[合集]童話故事的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的童話故事的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

童話故事的作文 篇1

　　花仙子來到花精靈王國，花精靈們可高興了。因為大家都知道，花仙子是來挑選最美麗的花，做最美麗的花裙子，拿到花仙子的城堡售賣。

　　花精靈們紛紛趕來介紹自己有多么美麗，希望花仙子能把自己的花做成美麗的衣裳銷售出去。這樣就可以獲得更多的收入用于購買來年的肥料。趕來的花精靈中有春天的迎春花、野薔薇、山茶花、桃花、牡丹花；有夏天的千日紅、睡蓮、荷花；有秋天的菊花、牽�；�、桂花；還有冬天的杜鵑、梅花、君子蘭等。

　　野薔薇開始介紹說：“我的花一叢叢一簇簇，盛開在仿若絲絨一般格外綠格外厚的葉墻上，遠遠望去猶如艷麗奪目的錦緞。我有紅色、白色、黃色、深紫色、粉紅色可漂亮了，請選我吧！”

　　牡丹花說：“我的花朵碩大，花瓣肥厚，花蕊也非常多，顏色也很漂亮。紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似玉。而且還有唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城的美句。請選我吧！”

　　夏季的睡蓮開始說：“每天清晨7點左右，我從睡夢中醒來，猶如美麗的少女亭亭玉立，請選我吧！”

　　“春天和夏天你們都見不到我，當秋風卷起落葉像一只只黃色的小蝴蝶落在地面上的時候，我張開了美麗的花瓣，我就是菊花，請選我吧！”

　　梅花說：“大地銀裝穿上的時候，我散發(fā)出淡淡的`幽香，迎風傲雪，愈冷愈堅強，寒風中有著別具一格的美，選我！選我！”

　　花仙子聽著大家的介紹，大家都非常的美，都非常棒。都不知道要怎么選擇啦，左右為難著。花仙子突然靈機一動，想出了一個好辦法。用魔法一變，把所有的花都鑲嵌到了一條裙子上，成了一條隨著不同季節(jié)、不同時辰，會有不同鮮花綻放的裙子，美麗極了！

　　花仙子把美麗的裙子掛到了城堡的櫥窗里。吸引來了許許多多的花仙子們，大家都爭先恐后地購買會變化的花衣裳，不一會兒就銷售一空了�；ㄏ勺咏o花精靈們寄來一封信，感謝花精靈們的努力付出，來年她還要來挑選美麗的花朵。

童話故事的作文 篇2

　　《牛郎織女》的故事，從小牛郎說到大牛郎，再說到他與織女的相遇，成親，生兒育女，最后天各一方，這些情節(jié)既完整清楚，又曲折動人，而且形象鮮明。

　　《神筆馬良》的故事，說的是窮孩子馬良，憑著頑強刻苦的精神得到了一只神筆。他拿著這支筆，幫助貧苦大眾，智斗財主、皇帝，使人讀后無不稱贊。這篇童話的情節(jié)生動，馬良的形象鮮明，具有一定的教育意義。

　　幻想是想象的一種。他是與個人愿望聯(lián)系的，并指向未來的特殊想象，這是一種創(chuàng)造想象，而不是再造想象，讀了《賣火柴的小女孩》我們腦中就會浮現(xiàn)出"小女孩手抓一把火柴，被活活凍死"的畫面，而文中小女孩5次擦火柴，出現(xiàn)的幻想就是創(chuàng)造想象。

　　在童話世界里，牛羊會說話，木偶能旅行，人死能復(fù)生，咒語會出現(xiàn)金銀珠寶，桌布可以生出山珍海味，衣服能刀槍不入……這些都符合兒童的幻想心理，孩子們也感到有趣，自然。但是幻想不等于胡思亂想，藝術(shù)童話還是科學(xué)童話都擔負著啟迪思想陶治情操的任務(wù)，因此我們在閱讀童話時，不僅要認清故事中的.人和事，而且要領(lǐng)悟童話中蘊含著的深刻的人文內(nèi)涵。

　　例如:《西游記》帶我走入奇妙的神話世界；《十萬個為什么》領(lǐng)我走入知識和趣味于一體的科學(xué)知識。

　　書，成為了我最好的朋友，現(xiàn)在每天做完作業(yè)，我都會捧起一本課外書，沉浸在無比快樂之中。

童話故事的作文 篇3

　　從前，有只小猴子種了一棵桃樹。一年又一年，桃樹長大了，該結(jié)果實了。

　　這一年的春天來到了，小猴子來到山上看桃子結(jié)果子沒有。

　　他看見樹上長出了嫩綠的葉子，并且開出了許多粉紅色的小花，高興極了，久久舍不得離去。他就躺在桃樹旁邊的石頭上看著桃樹，不知不覺睡著了。小猴子開始白日做夢了：小猴子夢見許多又紅又大的桃子朝他飛過來，它享受著桃子的美味高興得都笑出聲來了。

　　過了些日子，小猴子又來到樹下，他看見桃樹上果然結(jié)出了許多又紅又大的桃子，高興得手舞足蹈。一不做，二不休，我以后天天來看它，它就能長得更快了，那么我就能美美地吃上一頓桃子宴了。小猴子這樣高興地想著，它哪里知道，一些小蟲子已經(jīng)悄悄地進到桃樹的身體里了。

　　有一天，小猴子又上山，發(fā)現(xiàn)樹上生出許多蟲子，心想：咦，這是怎么回事？桃樹爺爺說：“這是你從來不管它的結(jié)果，你只想坐享其成，這怎么可能？天下哪有不勞而獲的？”可小猴子根本不聽，它想：我從沒管它，桃子不也結(jié)了那么大嗎？我要的是桃子。

　　可有一天，小猴子看見桃子全掉光了，它傷心地哭了。

　　經(jīng)過這次痛苦的`教訓(xùn)，小猴子明白了：只有付出辛苦的勞動，才能收獲到豐碩的果實。他暗暗下決心，要改掉不勞而獲的壞習(xí)慣，做個愛勞動、聽勸告的有心人！

童話故事的作文 篇4

　　從前有一個小女孩，他從小就喜歡玩具鴨，有一天，他在洗澡時想，要在很大的大浴缸里放一只玩具鴨，就能跟玩具鴨訴說自己的心事，有時也能發(fā)泄自己的喜怒哀樂，可愛的玩具鴨每天都很開心，因為小女孩每天都會跟玩具鴨講話。

　　過了十年后，小女孩不常跟玩具鴨講心事了，玩具鴨感到很寂寞，有一天，女孩終于開口說話了，他說：“媽媽每次都責罵我，害我都很傷心�！鄙屏嫉耐婢啉喺f： “那你就反省一下，看你有沒有錯�！庇谑桥�孩聽了玩具鴨的話，發(fā)現(xiàn)真的有效，洗澡時跟玩具鴨說：“謝謝你，讓我再度恢復(fù)笑容。”玩具鴨高興的說：“不客氣，我只是告訴你解決方法 而已�！弊詈笈�孩才知道，玩具鴨對他是如此的好。

　　又過了很多年，女孩跟別人交往了，不再理會玩具鴨，玩具鴨沒有放棄對女孩的關(guān)心，而是期待著女孩再次理會它，正當他想了很久的時候，女孩進來了浴室，他哭喪著臉，玩具鴨趕緊問他：“你怎么了，怎么哭哭啼啼的？”女孩說：“我失戀了剛剛我被拋棄了，我好想大哭一場�！蓖婢啉啠骸安灰獋�心，因為你還年輕，不要為了感情的事而哭，加油，我相信你可以的！”女孩鼓起勇氣的涌上心頭，并且喜極而泣，同時也感謝玩具鴨。

　　隨著時間的流逝，女孩走出了悲傷，與他人結(jié)婚生子了，他雖然沒有一直跟玩具鴨說心事，但玩具鴨卻不孤單，而是很開心，有一次女孩問它，：“你為什么要幫我呢？況且我以前對你這么冷淡�！蓖婢啉喺f：“我只是盡我的全力而已�！迸�孩聽到了這句話，哭了起來，因為他現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)玩具鴨是如此的.愛她。

　　經(jīng)過了一段很長的時間，光陰似箭，女孩已經(jīng)是個白發(fā)蒼蒼的老人，玩具鴨驚訝的說：“你改變了很多，才短短幾年，你就這么老了�！贝让忌颇康呐�孩說：“對啊!我已經(jīng)是個滿頭白發(fā)的老人了�！蓖婢啉喗又�說：“是啊!你從小到現(xiàn)在，經(jīng)過了那么多的風風雨雨，終于可以穩(wěn)定下來了。”女孩有點開心又有點傷心的說：“是啊，但我現(xiàn)在卻要面臨離開大家，死去了�！蓖婢啉啂е�感傷，眼淚一滴一滴流下來。

　　過了五年后，有一天女孩早上一起來，發(fā)現(xiàn)他動彈不得，躺再床上一動也不動，因為他要面臨死去的事實了，過了一小時之后，女孩緩緩的閉上雙眼，玩具鴨看見時，眼淚一直留，眼淚的到快變成一條小河了，女孩聽見玩具鴨哭聲時，使出最后的力量說：“再見了玩具鴨！”玩具鴨痛哭流涕的說：“不要，你不要走!”這時，上帝被感動了，把女孩的壽命從六十歲，變成一百歲，女孩的病也都好了，玩具鴨原本愁眉苦臉的臉，馬上變成像晴天一樣開朗的臉，最后，女孩說：“我會永遠陪你聊天的!”玩具鴨叫了一聲：“好棒!”

童話故事的作文 篇5

　　夜晚，一只螢火蟲飛了出來，它在草叢中快樂地飛來飛去。滿天的星星像一顆顆璀璨的珍珠撒在天空，使夜晚更加美麗迷人。

　　忽然，螢火蟲發(fā)現(xiàn)了情況，前面不遠處好像有東西在動。它飛近一看，原來是一只五彩斑斕的小蝴蝶被蜘蛛網(wǎng)粘住了。

　　小蝴蝶已經(jīng)快不行了，發(fā)出了微弱的求救聲：“救救我，誰能救救我！”

　　“哦，我的朋友，你太不幸了，我要怎么幫你？”螢火蟲問。

　　“你只要把網(wǎng)撕開，我就得救了，還好那只大蜘蛛沒回來�！�

　　螢火蟲就開始扯那張網(wǎng)，可是它力量太小了，那張網(wǎng)紋絲不動，螢火蟲沒力氣了，它太瘦弱了。怎么辦呢？小蝴蝶也開始失望了。

　　就在這個時候大蜘蛛回來了。它一看見螢火蟲就很開心：“哈哈，我又多了一份晚餐�！闭f著就吐著絲撲向螢火蟲。螢火蟲立刻飛了起來，離它遠遠的。

　　“你快走，別管我�！毙『�蝶焦急地喊著。螢火蟲展開翅膀飛走了。

　　大蜘蛛狂笑道：“現(xiàn)在沒有誰能幫你了吧？你就等著做我的晚餐吧，哈哈哈哈�！毙『�蝶徹底絕望了。

　　“沒這么簡單，你不會得逞的�！痹瓉砦灮鹣x把它的家族都叫來了。它們把蜘蛛團團圍住，然后打開明亮的小燈籠，再不停地飛。不一會兒大蜘蛛的'眼睛被照得都睜不開了，頭也被轉(zhuǎn)得暈了。最后螢火蟲們一起合力撕網(wǎng)，小蝴蝶終于得救了。

　　大蜘蛛看到自己的失敗，只得灰溜溜地逃跑了。

　　大家一起歡呼，慶祝勝利。小蝴蝶翩翩起舞，在螢火蟲的照耀下，它跳得是多么的美麗，螢火蟲們是多么勇敢啊！

　　指導(dǎo)老師：蔡雅

　　小作者根據(jù)一些動物知識，寫了一個濟困扶危、除強助弱的童話故事。大蜘蛛張網(wǎng)捕獲了小蝴蝶，許多螢火蟲合力戰(zhàn)勝了大蜘蛛，解救了面臨死亡的小蝴蝶，奏響了一曲善良戰(zhàn)勝邪惡的贊歌。所以說，作文的主題是揚善懲惡，螢火蟲的美麗、智慧和勇敢都是為了表現(xiàn)這個主題。

童話故事的作文 篇6

　　一天，小兔和小刺猬她們要去對面采蘑菇，走到橋邊，看見木橋被風吹倒了，那怎樣辦呢？

　　剛好大象和長頸鹿走了過來說，我們幫你搭個橋吧，說著，她們分別走到河的.兩岸，大象伸出鼻子，長頸鹿伸出脖子就搭成了一座橋，先讓她們過去。

　　小兔她們議論紛紛：這也不是辦法，得想出一個辦法來，也不能叫大象和長頸鹿一向站在河邊��！ “我們一齊再來搭個木橋吧！”

　　“好吧！”大伙說干就干！有的扛來木頭，有的把木頭一根一根地接起來…… 過了幾天，木橋就搭好了，它們來來回回就很方便！所以，大家把這座橋叫做鹿象橋。

童話故事的作文 篇7

　　從前，有一位國王。他生了三個兒子。年長兩位王子出外去冒險了，很長時間也沒回來。小王子決定去尋找他們。

　　沒用多久他們就見面了。于是，三個人一起往前走。途中他們發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，兩位哥哥想挖開螞蟻洞看看看看小螞蟻慌亂時樣子，小王子阻止了他們。隨后，他兩位哥哥又想抓蜜蜂王后，也被小王子攔住了。最后，他們來到了一座王宮中，可里面有一個頭灰白小人兒。

　　王宮門前石碑上寫著要救這座王宮必須做兩件事。第一件事是，森林苔蘚底下埋著公主千顆珍珠，在日落前必須全部挖出來，否則挖人就會變成石頭。大王子與二王子去挖珍珠了，結(jié)果都變成了石頭；最后輪到小王子了。他就過得螞蟻幫他找齊了所有珍珠。

　　第二件事更困難，是要從三位睡著了公主認出吃了蜜蜂小公主，蜜蜂王后飛來了，它停在了小公主嘴唇上。小王子認出了小公主。魔法被解除了。小王子與小公主結(jié)了婚，并當了國王。

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