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兒童童話故事1
甜蜜的微笑
長(zhǎng)頸鹿剪下一截長(zhǎng)長(zhǎng)的毛線送給孔雀,然后繼續(xù)向前走。
……
那天,當(dāng)長(zhǎng)頸虔走出森林的時(shí)候,他的脖子上變得空空的。
但當(dāng)他回頭望去,森林中卻出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)金色的鳥巢!
新的一天開始了,長(zhǎng)頸鹿又來到森林里散步。
“嘰嘰!嘰嘰!”
“喳喳!喳喳!”
“咕咕!咕咕!”
……
霞光中響起了百鳥的歌聲。
一只鳥兒飛過來,又一只鳥兒飛過來……每只鳥兒都送給長(zhǎng)頸鹿一片羽毛,各種各樣的羽毛堆積在一起,長(zhǎng)頸鹿覺得好像走進(jìn)了彩霞里。
“伙伴們,”孔雀說,“我們用這些羽毛給長(zhǎng)頸鹿織一條新圍巾吧!紡織鳥,你將這些細(xì)長(zhǎng)、輕軟的羽毛紡成彩線;喜鵲,你來給彩線打結(jié);而我,就來挑選最絢麗的羽毛編進(jìn)彩線里;百靈、夜鶯、白鴿,還有無數(shù)只鳥兒,你們?nèi)汲鸶鑱戆伞覀円迅杪曇部椷M(jìn)圍巾里!”
織啊織,織啊織……終于,圍巾織好了。
長(zhǎng)頸鹿圍上了這條七彩的圍巾,他不知道,那飄蕩在他身邊的曲子,是織進(jìn)這條圍巾里的歌聲,還是百鳥在風(fēng)中歌唱。
兒童童話故事10
兔子釣魚
一個(gè)冬天的早晨,兔子在河邊撿了一堆干柴,升起火來,準(zhǔn)備烤火暖和一下。
正烤著,兔子突然發(fā)現(xiàn)河的上游走來一只灰狼。于是,兔子想了一個(gè)對(duì)付狼的辦法。他趕緊跑到冰面上,在厚厚的冰層上打了一個(gè)洞,然后又跑到火堆前把尾巴在火上烤了一會(huì)兒。
這時(shí)候,狼已經(jīng)來到跟前了。
狼問道:“小兔子,你剛才在干什么?”
兔子說:“我剛才是在河里釣魚呢,我已經(jīng)釣了一條魚,烤著吃了。”
一聽有魚吃,狼流著口水問道:“我也想釣魚,可是現(xiàn)在河面都結(jié)冰了,怎么釣魚啊?”
兔子說:“我在冰面上鑿了一個(gè)洞,你可以去那個(gè)洞里釣。不過,現(xiàn)在是冬天,釣魚可不能用老方法,得把尾巴在這火堆上烤熱了,然后放在冰洞里,這樣才能釣到魚!
狼果然按照兔子說的去做了。他把尾巴烤熱了,放進(jìn)了冰洞里,然后坐在冰面上等魚上鉤。
兔子看到狼上當(dāng)了,便趁機(jī)跑掉了。
狼等了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有魚上鉤,他的尾巴也已經(jīng)凍得失去知覺了。等到他發(fā)現(xiàn)上了兔子的當(dāng)時(shí),他的尾巴已經(jīng)被牢牢地凍在河里了。
兒童童話故事11
一、說教材
《小花籽找快樂》是一篇非常富有童趣的童話故事,故事用擬人化的手法,賦予小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙等事物以人的生命和思想感情,故事中大量的角色對(duì)話親切、自然,貼近幼兒生活,有利于孩子們復(fù)述和進(jìn)行角色模仿。是一篇非常有教育意義的好教材,適合在中班進(jìn)行教學(xué)。中班的孩子有意注意已經(jīng)有了一定的發(fā)展,他們的認(rèn)知水平和心理發(fā)展特點(diǎn)決定老師在活動(dòng)中要運(yùn)用各種形象、直觀的課件等多種教育手段來吸引孩子們。通過講述作品中的人物和事件來發(fā)展孩子們的觀察理解、語言表達(dá)等能力,引導(dǎo)孩子們獲得情感上的共鳴!毒V要》中提出語言學(xué)科主要就是發(fā)展幼兒的語言能力,培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,發(fā)展幼兒的語言理解能力,本活動(dòng)以快樂情感體驗(yàn)貫穿始終,讓孩子們快樂欣賞故事、快樂參與活動(dòng),培養(yǎng)積極的快樂情感。
二、說活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒理解故事內(nèi)容,掌握故事的名稱、角色和故事的主要情節(jié)。學(xué)會(huì)詞匯:快樂。
2、能夠安靜地聽他人將故事,并用故事中的角色對(duì)話來回答問題。
3、萌發(fā)幼兒樂于助人的情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
動(dòng)物頭飾、課件、圖片、
四、說教學(xué)方法:
根據(jù)中班幼兒的認(rèn)知水平、實(shí)際情況和教材自身的特點(diǎn),本活動(dòng)我主要采用了直觀演示法、情境表演法
直觀演示法:運(yùn)用直觀、形象的教具進(jìn)行表演和展示,引導(dǎo)幼兒理解作品內(nèi)容;顒(dòng)中主要運(yùn)用多媒體課件,通過觀賞課件引導(dǎo)幼兒了解故事情節(jié),理解故事內(nèi)容。產(chǎn)生互動(dòng),引起幼兒的傾聽,在這種互動(dòng)中與幼兒產(chǎn)生了共鳴,幼兒易于理解,善于接受。
情境表演法:根據(jù)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)情境,通過扮演角色表演,讓幼兒受到形象化的感染,既能加深幼兒對(duì)教材的理解,又符合兒童愛玩好動(dòng)的心理特征。我讓幼兒戴上小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙等的頭飾進(jìn)行故事表演,重點(diǎn)練習(xí)角色的對(duì)話:“快樂、快樂”,幼兒通過通過動(dòng)作和語言的練習(xí),進(jìn)一步加深了對(duì)文學(xué)作品的理解和記憶。
五、說教學(xué)過程:
。ㄒ唬、開始部分 導(dǎo)入: 兒歌導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,引出故事主題
1、《幸福拍手歌》引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)快樂的感覺。
2、出示動(dòng)畫課件“小花籽找快樂”。由此引出小花籽也要出去尋找快樂。
(二)、基本部分,理解故事內(nèi)容、講述故事主要情節(jié)
1、教師有感情地講述故事,講完后,提問簡(jiǎn)單的問題:(1)故事的名稱;(2)有那些角色;(3)小花籽去干什么?
2、分段講,講完第一、二段后,提問:要求幼兒用作品中的語言連貫地回答,并分別學(xué)說角色的對(duì)話。
、俟适轮械男』ㄗ褟膵寢尩膽牙锉牧顺鰜恚プ鍪裁?
②小花籽在路上遇到了誰?它們是怎么說的?
3。在第三至五段分段講述后,教師采用與第二段相同的方法提問,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講述故事中角色的對(duì)話。
、塾懻摚禾、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么感到快樂?
④誰能幫助小花籽想辦法,讓它找到快樂。
、萁處熤v述故事最后部分提問:小花籽找到快樂了嗎?它為什么很快樂?
4、完整欣賞動(dòng)畫課件配上動(dòng)畫、錄音讓幼兒完整欣賞故事,
。ㄈ⒔Y(jié)束部分,進(jìn)行角色表演,體驗(yàn)快樂的真諦
在幼兒理解故事的基礎(chǔ)上讓幼兒帶上動(dòng)物頭飾進(jìn)行角色表演
四、活動(dòng)延伸 遷移故事主題,進(jìn)行思品教育。
引導(dǎo)幼兒說說自己是怎樣為大家服務(wù)的,做個(gè)樂于助人的人。
六;顒(dòng)特色
本次教學(xué)活動(dòng)時(shí)一個(gè)語言領(lǐng)域的故事教學(xué)活動(dòng)。所以我遵循了傳統(tǒng)故事教學(xué)的最基本原則,完整講述,分段講述,完整講述。通過環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣,提問的層層深入,從而幫助幼兒充分理解故事內(nèi)容。進(jìn)一步理解“快樂”的含義。,我主要采用階梯型提問,有效追問讓幼兒能夠理解并在故事中學(xué)會(huì)尊重他人、樂于助人的情感。
兒童童話故事12
1.舞臺(tái)上的小鴨子
大熊是森林里的音樂家,大家都愛聽他唱歌,每次他唱歌的時(shí)候,舞臺(tái)四周都圍滿了動(dòng)物。
森林里有一只小鴨子,他特別喜歡唱歌,他夢(mèng)想著能和大熊一起,放聲歌唱。
只要一有時(shí)間,小鴨子就會(huì)在家里練習(xí)唱歌,但他不敢在外面唱歌,怕大家笑話自己唱得不好。
冬天來了,大熊要睡一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的覺,到春天才會(huì)醒來,沒有了大熊的歌聲,動(dòng)物們都覺得很不開心,大家都呆在家里,盼望春天的到來。
只有小鴨子很開心,他可以在外面唱歌了。只是,他還是不敢站在舞臺(tái)上唱歌。
鴨媽媽對(duì)他說:“寶寶,你唱的很好聽,媽媽最喜歡聽你唱歌了,相信大家也都愛聽,來,到舞臺(tái)上試試吧,就像大熊一樣,這就是你的舞臺(tái)了!
“舞臺(tái)好大啊!”小鴨子害怕的閉上眼睛,他告訴自己:“勇敢一點(diǎn),這是我的舞臺(tái)”
舞臺(tái)上的小鴨子輕輕地唱出第一聲,呀,自己的聲音,真的很好聽呢,小鴨子的聲音越唱越大,他似乎看到雪融化了,小草鉆出了地面,樹葉綠了,花兒開了....
歌聲停了,掌聲響起來,小鴨子睜開眼睛,哇!動(dòng)物們都來了,歌唱家大熊也來了。
大熊說:“小鴨子,你唱的真好,你的歌聲把我和春天一起叫醒了,和我一起唱歌吧!”
小鴨子高興極了,說:“我終于能站在舞臺(tái)上和你一起唱歌啦!”
從此,深林里經(jīng)常能聽到小鴨子和大熊的歌聲,他們還一起去了很多地方表演呢。
2.講給嬰兒聽的童話故事:不認(rèn)真聽課的小兔子
開學(xué)第一天,小兔子要去上學(xué)咯。
臨出門時(shí),兔媽媽對(duì)小兔叮囑道:“孩子,你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊,不要總是迷迷糊糊的!”
“知道了知道了,我上學(xué)去了!毙⊥米勇犚矝]聽完就說。
第一節(jié)課上衛(wèi)生知識(shí)課,由長(zhǎng)頸鹿老師來上課。
長(zhǎng)頸鹿老師親切地說:“同學(xué)們,我們上飲食問題。”
上課時(shí),小兔子總是東張西望,愛聽不聽。
長(zhǎng)頸鹿老師說:“彩色的東西都是有毒的,不能吃。比如彩蘑菇……”
長(zhǎng)頸鹿老師又說:“我們吃東西前一定要看保質(zhì)期!
別的同學(xué)都拿出筆記本記下老師說的重點(diǎn),只有小兔子呆呆地看著窗外。
放學(xué)了。小兔子又累又餓,看到路邊有幾個(gè)彩蘑菇,想:老師說彩色的東西沒有毒。于是摘了幾個(gè)彩蘑菇吃起來,小兔子剛吃完第二個(gè),忽然肚子痛起來,他一下子跑了好幾趟廁所。
小松鼠見了,奇怪地問:“小兔子,你為什么上這么多次廁所呀?”
“我只是吃了兩個(gè)彩蘑菇!毙⊥米与y受地說:“幸好你只吃了兩個(gè)啊!”
小松大聲地說,“你再吃幾個(gè)就會(huì)被毒死的啊!”
“啊,老師不是說彩蘑菇?jīng)]毒嗎?”小兔子撓撓頭奇怪地說。
小松鼠嚴(yán)肅地說:“老師是說彩色的東西都是有毒的。小兔子,你以后上課要好好聽啊!”
3.講給嬰兒聽的童話故事:烏龜?shù)墓谲妷?mèng)想
烏龜自從和兔子賽跑贏得冠軍后,對(duì)自己跑步的速度是相當(dāng)自信。于是,又報(bào)名參加了今年的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這天,森林里陽光明媚,人聲鼎沸,熱鬧非凡,一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)正在舉行。馬上要進(jìn)行的是10000米賽跑,烏龜、小兔、小狗、小猴排成一排,各就各位。只聽發(fā)令槍一響,小動(dòng)物們邁開步伐,快速地向前跑去,很快就把小烏龜甩在了身后。小烏龜背著沉重的龜殼,邁著小細(xì)腿,信心滿滿:哼,現(xiàn)在跑得快有什么用,連小兔都不是我對(duì)手,更別說小狗、小猴了。
小烏龜慢慢地向前爬著,眼看著十幾分鐘過去了,小動(dòng)物早已沒了蹤影。路邊觀賽的小動(dòng)物在竊竊私語“看,烏龜那也叫賽跑?太慢了!”“就是,烏龜也敢來賽跑,真是雞蛋碰石頭---不自量力!”小烏龜聽了,很不服氣:別小看我,當(dāng)年龜兔賽跑,我還是冠軍呢,老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓啊!小烏龜深吸一口氣,加快步伐向前爬去。
小烏龜越爬越累,很快大汗淋漓,沒了力氣,躺在草地上,睡起覺來。
小烏龜很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng):咦,身旁有一雙奇怪的鞋子,鞋子底下有滑輪,還長(zhǎng)了一雙翅膀。小烏龜小心翼翼地穿上鞋子,邁開腳步,輕輕一滑,身體飛快地向前沖去,而且毫不費(fèi)力,輕輕松松就超過了小兔、小狗、小猴。
不好,前面是山谷,眼看就要掉下去了,緊急關(guān)頭,鞋子的翅膀慢慢打開,小烏龜立刻感到身體輕輕地飄了起來。它拍打著鞋子上的翅膀,成了一只飛翔的烏龜。
風(fēng)在身邊呼呼地吹過,下面的景色飛快地向身后漂移。小烏龜欣喜若狂:“這下看誰還敢和我賽跑,別說那些小動(dòng)物了,就連長(zhǎng)跑冠軍獵豹也不是我的對(duì)手了。我是冠軍,永遠(yuǎn)的冠軍!”小烏龜飛翔著,穿過山谷,越過山峰,很快到達(dá)了終點(diǎn),鮮花、掌聲像潮水般向它襲來!
真痛!小烏龜被拍醒了,原來其它的動(dòng)物早就到達(dá)了終點(diǎn),裁判正在拍它的龜殼呢。小烏龜發(fā)覺剛才只是一場(chǎng)夢(mèng),不禁沮喪起來。唉,要是真能擁有這樣一雙“飛鞋”該有多好啊!
4.講給嬰兒聽的童話故事:糖果小勇士
在一座高高地大山后面,有一個(gè)美麗的糖果王國(guó),憨厚正直的酒心巧克力國(guó)王與清秀美麗的口香糖公主還有他們的臣民們幸福、快樂的生活在那里。
然而,有一天,幸福的生活卻被打破,原來,邪惡的蒼蠅王復(fù)活了,他們不停的攻擊糖果國(guó),大家四散噴奔逃,國(guó)王和公主也只好離開這個(gè)美麗的國(guó)度。不幸的是,在路上,酒心巧克力國(guó)王和一些百姓被抓走了,口香糖公主只好獨(dú)自一人去尋找勇士,打敗蒼蠅王。
口香糖公主走了一天,又累又餓,見前面有一塊草地,想都沒想就躺在上面,突然,她被一個(gè)少年喊醒了,口香糖公主把自己的經(jīng)歷告訴了他,蜜糖勇士很同情她,就和她一起上路了,不久,他們又在冰宮里遇到了冰糖勇士,在牧牛場(chǎng)遇見了牛奶糖勇士和牛肉干勇士,在……
不知過了多少年后,勇士們都找齊了,他們準(zhǔn)備跟蒼蠅王決斗了,沒想到,蒼蠅王叫人在他們的必經(jīng)之路弄的熱的像火爐一樣,公主他們到那里后,身體開始融化,糖果的甜香味引來了一大群蒼蠅,勇士們奮力驅(qū)趕這些蒼蠅,可他們的身體被粘住了,這時(shí),冰糖勇士招來一大堆冰塊,把火撲滅了。
他們又接著走,這時(shí),酒心巧克力國(guó)王被當(dāng)作人質(zhì),這下可麻煩了,突然,蜜糖勇士機(jī)靈一動(dòng),招來一堆香香甜甜蜂蜜,那些蒼蠅一見到蜂蜜,就把自己的使命給忘了,蒼蠅們跟本不是勇士們的對(duì)手,不一會(huì)兒,就被打敗了。
美麗的糖果國(guó)又回來了,口香糖公主和蜜糖勇士結(jié)了婚,其他的勇士也擔(dān)任了大官,他們幸福、快樂生活著。
5.講給嬰兒聽的童話故事:蘋果王子
有一棵蘋果樹,每年都開小小的白花,結(jié)又大又紅的蘋果。就這樣一直過了許多年,一直到這棵蘋果樹變成一棵老蘋果樹。
老蘋果樹很老很老了,開的花越來越少,結(jié)的果子越來越少。
這一年,老蘋果樹只開了一朵花。
當(dāng)時(shí)是春天。原野上的植物生機(jī)勃勃,果園里的果樹們都舉起滿樹繁花。而這棵老蘋果樹,只有很少的幾根枝條上長(zhǎng)出了綠葉,綠葉中間只開了一朵小小的白花。老蘋果樹知道自己剩下的時(shí)間不多了,它已經(jīng)熬不過這最后一個(gè)春夏。
老蘋果樹開始盤算:我要用這最后的一朵花,結(jié)個(gè)什么果子呢?
他不想再結(jié)蘋果了,因?yàn)樗呀?jīng)結(jié)了一輩子蘋果。
“那么,結(jié)個(gè)梨子怎么樣?”蜜蜂提議,“如果你想結(jié)個(gè)梨子,我倒可以幫忙,我到那邊的梨子樹上給你采點(diǎn)花粉來就行了!”
蝴蝶認(rèn)為水蜜桃更漂亮。“那邊的桃樹跟我很熟,我?guī)湍銌査麄円獛锥涮一▉?”
老蘋果樹謝絕了蜜蜂和蝴蝶的好意,他既不想結(jié)梨子,也不想結(jié)水蜜桃!斑@事我自己來拿主意,你們忙你們的去吧!”老蘋果樹說。
老蘋果樹上了年紀(jì),就像人上了年紀(jì)一樣,瞌睡多。老蘋果樹睡著了就常常做夢(mèng)。夢(mèng)見一個(gè)王子佩著劍,騎著馬,帶領(lǐng)大隊(duì)的隨從,從樹下經(jīng)過。這其實(shí)不是一個(gè)夢(mèng),是很久很久以前發(fā)生過的事情。那個(gè)時(shí)候世界上的王子還比較多。有些王子就經(jīng)常騎著馬,帶領(lǐng)隨從到外面來玩。
老蘋果樹很喜歡王子,覺得他們是世界上最漂亮的孩子。王子們穿扣子很多、有裙裾的立領(lǐng)衣服和緊身的馬褲,腳上穿著靴子,很神氣。老蘋果樹希望能用自己的蘋果花結(jié)一個(gè)王子。
“你一定是瘋了!”住在蘋果樹上的老烏鴉說,“這樣的事情我從來沒有聽說過!”
“我倒要試試看!”老蘋果樹說。
兒童童話故事13
月光透過窗戶,一個(gè)小女孩靜靜地坐在搖椅上,她的眼睛是空洞的,沒有一絲波瀾。女孩的媽媽憂傷地望著女孩,心情沉重地說:“小梨,媽媽要出一趟門,你能照顧好自己?jiǎn)?”小梨點(diǎn)點(diǎn)頭,眼睛里透出堅(jiān)強(qiáng)的光芒。
媽媽把烙好的大餅放在一個(gè)盒子里,并再三叮囑道:“餓了就吃一塊,媽媽很快就回來!毙±驵帕艘宦,空洞的眼神望向了窗戶。她什么也看不見,但是她能感受到外面正飄著鵝毛大雪,小梨不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn),媽媽趕緊將一層厚厚的毯子蓋在了小梨身上,撫摸著她的額頭。
“媽媽要走了。”媽媽收拾好一個(gè)包袱,開門走了。小梨臉上劃過一絲憂傷,“媽媽再見!彼龔膿u椅上下來,摸索著向前走去,一個(gè)不留神,被旁邊的凳子絆住了腳,整個(gè)身子重重地砸在了地上。
這一跤驚動(dòng)了屋檐上那只不肯南飛的燕子。它揉了揉眼睛,“小梨沒事吧?”
小梨咬咬下唇,用虛弱的聲音問道:“是誰在說話?”燕子俏皮地飛到小梨栗色的頭發(fā)上,很驕傲地說:“我是你跟媽媽救的那只燕子!毙±孢@才想起來,初冬的時(shí)候,有一只燕子受了傷,摔在了他們家門口。媽媽替燕子包扎好,并在屋檐下給燕子筑了一個(gè)溫暖的巢。
“原來你會(huì)說話!”小梨溫和地笑笑。燕子挺起了胸膛,笑著說:“我是一只會(huì)說話的燕子。”“小燕子,我想到外面走走!薄巴饷嫦铝撕么蟮难!毖嘧佑妙澏兜穆曇粽f。
小梨若有所思地望著冷風(fēng)吹過來的方向,“我想看看跟媽媽一起堆的雪人。”
燕子望著有著圓身子、龍眼核眼睛、胡蘿卜鼻子的雪人,大聲說道:“他很好,我?guī)闳タ此 毖嘧佑米彀妥淖⌒±娴拇竺抟\。小梨被燕子引著路,跌跌撞撞地來到雪地上。
小梨的腦海里浮現(xiàn)出昨天跟媽媽一起在雪地上堆雪人的畫面來。媽媽努力地滾雪球,小梨興高采烈地找龍眼核和胡蘿卜。媽媽說,讓雪人給你做伴吧!一想到這兒,小梨的眼睛濕潤(rùn)了。
這時(shí),一雙冰冷的小手,一點(diǎn)點(diǎn)將小梨的淚水抹去,小梨驚喜地望向那雙小手的主人?墒牵裁匆部床灰,她的世界里永遠(yuǎn)只有黑色。
“我是雪人,以后就由我來陪伴你吧!”小梨開心極了,沒想到她的雪人會(huì)說話。小梨一把將雪人抱在懷里,淚水止不住地滾落下來。
一年前,她當(dāng)海軍的爸爸因?yàn)橐粓?chǎng)海上事故去世了。這個(gè)原本溫馨幸福的家,一下子失去了主心骨,徹底坍塌了。媽媽整日以淚洗面,而從小就失明了的小梨,每晚都能在睡夢(mèng)中聽見媽媽的哭聲。
“你在想媽媽嗎?”雪人忐忑地問。小梨點(diǎn)點(diǎn)頭!拔乙埠孟胗袀(gè)媽媽呀!”雪人耷拉著一張臉。燕子飛到了雪人的頭頂上,輕輕啄著雪人的腦袋說:“我也是!”三個(gè)沒有媽媽的孩子抱在一起大哭了起來。
過了一會(huì)兒,小梨勇敢地抬起了頭,“我們做自己的媽媽吧!”
他們手拉著手,一人,一雪,一燕從高高的雪坡上滑下來,臉上都洋溢著幸福的微笑。雪人牽著小梨的手,燕子抱著雪人的帽子,他們?cè)诒煅┑乩镛D(zhuǎn)圈,他們的笑聲一陣又一陣,傳出去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
小梨玩累了,盡興地躺在柔軟的雪地上。雪人告訴小梨,天空是藍(lán)色的,白云是白色的,而風(fēng)是無色的。風(fēng)刮過臉時(shí),就像刀子一樣割得生疼。而樹木是枯黃的,像什么呢?雪人形容不出來了。
燕子自豪地拍拍胸脯,“樹木是青翠的。”雪人不悅了,“樹木是枯黃的!”“翠綠的!”兩人爭(zhēng)來爭(zhēng)去。
小梨呵呵直笑,“冬天的樹木是枯黃的,春天的樹木是翠綠的!
燕子與雪人面面相覷,異口同聲地說:“你怎么知道?”
小梨笑了,“媽媽說的。”
這時(shí),大家都不吭聲了。
夜里,雪人還是像往常一樣站在門外,他望著屋里的小梨,欣慰地笑了。小梨親吻著燕子的尾巴說晚安。燕子笑了笑,飛進(jìn)巢里,用圍巾蓋住了整個(gè)身體。
半夜,小梨摸索著走到炕邊拿水時(shí),不小心將凳子踢到了火爐上,而桌子上的煤油燈掉了下來,整個(gè)房子瞬間著了起來。這時(shí),屋檐下的燕子聞到了一股燒焦味,驚悚地睜大了眼睛,“救命!”
雪人聞聲,立刻趕了過去,可是每當(dāng)他試圖靠近屋子,身上就會(huì)流出一層雪水,不由得大汗淋漓。當(dāng)他看見小梨暈倒在火爐旁時(shí),心一橫,一頭沖了進(jìn)去。他努力扛起小梨,費(fèi)盡力氣往外跑。燕子也用力地啄著小梨的衣服往外拉。
雪人的身體一點(diǎn)一點(diǎn)變小,變小,再變。
終于,小梨被拖了出來。房子燃起了熊熊大火。瞬間,房屋倒塌了。
小梨慢慢地蘇醒,而雪人正慢慢地融化。
“雪人,雪人!毙±娲舐暤睾魡局。雪人微笑著朝小梨招手,“再見,小梨。”說完后,雪人變成了一攤雪水。小梨仿佛猜到了雪人的命運(yùn),泣不成聲。燕子也默默地流淚。他們的淚水與雪水融合在了一起,就好像他們永遠(yuǎn)也不會(huì)分離一樣……
小梨蘇醒的時(shí)候,意識(shí)到自己已經(jīng)在家里了,還聽見媽媽與外婆的低語聲。小梨又是驚愕又是驚喜,“媽媽!”媽媽摸著小梨的頭,“媽媽找到了傳說中的神醫(yī),明天我們就動(dòng)身,他一定能治好你的眼睛!
小梨喃喃自語道:“原來媽媽沒有拋棄我!”小梨把媽媽摟得更緊了。
“雪人,我的媽媽回來了!”
燕子欣慰地看著這一幕,開心極了。
“燕子,你要跟我們一起走嗎?”小梨問。
燕子眨了眨眼睛,“冬天過去了,春天馬上就要來了!這里就是我的家,春天就是我的媽媽,我不會(huì)離開的!
“我會(huì)再回來的!毙±娉嘧诱惺。抬頭,小梨仿佛看到了一朵白云,幻化成雪人的身影。
突然一陣風(fēng)吹過,仿佛有人在小梨耳邊輕輕地說道:“我的媽媽是白云,雪融化成水,水變成水蒸氣飛到天空中,然后變成白云,我也找到媽媽了!”
小梨笑了,這一次是幸福的微笑。
兒童童話故事14
很久很久以前,有一個(gè)小天使,名叫生氣。她的脾氣很壞,一點(diǎn)小事就暴跳如雷?墒撬可淮螝,身體就矮一截。盡管如此,她還是天天生氣。
生氣平常很孤單,因?yàn)樗幌矚g和別人在一起,她看見人家比她高大,會(huì)生氣;看見人家比她快樂,也生氣;當(dāng)然,她看見人家得意,就更生氣。
生氣住在一間高大而空蕩蕩的房子里。這房子本來住起來恰恰好,可是因?yàn)樗煌5厣鷼,身體越變?cè)叫,房子自然顯得大拉!
有一天,生氣覺得很悶,就跑出去溜達(dá)溜達(dá)。外頭剛下過雨,生氣一個(gè)不留神,摔了個(gè)四腳朝天。她非常生氣,忍不住大聲咒罵老天爺,撿起地上的石頭就往天空扔。扔了幾塊,怎么石頭越來越大,越來越重了?她幾乎搬不動(dòng)了!再抬頭一看,啊!眼前盡是一個(gè)個(gè)的巨人!生氣必須左躲右閃,才能躲過巨人的踩踏。她非常驚慌,趕緊跑回家。
現(xiàn)在生氣偶爾還會(huì)出來逛街,不過小朋友已經(jīng)看不見她了,因?yàn)樗煌5纳鷼,身體已經(jīng)小得像一;覊m了。如果碰上一個(gè)晴天,在透過窗戶的光束中,你說不定可以看到她。你看,她還在皺著眉頭生氣呢。
兒童童話故事15
螞蟻和大象
路邊,一群螞蟻正在忙碌地運(yùn)送糧食。它們?cè)诼飞习l(fā)現(xiàn)了一小撮不知是誰丟掉的大米,想趁著天還沒有黑抓緊時(shí)間把米粒運(yùn)回家。
這時(shí),一只大象從這里經(jīng)過,看到小螞蟻一粒米一粒米地往回運(yùn),嘲笑說:“你們真是一群沒有用的小家伙,搬那么小的米粒還要出動(dòng)這么多螞蟻,費(fèi)那么大的力氣,簡(jiǎn)直是既無用又無腦。我馱著上百斤的東西,一走就是幾百里,既不需要同伴幫忙,也不需要經(jīng)常休息。”
大象把螞蟻們嘲笑一番,沒有走,而是站在那里看熱鬧。這群小螞蟻不知疲倦,來來回回搬運(yùn)跟自己身體差不多一般大的米粒,根本不理會(huì)大象的嘲笑。
這時(shí),一只非常小的螞蟻看到大象還不走,站在那里用十分鄙夷的目光看著自己的伙伴,就走到大象跟前說:“大象,你雖然力氣大,但讓你干這種活兒,你還比不上我們呢!你有長(zhǎng)而有力的鼻子,可是米粒太小,你的鼻子根本用不上力氣。”
大象聽到小螞蟻的嘲笑,很不服氣,決定向這群小東西展示一下自己的本領(lǐng)。于是說:“我的能力和勤勞是被世人公認(rèn)的,你一只小小的螞蟻,怎么敢小看我?你們既然不信,我現(xiàn)在就把這些米粒拾起來,一次都給你們運(yùn)回去!”
大象話音剛落,就伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子在地上找米粒,可是那些米粒太小了,它找來找去卻一粒也收不起來。這時(shí),小螞蟻對(duì)大象說:“你不適合干這種工作,還是我們自己運(yùn)吧!但請(qǐng)你一定要記住,光憑力氣大,不一定什么都能干!
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