貝殼作文7篇[熱]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的貝殼作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

貝殼作文 篇1

　　周末，晴空萬里。我和妹妹，爸爸，媽媽，還有阿姨姨父一起去撿貝殼。我和妹妹可高興了！

　　開車一個(gè)多小時(shí)，我們就到了美麗的沙灘。沙灘上有無數(shù)花花綠綠的貝殼，水里就更多了！

　　我和妹妹提著籃子跑向沙灘玩起了開心的游戲，堆沙堡，撿貝殼。

　　玩了一會兒，我們就開始比賽了——看誰在水里找到的貝殼最多！我脫下鞋子光著腳丫走進(jìn)水里，“呀？這是什東西？”我叫道。我的手伸進(jìn)水里摸到一個(gè)很大很大的'東西，我使勁一拔，終于拔出來了！我定睛一看，原是一個(gè)超級大貝殼耶！

　　接著，我們用同樣的方法拔出了很多大貝殼，還撿了一些小貝殼。比賽沒有分出勝負(fù)，但我們依然開心！

　　下次我們還要來“抜”貝殼，你要不要也來玩？

貝殼作文 篇2

　　這一天，我的媽咪從海南旅游回來了，給我?guī)�來了許多五彩繽紛的貝殼。

　　這些貝殼形狀各異，有的像化妝盒，里面像有各種各樣的化妝品。有的像龍卷風(fēng)，我真想讓龍卷風(fēng)把我吹到藍(lán)藍(lán)的天空上旅行。有的像發(fā)夾，我十分想讓媽咪買這樣一個(gè)美麗的`發(fā)夾給我。還有的像我們勤勞的小手，我真想和這樣的貝殼握一握手。

　　謝謝大海阿姨給我們帶那么多的禮物。我把貝殼放在耳邊，還聽到了大海動聽的歌聲。我喜歡小貝殼。

貝殼作文 篇3

　　我經(jīng)常喜歡把臺燈的亮度調(diào)得十分微弱，然后坐在寫字桌前，看著書桌上那枚特大的紫貝殼，放飛我的思緒。

　　前年暑假的一天，我到北海銀灘上揀貝殼。我正興致勃勃地尋找著，忽然，一道耀眼的光芒直射我的眼睛。原來，在陽光的照射下，一個(gè)呈橢圓形的貝殼躺在沙灘上。我毫不猶豫地彎下腰撿起貝殼，踏著頑皮的浪花為它洗清身上的泥沙。這時(shí)，一個(gè)孱弱如蚊的聲音響起來：“拿來，那是我的貝殼�！蔽姨�起頭來，只見一個(gè)骨瘦如柴的小男孩向我深一腳淺一腳地走來。“這可是我撿的!”我忿忿不平地試說。“不，是我剛才去找貝殼時(shí)埋在這里的。”他憋紅著臉，爭辯道。我想：這外表如此瘦弱的小男孩可真不知天高地厚，明明是我撿到的，他卻說是自己埋在沙子里的。我才不管他，雙手緊緊地捂住那個(gè)貝殼，斜著眼睛狠狠地望他，眼里閃出生氣而鄙夷的神情。他低著頭，雙手拼命的搓著皺皺巴巴的衣角，眼淚像斷了線的珠子從眼眶里涌出，然后還挺可憐地抹抹眼淚。伴著唏噓的啜泣聲，我隱約聽到：“我的貝殼上有……”看著瞠目憤怒的我，他撇撇嘴，不說了。這時(shí)，海風(fēng)送來了“劉明”，“劉明”的喊叫聲。小男孩哽咽著離開了。看著他那離去的背影，我大聲喊“這可不怪我，是你想不勞而獲引起的'。”

　　回到家后，我仔細(xì)打量著這個(gè)貝殼。它真漂亮，殼身像穿了件既形似潑灑又似有分層的紫衣裳。

　　我用手撫摸著它，突然感覺手指有些異樣，認(rèn)真一看，在貝殼的接口處刻著“LM”兩個(gè)字母。我思索著，一瞬間，那答案像閃電出現(xiàn)：真是那個(gè)叫劉明的小男孩的貝殼!我恍然大悟。頓時(shí)我慚愧不已，像被潑了一身冷水，從身體一直浸入心里。我打了個(gè)寒顫，涼透了。怪自己當(dāng)初不該和那個(gè)小男孩爭貝殼，他樣子那么軟弱，我一定傷了他的心。我真是無地自容，恨不得馬上把貝殼還給他。可他當(dāng)時(shí)為什么不揭穿我的霸道，說出他在貝殼上作下的記號呢?難道是為了維護(hù)我的自尊心和避免產(chǎn)生矛盾而讓他自己獨(dú)自承受難堪?那天夜里，我心里好像被壓上了一塊千斤重的大石頭，難以入眠。

　　每每望著紫貝殼，我都渴望著：如果有緣讓我再次遇到那個(gè)小男孩，我會誠心誠意地向他道歉，懇求他的原諒。

貝殼作文 篇4

　　貝殼奇形怪狀，五顏六色，給世界增添了更多的風(fēng)采。

　　貝殼被大浪沖到沙灘上，像給沙灘戴上了項(xiàng)鏈。有的`被畫家撿回了家，畫家在上面畫啊畫，不久，貝殼上印下了我們的城市。有的人們串成飾品戴在身上，貝殼在陽光下閃閃發(fā)光，美麗極了。有的被放在博物館里展覽，非常引人注目，圍觀的人們發(fā)出嘖嘖贊嘆。還有的被小孩子們帶回家，畫上美麗蝴蝶，放在家里，孩子們開心地笑了。

　　貝殼點(diǎn)綴了我們的生活，我喜歡貝殼！

貝殼作文 篇5

　　我童年里發(fā)生的事，就像海灘上那無數(shù)的貝殼，有的光彩奪目，有的黯然失色。其中一顆黯然失色的。至今令我難忘。

　　記的那次。學(xué)校組織大家排隊(duì)去看電影途中，閑得無聊，我就拿紅領(lǐng)巾甩來甩去。

　　經(jīng)過一間花店時(shí)，我一不小心，讓紅領(lǐng)巾把一盆富貴竹纏住了。于是，我用力一扯，想把紅領(lǐng)巾給扯下來�？墒�，天有不測之風(fēng)云。因?yàn)榧t領(lǐng)巾把那盆竹子纏得太緊了。紅領(lǐng)巾倒沒被扯下，反而把花盆給扯下摔爛了。我嚇壞了。連紅領(lǐng)巾也忘了拿就逃跑了。

　　到了電影院。盡管電影很好笑，同學(xué)們個(gè)個(gè)“張牙舞爪”，前俯后仰，可我卻郁郁寡歡。我摸摸脖子上的紅領(lǐng)巾：“咦！怎么沒有？糟了！紅領(lǐng)巾落在那花店里了�！薄盎夭换厝ツ茫俊啊爱�(dāng)然不行了！店主知道我摔壞了他的花盆。還不布下‘無羅地網(wǎng)’來捉找，我要是自投羅網(wǎng)。到時(shí)可真是插翅難飛了！”但是，一會兒放學(xué)要檢查紅領(lǐng)巾，平時(shí)我們班已被扣許多分了，今天再被扣分，拿么被評為文明班的希望就毀于一旦了！”“嘿！就算讓他捉住了。反正也沒誰看見，只要矢口否認(rèn)，看他能把我怎么樣！“我故作精神。想讓內(nèi)心平靜一些，但事與愿違，正如巴金先生所說：“表面上的平靜是虛假的。內(nèi)心的痛苦像一鍋煮沸的水，怎能遮得�。俊�

　　電影閉幕了，我排著隊(duì)伍回學(xué)校，很快我們又經(jīng)過了那間花店，我把頭垂得低低的，生怕有人認(rèn)出我。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾正放在一把椅子上。我環(huán)顧四周：“原來店主不在，趁這天賜良機(jī)，趕快拿回紅領(lǐng)巾�！庇谑俏覜_上前去拿回紅領(lǐng)巾，此時(shí)我才看見那店主在里面坐著注視著我。我想：“唉呀！大禍臨頭了，原來他在那里‘躲’著，早就擺下‘十面埋伏’在這等我。趁我回來拿紅領(lǐng)巾就把我捉住，好一招螳螂捕蟬，黃雀在后。真毒��！”我靜靜地在那站著，等待著一場厄運(yùn)的來臨。可是他沒有過來把找一手捉住，而是用溫和的眼光看著我。沒有一絲惡意，他好像想對我說：“小朋友。下次不要這么不小心了。”他是多么寬宏大量，原諒了我。

　　望著他對我的`微笑，我心里卻覺得像是在熬了一服中藥，翻滾著一股莫可名狀的苦味，我茫然了。

　　這件事己經(jīng)成為我腦海里一顆黯然失色的貝殼，毎當(dāng)我“拾”起它，都要用感情的潮水沖刷它，期望它能放出光芒。

　　我將把這顆失色貝殼深深地埋在我心靈的深處，深處……

貝殼作文 篇6

　　在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。

　　貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致。迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝��！

　　在海邊撿起的這一枚貝殼的時(shí)候，里面曾經(jīng)居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、砂粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來的.痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的小居中所卻有多精致、多仔細(xì)、多么地一絲不茍呢！

　　比起貝殼里的生命來，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長和更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍呢？

　　請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。

　　在千年之后，也許也會有人對我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會忍不住輕輕地嘆息：

　　“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心�。　�

貝殼作文 篇7

　　隨著歲月流逝和年齡的增長，我經(jīng)歷了成千上萬件事，它們就像我記憶沙灘上的“貝殼”一樣，五光十色。然而，卻有那么一失色的貝殼久久留在心中難以釋懷。

　　那天一放學(xué)，天就陰沉下來，狂風(fēng)夾著塵土卷向半空，眼看要下雨了，同學(xué)們都急匆匆地住家趕。我蹬上車心里直嘀咕：真倒霉，碰上這鬼天氣。腳不由地蹬得快了。“嘎”的一聲，一個(gè)急剎車，可是已經(jīng)來不及了，車子還是向路中央的一個(gè)小女孩直沖了地過去。唉！只怪這鬼天氣，塵土吹進(jìn)了眼里，我只顧揉著眼，沒有看清路面的“障礙物”。就這樣發(fā)生了“交通事故”。只見那小女孩“哇”地一聲，哭了起來，我嚇得緊張地住前后瞟了兩眼，見沒有人，才吁了一口氣。接著回過頭來對那個(gè)小女孩說：“哭什么，誰叫你走路不小心，硬住我車上撞，自作自受！”小女孩呆呆地坐在地上，一只手搭著另一只手上，淚水仍然從她那小臉蛋上滾落下來。這時(shí)我才發(fā)覺事情的嚴(yán)重性，再看地上，“啊”我不由得驚呆了，原來小女孩手中拿的飯盒被我撞掉了，飯菜撒了一地。這大概是給她在田地做活的父母送去的吧？我想：賠她的吧，拿什么賠呢？走吧，那她又怎么辦呢？留在這兒也不是辦法，況且雨馬上就要下了。最后，我猛一橫心，干脆一走了事，反正沒人看見。這樣想著，我便踏上車?yán)^續(xù)趕路了。

　　小女孩那傷心的哭聲漸漸從耳邊消失，消失，我不敢回頭，不敢回頭，不敢……

　　這時(shí)，雨毫不留情地像篩篩子似的下起來，抽打在我的臉上手臂上，也好像抽打在我的心上，使我想到這雨點(diǎn)又是怎樣著抽打雨中的小女孩，她會……我才意識到這是一種多么可恥的行為��！于是，我掉轉(zhuǎn)車頭，向剛才小女孩被撞的地方駛?cè)ァ?/p>

　　可留給我的只是一片空寂，小女孩的身影和哭聲不存在了，只有那些飯菜的.油在雨水的水流中蕩開、蕩開……

　　雨越下越大，我呆呆地站在雨中，任憑雨水無情地抽著我，讓雨水洗刷自己的靈魂，自私的靈魂，喚醒我的良知……

　　這就是我記憶沙灘那顆不光彩的“小貝殼”。每當(dāng)潮漲潮落時(shí)，我都要用自責(zé)的潮水來沖刷它。

【貝殼作文】相關(guān)文章：

貝殼話題作文：美麗的貝殼02-02

貝殼話題作文：貝殼風(fēng)鈴02-02

以貝殼為話題：撿貝殼作文精選02-01

貝殼為話題的作文：美麗的貝殼02-02

小學(xué)貝殼話題作文：美麗的貝殼02-02

小學(xué)貝殼話題作文：有趣的貝殼02-02

貝殼的作文02-22

貝殼作文[經(jīng)典]10-13

貝殼作文(經(jīng)典)11-20

（精選）貝殼作文09-25