貝殼作文600字[實(shí)用]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的貝殼作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

貝殼作文600字 篇1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)把沙灘曬得暖洋洋的。一只癩蛤蟆懶洋洋地趴在沙灘上曬太陽(yáng)，在他的不遠(yuǎn)處有一只五彩繽紛、光澤鮮亮的貝殼也趴在沙灘上曬太陽(yáng)。癩蛤蟆一抬頭看見了美麗的.貝殼，馬上情不自禁地被貝殼吸引了過(guò)去，他心想：如果我可以和她交朋友就好了。想著，他下定決心，要和貝殼交朋友，于是連蹦帶跳地走了過(guò)去。

　　癩蛤蟆對(duì)貝殼小聲地說(shuō)：“貝殼小姐，我們交朋友好嗎？”貝殼不耐煩地瞥了一眼癩蛤蟆，高傲地說(shuō)：“我那么漂亮，你那么丑陋，如果我們倆交朋友，那不成了鮮花插在牛糞上了嗎？我不同意！”平時(shí)好脾氣的癩蛤蟆聽了貝殼的話，生氣了，他對(duì)貝殼說(shuō)：“外表丑陋，可是，心靈不一定丑，我會(huì)證明給你看的！”癩蛤蟆說(shuō)完便大步流星地走開了，實(shí)際上，癩蛤蟆并沒(méi)有離開，他只是躲在一個(gè)貝殼看不見他的地方，他注視著貝殼的一舉一動(dòng)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小女孩一蹦一跳地走了過(guò)來(lái)，拾起貝殼說(shuō)：“哇！多么漂亮的貝殼�。∥乙�把你帶回家送給我媽媽�！卑]蛤蟆聽了這話，心想：這可不行，貝殼還要做我的好朋友呢！我一定要把她救回來(lái)！于是，他跳到小女孩身前，全身鼓漲起來(lái)，像一個(gè)臟兮兮的皮球，全身還粘滿了粘液，還不停地“咕咕咕”叫，小女孩見了癩蛤蟆丑陋的模樣，嚇得扔下貝殼，轉(zhuǎn)身就跑走了。此時(shí)的貝殼因?yàn)楹ε潞椭�急，又被摔了一下，已�?jīng)暈了過(guò)去。

　　貝殼恍恍惚惚地聽見有人叫：“貝殼小姐，你醒一醒！”貝殼睜開眼睛，看見癩蛤蟆站在自已身旁，用焦急的眼光看著她，貝殼激動(dòng)地對(duì)癩蛤蟆說(shuō)：“謝謝你，癩蛤蟆，如果不是你出手相救的話，我就沒(méi)命了，雖然你的外表丑陋，可你的心靈非常美麗，你已經(jīng)證明給我看了！”癩蛤蟆怯生生地問(wèn)：“那，我們可以交朋友嗎？”貝殼興奮地說(shuō)：“可以可以，當(dāng)然可以，你可以保護(hù)我，還可能陪我玩，我一定要和你交朋友！”癩蛤蟆和貝殼一起開心地笑了，他們的笑聲回蕩在金黃色的沙灘上……

貝殼作文600字 篇2

　　前天，我和媽媽外公、周典成媽媽、周典成爸爸、周典成、劉阿姨、悠悠，還有悠悠的婆婆去西涌。我們包了一輛面包車，去西涌，我們經(jīng)過(guò)羅湖、大，小梅沙。經(jīng)過(guò)了很多隧道，到了山路口，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，我暈了車。

　　到了西涌，我看見一只綠色，翅膀上有綠點(diǎn)的蝴蝶，很漂亮，我看到了大海，我看到了船，我看到了飛艇。媽媽和其他人在商量事情，我叫外公和我抓螃蟹。我們坐兩張船去大甲島，第一張船能坐六個(gè)人。船來(lái)了。這時(shí)候，媽媽忘記帶游泳衣了所以去買了兩件回來(lái)，一件是我的一件是媽媽的。我坐第一排，媽媽坐在我身旁。外公坐在第二排，媽媽幫我穿上救生衣，船開始動(dòng)了，越來(lái)越快，浪把船拋起來(lái)然后跌下去，一上一下的，很好玩心里又很緊張。

　　到了大甲島，我們一行人買了門票進(jìn)去，我叫外公陪我去抓螃蟹，我在那里翻了石頭也沒(méi)有。我們?cè)诓蛷d吃中午飯，飯后我和媽媽到?jīng)_涼房去換泳衣。我在和悠悠比賽當(dāng)秋千，看誰(shuí)當(dāng)?shù)淖羁熳罡撸瑡寢屧谖液竺嫱莆耶?dāng)秋千，悠悠的婆婆在悠悠的后面推悠悠當(dāng)秋千。然后，我和媽媽去游泳了。我看到海水很清晰，看到小魚在水里游來(lái)游去。我不會(huì)游泳，在海水比較淺的地方抓小魚。我不小心喝到一點(diǎn)海水了，好咸��！跟媽媽往右邊走，那里有很多貝殼；我撿到兩個(gè)螺絲殼，長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的。在海里撿的貝殼里有寄生蟹。媽媽撿了一個(gè)很小的.活的扇貝。我和媽媽在海灘上撿了很多貝殼，還有白色的珊瑚石。我在海里撿了的貝殼，里面有寄生蟹，嚇得我大聲尖叫。

　　媽媽在海灘上撿很多完整的扇貝，這些扇貝有大也有小。還有很多不完整的扇貝，有許多完整的小貝殼。

　　下午四點(diǎn)鐘，我們坐快艇回西涌，司機(jī)還沒(méi)來(lái)，所以我們?nèi)ズ�灣里抓螃蟹。大石頭下面有很多貝殼也有螃蟹，那些漂亮的貝殼里面都有寄生蟹，水里有魚，外公那里有魚蝦。我和媽媽拿一個(gè)礦泉水瓶把寄生蟹、蝦裝到礦泉水瓶里。

　　回到家，把貝殼洗干凈，晾干裝好。

貝殼作文600字 篇3

　　以前，我從不知關(guān)于貝殼的事，只知道它漂亮，堅(jiān)硬，精致；卻從沒(méi)想過(guò)，它的形成是為了保護(hù)其中柔軟的生命。

　　捧起一枚貝殼，放在手心，那小小的，近似扇形的貝殼同手掌相比，它顯得十分渺小且脆弱。它白白的“身軀”上，帶著些有規(guī)律的條紋，仔細(xì)看看，還有著幾道深淺不一的淡淡的淺黃的小點(diǎn)相互交錯(cuò)著。撫摸起來(lái)，堅(jiān)硬，精致，帶著些絲凹凸不平的,倒真像席慕蓉作家所說(shuō)的，是件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝。

　　可是這精致，看起來(lái)脆弱的貝殼的.背后，卻經(jīng)歷過(guò)多少海浪的沖洗，海沙的打磨，才會(huì)有這光滑靚麗，堅(jiān)韌不拔的身軀，然而，貝殼這長(zhǎng)久的“疼痛”卻制造了美麗的珍珠。

　　珍珠是十分漂亮的，而這漂亮的外表背后的過(guò)程是非常痛苦的。每個(gè)貝殼的體內(nèi)都會(huì)都會(huì)進(jìn)入一粒沙子，貝殼要忍痛的每天對(duì)沙子磨啊磨，最后就會(huì)把沙子磨成一顆璀璨的珍珠。

　　而比起這貝殼，在我們的生活中的太多人不也正是這樣嗎？父母、老師、警察……這些在我們生活中為我們無(wú)微不至的人們，難道不就是像貝殼一樣么？

　　貝殼將一生化為“殼”永遠(yuǎn)保護(hù)著其中柔軟的生命，所以造就了美麗的珍珠。而父母，老師則也是傾盡畢生來(lái)為我們默默付出，教導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿�，處世�?他們用寶貴的青春年華為我們的未來(lái)打下基礎(chǔ)，他們用堅(jiān)強(qiáng)的身軀保護(hù)我們，將我們打磨成像珍珠一樣燦爛奪目。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“只要我還在世一天，就要吐絲；但愿我吐的絲，能替人間增加哪怕一絲溫暖。”珍珠的美，美在她的經(jīng)歷，美在貝殼的付出。我們的生命中，也有著許許多多的“貝殼”，他們默默無(wú)聞，犧牲自我，卻活出了偉大。

　　這一刻，我才明白，貝殼的偉大，而它的偉大是無(wú)論時(shí)間流逝多久，都磨洗不了它的光澤。以后的我，也是要如同這“貝殼”一樣，要經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，歲月的洗禮，做一個(gè)有用的人。

貝殼作文600字 篇4

　　陽(yáng)光灑在沙灘上，游客們都?xì)g樂(lè)地笑著。孩子們總是最惹人注目的，他們開始撿起貝殼了。

　　沙灘上灑滿了閃光的貝殼，像是摔了一地的繁星。

　　孩子們提著早就準(zhǔn)備好了小籃子，茫然地尋起貝殼。男孩往往最容易滿足，他們看見貝殼便往籃子里扔。

　　最挑剔的要數(shù)我們女孩子，看見這個(gè)貝殼有點(diǎn)缺損，便丟棄了。

　　但是今天，竟有男孩也開始挑剔了。并且比女生還挑。

　　那孩子拾起一個(gè)貝殼看看，隨手便把它丟棄。

　　他已經(jīng)尋找了一個(gè)下午，始終沒(méi)有找到他心目中那最美麗、最稀罕的貝殼。

　　夕陽(yáng)把天渲染成一片深紫。他的友伴們快樂(lè)的哼著歌兒，提著滿滿一籃子的貝殼。

　　只有他仍執(zhí)著地拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，在海灘上專注的找尋。

　　海浪喧嘩著卷上來(lái)，洗去了印在沙灘上的小小足跡，他手中的籃子仍然空著。

　　那個(gè)孩子一直都很相信紫貝殼的`傳說(shuō)。

　　如果誰(shuí)找到世上難尋的紫貝殼，那個(gè)人就可以許下一個(gè)愿望，紫貝殼就能給他帶來(lái)幸福。

　　夕陽(yáng)沉了，撿貝殼的孩子們都走了，游客們也紛紛離開。

　　只有那個(gè)孩子，坐在沙灘上撥弄著海水。他回到帳篷里，等第二天清晨，繼續(xù)尋下去。

　　清晨五六點(diǎn)時(shí)，男孩繼續(xù)尋找心中的那枚貝殼。這個(gè)時(shí)侯，海水退了，男孩來(lái)到被海水沖刷過(guò)的那個(gè)地方，他并沒(méi)有找到貝殼，只看見了一顆珍珠。 他的同伴們，將隨身攜帶的水彩筆，用水彩筆，將一枚貝殼然成了紫色。并且趁男孩不注意時(shí)，放在了沙灘上。男孩尋著尋著，就尋到了那枚貝殼。

　　其實(shí)他心中知道，貝殼的這個(gè)顏色，是水彩筆涂上去了，用水一洗就洗去了，但他仍然很開心。小心翼翼得用精致的盒子裝起來(lái)了。 從此以后，他再也沒(méi)有尋找過(guò)紫貝殼。因?yàn)�，他已�?jīng)有了自己心中的那枚紫貝殼。

貝殼作文600字 篇5

　　在海上， 柔和的陽(yáng)光照曜著海面， 海面波浪起伏， 真的美極了！可是，在沙灘上， 一個(gè)美麗的貝殼在哀聲嘆氣：‘我不想在沙灘上生活了！要是有一天， 我能在海底自由地游來(lái)游去該有多好啊，我也不枉這一生了。”

　　這時(shí)，一只小螃蟹爬上了沙灘�！鞍�，陸地上的空氣好清新！”小螃蟹感嘆到。突然， 它看見了正在哭泣的小貝殼， 它問(wèn)：“小貝殼， 你為什么哭��？”小貝殼哭訴著說(shuō)：“太陽(yáng)把我曬得干干的， 這樣下去我遲早會(huì)死的，我想在我死之前， 到海底游玩一次， 那該有多好��！”

　　小螃蟹考慮了片刻說(shuō)：“我可以帶你去海里�！薄罢娴膯�？”小貝殼驚喜地說(shuō)：“那真是太好了， 太謝謝你了�！薄皼](méi)關(guān)系， 舉手之勞而已�！闭f(shuō)著小螃蟹就把小貝殼騎到自己的'身上。“坐穩(wěn)了�！毙◇π诽嵝训�，小貝殼便緊緊地抱著小螃蟹，跟著它來(lái)到海里。

　　小螃蟹背著小貝殼沉入了海底， 開始了她們的旅行。海里的景物可真多呀， 小貝殼先去了珊瑚礁， 它五彩繽紛， 而且還有各種各樣的形狀，非常好看， 有的像鹿的角， 有的像海草， 還有的像海浪的波紋， 小貝殼對(duì)它贊嘆不已�！�

　　然后，小螃蟹又帶著小貝殼到人魚城堡，里面都是漂亮的美人魚，它們小貝殼都很有友好， 還用豐盛的菜肴款待小螃蟹和小貝殼，小貝殼真是太開心了， 它覺(jué)得海里真是太好了。它都不想回去了， 但它最終還是戀戀不舍的回到了，回到沙灘了。不過(guò)， 它感到很滿足。

　　是呀， 只要伸手一次援手， 給別人一個(gè)力所能及地幫助， 就會(huì)給別人帶來(lái)便利， 也會(huì)讓別人感到幸福和美好， 小螃蟹就是這樣的。而也正是小螃蟹的幫忙， 小貝殼才看到這么美麗的海底世界。

貝殼作文600字 篇6

　　幼稚的我，曾經(jīng)在海邊尋覓了六年，就為尋找到屬于自己的最迷人的貝殼，但我卻一無(wú)所獲;

　　天真的我，也曾經(jīng)在海邊徘徊了許久許久，但這次我找到了我認(rèn)為屬于自己的貝殼。它不是我所見過(guò)最大的，也不是我所見過(guò)最漂亮的，但卻是我所見過(guò)我最喜歡的。它的純潔，它的天真，它的可愛(ài)，也正是我動(dòng)情的原因!也正是我把它當(dāng)做摯愛(ài)的原因!但我卻太可恥了，竟在一次無(wú)奈之下將自己的摯愛(ài)當(dāng)作一件普通的物品贈(zèng)送給了我情同手足的兄弟。我很后悔，現(xiàn)在我不敢想著要挽回什么，因?yàn)�，我也沒(méi)有資格挽回什么!在我看來(lái)，這將是我一生做過(guò)的最笨，最愚蠢的事!

　　失去摯愛(ài)的我又一次在海邊閑逛，這次的我并未曾想要再尋貝殼，而是想舒適一下自己的心情。但在一個(gè)灰暗的'角落里，我發(fā)現(xiàn)了一塊貝殼，它閃閃發(fā)光，讓人一看到就會(huì)動(dòng)心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感覺(jué)，因此我用心關(guān)愛(ài)它，用心陪伴它，用心呵護(hù)它!因?yàn)槲也幌胱尡瘎≡谒�的身上再次重�?在我看來(lái)，它只是我恐懼心靈的慰藉，它的內(nèi)心是那么的純潔�？晌覀冇芯墴o(wú)分，最終它還是離我而去!

　　現(xiàn)在的我，不再想去海邊，哪怕只是去散心。我不想去，也不敢去，因?yàn)槲遗�，真的很怕，我怕我�?huì)再遇到純潔的貝殼!我真的很怕那一幕悲劇!

　　作者將貝殼看成人生摯愛(ài)，卻一而再，再而三的失去了最摯愛(ài)的東西，因此心中升起恐懼，不敢再次擁有美麗的貝殼。其實(shí)作者應(yīng)該勇敢，堂堂正正地拒絕，像一個(gè)男子漢一樣保護(hù)你摯愛(ài)，并一定要相信有志者，事竟成。

貝殼作文600字 篇7

　　“哈哈哈……哈哈哈……”這是一個(gè)坐在海灘邊的女孩發(fā)出的銀鈴般的笑聲……

　　冰涼的海水拍打在她的小腳丫上，可她卻一動(dòng)不動(dòng)地看著海水那晶瑩的浪花拍打著自己，她笑了，笑得有點(diǎn)悲傷、有些凄涼。

　　她突然轉(zhuǎn)過(guò)身，微笑著對(duì)我說(shuō)：“海浪的感覺(jué)是什么樣的，舒服嗎？”我愣住了，但立馬回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“嗯……有點(diǎn)涼、有點(diǎn)癢，但是很舒服�！闭f(shuō)完，她的眼睛里寫滿了“羨慕”兩字。我心想：這有什么好羨慕的呢？每一個(gè)人不都是這樣嗎？

　　但是，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。突然，一個(gè)排球砸到了小女孩的腿，一個(gè)男孩走過(guò)來(lái)拿起排球就走了。我很生氣，轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)她：“你疼不疼？”她卻回答：“不疼，一點(diǎn)兒也不疼�？墒�，這里疼了一下�！彼�指了指自己的心，兩行清淚滴到了大海里。我感到很奇怪，不疼為什么還要哭？她看向一臉茫然的我：“沒(méi)關(guān)系，真的不疼。不疼只是因?yàn)槲业?心里太過(guò)空曠，好多東西都感受不到�？�，也只是因?yàn)楦惺懿坏教邸！蔽业哪X袋似乎清晰起來(lái)，明白了她為什么問(wèn)我那種問(wèn)題，為什么她感受不到疼痛，這一切只是因?yàn)椋�－她是一個(gè)殘疾人。

　　我看著她，不語(yǔ)，她卻笑了，笑得比陽(yáng)光還要燦爛，比蜂蜜還甜。我哭了，只不過(guò)是心在哭而已。

　　我不明白，同樣年齡的女孩，但是命運(yùn)卻是那樣的天壤之別，同樣生活在地球上，卻一個(gè)甜蜜幸福，一個(gè)悲慘凄涼。

　　命運(yùn)是不公平的，它像一個(gè)天秤，總有一邊重一邊輕。許多東西只是聽和看不是夠的，需要我們?nèi)ジ惺�，才能真正認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。然而這個(gè)女孩，她卻不能完整地去認(rèn)識(shí)、去感受，她不是可憐，而是太可悲了。

　　她送給了我一個(gè)貝殼，晶瑩潔白、純潔無(wú)暇。我仿佛又聽到了她那銀鈴般的笑聲，“哈哈哈……哈哈哈……”

貝殼作文600字 篇8

　　閑時(shí)收拾雜物，在我那雜亂不堪的書桌的一角，一個(gè)小小的水晶盒在書堆中等待了多年終于見了陽(yáng)光。我將它打開，一枚小小的貝殼躺在寶藍(lán)色的絲絨上，我仿佛又回到了那片海，那片沙灘，聽到了陣陣海浪。

　　那是我第一次見到真正的大海，陽(yáng)光照灑在金色的海灘上與那雪白的海浪相會(huì)形成兩層浪潮去沖洗那岸邊的礁石。我被深深的震撼了，小小的我與這片海比起來(lái)是那么的渺小，這美麗的景色迷住了我。

　　大海終究是大海，只有一層層的海浪，飛來(lái)飛去的海鳥還有那吹不盡的海風(fēng)，我開始厭倦了，心里想著什么時(shí)候能離開這個(gè)全是水的地方。我見撿了跟塑料棒在沙灘上畫圈，只盼著爸爸的事能早點(diǎn)辦完。

　　我不停的在沙灘上畫圈，海浪不停的沖洗過(guò)來(lái)，一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的女孩在我周圍走來(lái)走去，不時(shí)看看我。終于，在我在我畫第一百個(gè)圓圈時(shí)，我丟下手里的塑料棍，問(wèn)她：“你有什么事么？”她一邊向我走來(lái)，一邊說(shuō)：“我只想告訴你垃圾別亂丟�！闭f(shuō)完撿起我腳下的塑料棍裝進(jìn)了手里的袋子�！澳阍谶@里撿垃圾干嘛”我好奇的問(wèn)道�！爱�(dāng)然是保護(hù)環(huán)境了”她對(duì)我笑笑�！拔沂沁@里的志愿者�！薄斑@有什么好玩的。”“大海這么美，沒(méi)有垃圾不就更美了，大海還會(huì)帶來(lái)一些好看的貝殼，你看，我今天撿了這么多�！彼�打開另一個(gè)袋子，里面放了很多美麗的貝殼。

　　很快，我們就成了好朋友，我知道了她的名字叫燕子，在大海上自由飛翔的燕子。在那幾天我們一起來(lái)海邊檢貝殼，清垃圾。

　　終于，我要回家了，在汽車站買票的時(shí)候我才發(fā)覺(jué)，我是那么舍不得那片海，那飛翔在海上的'燕子。

　　“等等……等一下�！蔽疑砗髠鱽�(lái)了那熟悉的聲音，如那海燕的鳴叫一般清澈�！八徒o你”燕子很快來(lái)到了我面前遞給我一枚貝殼�！皠e忘了我，再見！”

　　我拿著這枚小小的貝殼，踏上了回家的汽車�；氐郊椅艺页隽斯霉脧耐獾貛�

　　給我的水晶盒，我空了它很久，終于找到了合適的東西。那貝殼在手中輕輕的，牽動(dòng)我的情思。

貝殼作文600字 篇9

　　盡管呼吸著同一天空的氣息，卻無(wú)法擁抱到你；千年之后的你，又會(huì)在哪里？

　　——題記

　　窗外下過(guò)雨的藍(lán)天，彩虹浮現(xiàn)你的臉，那是小時(shí)候與你一同來(lái)到海邊，一起奔跑，尋找那只屬于我們的小島。

　　夕陽(yáng)漸漸來(lái)臨，風(fēng)景牽動(dòng)著我的心，我靜靜地躺在床上，一顆流星從我眼前劃過(guò)，仿佛牽動(dòng)著我的思緒回到從前……

　　回到那個(gè)路口，依稀看見了你的身影，你提著一個(gè)大包，正在焦急地等待三年前的我，飛逝的時(shí)光催促著那個(gè)稚嫩的我與你相見我們坐在路旁的那個(gè)小長(zhǎng)椅上，旁邊有一棵指頭那么粗的小樹，在靜靜地凝望著我們……

　　我的思緒又被那顆流星牽動(dòng)到了另一個(gè)地方……

　　小樹漸漸長(zhǎng)大，你也快要上大學(xué)了。那天，天灰得發(fā)黑，像快要流出水似的。“你能不走嗎？”我動(dòng)了動(dòng)我那在雪中已經(jīng)凍麻了的嘴唇�！拔蚁�，四川會(huì)比這兒更好吧�！蹦闵焓诌f出那個(gè)貝殼。

　　“當(dāng)你仔細(xì)聽，便會(huì)聽到我的聲音�！蹦阏f(shuō)到。我拿著貝殼，天空中下起了雨，似乎有什么東西從我的面頰滑下。是雨嗎？我只知道它有一點(diǎn)咸和酸……

　　當(dāng)年那棵不起眼的小樹已漸漸能為樹下的人遮風(fēng)擋雨了。你大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，你到了汶川。而我，卻不知道上帝要善良的你去做他的天使……

　　08年的那場(chǎng)地震奪去了你的生命，你留下孤獨(dú)的我在人海孤獨(dú)旅行。那天，下雨了，我打著傘走在人群中，心卻被雨淋濕……

　　流星消逝在了對(duì)面的山頭，思緒也被拽了回來(lái)。墻上的`時(shí)鐘輕輕地劃著，卻似乎在任性地劃著我的傷口。

　　我拿了那貝殼，獨(dú)自走到屋外，走過(guò)漫漫的雪，將貝殼舉到耳邊，我聽見了，聽見了我們初遇時(shí)的笑，離別時(shí)的泣。我慢慢回頭路過(guò)的雪已經(jīng)漸漸融化成草原，繁星變成了你的臉。

　　我的視線模糊了，你正在笑著向我走來(lái)，我的嘴角咸咸的……

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