保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的小學(xué)作文1
當(dāng)前，生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重。人們渴望綠色的地球，渴望健康的生命。讓環(huán)保走進(jìn)家庭，讓環(huán)保走進(jìn)生活，是社會(huì)文明的一個(gè)重要的標(biāo)志。
有些工廠的老板環(huán)境意識不強(qiáng)，有些老板為了省錢而直接把廢水排出去。一但是檢查員來檢查的時(shí)候，他們在萬般無奈之下只好把廢水經(jīng)過處理后再排出去。等檢查員走后就馬上把電源關(guān)掉。這樣為了省錢而傷害到人的生命的是不僅僅是這些。例如：有些餐廳把客人們吃剩的油混在一起，讓一些人來收購。然后那些人再拿回去煮熱加工，做成一些對人體有害的油，賣給那些無牌小商販，他們有的做燒烤，有的是做街邊小販。使一些買來吃的人傷害到生命'''類似這樣的事多的數(shù)不清。如：一個(gè)廢電池可以使一百平方土地不能再種東西'''因此，我們要養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，我們可以通過以下的路徑保護(hù)環(huán)境。
�。�1）盡量減少或杜絕用一次性的紙杯，木筷和餐盒；
�。�2）多植樹造林，凈化空氣，減少空氣污染；
（3）最好賣出去買菜都自己哪一個(gè)環(huán)保袋，這樣就可以減少一部分的"白色垃圾"；
�。�4）政府最好讓一些人收購餐廳里吃剩的油，去制造一種可以用在汽車上，而不造成污染環(huán)境的油。
''''''
讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，樹立環(huán)境無小事的意識，維護(hù)生態(tài)平衡，創(chuàng)建和諧家園，創(chuàng)造綠色家園，讓我們共同努力。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的小學(xué)作文2
今天下午，金老師帶著我們班的幾個(gè)小記者去漕橋河附近的小鎮(zhèn)上采訪退休的“無錫環(huán)保衛(wèi)士”沈爺爺，目的是了解漕橋河的環(huán)保情況。
大家乘著校車來到了漕橋河。到一座橋下，我們下車了，沈爺爺舉著一面小國旗來接我們了。他熱情地請我們?nèi)ニ易�。我們幾個(gè)小記者開始采訪了，我們問他小時(shí)候漕橋河是什么樣的。他慷慨激昂地對我們說：“我們小時(shí)候，漕橋河里的水很清澈，家家戶戶都可以在河里洗菜、淘米，夏天還常常有人在河里游泳。六十年代，河里雖然臟了點(diǎn)，但還可以在河里洗衣服，用河水澆稻麥。七十年代，河里的水越來越渾濁了，沒有人在河里洗衣服了，更沒人在河里游泳了。到了八十年代，由于生活、農(nóng)業(yè)和工業(yè)污染，水里的.魚蝦就大量死亡。九十年代，河里的水遭到嚴(yán)重污染，河里臭氣熏天，人們整個(gè)晚上都睡不著覺。后來政府出資4.5億幫助改善漕橋河的環(huán)境，現(xiàn)已勉強(qiáng)達(dá)到四類標(biāo)準(zhǔn)�！�
聽完沈爺爺?shù)闹v述后，我們又問他今后有何打算，他一本正經(jīng)地說："只有我們都宣傳保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)良好習(xí)慣，才能使漕橋河水恢復(fù)原貌。"大家聽了沈爺爺?shù)脑捄�，都深有感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。沈爺爺講完后，又帶著我們參觀了漕橋河。只見河水渾濁，河面上還漂浮著白色垃圾。不僅讓我們的心情變壞，如果這種情況不加改善的話，后果真不敢想象。我們應(yīng)該呼吁人們“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！弊龅奖O(jiān)督那些不自覺、不文明的人破壞環(huán)境，使河水變成原有的清澈美貌。讓魚兒、蝦兒在它們的家園里自由自在地快樂生活，也使我們的生活環(huán)境更加美好。
通過這次采訪，我知道漕橋河的變化，明白了保護(hù)環(huán)境，必須從身邊的小事做起，從我做起。宣傳環(huán)保，讓漕橋河恢復(fù)原貌吧！
【保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
1.保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)_小學(xué)作文
2.小學(xué)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文15篇
3.保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)作文(15篇)
4.保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)小學(xué)生作文
6.保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)作文通用15篇
7.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)小學(xué)作文(集錦15篇)