實用的童話故事的作文合集4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的童話故事的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童話故事的作文 篇1

　　鴨子歷險記

　　在9月29日的一天早晨，溫哥華街頭人山人海的，車輛也很多。

　　有一只鴨子，它那又灰又大的身子和又黃又大的嘴巴，他很笨頭笨腦的。有一只小鴨的媽媽就邊過馬路邊說口號“嘎嘎”。好像對小鴨說注意安全。小鴨們走著走著，幾只小鴨就跌入了路旁的下水道里，鴨媽媽立刻尋找巡警，它一邊用翅膀指著下水道邊說“嘎嘎”。巡警知道了，就說：“是不是小鴨跌入那里了呢？沒關(guān)系，我有辦法”。巡警找了找繩子�？墒锹放詻]有繩子，眼看下水道里面的小鴨子要被沖走了，鴨媽媽就沉著冷靜起來了。

　　路中央的司機(jī)連忙下了車，就說：“我有辦法，我們可以用很長很長的木棍來撈呀！”之后，巡警就在街的旁邊找到了很長的木棍來撈，不一會兒，小鴨子就撈上了。

　　巡警就送他們搖搖擺擺的上路了，鴨媽媽想：“假如小鴨掉進(jìn)下水道的話，我也要用上次的方法來救它們。

　　沖突

　　沖突每天都在發(fā)生，所以我們必須想辦法解決他。而發(fā)生沖突的可能是誰？其實所有人事物都有可能發(fā)生沖突。

　　就像有一天，Ａ街的狗老大阿斑巡地盤時，遇見Ｂ街的狗老大太陽。此時太陽正在和Ｃ街的狗老大白白起沖突。白白罵太陽說：“你上次明明就說要在今天把我的珍藏布偶還給我的，你怎么可以食言而肥！”太陽生氣回答：“我什么時候說要今天還你？是你記錯了！”

　　此時的阿斑心想：“白白和太陽都是我的好朋友，可是我又不敢直接跑去阻止他們，我該怎么辦？”幸好在一旁的手下告訴他，只要讓他們冷靜下來，之后再慢慢把事情的前因后果弄清楚之后，就可以解決沖突了。而阿斑想了想覺得這方法不錯，并開始執(zhí)行這個點(diǎn)子。阿斑小心翼翼的叫白白和太陽的名字，并且問兩狗說：“是什么事情讓你們吵成這樣呢？”于是白白和太陽把那一天的事情告訴了阿斑。原來上禮拜太陽和白白借他的收藏去欣賞，約定好這禮拜還，但是太陽沒有還，所以才起了沖突。聽完了以后說：“你們時間都沒有講清楚，難怪會這樣，下次就不可以不交代時間喔。

　　就這樣沖突完美的被阿斑的部下給的方法解決了。不僅沒有受傷，也沒有造成友情的決裂。所以是個很好的解決方式。假如阿斑直接沖進(jìn)去的話，或許會被攻擊呢！所以正確的解決方法很重要喔！除了這個方法以外還有其它因應(yīng)的方法，有的很好玩，有的可能只是和特定的人使用。不過大家要盡量避免沖突會更好呢！

　　風(fēng)和門的爭吵

　　一個雨大、風(fēng)大的臺風(fēng)天，剛就寢的我依稀聽東西碰撞和叫罵的聲音，難不成是隔壁鄰居吵架嗎？看來聲響越來越激烈，不如去看看好了。

　　我弄了弄亂亂的頭發(fā)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走了出去，看到一個穿著透明大風(fēng)衣的男子正以“呼－呼－”的講話聲跟一個看起來硬硬、扁扁的女子吵架。

　　它們一看到我，就不約而同的以神奇的力量，試圖將我拉扯了過去，就聽他們大喊：“昀昀！我們是風(fēng)和門，你快來幫我！都是這個討厭的家伙不對！”它們互指著對方的鼻頭憤恨的彼此叫囂著。

　　我以受不了的眼光，看著兩個像笨蛋的“人”，心里所有的疑問，都最被“愛困”的不滿情緒占據(jù)了，拖太久不管是誰都睡不著，我于是強(qiáng)提起精神，要他們說出吵架的原因，試圖化解紛爭。原來是家人沒有把門窗關(guān)好，風(fēng)一灌進(jìn)來把門弄得碰碰響，不得安寧，風(fēng)一直堅持著不是它的錯，是門自己沒有關(guān)好，還把錯怪在自己的頭上。

　　總是四處游蕩又愛打抱不平的風(fēng)，氣得化成人形下來為自己辯解一番。風(fēng)則說原本在休息的它突然被風(fēng)用力一撞，疼得門把都腫起來了，快淤血的門板都要分尸了啦，化成人形比較好打人啦！只見它們你一句，我一句的吵來吵去，連一向講話流利的我也只能用盡所有的蠻力將它們拉開，苦口婆心的勸說：“風(fēng)，你吹開門并不是你的錯，是我沒把窗戶關(guān)好，門這也不是你的錯，是我不小心讓風(fēng)進(jìn)害你受傷，你們都沒有錯，別再吵架了！”

　　它們靜了一下，突然一齊大叫：“我知道了，這問題都是你害的，都是你的錯！”

　　它們一起沖過來抓住我，頭感到劇痛，睜開眼睛才發(fā)現(xiàn)自己在做夢，可是風(fēng)仍呼呼的吹著，門還碰碰的響著。

童話故事的作文 篇2

　　在很久以前，森林里有一所“森林小學(xué)”。同學(xué)們成績都不錯，但小松鼠和小兔子的成績是最好的。

　　起初，他們倆是十分要好的朋友，經(jīng)常一起玩耍。小松鼠語文好，小兔子則數(shù)學(xué)好。兩個人總是你追我趕，暗自努力。因此得到老師的喜歡。

　　可是有一天，它們因為一個小小的矛盾而互不理睬。兩人吵了起來，小松鼠說“兔子，你看看你。語文才考這么一丁點(diǎn)分，也不學(xué)學(xué)我。我考的是滿分，滿分！”小兔子聽了滿肚子氣，說“你這只笨松鼠。數(shù)學(xué)才考幾分，光語文好有什么用？學(xué)學(xué)我吧!”兩人吵得面紅耳赤�，F(xiàn)在就連遇到都互不看一眼的走過。

　　期末考試了。兩人像往常一樣認(rèn)真，仔細(xì)地做好考卷，然后胸有成竹地交給老師。它們都想用這次的.考試一比高低。

　　不幾天，結(jié)果出來了。牛校長宣布成績時說:“這次考試成績結(jié)果已出來了，語文第一名是小兔子，數(shù)學(xué)第一名是小松鼠。”聽完后，它們相互望了一眼，校長又說了：“你們兩相互比較是好的，可是為了比較，你們互不理睬，傷了友誼值得嗎，為什么不能互相幫助，一起進(jìn)步，兩個人取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，才能做到全面發(fā)展��！”

　　聽了校長的話，它倆地臉都紅了起來，小松鼠慚愧地低下了頭說：“小兔子，我不應(yīng)該笑話你，我們還能成為好朋友嗎？”小兔子伸出手拉著小松鼠說：

　　“我也有做得不對的，我們以后互相幫助�！�

　　教室里又傳出來昔日的笑聲，同學(xué)們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。動物學(xué)校里呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。

童話故事的作文 篇3

　　在一個夏天的午后，森林里住著一只小鴨，小鴨的名字叫苗苗。一天，小鴨子興高采烈地在草坪上玩耍，過了一會兒，小鴨子一不留神掉進(jìn)了一個很深的大坑里。

　　小鴨子大喊救命�？舆厴渖贤嫠５男『锟匆娏�，接著提著水桶正要去澆花的小熊看見了，在散步的大象也看見了，他們趕緊過來想方設(shè)法救小鴨苗苗。

　　小猴樂樂說：“我有一個辦法了!”小猴子拿來一根竹竿，然后倒掛在樹枝上，把竹竿放到坑里，可是竹竿太滑，苗苗有沒有爪子，所以，苗苗爬不上來了。小熊聰聰也想了一個辦法，它把水桶里的水倒到坑里，因為水太少，過一會兒，水就被泥土吸光了。大象看了，把鼻子伸進(jìn)坑里，小鴨子坐在大象的鼻子上，大象把它提了上來。

　　苗苗得救了，高興地嘎嘎叫著，大家都夸大象聰明。

童話故事的作文 篇4

　　我和我的小狗科比呆的時間長了，我無意中發(fā)現(xiàn)了，他呀，愛吃世紀(jì)金花里的雞肉味的狗糧，我聞那味兒好香，我都快想吃了！怪不得我給他喂食的時候，他都快要撲上來了！就像饑餓的狼似的！

　　如果他吃不飽了，他就會干一件令人驚訝的事——那就是翻垃圾桶！這一期的《我的小狗的故事》就說到這里，請繼續(xù)關(guān)注下一期的“表演雜技”。

【童話故事的作文】相關(guān)文章：

童話故事的作文10-18

童話故事作文08-28

童話故事作文06-10

童話故事的精選作文11-29

★童話故事作文01-06

童話故事作文01-04

童話故事的作文12-31

童話故事的作文12-31

天梯童話故事作文11-09

優(yōu)秀的童話故事作文06-29