【熱門】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1
保護(hù)環(huán)境
星期天,爸爸媽媽和我一起去郊游。一路上，春光明媚，風(fēng)景如畫，我們可開心了。
可是，當(dāng)我們到了一個(gè)小山坡上，那兒卻是光禿禿的，連一根草也沒有，順著山坡往下看，山下水池里的水濁濁的，看不到一條小魚，這是為什麼呢？我們向過路的老大爺打聽，他說：“這兒曾開過一個(gè)什麼金礦，從那時(shí)起，附近山上青青的樹木、小草和田野里的的莊稼漫漫地枯萎了，清澈的池水渾濁了，小魚兒也不見了，連小鳥也不飛來了，這里已經(jīng)成了一片廢地啰�！迸叮瓉硎悄撤N金屬礦在作怪，污染了這兒的土地，空氣和水源，才造成這樣的。爸爸說：“不僅是金屬礦，還有生活垃圾，廢舊的電池、電器，煙等等都會(huì)污染環(huán)境，對(duì)人體的健康危害極大�！�
這次交游，給我上了一堂典型的環(huán)保課，我一定要倡導(dǎo)小朋友們，趕快行動(dòng)起來 ，保護(hù)我們的環(huán)境吧！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2
今天，我們開展了一次既能鍛煉身體又能環(huán)保的一次假日小隊(duì)活動(dòng)。 我們?cè)诔蓖鯓蚣�，每人都自帶了撿垃圾的袋子，我給每位隊(duì)員發(fā)放了一次性薄膜手套，吳 瀟還帶來了專用鉗子。
上路了，我們分頭開始尋找垃圾，這時(shí)浦浩然撿了幾張廢紙，我說：“有什么了不起的，我還撿到了一把打火機(jī)呢！”說著，我們來到了德勝橋，爸爸說：“橋上沒什么垃圾。”誰說沒有，經(jīng)過我們的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)橋里有好多煙蒂。我們大家都將它們撿進(jìn)了自己的垃圾袋。
沒半個(gè)小時(shí)，我們來到了富義倉(cāng)，爸爸告訴我們：“這里原來是放糧食的地方�！表樦白�，我們來到一座破舊不堪的小樓，有陡陡的扶梯，我們上去一看，原來是保衛(wèi)糧倉(cāng)的站崗室。
我們繼續(xù)前進(jìn)，這時(shí)有幾個(gè)在那里散步的老人說：“小小年紀(jì)就會(huì)保護(hù)環(huán)境，真不錯(cuò)��！”我們聽了，心里美滋滋的。
過了大關(guān)橋，我們的隊(duì)伍有好些女隊(duì)員有點(diǎn)走不動(dòng)了，我們互相鼓勵(lì)，堅(jiān)持就是勝利！說真的，我們中的好些人從沒走過這么多路，況且還要撿垃圾，這真是對(duì)我們小隊(duì)的一次考驗(yàn)啊！我真擔(dān)心有的隊(duì)員會(huì)掉隊(duì)。我們補(bǔ)充了水分，休息了一會(huì)兒，繼續(xù)向前。
經(jīng)過近2個(gè)小時(shí)的行走，我們終于到了此次活動(dòng)的終點(diǎn)站---拱辰橋，那邊守著龍頭蛙身的四個(gè)怪物，我們登上了橋頂，清點(diǎn)了人數(shù)，一個(gè)不少！我們勝利了！我算了一下，我們共翻過9座橋，3座港口，才到了拱辰橋，多么不容易��！
最后我統(tǒng)計(jì)了一下，這一路上撿的最多的是煙蒂，撿得最多的人是浦浩然，瞧他那得意樣！我想，環(huán)境保護(hù)真不容易，我們要從我做起，從身邊做起，人人來保護(hù)好天堂杭州。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3
面對(duì)牛津大學(xué)自然博物館的這張恐龍化石照片，我的眼前突然出現(xiàn)不一樣的畫面：過去，在恐龍統(tǒng)治的時(shí)代，地球上陽(yáng)光明媚，鳥語花香，成群的蜻蜓在空中快樂地飛翔，五顏六色的花朵揚(yáng)著笑臉競(jìng)相開放，在那沒有人類的時(shí)代，地球沒有污染，物種豐富，動(dòng)植物和諧相處，一片繁榮景象。
一億三千萬年前，白堊紀(jì)末滅絕事件后，恐龍徹底從地球上消失了。又過來大約六千萬年，開始出現(xiàn)類人猿，他們的吃喝住用都來自大自然，是大自然給予了他們一切，那時(shí)的大自然依然是美麗的，還可以保證基本的.平衡。
慢慢地，類人猿進(jìn)化成了人類，人類又快速的繁殖。
聰明的人類為了提高生活質(zhì)量，不計(jì)后果地砍伐樹木、捕獵、排污，使環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。沙塵暴、山體滑坡、泥石流、洪澇災(zāi)害、海嘯、臺(tái)風(fēng)、地震災(zāi)害不時(shí)地光顧地球。人類的科技愈來愈強(qiáng)大，可人類的生存環(huán)境卻在一點(diǎn)點(diǎn)的惡化。試想：沒有潔凈的空氣、水和土壤，人類的生活質(zhì)量又談何提高呢?地球又談何長(zhǎng)久呢?
未來，如果我們繼續(xù)為了發(fā)展科技而肆無忌憚地破壞環(huán)境，地球上會(huì)發(fā)生更多的自然災(zāi)害：蟲害、龍卷風(fēng)、土地沙漠化……，地球?qū)⒃絹碓讲贿m合人類生存，想到這些，我不禁感到毛骨悚然。
我希望：未來，科技更發(fā)達(dá)，人們的生活更幸福。但這一切，需要大自然給予我們，我們?cè)谙虼笞匀凰魅r(shí)，也要給予它幫助，愛護(hù)大自然，建設(shè)大自然。
想要讓未來的地球更加美好，就要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。美化我們的環(huán)境，放棄眼
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4
我哥哥才上一年級(jí)的時(shí)候，剛到小學(xué)那邊的鐵路上，就看見鐵路兩旁的小河里都是垃圾，我哥哥對(duì)我說：妹妹，你看這兩條小河里怎么這么臟呢？我看著這兩條小河，心里想，這兩條小河怎么這么臟呢？里面又死去的小狗，和吃過的零食袋子，還有許多木棍，何苦黃的小草，和爛掉的樹葉，還有爛掉的水果，和許多食品袋亂飄，我哥哥想，人們?cè)趺慈舆@么多垃圾呢？
有一天，我哥哥終于想到了一個(gè)好辦法，只要人們不再往小河里扔垃圾，或者不在往小河里排污水，倒污水，這條小河就會(huì)漸漸變得干凈，清澈，以后，小朋友就可以在這里玩水了。要是小朋友掉進(jìn)了這條小河里了，也沒事，小河里的垃圾都會(huì)污染空氣，空氣就會(huì)變得不再清新了，我哥哥回家問了問他的爸爸，他的爸爸說：這都是應(yīng)為附近，的人們總往小河里扔垃圾，倒垃圾，所以小荷才會(huì)變白的這么臟。等各個(gè)第二天去上學(xué)的時(shí)候，給那幾家人說了說：叔叔阿姨們，請(qǐng)你們不要再往小河里扔垃圾了，我們這里的空氣不清新就是因?yàn)槟銈兺『永锶永�，倒垃圾，一個(gè)叔叔說：好的，我們不在網(wǎng)小河里扔垃圾，倒垃圾了。第三天，我哥哥去上學(xué)的時(shí)候，看見那幾家人正在清理那條小河里的垃圾，我哥哥看著心里很高興，到了中午放學(xué)學(xué)的時(shí)候，到了鐵路旁，看見小河里不是太臟了，心里很高興，就高高興興的回家了，下午上學(xué)的時(shí)候，看見了一個(gè)人吃完了東西就隨手把包裝袋扔進(jìn)了小河里，我哥看見了馬上跑過去，對(duì)那個(gè)叔叔說：叔叔請(qǐng)不要再往小河里扔垃圾了，這條小河里都?jí)蚺K了，就是垃圾把這條小河污染成了這么臟的小河，所以我們這里的空氣污染了，以后我哥哥再也沒有看見別人往小河里扔垃圾了。
就這樣，我家鄉(xiāng)的那條小河，漸漸變得干凈了，而且還很清澈。
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