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【通用】童話故事作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的童話故事作文6篇，歡迎大家分享。
童話故事作文 篇1
很久很久以前，有一匹小飛馬，它四處尋找自己的理想。
一個溫暖的春天，小飛馬渾身充滿了力量，準備干一番大事業(yè)。小飛馬來到一座美麗的城堡找工作，國王說：“我現(xiàn)在只是試用你，并不是直接錄取你，明白了嗎？”小飛馬點點頭。國王說：“你現(xiàn)在帶我溜一圈�！边@是小飛馬的第一次飛行，它忐忑不安，但國王迫不及待地想試驗一下它，小飛馬張開雙翼，做好起飛的準備。它用前蹄和后蹄向前跑了幾步，它飛起來了。小飛馬第一次看見這么漂亮的天空，它興奮極了！國王說道：“降落！”小飛馬沒有聽見，還沉浸在天空的美麗之中。國王大喊：“你失去被我錄取的資格了！”小飛馬這時才醒悟過來。
小飛馬失去了一次機會，它沮喪極了。
小飛馬來到田野邊，看見牛哥哥正在耕地，它很好奇，想去嘗試嘗試。小飛馬走到牛哥哥身旁，學(xué)著牛哥哥的姿勢，很快，小飛馬便學(xué)會了。小飛馬高興得一蹦三尺高，叫到：“我找到屬于自己的.職業(yè)了！以后我要堅持做下去，還要做得更好！”
原本小飛馬的理想是給國王做坐騎，但每個人都有自己的用武之地，小飛馬不適合在天上飛，但它能在地上辛勤的工作。告訴我們：職業(yè)不分貴賤，每個職業(yè)都值得被尊重。
童話故事作文 篇2
從前，有一片茂密的大森林，里面熱鬧無比，每天都有新鮮事源源不斷地發(fā)生，這不，最近，小動物們又準備舉行一場“誰的衣服最美麗？”這樣的比賽，第一名將獲得水晶衣套裝。
這個消息一傳十，十傳百，不到一天，所有的小動物都知道了這個消息，也包括一只貪婪的天鵝，因為灰天鵝自以為一向高貴、典雅，只是一身灰色的羽毛顯得美中不足，那只天鵝想：如果我獲得這身水晶服，那不就美麗無比，徹底彌補了我的外表缺陷嗎？它越想越心動，最后下決心一定要贏得這場比賽，獲得水晶服。這只天鵝相出了一個鬼點子：按別人的形象來打扮。
于是，它拿起望遠鏡，一看，看到了金色的金絲雀：“多么高貴的金色呀！”天鵝贊嘆道！它搬來一個大缸子裝入水，再撒上一袋金粉，把圍巾放在里面，接著它繼續(xù)看，又看到了熊的`棕色，天鵝又贊嘆道：“多么帥氣的棕色！”說完又撒了一袋棕色顏料，又把衣服泡了進去。接著，它又用望遠鏡一照，又看到了小松鼠的暗紅色，天鵝又贊嘆：“多么鮮艷的紅色！”說完又撒了一袋紅色顏料，又把帽子放了進去……“好了！”那只天鵝得意地尖叫道�！熬偷戎魈靵眍I(lǐng)獎品吧！”它自信滿滿地說。
第二天，天鵝抱著大缸子來到比賽現(xiàn)場，小白兔看見天鵝沒穿衣服就來比賽，笑著唱著小快板：“天鵝天鵝光溜溜，抱著杠子來比賽。說不定是個臭叫花，要個巴掌回家吧！哈！”灰天鵝沒理它，找到位置，坐了下來，過了一會，輪到它了，它往缸子里一摸，咦？沒有？再一摸，還是沒有，天鵝驚訝地看了看缸里，啊！除了水竟然空無一物。原來是暗中一直守護著這片大森林的魔法仙女干的，她知道森林里發(fā)生的所有事情，看到天鵝作弊后，她悄悄地把天鵝的衣服變沒了。沒過幾天，這只貪婪的灰天鵝被趕出了大森林。
童話故事作文 篇3
小紅的文具盒里，住著三個小伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過得很舒心。
有一天，小主人參加書畫大賽，鉛筆當(dāng)然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢!比賽結(jié)束后，它們回到文具盒里，鉛筆還在回憶剛才那緊張的`比賽。橡皮在一旁看著它那得意的樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地說：“哼，有什么了不起的，你有什么本事?”鉛筆一聽?wèi)嵟�，大聲說：“誰?誰在說我沒本事?”“我，橡皮。沒有我，你寫錯畫錯了誰來擦?可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表，太不公平了。”“什么?不公平?沒有我，主人能得獎嗎?還是我的功勞大!”……正當(dāng)它們吵得不可開交時，躺在一旁的轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲說：“你們別吵了，還是我的功勞最大!沒有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫不出字來，你橡皮也沒什么可擦的�！便U筆和橡皮當(dāng)然不服氣了，它們你一言，我一語地爭吵起來，越說越氣。最后，鉛筆說“以后，沒有你們，我照樣能替主人做事!”橡皮不甘示弱地說：“離開你們，我能為主人服務(wù)得更好�！� 轉(zhuǎn)筆刀也說：“等著瞧吧，有一天我要讓你們心服口服!”就這樣，它們誰也不理睬誰了。
第二天，小主人寫作業(yè)，鉛筆一不小心寫錯了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯字擱在一旁。過了不久，鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺，不愿意出來，小主人只好用鈍鉛筆寫作業(yè)。
第三天，小主人因為作業(yè)里的錯字太多，挨了老師的批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說：“孩子們，以前你們和睦相處時，小主人總是受表揚;現(xiàn)在你們鬧別扭，小主人就挨批評。你們?nèi)币徊豢砂?為了小主人你們還是和好吧!”它們聽了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒里又恢復(fù)了往日的寧靜，小主人又開始受到老師的表揚。
這個故事告訴我們：要做好一件事，都要大家齊心協(xié)力、和睦相處、團結(jié)互助、取長補短，才能把事情做好。
在生活中，要團結(jié)一致，做好每一件事。
童話故事作文 篇4
自從小木偶有了人類所有表情之后，它決定出去闖蕩，去幫助別人。
小木偶出發(fā)了，它首先來到了寬闊的大街上，它發(fā)現(xiàn)了之前的'那只小紅狐正在被一群兇神惡煞的大惡狼欺負，小木偶看不慣，就上去幫小紅狐，結(jié)果和大惡狼打了一場，大惡狼見不是小木偶的對手，馬上就灰溜溜地跑得無影無蹤了。小紅狐感激不已，激動地說道：“謝謝你，小木偶，你真是一個好人，之前是我不好，不應(yīng)該騙走你的小紅背包。”說完，小紅狐把小紅背包還給了小木偶，他也在小木偶的教導(dǎo)下改邪歸正了。
小木偶背著小紅背包高高興興地來到了下一條大街，他看見一位年邁的老婆婆正要過馬路，小木偶跑過去護送老婆婆，老婆婆見小木偶如此善良，樂呵呵地說：“謝謝你，可愛的小木頭人。”小木偶還是第一次聽到有人夸他，他的臉上樂開了花。
一天下來，小木偶做了許多善事，他見義勇為、樂于助人，使他成為了一個幸福快樂的小木頭人。
童話故事作文 篇5
早上八點，小兔子起床了，背著書包快快樂樂地去上學(xué)。小兔子的學(xué)校在河的對面，它每天只能經(jīng)過獨木橋到達學(xué)校。這一天，小兔子剛好來到獨木橋旁邊，對面來了猴子大叔和小猴弟弟，小猴跟猴大叔說：“對面有一棵桃樹，樹上結(jié)了很多桃子，我們一起過去摘吧”。猴大叔說：“好，我們正要去摘呢”。兔子跟猴子大叔說：“猴大叔，請讓一下路，我先過去好不好啊，我上學(xué)快遲到了”。猴子大叔說：“好，上學(xué)很要緊，不能遲到”。然后，小兔子就過了獨木橋去上學(xué)，猴大叔和猴弟弟也過了獨木橋去摘桃子了。
童話故事作文 篇6
“知道了，媽媽！”小山羊們異口同聲地說。然后老山羊便出去吃草了。
大灰狼看到老山羊出去后，就來到小山羊所在的屋子前，敲了敲門，說：“你們的媽媽回來了，快點開門！”
小山羊說：“你不是我們的媽媽，我們的媽媽的聲音像鈴聲一樣悅耳�！�
大灰狼走后，找到了裁縫。大灰狼對裁縫說：“你把我的舌頭剪下一點來！”裁縫照辦了。
大灰狼又來找小山羊，說：“你們的.媽媽回來了，快點開門！”
小山羊說：“把你的尾巴伸進來看看！”
大灰狼把尾巴伸進來后，小山羊說：“你不是我們的媽媽，我們的媽媽的尾巴像雪一樣的雪白�！�
大灰狼走后，找到了面包師，大灰狼對面包師說：“你用你的面粉把我的全身涂上一層面粉”面包師想：大灰狼又要干什莫壞事了！可是，面包師又怕被大灰狼吃掉，就把大灰狼的全身涂了一層面粉。
大灰狼又來找小山羊，說：“你們的媽媽回來了，快點開門！”
小山羊說：“把你的尾巴伸進來看看！”
小山羊看到后，說：“這就是我們的媽媽！”于是，小山羊們便把門打開了。大灰狼看到門打開了，就沖了進去。把小山羊們?nèi)缘袅�，只有最小的一個躲在了爐灶下面而沒有被吃。
這時，老山羊回來了，他看到門大開著，知道出事了，就趕快進了屋子里。最小的一只小山羊看到媽媽回來了，就從爐灶里出來，把事情的來龍去脈給老山羊說了一遍。老山羊就趕快出去找大灰狼了。
它們找了很長時間，終于在小河旁找到了大灰狼，看到他正在睡覺，老山羊便把大灰狼的肚子割開。因為大灰狼吃小山羊的時候太急了，所以它都是整個吃下肚的。小山羊們看到老山羊把大灰狼的肚子割開了，就趕快出來了。
老山羊看到小山羊門出來以后，就說：“你們?nèi)フ倚┦^來，我要把石頭縫在大灰狼的肚子里。
大灰狼醒后，覺得有些口渴，就去喝水，誰知因為肚子太重了，所以大灰狼掉進了水里面，淹死了。
而山羊們看到大灰狼死后，高興得在草地上唱呀，跳呀，可高興了！
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