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(精華)實用的貝殼作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的貝殼作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
貝殼作文 篇1
我和伙伴在海濱渡假的最后一個謊昏，我在農(nóng)貿(mào)市場上向一位十一二歲的穿大紅布褂的小姑娘買了四枚貝殼，只花了4角錢，在往回走的路上，我突然發(fā)現(xiàn)一個暗紅色的貝殼缺一個小角。天快黑了，見小妹妹的正在收攤，當我向她說明來意時果然不出我所料，她說：“都賣完了，剛才來了一位老大爺，都被他買走了。”“肯換嗎？那我多出些錢再買你一個成不？”
不知怎的'，小妹妹的臉突然紅了，說：“真的沒了……明天下午……你再來�！�
“明天下午？哈！明天上午7點，我們要“開路”了。”我有點惱火，鄉(xiāng)下人，真小氣，
不給換就算了，我和小伙伴只得懊喪地走了。
第二天早晨，我們正在等待開往火車站的汽車，“大姐——”我猛一回頭，紅褂小姑娘！
只見她跑到我面前，向我攤開小手——呀！很漂亮的貝殼！
“你們7點的火車，我想早晨再到海灘去揀貝殼可能來不及，就給你這個吧！”她把貝殼塞到我手里，對我笑了笑便返身走了。
當我低頭再細看那貝殼時，我驚呆了。這不是一枚普通的貝殼，它背面就像珍珠一樣閃著藍瑩瑩的光，正面的花紋就像孔雀開屏一樣。這貝殼是如此的光滑，顯然是經(jīng)過了長時間的摩擦，這一定是小姑娘的愛物，我恍然大悟。當我再抬頭看小姑娘時，她已經(jīng)走遠了，只見海天交接處有一個紅點在移動。
貝殼作文 篇2
炎熱的夏天到了，太陽火辣辣的，我坐在窗邊，想：如果能到海邊去玩該有多好啊！媽媽似乎猜透了我的心思，決定同爸爸、姑姑帶著我一起去大海邊度假！太棒了！
出發(fā)的那一天，行李裝得滿滿的，媽媽宣布，要出發(fā)了！我激動得不得了，一蹦三尺高，我拽著媽媽朝門外奔去。媽媽拉回我說：“別著急，一會兒再出發(fā)�！拔亦街熳谏嘲l(fā)上，不耐煩地等著媽媽，5分鐘后終于可以出發(fā)了。我興高采烈地踏著步子走出小區(qū)坐汽車，向大海邊進發(fā)！
20分種過去了，我們終于到了。下車，我迫不及待地向大海邊望去。啊！在陽光的照耀下，波濤金光閃閃，美麗極了。
開始拾貝殼了！我赤著腳在沙灘上低頭尋覓著，最漂亮的貝殼一定屬于我。
我找啊找啊，成果很多，但是沒有一個令我滿意的，我只好繼續(xù)不停地找，直到找到了我滿意的為止。
夕陽快落下山了解，我一回頭，看見媽媽找到的比我還多還漂亮，我很生氣，活了8年怎么還不如媽媽！不行，我得找到比媽媽還大還漂亮的！
我往地上瞧，大的、小的、五顏六色的，琳瑯滿目，終于找到了一個漂亮的貝殼，趕緊拿去比賽！
***貝殼是白色的'，還沒洗干凈，爸爸的貝殼是灰色的，不太好看，姑姑的貝殼怪怪的，不知道是什么顏色，不過挺漂亮的，我的貝殼是淺黃色的，很漂亮。媽媽宣布：“亮亮贏了！”我高興地蹦起來！
回到家里在，我睡了甜美的一覺，做了個好夢，下次再去比賽拾貝殼！
貝殼作文 篇3
看啊，掛飾品商店門前有一個水族箱里面有一個藍色紫鉆嵌有銀色外邊的新型掛飾，掛飾的左側(cè)則是這家店老板在游玩時從河邊撿來的一片貝殼。
對，就是它，那一個不起眼的殘缺貝殼，棱角臟了。不完不全的它有望找到一個好貝殼和它在一起，哦，殘缺的它。
過去了很久，掛飾店老板又拿來了兩只貝殼許多水草，掛飾被人買走了，店老板準備做成一個水族箱那兩只貝殼——我們先暫且叫他們一個阿貝一個阿仙吧。
殘缺的貝殼遇見了阿仙對她一見鐘情，與她從天聊到地，與其這么說，還不說是從自己的身世說到這家掛飾店兩只沒見識的貝殼知道的也就這么多了。
哦，接下來介紹的是店老板的兒子，那個愛偷偷摸摸亂動東西的小孩子桀驁不馴的小比利這兩天，他看準了那只水族館的貝殼白玉貝就是我所說的阿仙，那孩子把阿仙掏了出來躡手躡腳的去一邊做他的雕刻貝殼去了，額，其實就是把他的名字刻上去。
對，到這里阿仙就沒有了與殘缺的貝殼的邂逅了。
殘缺的貝殼傷心失落他的情緒異常不滿，而后4天后，殘缺的貝殼被小比利扔到了土里。哦。僅僅邂逅了兩次相見——再見。
殘缺的貝殼的'愛情是殘缺的，甚至說不上愛情，只是邂逅了，說到這，貝殼就罷了。
殘缺的貝殼多年后被兩個孩子挖了上來他沒死，可以說土里面有溪水叫他活了下來，當孩子們把這只貝殼裝進一個魚缸里時，殘缺的貝殼側(cè)面正有一只白玉貝，她有著不平滑的背面上面刻著“比利”。
誰知道，到底是不是最后的邂逅，兩只貝殼的愛情。
貝殼作文 篇4
吃過午飯，我正在無聊的看著電視，突然回來了。“老媽，你今天怎么那么早就回來了�！彪m然我在對媽媽說話，但我的眼睛仍然看著電視。“因為我要去看大海，”媽媽很高興地說著，“而且我還要把你帶去�！薄罢娴�？老媽你真好！”我抱著媽媽笑了，電視的光有些暗淡，也許它正在為自己失寵而傷心呢。“好了，別拍馬屁了，快去收拾東西吧。”“Yissir！”
我是跟著老媽和她公司里的阿姨、叔叔一起去的`，可我一點也不安分，一聲哥哥，一聲姐姐，早混熟了。去玩的時候，我愿意跟著他們，他們也愿意帶著我，每個人都愿意傳遞一份，那么上就少了煩惱，少了憂愁，多了快樂，不是很好嗎？
“姐姐，我們?nèi)彀伞！薄昂冒�，讓他們這幾個‘瘋子’去玩水吧，等一會兒衣服弄濕了，看他們怎么辦！”我和姐姐漫步在沙灘上，柔軟的沙灘給了我一種安全感，忽然腳下硬硬的，拿開腳低頭一看，竟是貝殼！“姐姐，快看！”皎潔的月光下這枚貝殼分外醒目，使得我一眼就認出了它。
我和姐姐不斷在沙灘上來回走動，這幾趟下來，我摸著不少貝殼，對于撿貝殼，我可以說是有些經(jīng)驗了。突然腳底下又一硬，我馬上趴下去撿，遠處一個大浪跑過來，我卻絲毫沒有察覺。近了，更近了，可我還在摸那個貝殼，突然姐姐拉了我一把。大浪舔過我的膝蓋之后就退了�！霸趺戳耍憬�？”“剛才有一個大浪過來，如果我不拉你的話，你現(xiàn)在就會渾身冰冷，回家不感冒才怪！”“謝謝姐姐�！苯憬銢]再說什么，只是望著我笑。我發(fā)現(xiàn)姐姐在月亮的襯托下顯得更美了，她那的心靈如金子般閃閃發(fā)光。
雖然事情已過去了很多年，但我每次想起，眼前就會浮現(xiàn)出姐姐那美麗的笑，還有她那美好的心靈。
“謝謝姐姐！”
貝殼作文 篇5
今天，我讀了一篇短文叫貝殼。這篇短文的作者叫席慕容。他的作品讓我知道了如何面對人生，給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。所以我不能獨自來分享這種感悟。
“作者建起的貝殼里面的肉體早已死去，在海浪的沖刷下生命的痕跡完全消失。為了這樣一個短暫、微小的生命，為了遮陽一個脆弱、卑微的生命，上蒼給他制作起據(jù)所時是多精致、多仔細、多么的一絲不茍�。 边@句話給了我愛的啟示，即使是上蒼不會它很短暫的生命，而給樸實很好的居所。
“比起貝殼的生命來，我在這時間能停留的時間和空間是不是更長更多一點呢？是不是也應該用我的.能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加一絲不茍呢？”人生的價值是可貴的。生命雖然短暫而渺小，但人們應該給后人和社會留下一些有價值的東西。
“這是一顆怎樣固執(zhí)又簡單的心��！”這句話開始我沒有深刻的明白，后來知道這是一個非常深刻的哲理。自強不息，矢志不渝是一顆固執(zhí)的人，對社會、對人類就是一個簡單的人生，要做出貢獻。
我們對待人生需要堅持不懈，對任何事都應該細致、仔細、一絲不茍的精神，不要讓自己有任何遺憾。當我們來到時間時，就應該知道自己面對的人生是如何的。我們面對以下人生應該走怎樣的路，都要我們自己去實踐。
在現(xiàn)實生活中，就有一些人不敢面對事實。比如說：“今年有各種考生因感到自己沒考好，跳樓自殺。雖然我沒參加中考，但我知道這種壓力特別大，但不會因為沒考好而自殺，不值得，那有比自己生命更重要的東西�！�
我想路德維希凡貝多芬，大家一定知道吧，他26歲就開始耳聾，直到48歲全聾。他在與病魔作斗爭時，還堅持創(chuàng)作，終于在1817～1823年間貝多芬完成了宏偉的，充滿著哲理和英雄性的不朽之作《第九交響曲》。之后他曾擬了《第十交響曲》的一些主題。1826年12月，他從外地回到維也納，路上受了風寒，從此一病不起，使《第十交響曲》成為絕響。
是啊，人的一生是短暫的，但它可以隨著你而變得比別人更精彩！
貝殼作文 篇6
今天，王老師獎給我們許多貝殼和海螺。
王老師獎我的是一個貝殼和一個海螺。我的貝殼像盾牌一樣可好看了！他身上有白色、灰色和肉色組成，它是我做了吉祥物得來的.。
我的海螺像鉆頭一樣帥的不得了！它身上有肉色、桔色和白色組成，它是我跳遠拿了第五名獎給我的。
等我們?nèi)磕眠^之后王老師說：“我這還有一些，等你們下次得獎的時候再發(fā)�！�
我拿到之后感到很開心！
貝殼作文 篇7
“妹妹等會兒要和我們?nèi)レF城金沙灘玩，她大老遠地從溫州來，不論什么事，你都要讓著她呀！”媽媽的話在耳畔響起。
“知道了！”我不耐煩地揮揮手，心里涌現(xiàn)出一片不滿。當姐姐還真不爽，不僅要應付妹妹們的怪脾氣，還要不停地讓。
雖然心中仍存著一縷不滿和氣惱，但這一切，在面對碧海藍天和亮閃閃的貝殼時，所有不滿的情緒都煙消云散了，心中只剩下一個意念，那便只是撿貝殼，做一條項鏈。
天地間，似乎只剩下我和海灘，我在海水中奔跑，拾起一片片貝殼，留下一串串笑聲。
突然，那海浪拂過的土地上出現(xiàn)一個好似蛤殼的貝殼，吸引了我的.注意力，正準備伸手，一個身影卻朝我跑來。我一怔，剛要“先發(fā)制人”，腦海中卻響起了媽媽的囑咐，只好猛地把手一縮，回過神來，貝殼早已被妹妹“奪”走了。
我搖搖頭，只好繼續(xù)尋找貝殼，可是，“福無雙至，禍不單行”，偏偏此時，媽媽開口了：“可可，先回家吃飯吧，天色不早了。”這簡單的一句話對我來說卻猶如五雷轟頂。我望望手中的貝殼，寥寥無幾，暈乎乎地說：“再等會兒嘛�！�
可媽媽卻“無情”地說：“不行，看你妹妹多乖，早早就上來了�！�
我一聽，心頭立刻就冒起了一陣無名火，怎么又是妹妹！但生氣歸生氣，媽媽得話，我怎么敢不聽？也只好故意放慢腳步，走出海灘，一路上都一言不發(fā)地生悶氣。
回到家中，我不管不顧地跑進房間，把頭埋進被窩，感覺再也不想出來了。
把頭鉆出被窩時，已是七點，卻見妹妹怯生生地現(xiàn)在我的面前，珍珠似眼睛中蕩漾著笑意，手上還捧著一串亮閃閃的物品，定睛一看，竟是我“失之交臂”的貝殼項鏈！
此刻，我震撼了，那一串項鏈似乎成了世間最亮的明燈，照亮了我和妹妹。
貝殼作文 篇8
以前，我從不知關(guān)于貝殼的事，只知道它漂亮，堅硬，精致；卻從沒想過，它的形成是為了保護其中柔軟的生命。
捧起一枚貝殼，放在手心，那小小的，近似扇形的貝殼同手掌相比，它顯得十分渺小且脆弱。它白白的“身軀”上，帶著些有規(guī)律的條紋，仔細看看，還有著幾道深淺不一的淡淡的淺黃的小點相互交錯著。撫摸起來，堅硬，精致，帶著些絲凹凸不平的,倒真像席慕蓉作家所說的，是件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝。
可是這精致，看起來脆弱的貝殼的背后，卻經(jīng)歷過多少海浪的沖洗，海沙的打磨，才會有這光滑靚麗，堅韌不拔的`身軀，然而，貝殼這長久的“疼痛”卻制造了美麗的珍珠。
珍珠是十分漂亮的，而這漂亮的外表背后的過程是非常痛苦的。每個貝殼的體內(nèi)都會都會進入一粒沙子，貝殼要忍痛的每天對沙子磨啊磨，最后就會把沙子磨成一顆璀璨的珍珠。
而比起這貝殼，在我們的生活中的太多人不也正是這樣嗎？父母、老師、警察……這些在我們生活中為我們無微不至的人們，難道不就是像貝殼一樣么？
貝殼將一生化為“殼”永遠保護著其中柔軟的生命，所以造就了美麗的珍珠。而父母，老師則也是傾盡畢生來為我們默默付出，教導我們?nèi)绾螢槿�，處世�?他們用寶貴的青春年華為我們的未來打下基礎(chǔ)，他們用堅強的身軀保護我們，將我們打磨成像珍珠一樣燦爛奪目。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“只要我還在世一天，就要吐絲；但愿我吐的絲，能替人間增加哪怕一絲溫暖�！闭渲榈拿溃涝谒慕�(jīng)歷，美在貝殼的付出。我們的生命中，也有著許許多多的“貝殼”，他們默默無聞，犧牲自我，卻活出了偉大。
這一刻，我才明白，貝殼的偉大，而它的偉大是無論時間流逝多久，都磨洗不了它的光澤。以后的我，也是要如同這“貝殼”一樣，要經(jīng)得住生活的考驗，歲月的洗禮，做一個有用的人。
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