貝殼作文4篇[合集]
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的貝殼作文5篇,歡迎大家分享。
貝殼作文 篇1
今天我和同學來到海邊,海風輕輕地吹拂著我的頭發(fā),令我感到神清氣爽,心曠神怡。我脫下鞋子,慢慢地走向海水邊,金黃的沙灘,細柔的沙子,讓我踩上去很舒服!海水悄悄地漫過腳邊。啊!好爽。∩碁┥系娜硕嗟脭(shù)不勝數(shù)。
我和我的同學商量了一下,一起去拾貝殼。她同意了。我們在海邊漫步,趁卷來陣陣小小的海浪時,趁沙子下滑時,我們彎下腰,在里頭摸索。
“呀!找到了!”我高興地叫了起來。在我手中心,有一個被陽光照得閃閃發(fā)光的貝殼,它潔白無瑕,光滑,甚至帶有點海的味道?砂盐腋吲d壞了,繼續(xù)等下一波海浪,不一會兒,我又拾到一個貝殼,它的`底是黃色的,上邊還有黑色的小花紋。真漂亮啊!
有時我們還走近海里,卷起褲角,在水里摸索。1個,2個,3個,4個……各種各樣的奇形怪狀的貝殼出現(xiàn)的我的眼簾。我和我的同學一共撿了15個貝殼。
在我們的身后,留下了一串金光閃閃的腳。
貝殼作文 篇2
“叮鈴鈴”,我睡在床上,清晰地聽見風鈴那悅耳的聲響。這風鈴可是我從舟山買回來的,它是用貝殼和海螺制成的,可漂亮啦!
我把它掛在陽臺上最醒目地地方,真像是為一件剛出爐的陶瓷上色。粉色、紫色、黃色、白色,五顏六色的貝殼巧妙地組合在一起。抬頭看去五彩繽紛,它們排列的是那么整齊,那么的有規(guī)律。
風鈴的上面,有個圓盤,它先由四個大小相等的貝殼粘在一起,再在它們周圍的下面,用十二個小貝殼圍起來。每個小貝殼上分別穿過一根白色的細線,每一根細線約長70厘米,上面都有兩個結(jié),每個結(jié)上都分別有五個貝殼。上面一個結(jié)中間的`貝殼是白色,兩邊的是紫色的。而下面一個結(jié)兩邊的貝殼就是粉色的,細線的最底下還有漂亮的海螺。結(jié)巧妙地打在不同的地方,白色、粉色、紫色像漩渦一樣從上面卷下來。中間還有三根細線,每根細線上有三個結(jié),每個結(jié)上有兩個黃色的貝殼。它們相互配合在一起,就會出現(xiàn)漩渦式的景象啦!可見制作這樣東西的師傅,是多么的厲害!
在選的時候,我也是挑了半天。既要顏色我滿意、而且樣式、長度也要我滿意,否則就不行。這個顏色不行,太多了,眼睛都要看花了。那個樣式不行,干巴巴得沒有變化。還有那個太短了,像個矮冬瓜……
這時陽臺上刮來一陣風,“叮鈴鈴”這風鈴又再次響起清脆悅耳的聲音。我又甜甜的入睡了,還做著美好的夢。
貝殼作文 篇3
人生如大海,潮起潮落。一浪一浪的潮頭,創(chuàng)造著生命的每一次刻骨銘心。大浪過后,沙灘上會留下美麗而閃爍的貝殼。雷鋒叔叔就為我們留下了無數(shù)枚這樣的貝殼。
這些貝殼,請別問它們的大小。每個人都要經(jīng)歷這樣一個過程才會長大,有的人貧苦,有的人幸福。雷鋒從小就失去了親人,卻在鄉(xiāng)親們那里找到了一個溫暖的大家庭,找到了可愛的親人。
這些貝殼,請別問它們的.甘苦。每個人一生都在工作,但工作量卻不一樣。比如農(nóng)民,一生都在不停地侍弄土地。雷鋒是軍人,一生都在努力地耕種著自己的精神家園。每天風里來,雨里去,把自己有限的生命無私地奉獻給人民。自己辛苦也不說,生病了也不停止工作。可見,雷鋒心里裝的都是人民!
朋友們,展現(xiàn)在我們眼前的就是這些貝殼,請你們小心撿拾,細細品味每一枚貝殼里鐫刻的記憶。在那里,你會提煉出人生浪潮永遠也淘洗不掉的記憶。
貝殼作文 篇4
暑假里,我和姑姑去了我一直很向往的小島——海南島。在酒店準備就緒后,我就去那里最美麗的沙灘上撿貝殼了。
我迫不及待地和姑姑來到海灘上,細膩的沙子中藏著許多精致的貝殼,這些貝殼形狀各不相同:紫色的貝殼小巧玲瓏,仿佛是能工巧匠精心打造的;黃色的貝殼隱約閃光,仿佛是從天上落下的金星;綠色的貝殼賞心悅目,仿佛是一片小小的綠地。我忽然發(fā)現(xiàn),遠處的'海螺殼不計其數(shù),于是我立馬跑去,彎下腰撿了一個既完整又漂亮的細細觀賞,沒想到竟從里面鉆出了一只小寄居蟹。我把它放回家后又去尋找新的“獵物”。這時,一大波海浪迅速沖來擁抱沙灘,臨走時,他又從懷里掏出了一大把美麗新鮮的海螺、貝殼來問候海灘上的人們?吹酱司,我樂壞了,連忙跑過去不管三七二十一地抓了一大把,仔細一看,還真漂亮呢!個個都幾乎完美無瑕,色彩斑斕,這真是大海賜予我們最美的禮物啊!
最后,被這色彩繽紛、賞心悅目的貝殼裝的滿滿的,如果你也喜歡貝殼的話,那么也來海南三亞的海灘上來撿貝殼吧!
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