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作文書包的變化作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的作文書包的變化作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作文書包的變化作文1
如果我是一名科學家，我想發(fā)明一種萬能書包。它和現(xiàn)在的書包可不一樣，非常方便，而且輕便，完全不像現(xiàn)在的書包那么沉重。
現(xiàn)在的書包裝東西，如果裝得過多的話，就會鼓鼓的，像個大蘋果。我所發(fā)明的書包，就可以解決這個問題。我發(fā)明的書包，只要你按上一個按鈕，就可以變大或變小，隨心所欲，非常方便。
我發(fā)明的未來使用的書包，根本不需要你裝任何課本、作業(yè)、筆、橡皮。因為未來的書包是“萬能”的。它有一個屏幕，你只須按上面的一個帶有“搜索”字樣的按紐，對著他說你想搜索的`東西，他就會立馬給你找出來。如果你對著它發(fā)語音說：“我要搜索今天的作業(yè)�！彼蜁炎鳂I(yè)的答案一一展示出來，并且提供各種各樣的新穎的解法。萬一你的作業(yè)寫錯了一題，他就會對著你說：“不對哦，再試一次吧！”如果第二次又錯了，他就會直接告訴你正確答案，如果對了，他就會對你說：“yes！”
未來的書包，能減輕學生的壓力，如果我是一名科學家，一定要發(fā)明這樣的萬能書包！
作文書包的變化作文2
早上，我背著我發(fā)明的智能書包走向了學校，這可不是一個普通的書包，它可是22世紀最智能的書包了。接下來，我就給你介紹一下吧！
這個書包是由紅、黃、綠三種顏色組合成的，上面有幾個按鈕，可漂亮啦！
今天早上出門，路上車很多，人也很多，我按下了紫色的像小鳥的緊急按鈕，書包立刻變成了一個小鳥形狀的書包，書包兩側扇動著可愛的.小翅膀，帶著我飛往了學校。
晚上放學回家時，我愉悅地蹦蹦跳跳地走在回家的小路上，書包忽然發(fā)出“嘟嘟”的聲音，它正在向我發(fā)出警報呢！我立馬按了藍色的圓形按鈕，書包發(fā)出聲響：“10分鐘后會有大暴雨，我剛剛接收到通知，請主人快回家�！蔽伊ⅠR加快步伐，向家跑去，這時天上已經(jīng)下起了雨，書包頂部立刻彈出了一把雨傘，護送我回家。
剛進家門，窗外電閃雷鳴，下起了大暴雨，窗外那鬼哭狼嚎的聲音，讓人不不寒而栗，渾身發(fā)顫，書包瞬間放出舒緩的音樂，不一會兒，我緊張的情緒得到了緩解，然后靜下心來做起作業(yè)，這功勞全是智能書包給的呀！
要是人人都有這樣我智能書包，該多好呀！
作文書包的變化作文3
我有一個非常惹人喜愛的小書包，它不僅像朋友一樣，在我傷心的時候安慰我，更是給我的生活帶來了很多的樂趣。
小書包的正面有一個非常可愛的小熊，小熊面露微笑，好像在跟我打招呼似的。小熊的下面是一個黑藍色的蝴蝶結，十分漂亮。小書包的最上面有一個很長的拉鏈，拉鏈拉開，中間有一個小隔層把書包內(nèi)部一分為二，前面放的'是我精美的課本，后面放的是我的練習本。小書包的最下面有一個小袋子，里面裝著我每天上學時必不可少的鉛筆、橡皮、尺子、彩筆等寶貝文具。小書包的兩側有兩個漂亮的大口袋，一個大口袋里面裝著我的小水杯，另一個大口袋里面裝的是衛(wèi)生紙和一個備用的紅領巾。
上次期末考試中，我遇到了幾個不會做的題，心里頓時急躁了起來，正當我心煩意亂的時候，我看見了小書包上的小熊，它對我微笑著，仿佛在說：“小主人，你多讀幾遍題，好好分析分析，我相信你，你一定可以做出來的�！蔽衣乩潇o下來，一遍又一遍地讀題，同時還在草稿紙上做分析演算，最終難題被我破解了，這可都是小書包的功勞呀！
小書包，謝謝你，在我人生的道路上一直陪伴著我。小書包，我愛你！
作文書包的變化作文4
五十年后，我發(fā)明了一種書包，叫手掌書包。
有一天，我拿著手掌書包去上學，因為離學校太遠了，我是走路去上學的，炎熱的夏天，我一個人走在路上，又累又困又渴的，簡直是一個熱呀！這時候，我看了看我的.手掌書包，說了一聲，“變”。只見手掌書包變成了一個自動的敞篷跑車，我自己已經(jīng)在跑車里坐著，我系好了安全帶，說一聲，“走”。跑車就啟動了，很快的就到學校了。在校門口，我說“�！薄Ｕf完之后，跑車就變回成了手掌書包，我拿著手掌書包進教室上課去了。
老師進教室了，我悄悄的說了聲，“語”。立馬，語文課本，大小練習冊，鋼筆就整齊的出現(xiàn)在書桌上了。上課時，我領悟神速，好像知識都特別簡單。
下課了，書本，鋼筆等都消失了，都回到書包里去了。自從用了手掌書包，我的文具，課本再也沒有丟了，因為我的手掌書包，很小，而且還有指紋鎖，別的同學是打不開的，所以就拿不到我的任何的東西了。
這就是我的小發(fā)明，手掌書包，真希望我的手掌書包，能讓更多的同學喜歡，能讓更多的同學用上我的手掌書包！
作文書包的變化作文5
現(xiàn)在的學生學業(yè)很繁重，書包里裝的書本非常沉重，家長經(jīng)常說我們的書包像“Z藥包”。因此，我想發(fā)明一個會變大變小的書包，這樣既可以減輕學生肩上的負擔，也可以消除家長對學生身體健康的擔心。
這個書包的形狀和大小跟正常的書包差不多，顏色鮮艷，材質(zhì)為聚酯纖維。它的功能非同尋常，它可以隨意的變大變小。在上學和放學的路上，學生可以把它變的'很小，放進口袋里；在教室里，學生可以把它變回原樣；如需要裝特別多書的時候，還可以把它變大。
這個書包除了可以變大變小外，我還給它添加很多其他的功能。如果作業(yè)沒完成就去玩耍，書包會一直不停嘮叨道：“作業(yè)沒完成呀……”真像一個稱職的保姆。在我們做作業(yè)的時候，遇到不懂的題時，只要打開書包語音功能，說出題目后，書包會自動講解。這個書包有天氣預報的功能，每天晚上八點整準時預報主人明天的天氣。聽到這里，相信你已經(jīng)心動啦！
現(xiàn)在的科技無比發(fā)達，是因為中國的炎黃子孫們有著無窮的想象力和創(chuàng)造力，作為新時代的好少年，我們也要發(fā)現(xiàn)不足，改善不足。我也希望這種會變大變小的書包會在不久的將來實現(xiàn)。希望我們的祖國母親科技進步、繁榮昌盛，再創(chuàng)輝煌！
作文書包的變化作文6
那一天晚上，我和媽媽來到步行街閑轉(zhuǎn)，突然想到馬上要開學了，想要給我買一個書包。
我們來到一個賣書包的地方，這里的書包非常多。非常艷麗。有的書包非�？蓯郏械臅浅Ｊ缗�，有的書包也非常時尚。把我看得眼花繚亂。但是其中有一個書包非常特別，一下子就新吸引了我的眼球。那是一個拉桿書包，有一百多元錢，非常漂亮。我讓媽媽給我買著這個書包，媽媽看完這個書包后說，我坐校車用不著這種書包，又不是自己回家，總之，說了很多的不實用，而且這個書包還很貴，要買就買兩三百元錢的，這種質(zhì)量不好。媽媽讓我買想像初中生背的那種書包，還不貴，挺實用的。為了讓媽媽給我買下這種書包，我設計了很多種方法，但就是不行，但是當我說到，回家晚上給媽媽洗腳的.時候，媽媽心動了，我看這種方法有效，就火上澆油，又說了很多，比如說，給媽媽干家務之類的。媽媽忍耐不住了，終于給我買了這個書包。我拿著書包心滿意足，心想既可以得到心愛的書包，又可以幫媽媽干活，真是一舉兩得，多好啊！
回到家中，我就開始兌現(xiàn)自己的諾言了。
作文書包的變化作文7
“唉，好重喲！還熱死我了！”“對啊，要是有風扇就好啦！”每周周五放學時，成為了全班的“死亡日”，因為好多同學不僅要被書包“熱死”，還要被“重死”。
每當聽見同學們的抱怨時，我就想到了一種智能書包，下面就請聽我的介紹吧。
我設計的這種書包有一百多種顏色，可漂亮了。這些顏色會在不同的情況下變色：假如你的眼睛過于疲勞，它會變成綠色的；假如你要玩躲貓貓，它會變成白色的……這種書包采用未來高科技技術，如量子技術、納米技術，虛擬顯示屏等等，因此，它只有大拇指那么大，還永遠不會爛。它還有四個按鍵，第一個，是用來掃描的，看有沒有遺漏的書；第二個，是用來與壞人搏斗的，能保護自己；第三個，是用來分身的；第四個，是用來變車或飛機的。
每當我坐在我的`智能書包變的車或飛機上，那些背著又沉又重的書包的同學都會傳來驚奇的目光，問我這是什么。我會自豪地說：“這是我的書包！”他們會更羨慕了，那種感覺真好！
目前，全宇宙只有一個人有這種書包，那就是我。而且我家每天都有接待不完的媒體記者來找我，中國的、外國的……搞得我沒法上課！為此，我口水都用完了！
啊，記者們，別來了呀！這只是我的一個想象，愿它成真。
作文書包的變化作文8
“咦，書包怎么這么臟，像從垃圾堆里撿來似的�！眿寢屨f，“羅彧，自己將書包洗一下。”
“好嘞！”我愉快地答應了。
說干就干，我拿起盆，先放了點水，把書包放在水里浸濕了，再把水倒了，然后學著媽媽的樣子，拿起肥皂在書包上涂了涂，再拿起刷子把書包刷了又刷，唉！吃奶的力氣都用了，可有兩個黑點點像兩個頑固的敵人，怎么也刷不干凈。
正在我懊惱時，媽媽走過來，說：“傻孩子，用牙膏試試看能不能刷干凈。”我半信半疑地試了試，�。√衿胬�！小黑點不見了，書包變得干干凈凈了。
受到啟發(fā)，我又在水里加了很多洗衣粉，當我用手在水里面一攪，哇！許許多多的泡沫在水里鉆出來，越來越多，頓時，就把我的書包給淹沒了！我頓時慌了神，只好大叫著請媽媽過來幫忙，可媽媽只是要我坐在椅子安靜地等幾分鐘。過了一小會，泡泡真的神奇地不見了！
洗完書包，我拿起夾子把書包夾住，認真地把書包晾到陽臺上去。媽媽摸著我的'頭樂滋滋地說：“長大了，會洗書包了。”
看著陽光下的小書包，我覺得它格外的美麗。
作文書包的變化作文9
下周就要考試。我準備把書包好好的整理一下。
我的書包分為兩部分，第一層裝的是本子小兵們，第二層是教科書指揮官。
我先打開第一層，一看亂得就像菜市場一樣，一個比一個亂，我把沉甸甸的`本子放在我旁邊，然后用從小到大的順序排了一遍，再把作業(yè)本放到一起作文本放到一起，把大的本子放到一起，把小的作業(yè)記錄本、摘抄本放到一起。最后，把本子放到一起，又用從小到大的順序排好，這樣想拿作業(yè)本就在那作業(yè)本那一段，要拿作業(yè)記錄本就找小本子那一段。
我再打開第二層，語文書的書皮要掉，數(shù)學書的角彎了。英語書快要變成咸菜了，還有可憐的拓展閱讀和文件夾被語文、數(shù)學、英語這三本書踩在腳下，我只好把它們都拿出。用一個很笨重的東西壓平，再把文件夾的每一張考卷整理好。放入文件夾，裝到書包的附層里。接著把英語、數(shù)學、語文書放到里面。最后再把筆袋拿出了，把鉛筆刨好，然后再把鋼筆的墨打好，再把尺子放到里面，關好。我就不怕下周鋼筆沒打墨、鉛筆太粗、沒帶尺子了。
這樣我的書包就“滿血復活”了。
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