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【實(shí)用】貝殼作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的貝殼作文9篇,希望能夠幫助到大家。
貝殼作文 篇1
滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。
這是李商隱為珍珠寫下的千古名句,剛剛瀏覽了許多有關(guān)珍珠的傳說,幾乎都是說珍珠與眼淚是分不開的,這讓我稍稍有點(diǎn)迷信了起來,眼淚,痛苦,珍珠,這幾個(gè)詞連在一起,就是我的女兒,我自認(rèn)自己是一個(gè)貝殼,女兒這粒沙子,在我的體內(nèi),不斷地流著眼淚,而我,則將那串串的眼淚痛苦地咽進(jìn)心里,并一刀刀削下自己的血肉,孕育著這顆晶瑩剔透的珍珠。珍珠是貝殼的痛苦凝結(jié)而成,她最終成為了撼世的珍寶,貝殼則腐爛化為泥土,但貝殼一定是笑著走的,因?yàn)樗呀?jīng)沒有了痛苦,沒有了眼淚,一切全都凝在了珍珠的光芒里,她知道自己是值得的。
女兒,你什么時(shí)候才能知道,你來自我的眼淚,盡管為了撫養(yǎng)你,我把眼淚都吞進(jìn)了肚里,讓自己變成一個(gè)惡婦,讓你的眼淚在我的眼里流!在我的心里痛!在我的傷痕里顫抖!在我雪里的梅枝上結(jié)冰!女兒!
你無數(shù)次的抱怨,都是我心里無數(shù)次的滴血,顫抖,而不再是那清澈的淚滴。我不想驚動(dòng)你,不想!你這顆小小的珍珠,就在我心里成長吧,讓我無數(shù)次拿起的筆,無數(shù)次張開口,都封上,為你把那些迷茫擋在貝殼的外面,我的女兒!
你的抱怨,是我無法化解的痛,但我只能,痛著,抽搐著,顫栗著,環(huán)抱著你。你以為,外面那么冷,但你怎知,貝殼更冷,所以,她必須堅(jiān)硬,為你,我的女兒!
總有一天,你用自己的'眼淚,自己的毅力,自己的堅(jiān)硬,自己的圓潤,自己的光華,獻(xiàn)于世人,你就會(huì)成為珍寶,真正的珍珠!這是我的女兒!
注解:
珍珠晶瑩凝重,圓潤多彩,高雅純潔,被譽(yù)為“寶石皇后”。國際寶石界還將珍珠列為六月生辰的幸運(yùn)石,結(jié)婚十三周年和三十周年的紀(jì)念石。具有瑰麗色彩和高雅氣質(zhì)的珍珠,象征著健康、純潔、富有和幸福,自古以來為人們所喜愛。
貝殼作文 篇2
今年五一,我來到了三亞最好的一個(gè)沙灘――亞龍灣游玩。
亞龍灣可漂亮了!湛藍(lán)的大海一望無際,高高的椰子樹上長滿了綠色的果子,干凈的沙灘上,美麗的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光,一切都是那么迷人。
海水非常干凈,站在海邊,可以看到水底有許多五顏六色的貝殼:白色的,粉色的,黃色的,一半兒粉一半兒白的……這些貝殼形狀各異,有的.像手掌,有的像小喇叭,有的像小扇子……我最喜歡的是一種小喇叭形狀的白色小海螺。
我和弟弟戴好水鏡,迫不及待地鉆到水里揀貝殼。哇!這里有一個(gè),那里也有一個(gè),不一會(huì)兒,
我就揀到了一大把漂亮的貝殼。
我高高興興地捧著貝殼上了岸,準(zhǔn)備把手中的貝殼給媽媽看。這時(shí)一群游客正好走過來,其中一位高個(gè)子游客看到我手中的貝殼,驚叫起來:“啊,好漂亮的貝殼!小朋友,是你在水底揀到的嗎?”我得意地說:“是的!“說著,拿出一支海螺給他看。他接過貝殼,左看看,右瞧瞧,滿臉歡喜,旁邊的游客也都圍上來看,一個(gè)個(gè)臉上都流露出羨慕的表情。
看到他們這么喜歡,我連忙問:“你們要不要?”聽我這么說,他們紛紛伸出手來,說:“要,要,給我一個(gè)吧!”我把手中的貝殼分給他們每個(gè)人一個(gè),他們高興地接過貝殼,臉上露出了燦爛的笑容。
看著游客們手中的貝殼和臉上燦爛的笑容,我心里甜滋滋的。
貝殼作文 篇3
出現(xiàn)在我眼前的便是大連貝殼博物館了。它的形狀尤如其名,就像是一個(gè)貝殼。一個(gè)巨大的貝殼屹立在我的面前。走進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)里面也參考了貝殼螺旋形的設(shè)計(jì),每一層是根據(jù)貝殼的不同年代或者類別來分布的。
首先我看到的'是龍宮翁戎螺。它是按照螺紋排列的,從大到小就像一個(gè)三角錐一樣,而龍宮翁戎螺的最底層開口處有一條縫,這是它自然形成的。這里有一個(gè)有趣的故事。這只龍宮翁戎螺是日本人送給館長的,當(dāng)時(shí)館長就想把它裝飾成一個(gè)燈罩,然后就開始切割,割到一半,直到有人告訴他這是價(jià)值連城的龍宮翁戎螺的時(shí)候,他才停手。所以這枚螺就有了很長的裂紋。殼外面的花紋一般為粉紅色,波浪狀,一條一條,沿著每一層的螺紋盤上去。
不遠(yuǎn)處就是黃金寶貝,請大家注意這個(gè)寶貝不是平時(shí)說的自己非常喜歡的東西,而它的意思是一種貝殼的名稱。它產(chǎn)于菲律賓,而當(dāng)?shù)氐淖迦巳绻麚碛兴脑捑湍軌虺蔀檫@個(gè)部落的酋長。它是寶貝科中的佼佼者,成卵狀。黃金寶貝有著松黃色的外殼,在光照下會(huì)泛出金黃的顏色,底部泛白。
這其中我最喜歡的就要屬南非蠑螺了。它長著圓形的螺旋,殼較堅(jiān)硬。人工拋光后,體表顯露出珍珠般的光澤,這令我喜愛不已。而且這種螺也十分名貴,沈受收藏家喜愛。
俗話說,貝是海之魂,貝類也是海洋里一顆璀璨的明珠,它和其它海洋生物一起照亮著海底世界。
貝殼作文 篇4
每當(dāng)我打開記憶的大門,眼前就會(huì)出現(xiàn)許許多多五彩的“貝殼”,它們象征著我金色的同年里每一件往事,當(dāng)然,也有許多“貝殼”被時(shí)間無情地沖走了,但有一個(gè)美麗的“貝殼”卻永遠(yuǎn)都沖不走……
我打開“貝殼”,里面的一幅幅畫面頓時(shí)浮現(xiàn)在我的眼簾:8歲那年,和往常一樣,我和媽媽坐著三輪車直奔陳老師(鋼琴老師)的家,剛進(jìn)門,就見老師笑容滿面地迎接我們,四五十歲的他卻像二十來歲的小伙子,精神極了。我心里直犯低估:陳老師今天怎么了?平常都是板著一張臉的,幾乎沒有看過他的笑容,該不會(huì)是有什么好消息吧!果然,不出我所料,陳老師說:“告訴你們一個(gè)好消息,你家玨辰要去南昌表演呢,只選了幾個(gè)同學(xué)去,她就被選上了!”我聽了,心里一振:我被選上了?我是不是在做夢?以前我只在電視上看見過別人在舞臺(tái)演出,羨慕不已,如今我自己也能去舞臺(tái)上演出了,真有點(diǎn)受寵若驚,因?yàn)檫@表演是要演給教授看的,怎么會(huì)叫我去?一個(gè)個(gè)問題閃進(jìn)我的腦海里,我既激動(dòng)又害怕,激動(dòng)的是能去舞臺(tái)上表演了,害怕的是我彈的時(shí)候萬一忘記曲子該怎么辦?或彈錯(cuò)了怎么辦?我想到了放棄,可又心有不甘,覺得不能浪費(fèi)掉這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì),于是,我狠下心來,開始了魔鬼般的訓(xùn)練,要是以前,我彈琴一定會(huì)跟媽媽討價(jià)還價(jià),可是現(xiàn)在,我卻能自覺地每天彈兩、三個(gè)小時(shí),每次彈得都手指發(fā)酸,大汗淋漓。有一次,我彈琴時(shí),手指不小心夾在了鋼琴鍵的縫隙里,脫了皮,出了血,我忍著痛又彈起來,第二天,手出膿了,正好是夏天,手上又容易出汗,非常熱手,我終于忍不住了,哭了起來,媽媽聞聲趕來,摸了下我的頭,炎癥引起了高燒,媽媽心痛得把我送進(jìn)醫(yī)院,醫(yī)生說:“因?yàn)槠谶^度,而且又是小孩子,很容易生病……”我在醫(yī)院一躺就是幾個(gè)星期,回到家時(shí),又開始了練習(xí)。
一轉(zhuǎn)眼,就到了演出的.時(shí)候了,我打扮得漂漂亮亮地同媽媽坐在火車上,懷著興奮的心情到了表演場地,只見,那里有幾個(gè)和我年齡相仿的小朋友也在等待著演出的開始,這時(shí),一首優(yōu)美的曲子響了起來,正式演出開始了,剛剛還是平常的心頓時(shí)加快了速度,管理員開始給我們發(fā)號(hào)碼,講演出時(shí)的動(dòng)作,禮儀還鼓勵(lì)我們放松心情,又讓大家深呼吸……很快就輪到我上場,我邊走邊鼓勵(lì)自己:加油!加油!你一定能行!當(dāng)我走到鋼琴前面時(shí),就為大家鞠了一個(gè)躬,然后開始了表演,演出非常成功,我既沒彈錯(cuò)一個(gè)音,也沒有忘記曲子,教授還給我發(fā)了證書,我見成績單上打了一個(gè)優(yōu),這使我異常地高興。
其實(shí),每個(gè)人都有許許多多的貝殼,里面有難忘的事,懊悔的事。成功的事……每個(gè)人成功的事都不一樣,但成功背后的汗水是一樣的,成功后的喜悅也是一樣的。
貝殼作文 篇5
今天,王老師給我三個(gè)漂亮的小海螺。
原來,王老師五一出去玩了,他到魚寮大沙灘,王老師很辛苦,別人在玩,王老師為了讓我媽小朋友開心,自己在海灘上撿貝殼。
王老師給我的第一個(gè)海螺是一半黑一半白的.,它很大,是因?yàn)槲业娜沼浀巧稀稁熒妨,第二個(gè)是白白的,也是因?yàn)槲业娜沼浀巧稀稁熒妨耍谌齻(gè)跟第二個(gè)一樣,他們就像兄弟,這些海螺、貝殼真神奇。
貝殼作文 篇6
在我的塑料文具盒里,放著一枚我鼓珍愛的扇貝,每當(dāng)我看到它時(shí),就好像又來到了廣闊無際的大海邊,又看到了海邊那個(gè)穿紅褂的小妹妹……
那還是前年,在海濱度暑假的最后一天的黃昏,我和幾個(gè)伙伴一起趕到農(nóng)貿(mào)市場,想買幾個(gè)近處海灘拾不到的漂亮貝殼,帶回北京送朋友。
海濱的農(nóng)貿(mào)市場,對于我們這些城市里長大的孩子來說,真是一個(gè)五光十色的新天地。在賣貝殼的行列里,有一個(gè)穿大紅褂的女孩,看樣子只有十一二歲,她不像別人那樣高聲地叫賣,只是一面用手搬弄著腳趾頭,一而睜大眼睛,專注地看著來往的人和車。不知是她的衣著,還是她的神態(tài)吸引了我,我和伙伴們說:“走,買她的去。”
她的攤子上,整齊地碼著一小排“貓眼兒”和一小排扇貝,她見我們要買,很高興,一個(gè)勁地讓我們挑選。
我一面挑,一面打錄著她那黑紅黑紅的小臉,問“是你家里讓你出來賣的嗎?”
“不,不是。這都是我自己揀的,賣了錢也歸自己,秋天開學(xué)好交學(xué)費(fèi)!毙」媚锾煺娴卣f,“我自己的都攢齊了,現(xiàn)在給弟弟攢!
我覺得這孩子挺可愛,便挑了4枚好看的扇貝,給了她4角錢,和伙伴們一起滿意地離去了。
在往回走的路上,我一面走,一面美滋滋地欣賞著扇貝,突然,我發(fā)現(xiàn)一只暗紅色扇貝缺了一個(gè)小角,只怪我當(dāng)時(shí)只顧選顏色,沒發(fā)現(xiàn)這個(gè)缺點(diǎn)。帶這么一個(gè)扇貝回北京,算怎么回事?我跟同伴們商量一下,決定回去找小姑娘換。
天將黑了,市場上的人己不多了,紅褂小姑娘也正在收攤子。當(dāng)我們向她說明來意時(shí),果不出我所料,她為難地說:“沒的換了,剛才又來了一個(gè)老大爺,都買走了。”
我看著她那鼓鼓的小包,不相信地說:“只換一個(gè)。要實(shí)在不肯換,我多給你些錢,再買一個(gè)不?”
聽我說完,小姑娘突然紅了臉,低垂著頭:“沒了,真的沒了……明天下午,你再來……”
“明天下午?哈!明天早晨七點(diǎn),我們就‘開路’了!”我有點(diǎn)惱火,鄉(xiāng)下人,真小氣!不給換就算了!我們懊喪地走了。
第二天一早,我們提著大包小包來到了汽車站,等候開往火車站的汽車。(初中作文)
“大姐——”身后傳來清脆的聲音,我猛一回頭:噢,紅褂小姑娘!她氣喘吁吁,額頭上還沁著一層細(xì)汗。
“給你——”她向我攤開小手。
呀!好漂高的一枚扇貝!
“你們走得早,現(xiàn)去趕海拾怕來不及,就給你這個(gè)吧。”
她說著,把扇貝塞到我手里,笑了笑,拉起一個(gè)小男孩走了。
這突然發(fā)生的事,使我有些不知所措,當(dāng)我低頭看那扇貝時(shí),驚呆了,這不是一枚普通的.扇貝,扇貝背面像珍珠般地閃著藍(lán)瑩瑩的光,正面像展開的孔雀尾巴。整個(gè)扇貝潔凈光滑,顯然是經(jīng)過了千百次的撫摩和拂拭。啊,這一定是小姑娘心愛的東西!我恍然大悟……
然而,當(dāng)我抬起頭想向那個(gè)小姑娘道謝的時(shí)候,她己經(jīng)走了,她沿著海灘一直往前走,越走越遠(yuǎn),在藍(lán)色的大海邊只剩下紅紅的一個(gè)小紅點(diǎn)兒。
事情過去快兩年了,我一直把那枚美麗的扇貝珍藏在我的文具盒里,每次打開文具盒,我都不由得會(huì)想起那個(gè)身穿紅褂子的小姑娘。
貝殼作文 篇7
海浪 “嘩嘩嘩”地響著,岸邊有幾只零零散散的貝殼,貝殼旁,是一串老奶奶和她的孫子的腳印。——題記。
我是一只海貝,是那幾只零零散散的貝殼中的一只。那會(huì)兒,我只是一只剛出生的小貝殼,還不會(huì)動(dòng),只能靜靜地在那兒等著,等待著自己長大。
沒有人或動(dòng)物知道,我為什么在那兒。我自己也不知道我為什么會(huì)在那兒,但我也不想知道。我每天都在那兒舒服地躺著,躺在柔軟的沙子中,還能聽見大海好聽的歌聲。
天總是有晴有陰,原本在海岸的那一頭,有一位老奶奶,她還有一個(gè)小孫子。他們每天都會(huì)往這邊走一趟。轟轟的雷聲沒隔多久就會(huì)打一次,就像一個(gè)人用棒子敲一面巨鼓,而且那雷,就像一條金色的繩子,猛地甩下來,好像要砸扁我。那幾天很冷,也很潮。海浪總是把我淹在水里,也是在那時(shí),一粒沙子進(jìn)了我的嘴巴。那幾天,我的嘴巴硌得很痛;也是那幾天,老奶奶與她的`小孫子沒再來過。但沒過多久,老奶奶的孫子獨(dú)自來了,他背著個(gè)筐子,像在找東西。忽然,他看見了一個(gè)我的同類,把它放進(jìn)筐子。我很奇怪,不知道他為什么這樣做。沒多久,他走了過來,我聽見他在自言自語:“奶奶中風(fēng)了,雖然不是很嚴(yán)重,可走路的話必須買一根拐杖。不然,奶奶就只能躺在床上了。”我思考了好一會(huì)兒,張開嘴巴,把嘴巴里那顆小小的珍珠吐了出來。他看見了,喜不自勝,他把那顆珍珠拿走了……
后來,老奶奶又來了,不過這次,她帶了根拐杖。
現(xiàn)在,我早已經(jīng)是只大貝殼了,可我還是忘不了海岸上的那些“腳印”。
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