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童話(huà)故事作文

【精華】童話(huà)故事作文三篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的童話(huà)故事作文3篇,歡迎大家分享。

【精華】童話(huà)故事作文三篇

童話(huà)故事作文 篇1

  從前,有一支蒲公英,它住在山里,突然有一天有一只小鳥(niǎo)從城市里飛來(lái)了。

  住在了蒲公英身旁的大樹(shù)上了,過(guò)了一些日子,蒲公英和小鳥(niǎo)成了好朋友。寒冷的冬天就要來(lái)領(lǐng)了,小鳥(niǎo)不得不離開(kāi)自己的朋友——蒲公英,小鳥(niǎo)走的時(shí)候被蒲公英發(fā)現(xiàn)了,蒲公英傷心的對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“小鳥(niǎo)!再見(jiàn)了!明年春天一定要回來(lái)陪我[轉(zhuǎn)載]蒲公英和小鳥(niǎo)!”“好的[轉(zhuǎn)載]蒲公英和小鳥(niǎo)!”小鳥(niǎo)說(shuō)完就飛走了。

  短短的一年就過(guò)去了,春天又來(lái)臨了,小鳥(niǎo)高高興興的去看蒲公英了,當(dāng)它到的時(shí)候看蒲公英還好好的在那里好好的等自己,就高高興興的抱了上去,在旁一直看著它們的花草樹(shù)木也為它們感到高興[轉(zhuǎn)載]蒲公英和小鳥(niǎo)。

童話(huà)故事作文 篇2

  從前有一只螞蟻叫凱得納,它是凱遜王國(guó)的王子,過(guò)著幸福的生活。

  一天,不幸的事情發(fā)生了。突然一陣黑色的龍卷風(fēng)過(guò)后,凱得納的爸爸媽媽都奇異失蹤了,而地上卻留了一張紙條,上而寫(xiě)著:“國(guó)王和王后己被捉走,有本事來(lái)魔法城拿,哈哈!神秘人。”凱得納看完后,悲憤交加,一下把紙條撕了個(gè)粉碎。他決定向魔法城進(jìn)軍。

  他只帶了一些生活必用品和一些簡(jiǎn)單的食物就出發(fā)了。他一路上樂(lè)于助人,得到了上帝的愛(ài)戴。一次,一個(gè)神仙變成一個(gè)老螞蟻在樹(shù)旁坐著,向他討鼓后一塊而包,凱得納慷慨大方地答應(yīng)了。那位神仙看他如此大方便告訴凱得納自己的真面目,并教會(huì)了他許多魔法,以便他順利打敗敵人。凱得納謝過(guò)神仙后,又繼續(xù)趕路了。

  他來(lái)到魔法城的大門(mén),這里沒(méi)有衛(wèi)兵,只有兩棵大樹(shù),時(shí)隱時(shí)現(xiàn),恐怖極了。凱得納立即用法術(shù)將它們打倒。后來(lái)的幾關(guān),他都順利通過(guò)了。突然,出現(xiàn)了一座城堡,他剛進(jìn)入里面,門(mén)就關(guān)上了。隨之而來(lái)的'就是一聲尖叫,他不顧一切危險(xiǎn),向城堡深處行進(jìn)。當(dāng)凱得納來(lái)到第二樓的時(shí)候,恐怖的事情發(fā)生了,他的腳突然被一些從地板伸出來(lái)的手纏住了,打完一個(gè)又一個(gè),那些斷臂好像永遠(yuǎn)也打不完似的,鼓后他使用絕招才把它們鎮(zhèn)住。當(dāng)他來(lái)到第三層時(shí),奪走凱得納爸爸媽媽的螞蟻出現(xiàn)了,他沒(méi)有肉和血,只有骨頭支撐著他。凱得納并不害怕,與他展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的魔法戰(zhàn)爭(zhēng),但是凱得納的魔法比不過(guò)他,除非他自爆,凱得納猶豫了一下,放出自己全身力量,把整個(gè)魔法城打了個(gè)粉碎,凱得納的爸爸媽媽也都得救了。

  凱得納因自爆而死,被神仙們看到了,立即將他復(fù)活,因?yàn)樗宦范紭?lè)于助人。從此凱得納過(guò)上了幸福的生活。

童話(huà)故事作文 篇3

  一天,偶去找熊警官,嚴(yán)肅地對(duì)熊警官說(shuō):警官先生,昨天的確是小紅狐

  搶了我的包。昨天,我笑嘻嘻的,是因?yàn)槲抑挥幸环N表情。后來(lái),藍(lán)鼻子小女巫給了我各種各樣的表情。熊警官聽(tīng)了,立刻趕到小紅狐家,拎起小紅狐,厲聲問(wèn)道:這包是你的嗎?小紅狐嚇得屁滾尿流,只好老實(shí)交代了自己的劣行。熊警官把包還了小木偶,還一個(gè)勁兒地向小木偶道歉。

  小木偶拿到包后,在大街上蹦蹦跳跳,心里樂(lè)開(kāi)了花!

  小木偶,等一等!小白兔追上來(lái)。

  干什么?小木偶覺(jué)得很奇怪。

  小白兔喘得上氣不接下氣,對(duì)小木偶說(shuō):朋友!聽(tīng)說(shuō)你有了各種表情,我想請(qǐng)你去參加一個(gè)節(jié)目,好嗎?

  什么節(jié)目?

  就是,最近最流行的《表情秀》啊!

  那好吧!小木偶欣然答應(yīng)。

  小木偶在梅花鹿的幫助下,化好了妝。小木偶在舞臺(tái)上表演了各種各樣的表情,神態(tài)逼真,不時(shí)迎來(lái)觀眾熱烈的喝彩。

  小木偶,沒(méi)想到你這么出色,你為大家?guī)?lái)了快樂(lè)!真是太棒了!小白兔稱(chēng)贊道。

  ‘哪里,這都是小女巫的功勞。小木偶謙虛地回答。

  又有一天,小木偶腦袋疼得厲害,坐在地上,可憐極了。一只小白兔走過(guò)來(lái),問(wèn):小木偶,你怎么啦?我腦袋疼,快炸開(kāi)花了。小木偶痛苦地說(shuō)。小白兔聽(tīng)了,立刻叫來(lái)大伙,把小木偶送進(jìn)了醫(yī)院。

  小木偶得到了救治,病情穩(wěn)定下來(lái)了,大伙也放心了。

  過(guò)了幾天,小木偶病好了,伙伴們都來(lái)迎接小木偶出院。小木偶感動(dòng)得哭了。

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