gè)人拿著牌子，一個(gè)人拿著鏟子，又來(lái)到了花壇邊。他們先用鏟子在花壇里挖了一個(gè)坑，他們把牌子插進(jìn)坑里，再蓋上土，用手壓壓平。木牌子插好了，看著剛豎立的牌子，他們手牽著手，放心地唱著歌回家了！
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 8
每個(gè)人腦海里都有一些奇妙的想法，我的每個(gè)想法還都有一個(gè)小故事，下面，我來(lái)為你介紹我的小故事和想法吧！
國(guó)慶假期中，我們?nèi)页鋈ヂ糜�，到了景點(diǎn)一看，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。景區(qū)里為了保持環(huán)境美觀，種了許多花草，做了許多閃光花燈……但是，鮮花和花燈被盜走了許多，從現(xiàn)場(chǎng)的情況來(lái)看，裝飾品變得凌亂不堪，破壞尤為嚴(yán)重。在路邊花架上，有大量裝飾品被偷走的.痕跡，留下一個(gè)個(gè)深淺不一的坑，極不美觀。
我前去問(wèn)正在修理的叔叔阿姨，他們對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這些花架是前天才填補(bǔ)的，想不到這么快就被破壞�？催@，還有一些花瓣，別說(shuō)是花盆里的了，就是我們種在綠草地上的，也被挖走了！”我聽(tīng)到這里，非常氣憤，覺(jué)得那些隨便偷走花草的人違背了社會(huì)公德。
“不亂摘花朵，不踐踏草坪”、“保護(hù)公共設(shè)施，人人有責(zé)”，這是小學(xué)生都懂的道理，但有許多成年人卻故意去破壞，實(shí)在令人痛心。我覺(jué)得可以做張破壞花草“黑名單”，再安排巡查執(zhí)勤人員，在各個(gè)鮮花點(diǎn)看守，可輪流看守，若抓到破壞行為，破壞人要登上“黑名單”�！昂诿麊巍币恍瞧趽Q一次，每次都貼在公告欄上，并視破壞程度，對(duì)破壞人進(jìn)行罰款。我希望大積極加入到監(jiān)督隊(duì)伍中，共同維護(hù)好我們的生活環(huán)境。
生活中，我們要做個(gè)文明的人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極解決，這樣我們的生活會(huì)更如美好。
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 9
有一首歌這樣唱的“一朵花，一棵樹(shù)，一座房子，一條路”每一朵花，每一株草，每一棵樹(shù)，他們都是有生命的。我們要盡可能的去保護(hù)他們。
幾乎每一個(gè)人都非常喜歡花，倘若在野外看到漂亮的花，總是情不自禁的彎下腰來(lái)折去一只，想保留住它的'美麗。但是人們?cè)谡ǖ哪且豢潭紱](méi)有想起，如果讓花朵留在大自然，它會(huì)有較長(zhǎng)久的美麗，但是如果讓花朵在你的口袋里，它只能是曇花一現(xiàn)，只能擁有短暫的美麗。請(qǐng)每個(gè)人想折花的時(shí)候，想一想，思考一下是讓它擁有長(zhǎng)久的美好，還是曇花一現(xiàn)？“花兒向你微笑，請(qǐng)不要去折斷它的腰。”
小草幾乎并不受人喜歡，人們總是在小草的身上踐踏著。在草坪上的時(shí)候，人們總是會(huì)想，草那么多踩一些沒(méi)關(guān)系的，圧彎一些沒(méi)事的。在摘花時(shí)人們可能還會(huì)想一想，但是在小草身上踐踏的時(shí)候，從來(lái)都不會(huì)為小草著想。小草被人們壓的一個(gè)個(gè)都彎著腰哭泣，人類呀，放過(guò)小草吧！“看著青青草兒，請(qǐng)還給他們直立的身體吧！”
樹(shù)木似乎從來(lái)都是人類的工具，人們總是砍樹(shù)做東西，比如木頭造的房子，木頭做的碗筷勺這幾年人類更是變本加厲，把森林砍得只剩下光禿禿的樹(shù)樁，讓無(wú)數(shù)小動(dòng)物失去了家園。人類呀，想過(guò)沒(méi)有？如果有一天自己眼看著動(dòng)物摧毀了自己的家園，那是怎樣的一種感受��？“還他們一片家吧，別再讓他落下眼淚”
人類呀！別再讓花兒折腰，還給草而直立，別再讓他落下眼淚。請(qǐng)愛(ài)護(hù)這些花草樹(shù)木吧！
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 10
哈哈，要去圣潔農(nóng)場(chǎng)嘍！作文班里一片歡騰。
楊老師帶我們來(lái)到了第一個(gè)大棚，首先映入眼簾的是假山噴泉，圍著噴泉的植物有很多，最近的當(dāng)屬小金橘了，除此之外，還有臺(tái)灣小森林、彩色馬蹄蓮……突然，有個(gè)小朋友說(shuō)：“這水叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)亓�，一定很清涼，讓我涼快涼快�！闭f(shuō)著說(shuō)著就伸出手來(lái)。周圍的同學(xué)見(jiàn)他這樣也紛紛模仿，這時(shí)楊老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“噓！不要驚動(dòng)池子里的'小金魚(yú)！”同學(xué)們你看看我，我看看你，都不好意思地縮回了手。
老師又帶我們到了木瓜棚，木瓜樹(shù)有的高，有的矮，葉子就像一把把掛在樹(shù)上的大扇子。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)驚奇地說(shuō)：“看！樹(shù)上有小木瓜呢！”我順著那個(gè)同學(xué)的目光，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小木瓜穿上了綠衣裳，真是可愛(ài)極了！當(dāng)看到一個(gè)同學(xué)正要伸手摘木瓜的時(shí)候，我連忙說(shuō)：“噓！不要吵醒小木瓜的‘美容覺(jué)’�！蓖瑢W(xué)連忙縮回手，慚愧地對(duì)小木瓜說(shuō)：“對(duì)不起�！�
我們離開(kāi)木瓜棚，沿著路邊走向下一個(gè)大棚。路上五彩繽紛的小野花吸引了我們的注目。這些花兒們有的像小花球、有的像蝴蝶蘭，就像是給大地穿上了件“五彩衣”。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“花兒真漂亮，我要摘下帶回家。”旁邊的同學(xué)聽(tīng)了齊聲說(shuō)：“噓！不要摘小野花，它們?cè)谡f(shuō)悄悄話呢！”
這次觀賞花卉和瓜果不僅讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，還知道了個(gè)秘密——“噓！我們要愛(ài)護(hù)花草！”
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 11
星期六的下午，我和媽媽去新體育館玩。
我們走在寬闊而又干凈的人行道上。路旁是用條石砌成的花壇，灑水車剛灑完水，花壇里五顏六色的花在爭(zhēng)芳斗艷，紅的似火，黃的賽金，粉的紅霞，綠的似玉，紫的更是美艷，那碧綠的葉兒，也顯得晶瑩剔透。花壇里還有幾株整齊而且距離相等的垂柳，那柔美的枝條在清爽的空氣中擺動(dòng)著。那綠色的`樹(shù)、五顏六色的花，使人感到心曠神怡�！翱諝庹婧茫嗝利惖某鞘醒�！”媽媽情不自禁地贊嘆著。
我們邊走邊玩，玩著玩著，不遠(yuǎn)處只見(jiàn)一個(gè)小男孩指著一朵紅色的菊花說(shuō)：“多美的花呀，摘一朵拿在手里多愉快呀！”眼見(jiàn)這朵美麗的花就要“慘遭毒手”時(shí)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“等等，這朵花你不能摘。”我急忙走過(guò)去對(duì)這小男孩說(shuō)。“這花又不是你們家養(yǎng)的，我為什么不能摘？”小男孩問(wèn)�！靶〉艿�，花壇里的花，是給大家觀賞的，怎能隨便摘呢？要是每個(gè)人都像你這樣，你摘一朵，他摘一朵，那我們的城市會(huì)變得多難看呀！況且我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木呢！”小男孩聽(tīng)了，一邊撓頭一邊說(shuō)：“小哥哥，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該摘花，以后再也不這樣做了。”“這樣做就對(duì)了，這才是個(gè)好孩子呢。走，我們一起去賞花吧�！蔽艺f(shuō)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒對(duì)著我們直點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們，可愛(ài)的孩子們！”
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 12
星期天的上午陽(yáng)光明媚，小紅高興地跑到公園里玩，剛走進(jìn)公園，只見(jiàn)公園里綠樹(shù)成蔭，假山連綿，讓人感覺(jué)好像在圖畫當(dāng)中行走。
小紅走著走著一股清香撲鼻而來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看原來(lái)是一片花的海洋，只見(jiàn)有紅色的月季花，紫色的芍藥花，黃色的菊花......各種各樣的花仿佛在那里爭(zhēng)奇斗艷,其中最美的要數(shù)牡丹花,小紅看的出神禁不住想摘一朵，剛準(zhǔn)備伸出手去摘那朵美麗的牡丹花,突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一位阿姨的聲音‘小朋友請(qǐng)等一等’,只見(jiàn)那位阿姨走到小紅的面前擺了擺手,輕輕的問(wèn):"小朋友，你想干什么呀？”
小紅說(shuō):"我想摘一朵牡丹花送給我媽媽。"
阿姨說(shuō)：“小朋友，你想想假如你摘了這朵牡丹花，別的小朋友到公園里能看到這朵牡丹花嗎?"
小紅說(shuō)：“不能啊!”
阿姨說(shuō)：“對(duì)呀，公園是每一個(gè)人都可以進(jìn)來(lái)游玩的.場(chǎng)所，假如因?yàn)槟阏艘欢淠档せ�，而使所有的�?lái)公園里的小朋友都看不到牡丹花，你看這樣做好嗎？”頓時(shí)小紅的臉上火辣辣的，羞愧的低下了頭，難為情的對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，我錯(cuò)了，今后我一定要愛(ài)護(hù)公園里的花草，讓更多的人來(lái)欣賞這美麗的花草”。那位阿姨微笑著對(duì)小紅說(shuō)：“阿姨相信你，今后你一定是個(gè)愛(ài)護(hù)花草的好孩子”小紅開(kāi)心的笑了。
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 13
一朵花，一棵草，都是一個(gè)小小的生命；一片紙屑，一個(gè)袋子，都會(huì)造成環(huán)境污染。我們要愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境。
我們身邊有一些不文明的現(xiàn)象，我們要制止這些不文明的現(xiàn)象發(fā)生。有句話叫：低頭看見(jiàn)不文明，彎下腰撿起文明。它告訴我們，看見(jiàn)紙片，要撿起來(lái)，讓別人感到愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。上周星期六，媽媽帶我去北象山游玩，從山底下往上一看，整個(gè)北象山像個(gè)綠色的大絨團(tuán)，草是那樣的密，那樣的綠。而我們小區(qū)里的那些草坪，已經(jīng)出現(xiàn)了裸露的土地，花草樹(shù)木在不斷的減少。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，我發(fā)現(xiàn)北象山上的花草被人踩的很少，并且每年都有護(hù)林叔叔、阿姨們修整。而我們小區(qū)的草坪則是小朋友們玩游戲的好去處。好多小朋友們?cè)诓萜荷贤嬗螒颍涡〔�，小花，折�?shù)枝，也沒(méi)有那個(gè)大人來(lái)阻止。這次的`游玩，給了我很大的啟發(fā)�；丶液笪荫R上召集小伙伴們?cè)谖覀冃^(qū)的草坪邊豎了一個(gè)牌子，寫上“愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境”。而且我們這些生活在小區(qū)的孩子們決定，再也不踩踏草坪，并且要阻止其它的小朋友們踐踏草坪，攀折樹(shù)木。
我們大家共同把地球愛(ài)護(hù)了，讓森林郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，世界就會(huì)變的百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，花紅柳綠，鶯歌燕舞。從現(xiàn)在開(kāi)始，從此時(shí)此刻開(kāi)始，愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 14
周三，我和家豪在學(xué)校門口排練小寶氣象。突然，我聽(tīng)到了“咚咚咚，咚咚咚”的聲音。我回過(guò)頭一看，原來(lái)是一個(gè)小弟弟和他爸爸正拿著竹桿打著樹(shù)枝和樹(shù)葉。我看著小樹(shù)好象很痛很痛并小聲的說(shuō)著：“不要打了，不要打了，很痛很痛呀!”于是我把這件事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“這樣啊，你可以去提醒他們一下啊!”“我是想這樣的，可是我不敢呀。”我說(shuō)著。媽媽又說(shuō)：“你想想小樹(shù)在那里很痛，你鼓起勇氣就好了，沒(méi)什么不敢的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的'話吸了一口氣就走到了小弟弟的面前說(shuō)：“小弟弟，不要打樹(shù)枝哦。”小弟弟沒(méi)有說(shuō)話，他的爸爸說(shuō)：“我們給小樹(shù)修剪一下它會(huì)長(zhǎng)的更快的。”我說(shuō)：“你們是亂打小樹(shù)，修剪會(huì)有專業(yè)的人來(lái)修呀!”小弟弟的爸爸很生氣的說(shuō)：“專業(yè)的人能修我就不能修呀!真是的!”我聽(tīng)了連忙跑到媽媽跟前不敢再說(shuō)了。
媽媽說(shuō)：“沒(méi)成功?”我點(diǎn)了點(diǎn)說(shuō)。她說(shuō)：”那再去一次�！蔽沂箘诺膿u了搖頭。媽媽又說(shuō)：“為了小樹(shù)再試一次只要再去一次!”我聽(tīng)了勉強(qiáng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。我再次走到小弟弟他們面前說(shuō)：“要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，有了這些樹(shù)木才會(huì)有新鮮的空氣，如果每一個(gè)人都像你們一樣破壞花草樹(shù)木那世界上就沒(méi)有了新鮮空氣，沒(méi)有了新鮮空氣怎么會(huì)有我們現(xiàn)在這么好的生活呢?”“嗯你說(shuō)的對(duì)。”小弟弟的爸爸說(shuō)。說(shuō)完他趕快扔下竹桿帶著自己的兒子快步離開(kāi)了。我見(jiàn)自己成功了歡蹦亂跳的來(lái)到媽媽身邊，媽媽向我豎起了大姆指，我心里可開(kāi)心了。
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 15
地球，是我們每一個(gè)人生存的地方，我們每一個(gè)人都須要它�？墒侨藗�?yōu)榱私ㄔ旄邩谴髲B、為了制造出許許多多的書(shū)本來(lái)給小學(xué)生用，為了建造國(guó)內(nèi)工廠把大片大片的森林砍伐了。所以，地球媽媽正傷心地“哭泣”，她告訴人們：“我也需要受到大家的保護(hù)，我身上的一草一木都是我的‘孩子’，人類也是我的‘孩子’，我希望你們和睦友好的相處。世上少不了你們，你們不僅可以防洪水、黃沙等自然災(zāi)禍的，還可以給自然界增添亮點(diǎn)和特色。世界少不了你們�！�
想到我們的祖先的那個(gè)年代，到處是五彩繽紛的世界。樹(shù)木青翠欲滴，美麗的花朵和瀟灑的小草在風(fēng)兒的吹拂下跳起歡快舞蹈；歡騰的小鳥(niǎo)在枝頭隨風(fēng)起舞，舒展出新鮮美麗的四肢。可是，當(dāng)今的世界，十幾層的小高層樓房不是稀奇的事兒了，高的`有兩百多層，對(duì)我們祖先來(lái)說(shuō)真是“高聳入云”，要穿破云層了；工廠也越來(lái)越來(lái)多，森林的面積也在減少著，現(xiàn)在有個(gè)優(yōu)雅的充滿綠色的小花園真是件美好無(wú)比的事，在以前真是太普遍了。
在地球上，我們一定少用“白色污染”—塑料制品。塑料制品是用石油生產(chǎn)出來(lái)的，雖然塑料制品比木頭制品輕便而又便宜，但是它長(zhǎng)年不化，如果把一個(gè)塑料袋放在土地里，需四~五百年才可溶入進(jìn)土壤里，還會(huì)讓這片土地變成一片貧瘠土地，而且永遠(yuǎn)沒(méi)用。廢電池也一樣，它可以將一平方土地荒廢，這是多么一件傷害地球媽媽的事呀！不止這些，還有人為了生產(chǎn)某些產(chǎn)品，排出了大量污染氣體與污染物，使海洋受到了污染；也是因?yàn)槊繎舻目照{(diào)，空調(diào)是如今世上每家不可少的物品，可是你們知道嗎？空調(diào)每天也需要消耗大量的能源和排放出大量污染氣體。
通過(guò)上面的例子，我們一定要“保護(hù)地球媽媽，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”。
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 16
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)校的小花壇讓我記憶猶新。
春天到了的時(shí)候，花壇里便長(zhǎng)滿了各種各樣的花花草草，迎春花、紫藤花、櫻花、梅花、牡丹、月季、芍藥……每到鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡跑到那兒摘一些自己喜歡的花花草草，把它們無(wú)情地帶回教室里�；蜃鍪止�，或夾在書(shū)本里做書(shū)簽……就連老師們見(jiàn)了也無(wú)能為力。只見(jiàn)一天天過(guò)去，花壇漸漸變得一片狼藉，花壇里僅剩下一些已被他們踩爛、破壞掉的可憐植物�？粗矍暗木跋螅蠋焸儗�(shí)在是于心不忍，于是便請(qǐng)來(lái)了一些志愿者，想讓他們保護(hù)花草！
可是志愿者發(fā)現(xiàn)：只要一到放學(xué)，小朋友們就會(huì)趁機(jī)摘花！于是其中的一位志愿者想到了一個(gè)辦法。每當(dāng)她看見(jiàn)有同學(xué)跑到自己這里摘花時(shí)，便立即走上前去，詢問(wèn)他們想要哪一種植物。得知后便告訴同學(xué)們：“好，從此以后，它就是你的了！你要好好照顧它！記�。∏f(wàn)不要把它摘下來(lái)，因?yàn)槿绻滤贿^(guò)幾天就會(huì)枯死。所以你以后就再也沒(méi)有屬于自己的花了！”從此大家聽(tīng)了志愿者的話同學(xué)們選中自己喜愛(ài)的.花一起呵護(hù)起它們！
從此再也沒(méi)有人隨便破壞花草，小花小草們反而比以前長(zhǎng)的更好了！因?yàn)樵谶@花壇里，幾乎每一朵花，都有自己的主人去呵護(hù)它愛(ài)護(hù)它，每天都有小朋友們?nèi)セ▔吔o它們澆水。它們受到了大家的保護(hù)。
經(jīng)過(guò)了這件事，我們都明白了：不能因?yàn)樽约阂粫r(shí)的喜歡，就去打破小花小草們的生長(zhǎng)規(guī)律。長(zhǎng)久這樣下去，以后就再也見(jiàn)不到它們了！喜歡它就要好好愛(ài)護(hù)它，呵護(hù)它！
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 17
今天早上，我和弟弟上了奶奶家玩。玩了沒(méi)多久，只聽(tīng)奶奶說(shuō)：“見(jiàn)你們那么悶，就帶你們出去玩吧。”聽(tīng)了，我和弟弟異口同聲地說(shuō)：“去哪玩？”奶奶捂著嘴巴，笑了幾笑，說(shuō)：“哈，哈，給你們一個(gè)驚喜吧！去了你們就會(huì)知道了�！薄斑恚冒�。”還不知道好不好玩呢，我猶豫地答應(yīng)了。
然后，奶奶拖著我們興高采烈地出發(fā)嘍！“到了！快到了！”我高興地說(shuō)，“是兒童公園！”奶奶也高興地說(shuō)：“去這里好不好？”我和弟弟頓時(shí)說(shuō)道：“好！”
一進(jìn)去，我贊嘆著說(shuō)：“這里空氣真好�。 蔽覀兯砷_(kāi)了奶奶的手，跑去草地盛開(kāi)的花邊。弟弟說(shuō)道：“嘩，好美啊！姐姐，你看，那碧綠的草地上開(kāi)滿了五顏六色的.花朵，而且花朵的種類都不同。”我連聲說(shuō)道：“是��！是��！”我連忙又跑去那池塘旁，看那些小魚(yú)在歡快地游來(lái)游去，在半空或，有一兩只小蜜蜂在來(lái)來(lái)來(lái)往往，可能在辛勤地工作吧！
這時(shí)候，弟弟趁我離開(kāi)，跑到草地上摘下一朵美麗的花朵。我回頭時(shí)冷不丁見(jiàn)著了，就連忙跑到弟弟身邊說(shuō)：“你在干什么？”弟弟結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么，只……是隨便看一看�！边@時(shí)，我生氣地對(duì)弟弟說(shuō)：“你撒謊，你看你手上的花！你摘花是不對(duì)的，難道我們有生命，花兒他們就沒(méi)生命了嗎？”弟弟聽(tīng)了，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起�！闭f(shuō)著，弟弟流著眼淚把花輕輕插入泥土里。我說(shuō)：“弟弟，你要守信用哦！千萬(wàn)不能再摘，來(lái)，我們勾手指�！蔽覀児赐晔种负�，便玩了起來(lái)。
回到家，看見(jiàn)一切發(fā)生的奶奶稱贊我是個(gè)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的小主人！
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 18
暑假的一天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自己走進(jìn)了一望無(wú)際的沙漠，空曠無(wú)垠。我跑呀飛呀，怎么也找不到盡頭。幾天下來(lái)，我好累好渴，腳也挪不動(dòng)了，飛也飛不起來(lái)了，嘴唇也干裂了，曬得黢黑……這時(shí)，我多么希望找到一片綠洲、一汪泉水或一滴露珠，哪怕是天空中飄落一絲愜意的涼風(fēng)，來(lái)挽救我這個(gè)即將隕落的小生命。無(wú)意間，我在一座沙丘巖下發(fā)現(xiàn)了生命的跡象—— 一棵小草和一朵小花。
朦朧中，我試著問(wèn)它：“你們?yōu)槭裁丛谶@兒生長(zhǎng)、開(kāi)花？”花兒和小草齊聲說(shuō)：“我們離開(kāi)喧囂的城市，離開(kāi)你們?nèi)祟�，是因�(yàn)橛胁晃拿鞯娜僳`踏我們，工業(yè)廠礦污染我們�！薄芭�，你們?cè)谶@兒生長(zhǎng)、開(kāi)花原來(lái)是這么一回事。”我撓了撓耳根接著問(wèn)：“那你們?cè)谶@兒不覺(jué)得孤單嗎？”花草說(shuō)：“我們不感到孤單，因?yàn)檫@兒有藍(lán)天、白云、陽(yáng)光還有狂風(fēng)為我們而跳舞，有沙粒為我們敲鼓�！蔽页了剂艘粫�(huì)兒，又接著問(wèn)：“你們?cè)谶@兒生長(zhǎng)要付出更多的艱辛，你們不想回到有人類、有鳥(niǎo)、有森林的地方嗎？”花草笑了笑說(shuō)：“只要有人的地方不要踐踏我們，生態(tài)建設(shè)搞得好，有鳥(niǎo)兒能為我們唱歌，城市農(nóng)村環(huán)境搞得好，我們?cè)敢馀c人類共存�！甭�(tīng)罷，我突然明白了一個(gè)道理：人類與花草應(yīng)該和諧相處，這樣我們的'生活才會(huì)豐富多彩。
美麗的夢(mèng)境，被吵鬧的鬧鐘鈴聲驚醒了。好一會(huì)兒，我還回味在與花草的對(duì)話中。
花草啟迪著我們?nèi)祟悾罕Ｗo(hù)環(huán)境是造福人類，造福子孫后代的千秋偉業(yè)。創(chuàng)建文明社會(huì)、文明校園，人人有責(zé)。我決心：從點(diǎn)滴做起，不亂扔果皮紙屑、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，參與創(chuàng)建和諧社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)護(hù)花草的標(biāo)兵。
從現(xiàn)在起，多關(guān)注我們身邊的花花草草吧，你的心靈會(huì)因此鮮活起來(lái)、舒暢起來(lái)、充實(shí)起來(lái)、豐滿起來(lái)。
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 19
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處盛開(kāi)著各種鮮花。我們家不遠(yuǎn)處有一片桃林，每年春天到來(lái)的時(shí)候，都有許許多多的人到這里來(lái)賞花、游玩。我和媽媽商定好選一個(gè)假日到桃林好好拍拍照。
這是一個(gè)星期日，我和媽媽沿著我家門前的小河朝著桃林走去。走了不到20分鐘，桃林已經(jīng)出現(xiàn)在我們眼前，那一棵棵的桃樹(shù)上開(kāi)滿了各種色調(diào)的花。有紅色的，有淺粉色的，有深粉色的，還有純白色的，加上周圍是綠色垂柳的葉子，伴以樹(shù)下桔黃色的蒲公英，真是美極了。我和媽媽不由地加快了腳步，來(lái)到了桃林中。可這里的另一番景象卻使我剛才那種美好的心情全消失了。一些游人不守公德，他們有的坐在樹(shù)枝上，有的利用枝叉練身體，還有的小孩子居然站在樹(shù)枝上像猴子一樣跳著玩。眼看著美麗的花一朵一朵落在地上，我真是又心疼又氣憤，這和破壞有什么區(qū)別!保護(hù)樹(shù)木是我們每個(gè)人的責(zé)任，我得去管。于是，我沖向那些人，剛準(zhǔn)備大聲斥責(zé)他們，媽媽攔住了我。她耐心地說(shuō)：“你又犯牛脾氣了，要管管他們是對(duì)的'，但也要選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆绞�，嚷嚷幾句，就幾個(gè)人聽(tīng)得見(jiàn)。而且這種態(tài)度太粗暴生硬，人家接受不了!”于是我和媽媽商量起管他們的辦法來(lái)。想來(lái)想去，我們決定用掛牌子的方法來(lái)提醒大家。
回家后，我立刻動(dòng)手做起木牌來(lái)。我選了一大張硬紙板，用毛筆寫上“請(qǐng)您愛(ài)護(hù)桃樹(shù)!”寫完后我又在上面扎了兩個(gè)眼，找了根繩子穿過(guò)去。忙碌了半天，一張醒目的提醒牌終于做好了。我恨不得立刻就掛到桃樹(shù)上，提醒大家不要破壞它們，好讓桃樹(shù)少受些痛苦，得到保護(hù)。
掛好牌子后的一段時(shí)間里，我沒(méi)機(jī)會(huì)再去桃林，但我想象得到，我寫的牌子一定能提醒不少人愛(ài)護(hù)桃樹(shù)。
我愛(ài)你，大自然，我將永遠(yuǎn)保護(hù)你!
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 20
今天我在一份報(bào)紙上看到了一個(gè)漫畫，它讓我深深地陷入了沉思……
這個(gè)漫畫里的事情是這樣的：一位母親和一個(gè)小朋友在公園里看見(jiàn)了兩位大人在爬樹(shù)，然而旁邊就有一個(gè)牌子，上面寫著“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”，于是那個(gè)小孩子就問(wèn)他的媽媽，他說(shuō)：“媽媽，那兩個(gè)叔叔是不識(shí)字嗎？”
這時(shí)，我就有了和那個(gè)孩子同樣的疑問(wèn)，那兩個(gè)大人真的不識(shí)字嗎？還是假裝看不見(jiàn)？經(jīng)過(guò)我的思考，我想明白了，他們并不是不識(shí)字，而是假裝看不見(jiàn)。
這讓我聯(lián)想到了，社會(huì)上有很多很多不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的.人，為了上學(xué)不遲到，上班不遲到，天天都踐踏草坪抄小路。還有一些更過(guò)分的人，他們?cè)跇?shù)上蕩秋千，爬樹(shù)，在兩棵樹(shù)之間吊吊床，這些不明明的現(xiàn)象，屢屢頻發(fā)，讓人心寒！與之相反的是，在我們的日常生活中也同樣有著很多愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的人。他們從來(lái)不踐踏草坪，即使是要繞很遠(yuǎn)的路，他們也心甘情愿，因?yàn)樗麄冎佬〔�，小花和�?shù)木都是有生命的。
記得有一次，我和同學(xué)們?nèi)プヒ恢缓�，同學(xué)們不顧一切，就闖進(jìn)草坪里去捉蝴蝶，我本來(lái)也想跟著一起沖進(jìn)去，可就在我要踏進(jìn)草坪之時(shí)，我耳邊回蕩起的媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話：“我們不要踐踏草坪，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木！”于是，我急忙對(duì)我的同學(xué)們喊道：“我們不要去踐踏草坪，他們也是有生命的��！旁邊有小路，我們可以繞過(guò)去�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，我的話后都紛紛跑回來(lái)，要到了小路那邊去抓蝴蝶。
通過(guò)這個(gè)漫畫，和這個(gè)漫畫讓我聯(lián)想到的所有的事情，我發(fā)現(xiàn)文明是一種美德，一個(gè)人人都要有的美徳，講文明應(yīng)該從小養(yǎng)成，從我做起，我們要做一個(gè)合格的公民。我們養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，傳播正能量，才能讓我們的世界更美麗！
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 21
花花草草都是我們的好朋友，我們都要愛(ài)護(hù)它們，不要把它們美麗的腰折斷了。讓這些花草都綻放出美麗的色彩和芬芳撲鼻的清香。
有一次，我到公園里去散步看見(jiàn)一些同學(xué)在草坪上打羽毛球;有的在草坪上看書(shū)；有的在草坪上踢球；還有的在草坪上翻跟頭。我不由得皺起眉頭，火冒三丈。心想：小草是人類的'朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，不應(yīng)該任意的踐踏它們。瞧，它們的顏色是多么的翠綠呀！它們使我們的家園更加美麗，我們?yōu)槭裁床荒苡脤?shí)際行動(dòng)去愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木呢？我必須做一個(gè)告示牌用來(lái)警示人們。
想到這里我立刻起身回家和媽媽一起做了起來(lái)。我們先找來(lái)一個(gè)木牌子，接著又找來(lái)一根木棍，將木牌釘在木棍上，最后找來(lái)一只毛筆在牌子上寫著“花草樹(shù)木是我們的朋友，請(qǐng)愛(ài)護(hù)它們�！蔽覀冏龊镁九凭蛠�(lái)到了草坪準(zhǔn)備將它放到草坪上。
這時(shí)正好有一個(gè)小男孩的羽毛球掉在了草坪中，他正要走進(jìn)草坪中去撿球，我立刻走上前去，一把抓住了他的手腕。
小男孩的手縮了回來(lái)，他用水汪汪的大眼睛望著我，我責(zé)備到：“你為什么要在草坪上打羽毛球呢？如果大家都向你這樣，我們的地球媽媽會(huì)變成什么樣子？你知不知道小草也會(huì)疼，也會(huì)流淚的？”
小男孩聽(tīng)了我的話，羞愧地低下了頭。說(shuō)：“姐姐，我錯(cuò)了，下次我再也不在草坪上打球了，你就讓我進(jìn)去把球撿回來(lái)吧！”見(jiàn)小男孩知道錯(cuò)了，看著草坪里的羽毛球，我靈機(jī)一動(dòng)找來(lái)一根竹竿把羽毛球撥了出來(lái)�？粗鹈蚺顺鰜�(lái)，小男孩高興地笑了：“謝謝姐姐。”小男孩蹦蹦跳跳地走了，我和媽媽也把警示牌釘在了草坪上。
看著翠綠的小草我高興地笑了，心里像吃了蜜一樣的甜。一陣微風(fēng)吹過(guò)小草向我點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，好朋友�！�
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 22
我很喜歡美麗的東西，比如說(shuō)花。在萬(wàn)紫千紅的春天，花兒必不可缺，在春天，如果沒(méi)有鮮花的點(diǎn)綴，就會(huì)像掉毛的鳳凰——不如雞！
我對(duì)那早春的茶花情有獨(dú)鐘，不只是它的艷麗吸引了我，更是它對(duì)我的啟示。
一次放寒假接近尾聲的時(shí)候，河畔上種的茶花迎著早春的陽(yáng)光，盛開(kāi)了！那無(wú)比嬌嫩欲滴的花朵，深深地吸引了我，心里有些癢癢的，很想去摘一些來(lái)裝飾自己的家，而那樣做可不是孩子了，便沒(méi)有去。
回到家，我給妹妹說(shuō)了茶花的.美麗嬌柔模樣，她聽(tīng)得簡(jiǎn)直如了迷！可見(jiàn)，她也被茶花的英姿所征服了。
忽然，妹妹說(shuō)：“老姐，去摘嘛，去嘛！”我搖了搖頭，“穩(wěn)如泰山”一般坐著。妹妹便用了她的絕招——死纏爛打。終于，“泰山”在妹妹的催促和那茶花美艷的誘惑下，動(dòng)搖了。我說(shuō)：“那……那好，好吧�！�
陽(yáng)光明媚，風(fēng)輕柔地拂動(dòng)著才發(fā)芽的柳絲，小鳥(niǎo)喳喳地唱著春天的歌。河邊，人按理人往，沒(méi)有一個(gè)發(fā)現(xiàn)茶花叢中的我和妹妹。我倆佝著身子，小心翼翼地靠近一株花開(kāi)得正旺的茶花樹(shù)，用手輕輕地“撫摩”了一下，一朵花便落在了地上，我把花撿起來(lái)放入口袋里。一次又一次，我不知道重復(fù)了多少次這個(gè)摘花的動(dòng)作，看著滿滿一袋的花，有一種成功的喜悅。
“嘿！”一個(gè)嚴(yán)厲的聲音在耳畔響起，�。≌媸遣豢床恢�，一看嚇一跳！一個(gè)管理人員正板著臉盯著我們哩！
我與妹妹嚇得連茶花也仍掉了，撒腿就跑，根本顧不上那些才摘的茶花。
那個(gè)管理人員站在原地，說(shuō)了好多話，我都沒(méi)聽(tīng)清，只有一句話和著風(fēng)飄來(lái)：“現(xiàn)在的小孩子真不象話，把公有占為己有，簡(jiǎn)直太自私了，真不象話！”她的聲音有些飄渺的感覺(jué)，很小很小，但我還是聽(tīng)見(jiàn)了。是�。∧切┟利惖幕ū緛�(lái)可以讓無(wú)數(shù)人更長(zhǎng)時(shí)間的分享它帶來(lái)的歡樂(lè)，現(xiàn)在去成了我們短暫的享受，唉！我真是太自私了！
事情過(guò)了很久，但現(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)茶花時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)教訓(xùn)，提醒自己別做自私的人，餓、讓我懂得，大方是人們心中那個(gè)美的花園中，最美最美的茶花。
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 23
星期天的早上，秋高氣爽、陽(yáng)光明媚，小西和媽媽去中心公園賞花。小西看見(jiàn)遠(yuǎn)處看上去黑漆漆的涼亭像一輛小汽車般，在蜿蜒的山坡上自由的“飛馳”著。好像是想告訴人們什么似的。高高的大樹(shù)像一排排士兵，在風(fēng)雨中堅(jiān)守著自己的崗位。天上的白云有時(shí)像一朵朵白生生的棉花；有時(shí)又像一群奔馳的駿馬在蔚藍(lán)的天空自由的飛馳著；或是像“肆無(wú)忌憚”的海浪在廣闊無(wú)垠的天際奔流，一波接著一波，一浪接著一浪……
眼前的一切都像是被‘秋姑娘’這位神奇的魔法師施了魔法一樣。草坪上，小草已枯黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像給大地鋪上了一層金黃色的地毯；樹(shù)葉在“一瞬間”變成了五顏六色。眼前一片繽紛，綠色，紅色，金黃色……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去是那樣多姿多彩。金黃色的樹(shù)葉在微風(fēng)的“嬉鬧”中靜靜飄落。本應(yīng)看似凄涼的場(chǎng)景，此時(shí)卻別具一格。
小西看見(jiàn)五顏六色的菊花，花團(tuán)錦簇。一片片花瓣宛如漫天的繁星在大地‘母親’的哺育下靜靜的開(kāi)放。白色菊花的花瓣晶瑩剔透；黃色的菊花，優(yōu)雅清香，在秋陽(yáng)的照耀下金光閃閃，使人心曠神怡；粉色的菊花，活潑可愛(ài)，每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，搖擺著細(xì)細(xì)的身子，但它始終透著頑強(qiáng)的生機(jī)。小西愛(ài)菊花艷麗的色彩、迷人的身姿，更愛(ài)它那頑強(qiáng)的'生命力，和菊花那不畏嚴(yán)寒，不怕雨雪風(fēng)霜依然能千姿百態(tài)盛放的精神。
小西想每天能來(lái)中心公園欣賞菊花，可是星期一到星期五她都要上學(xué)，只有星期六和星期天能來(lái)。小西想摘一朵菊花送給她親愛(ài)媽媽，感謝媽媽對(duì)她的愛(ài)，為她辛苦的操勞何照顧。當(dāng)小西正要伸手摘時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，連忙阻止小西說(shuō)：“小西，不要摘花�！毙∥髭s緊把手放下，問(wèn)：“媽媽為什么不能摘呢？媽媽蹲下身和藹的看著小西說(shuō)：“花草樹(shù)木也是有生命的，你把它摘下來(lái)，不久它就會(huì)枯萎，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。而且也是工人叔叔辛辛苦苦種的，我們也應(yīng)該尊重別人的勞動(dòng)成果。”小西聽(tīng)了媽媽的話，懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。拉著媽媽的手高興的離開(kāi)了。
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 24
今天我、伯母、堂弟和堂妹一起到山上去采花。
我們一邊走一邊找漂亮的花花草草�！巴�，新的小生命！”堂弟叫到。我往堂弟手指的地方一看，原來(lái)是一棵剛長(zhǎng)出來(lái)的小草。我拿起鏟子小心翼翼的把小草挖起來(lái)，我打算把它送給媽媽。
我們到水庫(kù)邊發(fā)現(xiàn)許多像花的小草，我們又開(kāi)始繁忙起來(lái)。我們挖啊挖啊終于裝滿了一只籃子。
最后我們把其它的'花都送給爺爺奶奶了。
暑假里帶著小弟弟和小姨家的小妹妹到公園里玩，我陪他們玩滑滑梯，蕩秋千，大家玩的非常開(kāi)心。我們開(kāi)到一個(gè)小花園，里面有好多漂亮的花，小弟弟和小妹妹看到了就想去摘，我急忙上去阻止了他們，對(duì)他們說(shuō)：“花草樹(shù)木都是有生命的，如果摘下來(lái)小花就會(huì)死掉，也就不漂亮了，回家我給里面玩玩具去。”小弟弟和小妹妹果然很聽(tīng)話和我回家去了。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木人人有責(zé)，大家共同保護(hù)環(huán)境，我們的家園才會(huì)更加美好。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，人人都有責(zé)任。因?yàn)榛ú輼?shù)木也有生命，因?yàn)樗鼈兘o我們帶來(lái)了清新的空氣，有了它們，我們的明天會(huì)更美好。
那天早晨，我到我們家樓下的廣場(chǎng)上跳跳繩，那里新栽了許多小樹(shù)。忽然，我看到有一個(gè)老奶奶把腿放在樹(shù)杈中間，做著運(yùn)動(dòng)。老奶奶一會(huì)兒左靠靠，一會(huì)兒右扭捏，折磨著小樹(shù)苗，小樹(shù)苗耷拉著腦袋，好像快要哭了似的。我看著傷心地小樹(shù)苗，連忙跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你不應(yīng)該這樣折磨小樹(shù)，它們也有生命。”我看了看廣場(chǎng)，有許多器件都空著。我又對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，那邊有許多空著的器件，你到那邊去活動(dòng)吧！”老奶奶微笑著說(shuō)：“小姑娘，你的環(huán)保意識(shí)真強(qiáng)，這次讓我知道了我們也應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木，謝謝你！”
通過(guò)這件事，大家都知道怎么保護(hù)環(huán)境了吧，自己動(dòng)手做些廣告標(biāo)語(yǔ)，呼吁人們，讓大家行動(dòng)起來(lái)吧！
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 25
最近，我經(jīng)�？吹接腥嗽谖覀冃^(qū)里的綠化帶里玩花草，有的用跳繩去抽花草，有的去摘那些剛剛綻開(kāi)的小花朵，可是他們一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)到，這些花草都在痛苦的大喊：“救命！”
老師曾說(shuō)，植物給了我們氧氣，植物愿意犧牲自己的生命來(lái)給大家做學(xué)習(xí)用的紙，植物從不因?yàn)楦鞣N生物在身上的各種動(dòng)作而抱怨，植物愿意用自己所擁有的一切來(lái)保護(hù)大家不要受到沙塵暴的威脅，植物愿意犧牲掉自己的生命來(lái)填飽大家的肚子，植物愿意可見(jiàn)植物是多么的偉大，可是總是有無(wú)數(shù)的人蔑視這無(wú)數(shù)可愛(ài)的小生命，總是有人不斷砍伐樹(shù)木，讓沙塵暴毀滅我們美麗的家園，總是有人毀滅這些弱小的生命，他們從不思考，如果自己是小草，其他人蔑視你、毀滅你、傷害你，你的心情是如何？是快樂(lè)還是痛苦？人們從不思考。
沒(méi)有了植物，我們就沒(méi)有保暖的棉襖。沒(méi)有了植物，我們就看不到報(bào)紙上的國(guó)家大事，看不到書(shū)，學(xué)不到知識(shí)。沒(méi)有了植物，沙塵暴會(huì)毀滅我們的家園。沒(méi)有了植物，安徒生也就沒(méi)有辦法寫下各種精美動(dòng)人的故事。沒(méi)有了植物，人類就會(huì)滅絕。沒(méi)有了植物，地球就不再是各種生物快樂(lè)的家園，而會(huì)變成一個(gè)荒無(wú)人煙的星球。
沒(méi)有了植物，我們會(huì)得到什么？我們只能得到各種地球?qū)ξ覀儼l(fā)起的進(jìn)攻，我們只能得到災(zāi)難，我們只能走向滅絕，但如果你愛(ài)惜這小小的生命，你就會(huì)得到夸贊，你就可以遠(yuǎn)離災(zāi)難和滅絕，你就將成為地球的環(huán)保領(lǐng)袖，你就可以維護(hù)美麗的大自然，你、你的家人及世界上的所有生物都將會(huì)生活在一個(gè)美麗和諧的星球上。
滿足自己小小的`玩花草的愿望，還不如維護(hù)整個(gè)地球，滿足了自己的愿望，地球就會(huì)毀滅，動(dòng)畫片里人、動(dòng)物都不能隨意踐踏植物。連幼稚園的小BB都知道要愛(ài)護(hù)花草，那么身為三年級(jí)的少先隊(duì)員的你，會(huì)做出如何的舉動(dòng)呢？
讓我們感謝植物，感謝小花小草，在社區(qū)里、校園里、小區(qū)里等等有花草的公共場(chǎng)合貼上一個(gè)“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”的紙條吧，讓花草快樂(lè)的生長(zhǎng)吧！讓人類生存下去吧！
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 26
我們共同生活在地球這個(gè)美麗的大家園中，地球母親用她那甘甜的乳汁哺育了我們，還為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境。那一片片蔥郁的森林，那一簇簇嬌艷的花朵，那一處處翠綠的小草，豈不是地球母親對(duì)我們恩惠？我們的生活環(huán)境如此美好，怎能不好好珍惜？
可我們身邊有些人卻不這樣認(rèn)為，他們認(rèn)為自然界的一切都應(yīng)為他服務(wù)，于是他們便隨意踐踏草坪，隨意攀折花木。翠綠的小草被腰折，嬌艷的'花兒成了”禿頂”，健壯的大樹(shù)身上留下了一道道傷疤�？尚〔莸纳胍鳎▋旱目奁�，樹(shù)木的嗚咽，他們卻聽(tīng)不見(jiàn)。
同學(xué)們，我們生活在學(xué)校這個(gè)特殊的大家庭中，學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適學(xué)習(xí)環(huán)境，為了使我們能夠更健康活潑地成長(zhǎng)，想方設(shè)法，千方百計(jì)，為校園增添了一片片新綠，修建了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹(shù)木。為此，我們學(xué)校被評(píng)為園林式花園式學(xué)校。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃添上一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園環(huán)境出一份力，盡一點(diǎn)責(zé)。
可在校園內(nèi)，我們會(huì)經(jīng)常看到一些調(diào)皮的男生，把鮮嫩的綠葉扯下來(lái)，撒在女同學(xué)的頭上，并且還嫌撕下來(lái)的葉子不夠多，不刺激，不好玩；還有些同學(xué)把樹(shù)木的幼嫩枝條折下來(lái)肆意玩�！Ｎ液ε铝�，如果我們?nèi)巳硕歼@樣，那么我們這個(gè)美好的生活環(huán)境還能保持多久呢？
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做綠色家園守護(hù)人是我們的責(zé)任。我們應(yīng)該自覺(jué)抵制和規(guī)勸破壞花草樹(shù)木的不良行為，并用我們的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。
為了我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的生活環(huán)境，請(qǐng)從我做起、從身邊的小事做起，用愛(ài)心去呵護(hù)我們周圍的一草一木，用熱情去傳播愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的理念，用行動(dòng)去肩負(fù)起共創(chuàng)綠色家園的重任。
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 27
今天小麗呆在家里感覺(jué)很無(wú)聊，就叫媽媽帶她去公園玩。
她們到了公園，媽媽帶小麗玩了好多游戲，小麗可高興了。她們走在路上，突然，小麗停下了腳步，她被眼前的一片菊花吸引了�？匆�(jiàn)美麗的菊花，小麗正要著手去摘下來(lái)，媽媽看見(jiàn)了阻止了小麗的行為。媽媽過(guò)來(lái)對(duì)小麗說(shuō)：“我們要保護(hù)花、草、樹(shù)、木，因?yàn)樗麄兘o我們帶來(lái)了氧氣，要是每個(gè)人都像你這樣，那我們不是生存不了了嗎？”
小麗羞愧的低下了頭，她明白了媽媽講的道理。小麗在想：“花也是有生命的，如果我摘下了它，他馬上就會(huì)枯萎。那樣別人也就欣賞不到美麗的花了�！�
小麗高興地和媽媽回家了，她很自豪的.說(shuō)：“今天我學(xué)會(huì)保護(hù)花草了�！�
今天是星期天，正好也建好了“翠湖公園”，李曉菲聽(tīng)說(shuō)了，想趕緊去參觀一下。
來(lái)到公園里，李曉菲一看，翠湖公園簡(jiǎn)直美極了！遠(yuǎn)處有一座“鯊清亭”，鯊清亭前面有一座大山，山前有一條小河，河上有一座小石橋。小河兩岸還種著一株株菊花，金黃金黃的，像煙花一樣美麗！李曉菲實(shí)在忍不住了，想去摘一朵。突然一位阿姨看見(jiàn)了，趕緊伸手阻止。
阿姨說(shuō)：“小朋友，不要摘花！”李曉菲紅著臉，低著頭，把手縮了回來(lái)。用蚊子般的聲音說(shuō)：“阿姨，我知道錯(cuò)了！”
李曉菲一邊走，一邊唱：“花兒美，花兒香，亂采亂摘不應(yīng)當(dāng)……”
昨天是星期六，我一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。看到樓下的小朋友在門前的小森林里玩捉迷藏。李雨軒他找不到藏起來(lái)的小朋友，發(fā)起了小脾氣。一個(gè)人在那里東抓抓西抓抓，摘下幾朵鮮花來(lái)數(shù)數(shù)，折斷一根小樹(shù)苗使勁地抽打著草地。我看到后趕緊跑下樓去勸他，不要破壞花草樹(shù)木。他不聽(tīng)，我就去告訴他媽媽，他媽媽把他批評(píng)了一頓。還表?yè)P(yáng)了我。小樹(shù)苗和花朵終于得救了，我心里高興極了。
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 28
一株植物，在綠陰處萌發(fā)；一株植物，在陽(yáng)光下長(zhǎng)大；一株植物，在風(fēng)吹雨打下經(jīng)歷；一株植物，在雨滴的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)。365天，有人無(wú)微不至地為他們澆水、施肥，不顧一切為它們殺蟲(chóng)、除草，全心全意地為大自然，還有我們的地球，做出偉大的貢獻(xiàn)與地球的每一個(gè)“黃土高坡”奮力進(jìn)行改造，這就是地球的每一個(gè)園丁，每一位關(guān)愛(ài)大自然的人，只要有一顆愛(ài)心，就能結(jié)出美好的果實(shí)。
一顆柳樹(shù)，它擁有長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲；一顆小草，如此的堅(jiān)強(qiáng)的它，有一顆頑強(qiáng)的心；一株玫瑰，有一叢尖銳的刺…每一個(gè)自然中的成員都要愛(ài)護(hù)每一株植物，它們不希望每一個(gè)人來(lái)破壞自己。父親也是一個(gè)養(yǎng)花護(hù)草的'人，每天放學(xué)他接我回家就看著花盆里的花，并且邊欣賞邊說(shuō)自己的花被養(yǎng)得有多好之類的話，母親還總是抱怨他不務(wù)正業(yè)，家里窗臺(tái)上這大大小小20多盆花長(zhǎng)得枝繁葉茂、花朵簇?fù)�，不僅美化了環(huán)境，還凈化了空氣，這全都要?dú)w功于他了。還記得有一次，我想看看蒜頭蓮的種子是怎樣的，就趁他不在時(shí)大膽放肆地把種子刨了出來(lái)，等他回來(lái)才發(fā)現(xiàn)，他說(shuō)如果今天他沒(méi)看著的話，明天種子就要枯萎了，我垂頭喪氣地明白了養(yǎng)花護(hù)草的真正含義，一定要關(guān)愛(ài)植物�。�
每一株植物，都是完美的；每一株植物，都是有生命的。365天的經(jīng)歷，365天的成長(zhǎng)，從一顆飽滿的種子變成一株健全的植物。365天，整天有人為它澆水、施肥、除草、殺蟲(chóng)，整天有人呵護(hù)，我多么向往這種生活��！我受到啟示：每一株植物都是可愛(ài)的，它希望得到我們的關(guān)愛(ài)、愛(ài)護(hù)，每個(gè)人都應(yīng)該去關(guān)愛(ài)植物，哪怕只為它們松松土，只有這樣，我們的地球才永遠(yuǎn)是綠洲；哪怕在日常生活中也不要給植物造成一點(diǎn)不必要的傷害，這也是愛(ài)護(hù)植物的舉動(dòng)��！我們是大自然的一員，關(guān)愛(ài)植物就像關(guān)愛(ài)親人一樣，只有這樣，我們才會(huì)永遠(yuǎn)擁有美好的家園。
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 29
周末的早晨，秋色宜人、艷陽(yáng)高照，小西和媽媽去中心公園看花。小西看到遠(yuǎn)方看起來(lái)黑乎乎的亭子像一輛小轎車般，在蜿蜒曲折的山坡上隨意的疾馳著。好像是想告知大家哪些一樣。高高地樹(shù)木像一排排兵士，在風(fēng)雨中恪守著自身的職位。天空的藍(lán)天有時(shí)候像一朵朵白生生的棉絮;有時(shí)候又像一群新款奔馳的馬兒在藍(lán)色的天空隨意的`疾馳著;或者像明目張膽的大海在浩瀚無(wú)垠的長(zhǎng)空奔涌，一波然后一波，一浪然后一浪......
眼下的一切都好像被l秋姑娘r這名神奇的魔法師施了法術(shù)一樣。草地上，綠草已發(fā)黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，像給大地鋪平了一層金黃色的毛毯;落葉在一瞬間變成了五顏六色。眼下一片多彩，翠綠色，鮮紅色，金黃色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來(lái)是那般絢麗多彩。金黃色的落葉在輕風(fēng)的喧鬧中靜靜地漂落。本應(yīng)看起來(lái)蒼涼的情景，這時(shí)卻別具一格。
小西看到五顏六色的菊花，絢麗多彩。一片片花朵猶如滿天的星辰在大地l媽媽r的養(yǎng)育下靜靜地對(duì)外開(kāi)放。乳白色菊花的花朵潔白無(wú)瑕;淡黃色的菊花，雅致芳香，在秋陽(yáng)的映照下金光燦燦，讓人神清氣爽;粉紅色的菊花，活潑開(kāi)朗，每每微風(fēng)吹過(guò)，擺動(dòng)著細(xì)細(xì)身體，但它自始至終透著堅(jiān)強(qiáng)不屈的活力。小西愛(ài)菊花鮮麗的顏色、美麗動(dòng)人的體態(tài)，更愛(ài)它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的活力，和菊花那不畏嚴(yán)寒，不害怕雨雪天氣風(fēng)雨仍然能形態(tài)各異盛裝的精神實(shí)質(zhì)。
小西想每天來(lái)中心公園觀賞菊花，但是星期一到星期五她必須學(xué)習(xí)，只能星期六和周末來(lái)。小溪想為她親愛(ài)的母親摘一朵菊花，感謝母親對(duì)她的愛(ài)，感謝她的辛勤工作和關(guān)心。當(dāng)小西就要伸出手摘時(shí)，媽媽看見(jiàn)，趕忙阻攔小西說(shuō)：小西，不要摘花。小西趕快門把學(xué)會(huì)放下，問(wèn)：媽媽為什么不可以摘呢？媽媽蹲下去身和藹可親的看見(jiàn)小西說(shuō)：花草植物也是有性命的，你將它摘下，沒(méi)多久它便會(huì)凋謝，大家應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜花草植物。并且也是職工大伯累死累活種的，大家也應(yīng)當(dāng)尊重他人的勞動(dòng)所得。小西聽(tīng)了媽媽得話，聽(tīng)話的點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。拉著媽媽的手開(kāi)心的離開(kāi)。
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 30
一個(gè)周末的早上，小紅和小明相約去公園玩兒。他們一路上像兩只小燕子一樣飛奔向公園，心里開(kāi)心極了！
走進(jìn)公園，小紅和小明一下子就被不遠(yuǎn)處的風(fēng)景吸引住了：平靜的湖水好像一面銀鏡，微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起層層波紋。湖邊綠油油的草地就像一塊柔軟的地毯，草地上開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，有紅的、白的、黃的……美麗極了！他們跑進(jìn)花叢中，一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，好像拍著手歡迎小紅和小明的到來(lái)。蝴蝶就像小精靈一樣在天空中自由地飛舞。小明忍不住贊嘆道：“好美啊！”
小紅心想：這么多美麗的花兒，但是媽媽沒(méi)有看見(jiàn)，我要帶一朵最美的.花兒回去給媽媽。她立刻摘下一朵鮮艷的黃花拿在手上。小明在后面看見(jiàn)了這一幕，非常焦急，連忙跑上前阻止小紅：“小紅，不要摘花！”“這么多美麗的花兒，為什么不能摘呀？”小紅問(wèn)道，小明說(shuō)：“因?yàn)榛▋簳?huì)給大自然帶來(lái)美麗，如果你摘一朵，我摘一朵，花早就被摘完了，其他人就再也看不到美麗的花兒了，所以我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。”小紅聽(tīng)了，覺(jué)得非常慚愧，連忙把花兒插回原處，小明開(kāi)心地笑了。
同學(xué)們，我們要知道：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 31
周末終于到了，而且這個(gè)周末還是個(gè)特別的周末，今天小明和妹妹紅紅要一起去公園玩。他們一起高高興興的奔向公園。
他們一到公園，就被五顏六色的花兒吸引了。小明說(shuō)：“紅紅妹妹，我找到春天了，那就像在微風(fēng)中跳舞的花草，就是春天的一個(gè)角落呢！”紅紅說(shuō)：“我也找到春天了，這好像是在迎接我們的蝴蝶，就是春天的另一個(gè)角落呢！”就這樣，他們一邊觀賞春天的'美景，一邊說(shuō)自己找到的春天。
紅紅覺(jué)得小花很美，心里想：這么美麗的花，我要摘一點(diǎn)回去送給媽媽。于是就伸手去摘花。
小明看到了很焦急，于是連忙跑了過(guò)去，耐心的對(duì)小紅說(shuō)：“如果每個(gè)來(lái)這里的人都摘一朵花回去，那么早就沒(méi)有花了，那你還怎么看到花朵，所以我們要愛(ài)護(hù)小花，讓大家都能欣賞這些花。”紅紅聽(tīng)了趕緊收回了正在摘花的小手，并說(shuō)道：“我明白了，以后再也不摘花了，要愛(ài)護(hù)花草。”
我一定要向小明這樣愛(ài)護(hù)花草。
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 32
有一天，媽媽帶我在公園里玩耍。
我看見(jiàn)了一束束美麗的花朵，于是就伸手去摘，媽媽看見(jiàn)了，連忙對(duì)我擺擺手說(shuō)：“孩子，這些花是人們辛辛苦苦種出來(lái)，你不能隨便采摘”，我說(shuō): “媽媽，我是想把花朵摘下來(lái)種到土地里面，過(guò)幾天它也會(huì)長(zhǎng)出美麗的花朵”媽媽聽(tīng)了這話笑著說(shuō)：“只有把種子種到土壤里，經(jīng)過(guò)細(xì)心的澆水、施肥它才能長(zhǎng)出美麗的`花來(lái)”。我聽(tīng)了,對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)您給我買一包花種，我一定也能種出美麗的鮮花，讓我們生活的環(huán)境更加美麗”。
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草作文 33
期末考試我打一百分，弟弟也不落后，打98分，所以媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我們?nèi)ブ参飯@玩。
放假，我們?cè)缭绲钠鸫玻帐昂脰|西，去植物園玩。到植物園門口，我最喜歡里面的一個(gè)美麗的大花壇，我看到里面有花中之王牡丹，美麗的.君子蘭，散發(fā)淡淡清香的荷花……忽然，我感到自己仿佛就是其中的一員，我是其中一朵最美麗的，小蜜蜂飛到我的頭頂采取我精華，蝴蝶圍著我轉(zhuǎn)竟然敢和我比美，最終還是我贏。有幾名游客與我合影，我更加自傲。
突然，弟弟跨過(guò)柵欄跑到一朵最大的牡丹花，情不自禁地說(shuō)：“真美��！”然后伸出小手要去摘那朵牡丹花，我心想，不能讓小弟弟摘那朵最美最大的牡丹花，想著也跨過(guò)柵欄一把抓住小弟弟手說(shuō)：“不能摘花�！毙〉艿軒е蓡�(wèn)說(shuō)：“為什么？”我耐心地指指身后的牌子說(shuō)：“花草能排放氧氣，吸收二氧化碳，樹(shù)木能防止洪水來(lái)臨，別人要像你一樣摘花，那這個(gè)花壇會(huì)變成什么樣，你要是其中的一朵花你是不是很傷心�！钡艿軕M愧的低下頭紅著臉說(shuō)：“知道，姐姐我以后再也不摘花。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭拉著弟弟繼續(xù)向前走……
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