小學(xué)三年級(jí)作文：感受
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文：感受，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文：感受1
曾經(jīng)，我以為人與人之間有溫度的給予莫過于禮物了，禮物這般的溫暖總是令人向往。一份禮物里所包裹著的驚喜或是感動(dòng)，總令我深深的陶醉，常常認(rèn)為握在手里的，是那一片片幸福拼圖的一部分，擁有了越多，幸福似乎就能更加完整。
每當(dāng)收到禮物時(shí)的興奮，拆包裝紙一?x那的刺激，欣賞禮物的快樂，這些，都令我欲罷不能。不過，我之所以對(duì)禮物那么愛不釋手的主因還是它所包含的關(guān)心、祝福以及愛，這三個(gè)元素總是在我心中產(chǎn)生暖暖的幸福感。
隨著年齡增長，我才真正體悟到，早在我呱呱墜地的那一刻起，就已擁有了一份無可取代的無價(jià)禮物──家庭。這份禮物是甜美的、是溫馨的，更是幸福的，因?yàn)樗c家人共同走過的無數(shù)回憶。
從小到大，我就在充滿親情的溫暖氛圍下長大。溫柔賢慧的媽媽，和藹親切的爸爸還有天真可愛的弟弟，我們一家四個(gè)人共同打造出屬于自己的小天地。在這漫長的日子里，我們總是有福同享，有難同當(dāng)。就是因?yàn)榛ハ喾龀�，所以我們才能夠跨越一道又一道的難關(guān)。家人的關(guān)心，就像冬日里和煦的陽光；家人的提醒，就像黑暗中明亮的燈塔；家人的祝福，就像糖果一樣，甜在口中，溫暖在心頭。這一份上帝所賦予的大禮，就彷佛天使的光環(huán)，圍繞著每個(gè)家庭，那盞永不熄滅的燈，溫暖了無數(shù)人的心靈，即使經(jīng)過大風(fēng)大浪，仍然是光彩奪目。
一則故事“賣火柴的小女孩”相信大家都不陌生，故事一文中的主角，每到歡樂佳節(jié)，家家戶戶都閉門慶祝，和家人愉快的相處時(shí)，她卻只能獨(dú)自在冷清的街道上，一個(gè)人孤苦無依的賣火柴。她是多渴望有家人的陪伴，和家人一起度過美好的時(shí)刻。但是，她卻失去了家人，因此在風(fēng)雪交加的夜晚，顯得格外的寒冷。每次憶起這則故事，就像是再次告訴了我，人生無常，光陰一去不復(fù)返，所以要更加的珍惜與家人相處的每一分、每一秒。
家，對(duì)我而言，就猶如萬物之于陽光。萬物的生長依賴著陽光，人的成長也離不開家庭。因?yàn)殛柟夤┙o關(guān)愛，給人呵護(hù)，營造幸福，家亦是如此�？v使你擁有了全世界，但是你卻失去了這份特別且珍貴的禮物，那人生又有什么意義呢？
在我的心目中，特別而有意義的一份禮物，既不需有昂貴的身價(jià)與華麗的外表，只需付出一顆真誠的心。我想，這份特別的禮物，是收藏著這些歲月中無限的情感和一幕幕剪輯的燦爛回憶。家是寬容，家是關(guān)愛，家是歸宿，家是每個(gè)人心目中的陽光，而家，更是我心靈最甜蜜的珍貴禮物。
小學(xué)三年級(jí)作文：感受2
今天，我們開心地來到了1938年建成的最有名氣的一座書院——岳麓書院。當(dāng)時(shí)那里的人很多，正在我走入正堂時(shí)，導(dǎo)游老師向我們介紹：在遙遠(yuǎn)的1938年，一群日本軍，曾在這個(gè)氣派的正堂中點(diǎn)起了火，燒了這里96%的地方。日本人跑遠(yuǎn)了，他們一路上看著熊熊大火，不停地哈哈大笑。當(dāng)那大火燒得很旺，燒毀了后院的御書樓和御書樓前面兩側(cè)的所有東西，包括前兩側(cè)的兩座小池子，日本鬼子看著這些，更加高興了。我聽了非常生氣！
導(dǎo)游還說：“在我們前面出現(xiàn)的書樓是經(jīng)過修復(fù)了的。”聽完后所有人都非常氣憤。這些日本人怎么這么殘忍呢？這些日本人現(xiàn)在改過自新了嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文：感受3
由于新型冠狀病毒的原因，我們這些學(xué)生也值得延遲開學(xué)，就像我們學(xué)校本來2月9號(hào)就開學(xué)，現(xiàn)在要延遲一個(gè)月，但已經(jīng)六年級(jí)了，馬上要升初中，這樣一來時(shí)間不就不夠了嗎?所以，在科技發(fā)達(dá)的今天，我們開始了網(wǎng)上授課。
網(wǎng)上的課其實(shí)比我們學(xué)校的課程表來說少了很多課。一天只有語數(shù)英或者是與術(shù)科，不存在有其他課，頂多再加一節(jié)美術(shù)課和一節(jié)心理課，一天上三節(jié)課還有自習(xí)，自習(xí)就是寫寫作業(yè)什么的。就是想補(bǔ)救一下這些主課，考永興初中要考的課。在家學(xué)習(xí)。
要說網(wǎng)上授課的好處呢，就是老師只用坐著不需要站40分鐘，切換PPT和寫黑板還要走來走去。而這個(gè)就只要老師坐著，電腦上什么都有，可以把它當(dāng)做大屏也可以把它當(dāng)作黑板，總結(jié)一下就是老師方便。網(wǎng)上授課的好書二呢就是可以經(jīng)過連麥來確認(rèn)這位學(xué)生有沒有好好上課，然后有沒有不懂得地方。然后還能露臉，露臉的話比如說英語課，可以清楚的看到老師的嘴型，發(fā)音，對(duì)于那些上課坐在后排的同學(xué)們是一個(gè)很大的幫助。
但是啊，這網(wǎng)上授課缺點(diǎn)還是蠻多的：1。不知道是不是所有同學(xué)都在認(rèn)真聽講，有可能他電腦開著自己跑到旁邊玩，且如果統(tǒng)計(jì)的話，雖然有顯示觀看人數(shù)，但是可能有些家庭一個(gè)人會(huì)有兩個(gè)號(hào)在那里看，所以統(tǒng)計(jì)不了。2。有許多皮的同學(xué)會(huì)按點(diǎn)贊，一直點(diǎn)啊點(diǎn)啊點(diǎn)，還會(huì)在評(píng)論區(qū)搗蛋。3。連麥的時(shí)候不方便，需要等，有時(shí)候網(wǎng)速不好的時(shí)候要等上五分鐘就很浪費(fèi)時(shí)間。4。我們語文課是需要小老師來講評(píng)的，這樣一下子結(jié)束直播，然后換一個(gè)人直播結(jié)束直播，再換一個(gè)人直播，這樣會(huì)導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)很慢，然后有些家里網(wǎng)速慢的時(shí)候就可能卡住，進(jìn)不去。而在學(xué)校里，我們只需要站起身來，走幾步就可以了。
現(xiàn)在我們大多數(shù)同學(xué)都在釘釘這個(gè)網(wǎng)站上上課，早上八點(diǎn)鐘開始一直到晚上的四五點(diǎn)，跟學(xué)校的作息差不多。我覺得創(chuàng)造釘釘?shù)倪@個(gè)人一定很有才華，畢竟要那么多人一起觀看直播，必須要保證這個(gè)系統(tǒng)不會(huì)崩壞，這個(gè)系統(tǒng)在開始直播之后就不大會(huì)卡了，這特別好。然后現(xiàn)在我們的老師會(huì)抽查上課筆記和上課草稿，被抽查到的拍張照片發(fā)上去，老師大概就能了解你的這一堂課收獲是多少，有沒有認(rèn)真聽了。還有啊，釘釘這個(gè)軟件里還有很多的功能，比如說每日簽到，老師布置作業(yè)都可以在里面完成。
釘釘，我們可以信賴!
小學(xué)三年級(jí)作文：感受4
在這個(gè)烈日炎炎的季節(jié)里，我們相約一起來到了環(huán)境優(yōu)美的科創(chuàng)校園。在這里，我們將開始自己的求學(xué)之路；在這里，我們將譜寫自己人生中的每個(gè)出色的樂章。古人云：“人貴有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn)�！泵總�(gè)人都有一份屬于自己的志向，或許遠(yuǎn)大，或許平凡，而要實(shí)現(xiàn)志向就要不懈奮斗，勇往直前，腳踏實(shí)地的走好每步。20天的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們頑強(qiáng)拼搏，積極向上的良好作風(fēng)，鑄就了我們不畏艱巨、刻苦努力的鋼鐵意志。還記得《我是特種兵》里，軍人們面對(duì)國旗許下的誓言“假如需要我將為國捐軀，假如必要請(qǐng)將最后一顆子彈留給我�！弊屛也挥膳宸鳛橐晃卉娙说哪懥亢弯搹�(qiáng)。軍訓(xùn)是一次精神的洗禮，也是一次意志的考驗(yàn)，它讓我們體驗(yàn)了一次當(dāng)兵的生活，它教會(huì)了我們怎樣往面對(duì)生活，怎樣往面對(duì)困難，怎樣往承當(dāng)責(zé)任，怎樣往贏得榮譽(yù)。踏著氣昂昂，氣昂昂的步伐，讓我領(lǐng)略到了那一身綠裝下的鋼強(qiáng)軍魂！軍訓(xùn)，在某種程度上已成了我們的一種精神財(cái)富，并刻進(jìn)了我們的記憶中。
它已成了一種氣力，鼓勵(lì)我們在今后的日子里發(fā)奮圖強(qiáng)，奮發(fā)向上�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦冷來”！讓軍訓(xùn)的苦于累，化作往后英勇向前的堅(jiān)韌氣力，陪伴我們在最后的幾天練習(xí)里發(fā)揚(yáng)流血流汗不流淚的精神，堅(jiān)強(qiáng)刻苦，永不言棄！同學(xué)們，我們的青春由于有了這一段軍旅生活而變得激揚(yáng)奮發(fā)；我們的青春由于有了汗水的洗禮而變得堅(jiān)韌不拔！我們的青春如同那軍中綠花般純潔美麗。最后，讓我們高喊科創(chuàng)校訓(xùn)：修身強(qiáng)體，博學(xué)感恩！《致我們流光般的青春》我們沒有鮮麗的外表，但我們認(rèn)真；我們沒有永不逝往的年華，但我們知道珍惜。
或許是日子過得太充實(shí)，太快樂，恍如易逝的流光，使人難以掌控，常嘆其變幻莫測，然而，這熾熱烘烤的軍訓(xùn)卻恍如是將青春的年華烙印在我們的思想、骨骼中，讓我們深切地感遭到這青春生氣的難得及寶貴。一轉(zhuǎn)眼三日過往，漸漸的，面對(duì)烈日我不再畏懼；面對(duì)教官嚴(yán)厲的批評(píng)我已知道坦誠地接納；在這匆忙的時(shí)光中，面對(duì)無停止的練習(xí)，我已不再抱怨。在這充實(shí)的日子里，我提起了筆，想要捉住青春易逝的生氣與堅(jiān)持不懈的品格，才發(fā)現(xiàn)語言是那末的單薄無力�；蛟S我們?nèi)孕枰嗟腻憻挷拍艹砷L，才能在風(fēng)浪中尋得屬于自己的`港灣，才能在這關(guān)鍵的三年明確自己前進(jìn)的方向，但我相信，我能行，我們能掌控這美好的年華。現(xiàn)將此短小的感想真心致我們流光般的青春。
小學(xué)三年級(jí)作文：感受5
在去軍訓(xùn)的路上我是懷著一種興奮，而又高興的心情的。但是，當(dāng)我真正開始軍訓(xùn)時(shí)我才感覺到我就像一只嬌生慣養(yǎng)的小小鳥，離開了像大樹般溫暖的巢穴；就像艷綠的葉子被巨風(fēng)吹離大樹，吹向急流；就像嫩綠的小草忽然間沒有了樹陰的保護(hù)。到了軍營，我學(xué)會(huì)了磨練意志，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了與同學(xué)們在生活上互相關(guān)心，互相照顧，學(xué)到了在課堂中學(xué)不到的知識(shí)。
來到軍營的第一次中午飯給我了一個(gè)不小教訓(xùn)——這里不是家，不能你想干什么就干什么！在餐桌上看到一盤盤青菜豆芽，同學(xué)們都露出了一個(gè)個(gè)不懈的表情。接著，我們七八雙筷子在飯菜上挑三揀四，卻也沒吃掉飯菜的一半。不難想象，在下午的軍訓(xùn)中肚子就開始“咕咕”作響，心里直指想象著在家中那美味可口的飯菜，不禁心中感到一絲酸楚。不過在接下來的訓(xùn)練中使我忘記了挑三揀四的毛病，這也應(yīng)該算是我的到底一點(diǎn)點(diǎn)收獲吧。
在這五天中，我學(xué)到了站軍姿、跨立、踢正步等等……教官們經(jīng)常對(duì)我們的做法油酥不滿。就說上次吧那天晚上剛剛洗完了澡，教官就讓我們聯(lián)系緊急集合。一會(huì)兒從一樓爬到二樓，一會(huì)兒又從二樓跑到一樓，一下子跑了四趟。同學(xué)們都快崩潰了，紛紛叫苦不迭，而且取完了東西到集合還不能超過1分鐘！我們氣得直咬牙，大家一起發(fā)泄，一起痛罵，一陣陣笑聲不經(jīng)意間帶走了所有的不滿和氣憤。
還記得那天，我們集體被教官拉到了打籃球場來操練。正午的太陽最毒，艷陽高照火辣辣的“深入人心”，每個(gè)人都苦到咬牙切齒，心想老天你怎么都不開眼啊，真想把你射下來！許久不見一絲輕風(fēng)走過，兩旁的樹被烤得無精打采。在這寂寞的熱空氣里我們被暴曬著，我有一種想爬下的感覺，兩條腿像被灌了鉛一樣沉重，腦子里嗡嗡作響。可是當(dāng)我快要站不住時(shí)我暗自給自己打氣：站�。o論如何要站下去！就連我的臉還有胳膊都被太陽曬得通紅，有針扎一般的感覺，臉上甚至都開始脫皮了。教官是個(gè)很嚴(yán)厲的人，一個(gè)動(dòng)作做不好，不是要重新做幾遍，就是要罰我們俯臥撐呢！而且還不讓我們休息，直到做到他滿意為止。終于熬到了休息的時(shí)間，我們拿到了自己的水瓶，抱著它痛飲。此時(shí)此刻，大家一同分享這透心涼的“清泉”！
經(jīng)過了這為期五天的軍訓(xùn)，我們好像都多了一份成熟少了一分依賴。它讓我體會(huì)到了吃苦耐勞的精神，它讓我體會(huì)到了軍人應(yīng)有的毅力。我學(xué)會(huì)了珍惜家庭，珍惜同學(xué)，珍惜友誼，更珍惜生活�；蛟S這次軍訓(xùn)過后又是另一個(gè)幸福的開端呢？與此同時(shí)，我們在成長，在不斷的成長過程中，細(xì)細(xì)地品味著成長的足跡……此次軍訓(xùn)讓我一生難忘，所以，沒有經(jīng)歷軍訓(xùn)生活的人一定會(huì)留下一生的遺憾。
小學(xué)三年級(jí)作文：感受6
今天，劉老師帶來了5雙筷子，8個(gè)杯子，咦？這是要干什么呢？劉老師看著我們丈二和尚—摸不著頭腦的樣子，便告訴了我們：“今天，我們將舉行夾豆子比賽”。頓時(shí)，教室里熱火朝天起來，議論紛紛，“夾豆子大戰(zhàn)怎么玩呀？”“怎么夾豆子呀？”“夾起豆子會(huì)不會(huì)掉呢？”
劉老師趕緊制止了同學(xué)們的議論，說了比賽規(guī)則：老師把全班分成四組，每組取一個(gè)好聽的名字，第一組叫風(fēng)之隊(duì)，第二組叫sky隊(duì)，第三組叫大鬧天宮隊(duì)，第四組叫忍者隊(duì)。每組的第一個(gè)同學(xué)先從杯子里夾出豆子傳給第二個(gè)人，依次往后夾，夾進(jìn)最后同學(xué)的空杯子里。在兩分鐘的時(shí)間內(nèi)，哪組夾的豆子最多，哪組就獲勝了。
話音剛落，同學(xué)們都摩拳擦掌，整裝待發(fā)。
裁判說了一聲“開始”，比賽就拉開序幕。
第一位同學(xué)拿起筷子，小心翼翼地夾起一顆豆子，慢慢地傳了過來，可是，我拿著筷子，碰到了豆子，一碰，它就掉了下去，它似乎在說：“哎呀，你竟敢把我摔下去，痛死我了，再嚴(yán)重點(diǎn)，我就要骨折了！”看見豆子掉了，第一個(gè)同學(xué)二話沒說，轉(zhuǎn)過了頭，慢慢地夾了另一顆豆子，傳了過來。我就把筷子橫著拿，為它架起了一座橋。哈，這回成功了！我接過豆子，立馬傳到了第三個(gè)同學(xué)的杯子上方，剛要放進(jìn)杯子，身后就傳來一陣急促的聲音：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”因?yàn)橛绊懥宋业淖⒁饬Γ钥熘笫斓镍喿泳瓦@么飛了！我傷心不已，像被針扎了一樣，兩次都掉了，但是，聽到其它隊(duì)同學(xué)掉豆子的聲音，我一下子從傷心變成了開心。
時(shí)間過得飛快，而我們的杯子卻是空空如也。但是沒關(guān)系，這時(shí)第一個(gè)同學(xué)有了信心，我們開始團(tuán)結(jié)起來，最后一位也不再催了。在最后的時(shí)間里，我們就算輸，也不要當(dāng)最后一名。前面的同學(xué)夾起豆子，就傳了過來，顧不上它掉了還是沒掉，我立馬接過豆子，慢慢地傳到了杯子里，終于，成功了一個(gè)，豆子的臉上也掛滿了笑容，漸漸和我們配合起來。就這樣，我小心翼翼地傳來傳去，也沒有掉豆子的現(xiàn)象了，眼看就要大功告成了�？墒�，時(shí)間不等人��！比賽結(jié)束的那一刻，我們共傳了23顆豆子，雖然是輸了，但是，我們不是最后一名。
比賽很快就結(jié)束了，我們從這個(gè)比賽中，獲得了一個(gè)道理：做事要沉著冷靜，不要驚慌，進(jìn)行集體活動(dòng)要互相配合，這樣，就可以勝利！
小學(xué)三年級(jí)作文：感受7
一個(gè)人，一本書；縷縷書香，久久回蕩
——題記
——品經(jīng)典詩詞，體會(huì)古人情感
捕一張紙，磨一碟墨，架一支筆，品一壺酒，醞一下神，揮下一首經(jīng)典詩詞。
"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來"，是"詩仙"李白的自信，"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"，是他的奔放；"國破山河在，城春草木深"。是"詩圣"杜甫的憂國，"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏"。是他的憂民；"采菊東籬下，悠然見南山"是陶淵明對(duì)田園生活的向往；"不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤"是王冕的潔身自好……讀詩，仿佛身臨其境，令人感觸頗深。
——品萬里長征，學(xué)習(xí)紅軍精神
他們爬雪山、過草地，不顧生命危險(xiǎn)，歷盡千辛萬苦；他們在抗日前線浴血奮戰(zhàn)，在解放戰(zhàn)場英勇馳騁；他們視死如歸，銳不可當(dāng)。
他們從不同的地區(qū)走來，卻肩負(fù)著共同的使命。他們心系祖國，為國分憂；他們堅(jiān)持不懈，持之以恒；他們奮勇殺敵，毫不畏懼。"紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑"。他們不顧一切離開家人，進(jìn)行著這危險(xiǎn)重重的二萬五千里長征，他們?yōu)榈氖鞘裁矗繛榈氖悄軌蛴米约旱某嗄懼倚膩肀Ｐl(wèi)祖國，誓死與外來侵略作斗爭。他們，是最可愛的人，有著最可愛的名字——紅軍。
——品外國文學(xué)，感悟人格魅力
她相貌平平，身份卑微，可她卻有一顆極強(qiáng)的自尊心。她，是簡·愛。
簡·愛，從小失去父母，寄人籬下。在舅舅家里，她忍受著舅母和表兄妹的虐待，尤其是約翰，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)簡又打又罵。終于，簡忍無可忍，與其作出對(duì)抗。她選擇了離開蓋爾黑茨，選擇了自由。她認(rèn)為，每個(gè)人在上帝面前都是平等的，每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的。在簡得知羅切斯特先生有合法妻子之際，她毅然離開了羅切斯特，維護(hù)了她的尊嚴(yán)。但后來簡又與羅切斯特結(jié)婚了，過上了她所追求的幸福生活。
簡·愛追求自由，追求平等，追求幸福，這足以讓我們敬佩。
依舊是那個(gè)人，依舊品味著書香，細(xì)嗅其芬芳。只是，她的心境變了，變得儒雅，變得博大，變得睿智，變得詩意。書，給了她以永久的心動(dòng)。
小學(xué)三年級(jí)作文：感受8
時(shí)間匆匆逝過，怎耐誰也無法挽留秋風(fēng)的腳步。已是“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”在這個(gè)深秋，在這個(gè)令人深思而迷惘的季節(jié)，不禁使我想起柳永的《雨霖鈴》中說的“多情自古傷離別，更那堪冷清秋節(jié)�！本瓦B才華橫溢的李煜，也只留下了“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”的感慨。確實(shí)“自古逢秋悲寂寥”多少文人墨客抒寫壯麗詩篇，多少名人事跡留下千古佳話。
秋，帶著落葉的聲音來了，漫漫深秋的靈韻，夾進(jìn)了我的記憶之中，讓我思緒飛揚(yáng)�？萑~飄零，像一首悲涼的詩，細(xì)雨如愁似花針般的纏綿，楓葉飄零著，極目遠(yuǎn)眺，那遠(yuǎn)處是一片麥黃，碩果累累也結(jié)滿了思念�？�，天邊又劃過一道美麗的弧線，哪兒記得“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群。”山抹微云，天粘衰草，幾度寒風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。在密密的圍從中，樹樹秋聲，山山寒色，秋天西風(fēng)作，多肅殺之聲，俯首遙看，草木搖落露為霜。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜”大凡每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)不禁吟誦起這首清麗的詩，秋天的菊花在花叢中姍姍來遲，那柔美的花影在所有的花朵凋謝之中，顯得格外嬌媚。雨，還是淅淅瀝瀝的下著，乘著一葉扁舟，帶著淡淡的哀愁劃槳于江面之上，遠(yuǎn)方天際煙雨蒙蒙如的如畫，兩岸甘霖碩果累累，散發(fā)出誘人的橘香。站立于船頭，舒展著筋骨，秋風(fēng)吹皺了一池的江水，在我的心靈激起陣陣漣漪，楓葉們不停的揮舞著，飄蕩在天地之間，看透世間一切生與死，愛與恨的希望釋放在音樂中，在無盡的舞蹈中。聽見放吹過耳畔的颯颯風(fēng)聲，像一首漸行漸遠(yuǎn)等離恨歌。哀傷凝聚在心頭，冷風(fēng)吹不散，在夢中飄逸的飛花，如此輕盈是超脫世俗的美。天水之間，全是清明，朗朗乾坤，不禁感嘆“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”啊。我深深地吸一口氣，濕潤的空氣中帶著濃郁的桂花香，飄送在那迷人的深秋之際。我拾起一片楓葉，注目凝望，又陷入深深的沉思，任憑“花自飄零水自流”。
“空山新雨后，天氣晚來秋”隨之，一陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)，撲面而來。所有凝聚在心頭的惆悵與孤獨(dú)，在這個(gè)深秋，隨著落葉一片片翻飛，深深地埋藏在心底，扎根于天地之間。那片叢林中，想想已是“雨徑綠蕪合，霜園紅葉多”。
秋雨的陪伴，淋濕了我的心事，撫平了我的心緒。秋楓，注定了我一世的憂傷，一世的癡狂，唯有秋日里把心深深埋藏，壓抑著內(nèi)心的悲愁。默嘆著，時(shí)光亦悄然而逝。
隨著的歲月推移，人生的變遷是亙古不變的定律。誰也擋不住時(shí)光匆匆的腳步。秋，似落葉般的凋零，又似花謝花飛的凄美，但多少農(nóng)民單愛她的碩果累累，多少文人墨客獨(dú)愛她的詩情畫意，感受秋天，感受她的深沉，感受她的靜謐，感受她內(nèi)心獨(dú)有的那份寧靜。
小學(xué)三年級(jí)作文：感受9
曾記得小時(shí)候，我很想成為一名軍人，每次看到穿著綠色軍裝的人簡直是羨慕、嫉妒、恨，呵呵，到現(xiàn)在還很后悔沒有能去參軍，所有現(xiàn)在一直很喜歡看一些現(xiàn)代軍旅方面的電視劇，特別喜歡(士兵突擊)、(雪豹)、(沖出亞馬遜)等等，很崇拜里面的主角，他們有一種不屈不撓的精神，雷厲風(fēng)行做事風(fēng)格。
在我們第一天剛到學(xué)校，每個(gè)人發(fā)一套軍訓(xùn)服裝的時(shí)候，心里特別的高興，心想雖然說在18歲的時(shí)候沒有能去參軍，當(dāng)一名真正的軍人，這次也算是圓夢，了我一個(gè)小小的夢想，抱著軍訓(xùn)服舍不得放下 ，呵呵。
到了軍營才知道，現(xiàn)實(shí)和夢想有很大的差距，嚴(yán)格的軍律壓得我難受，每天重復(fù)同樣的事情，吃飯、訓(xùn)練、緊急集合、內(nèi)務(wù)整理等，還有吃飯時(shí)不準(zhǔn)說話，以前覺得自己已經(jīng)不算是懶人了，但到這里才知道，我還差得很遠(yuǎn)，第一天覺得特別累。特別是一天訓(xùn)練已經(jīng)很累了，還要時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著半夜的緊急集合，稍微慢一點(diǎn)就要受到懲罰。當(dāng)時(shí)就在想很慶幸自己沒有去參軍，這才是短短的三天，如果是三個(gè)月的話，估計(jì)我就會(huì)是逃兵，哈哈哈，可能是說的有點(diǎn)過了，估計(jì)也不會(huì)，呵呵。要不然的話，國家誰來保衛(wèi)。
在這三天里，我們學(xué)會(huì)了疊被子、唱軍歌、打軍體拳、走正步等等，三天來每個(gè)人都能找到一點(diǎn)點(diǎn)軍人的氣質(zhì)，眼睛中也有了那么一點(diǎn)點(diǎn)的殺氣，但最多的是倦意，哈哈。其實(shí)，在短短的三天過后，還真的有點(diǎn)喜歡上了軍營，喜歡軍人那種無拘無束的豪邁，特別是看到那些真正的軍官們，真的特別羨慕，呵呵。其實(shí)每個(gè)人只要想認(rèn)真的做一件事，一定會(huì)做好的。每一個(gè)人都是從走路開始的，來到軍營我才知道我的路已經(jīng)走錯(cuò)了很長時(shí)間，才知道什么叫執(zhí)行，以前總以為自己對(duì)執(zhí)行力理解的很透徹。在企業(yè)里面，我們?nèi)绻瓴怀扇蝿?wù)，會(huì)有很多的借口，可是，在部隊(duì)里面，從來不找借口，哪怕是刀山火海，也要勇往直前。李云龍說過一句話“哪怕前面是一只老虎，我也要崩掉它幾顆牙來”，這就是不服輸?shù)木瘢@就是亮劍精神。如果能把這種精神轉(zhuǎn)化為企業(yè)的一種文化，還能有什么做不到的，訂的目標(biāo)越高，希望就越大。我以前就最怕訂目標(biāo)，總是想把目標(biāo)訂的自己能完成的范圍之內(nèi)，這樣就能很容易的完成，可是這能叫目標(biāo)嗎？充其量只是叫目的。一個(gè)人如果對(duì)自己的事業(yè)充滿了熱愛，并選定了自己的工作愿望，就會(huì)自發(fā)地盡自己最大的努力去工作。如果一個(gè)人一生中沒有任何目標(biāo)，那他最終就會(huì)迷失自己。所以我們要訂一個(gè)比較高的目標(biāo)，這樣才有活著的意義，才不會(huì)迷失自己，找不到方向。狹路相逢勇者勝！要有軍人的那種精氣神，為了共同的目標(biāo)，勇往直前！為了我們共同的目標(biāo)加油吧！沖！沖！沖！
小學(xué)三年級(jí)作文：感受10
試終于考完了，懷揣著亂七八糟的心情，但大都是一種窒息的感覺，一種麻木的思想。對(duì)于考試，我并不緊張，只是莫名的痛，一種伴隨著考試而來的痛。我并不懼怕考試。考試本身是一件快樂的事。然而它上面卻倒映著老師的臉，家長的臉，同學(xué)的臉。無論他們的表情是如何的，快樂滿意亦或失望厭惡，我都會(huì)感到厭煩。他們只是憑借一張卷兒、一個(gè)分兒來看待人，分兒高，誰都親近你，分兒低，誰都厭惡你。我很討厭這種學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)本來是一份純凈圣潔的事，然而通過考試卻成了虛榮、虛偽的蠹蟲。學(xué)習(xí)是要使自己的內(nèi)心變得充實(shí)，品德變得高尚。然而現(xiàn)在學(xué)生整天琢磨的只是如何把分?jǐn)?shù)提高，或死記硬背，熬到深更半夜，或冥思苦想，如何在考場上打小抄，卻不被老師發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在的學(xué)生抄襲的技巧是越來越高明，成績卻是越學(xué)越低。怪不得現(xiàn)在的學(xué)生都厭惡學(xué)習(xí)，他們只是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)而不是一種樂趣。學(xué)習(xí)的最好方法就是熱愛學(xué)習(xí)，愛它你才會(huì)全身心地投入。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)因考試而變得枯燥。如果可以，我寧愿不學(xué)習(xí)，找一個(gè)世外桃源，如陶淵明一樣，臨清流而賦詩。憑借著自己的喜好做一些讓自己心情愉悅的事，無世俗物欲，有的只是內(nèi)心的平靜，不用去看老師猙獰的臉，父母面目全非的臉，同學(xué)譏笑嘲諷的臉。眼前只是春暖花開，泥融飛燕，沙暖鴛鴦，竹籬荷塘。我可以撫琴長嘯，對(duì)酒當(dāng)歌，荷鋤西歸，弄花引蝶，與蟲為伴，與鳥為友，以天為，以地為床。嗅著青草帶來泥土的氣息，花兒幽幽的芬芳，沁人心脾，心曠神怡。美哉！壯哉！
然而這只是一種遙不可及的幻想，虛無縹緲，卻又真實(shí)地存在在我靈魂的最高境界。
也正是這美好的幻想，使我覺得生活多姿多彩，它支配著我麻木的身體，滋潤著我干癟的軀體。
曾經(jīng)豐碩的心兒被這無邊無際的世俗物欲所羈絆，使它變得枯萎，沒有活力；曾經(jīng)年輕的心，現(xiàn)在也以變得蒼老，變得圓滑世故；曾經(jīng)澄澈的心，現(xiàn)在也以變得渾濁了，變得黑白不分。
望著夜空，空無一星，我哀嘆，哀嘆這黑暗如此凝重，沒有亮的痕跡。漆漆黑黑，使我不知西東，失去了方向。我期盼著啟明星的出現(xiàn)，為我指明方向。不知未來的路還有多遠(yuǎn)，但知道那很遙遠(yuǎn)。我們只能過每一天，挨每一天，熬每一天，盡管曙光燦爛。
沒有心情去回往過去，沒有心趣去玩弄今朝，更沒有心志去憧憬未來。只能用這不是文字的文字寫下這莫名的感受。
小學(xué)三年級(jí)作文：感受11
帶著一份涌動(dòng)的喜悅，欣慰地走進(jìn)春天，在春的懷抱感受溫暖。不論冬日怎樣嚴(yán)寒，不論冰霜如何堅(jiān)硬，春天來了，一切冰封自會(huì)解凍。在這種萌動(dòng)的情懷里，思緒會(huì)隨春風(fēng)一起飄逸，心情會(huì)隨春雨一起飄灑，想控制都很難，只能任其盡情地陶醉。
春天是一種喚醒，是能夠招搖萬物的生機(jī)。這樣的生機(jī)不是生硬，而是靈性和柔美的旋律，柔得讓人沉醉。春天的音樂美麗而多情，和諧而溫馨，就連舉手投足、極目遠(yuǎn)眺都會(huì)是一種感觸。一縷溫暖的陽光，一簇含笑的迎春，一條嫩綠的柳枝，一朵嫣紅的月季，一群歡躍的飛鳥，都會(huì)成為春天最美妙的音符。
春風(fēng)如婉約女子那靈巧而細(xì)長的手指，溫溫軟軟，緩緩柔柔，在陽光下、嫩芽里、花叢中，彈奏出一片清麗的明朗。那些活潑的麻雀、百靈、喜鵲和一些叫不上名字的飛鳥，一大早就站在枝頭扯開了嗓子，好象開演唱會(huì)似的大聲地鳴叫。當(dāng)陽光照上屋頂，照上街道和風(fēng)中搖擺的柳條，鳥兒卻把整個(gè)春天唱明亮了。
在人們的心中，也有春的影子，無論是大人還是孩子，他們臉上都洋溢著開心的笑容，腳步輕盈而歡快，就連抬手展臂之間，都能顯現(xiàn)出自信的輕松。姑娘們禁不住春的誘惑，匆匆地?fù)Q下了的冬裝，穿上了時(shí)髦的花裙子，給春天的街道又增添了一道靚麗的風(fēng)景。
昨夜下了一場雨，這是春天的第一場雨，雨絲紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，如十七、八歲少女羞澀的睫毛，在溫柔的風(fēng)中悄然地垂落，正是這場靈性的雨，讓我真切地感受了春雨貴如油真正的含義。這輕輕柔柔的雨，將喧囂的城市變得寧靜，將歲月的塵埃變得淡然。纏綿的雨聲如夢中溫柔的情話，驅(qū)逐了黑夜的嚴(yán)寒，蘇醒了沉睡的心靈，潔凈了天空，開闊了視野……
雨輕輕地來又輕輕地走了，卻留下了更多的風(fēng)采。窗臺(tái)上的水仙和月季枝上，都冒出了新鮮的嫩芽，街道兩邊的花壇中，金黃色的迎春花綻放了朝霞般的笑容。昨夜溫柔的風(fēng)輕輕地吹著，細(xì)膩雨輕輕地灑落，將昏暗的路燈漂洗得一塵不染，柳條的葉子均勻而悠長地伸展開來，在風(fēng)中搖曳的姿態(tài)，宛若妝臺(tái)思緒紛亂的女子，對(duì)著鏡子撫弄黑亮的長發(fā)。觸目陽光下的萬物，在欣喜中感受春天，那嬌艷的紅、誘人的綠、招搖的黃和目光所及之處遍生的花蕾，讓我一下子想起了新生嬰兒的肌膚。
在這溫馨的季節(jié)，靜靜聆聽春的呼喚，享受春天帶給人間的美麗和溫情。春是柔和的風(fēng)也是多情的雨，是羞澀的眼也是開懷的笑。春是前方的遠(yuǎn)景，是朗朗的明天，是展望的未來，是輝煌的人生�；蛟S又都不是，春天是無私的親情，如父母博大的關(guān)懷，是一片暖暖的愛！
小學(xué)三年級(jí)作文：感受12
1月1日，我校六年級(jí)在湯山73669部隊(duì)舉行了一次軍訓(xùn)活動(dòng)。這次軍訓(xùn)，對(duì)我來說，有著深刻的意義。
今天早上，我和同學(xué)們一起乘車到湯山73669軍隊(duì)參加軍訓(xùn)活動(dòng)。到達(dá)了目的地，下了車之后，我們先去了軍隊(duì)的展覽館，參觀了73669軍隊(duì)的光輝榮耀和歷史記錄。
接著，我們走進(jìn)了一大操場，望著這么廣闊，這么嚴(yán)肅的大操場，不禁激動(dòng)起來。首先，我們看到了7個(gè)軍人叔叔在操場的一端，為我們展示他們來到部隊(duì)的2年里，學(xué)到的搏擊操。雖然只有7個(gè)人，但是那種氣魄，那種力量，不比我們整個(gè)班差！他們的表演很精彩，讓我們不禁為他們鼓掌�？赐瓯硌葜�，我知道，我們的軍訓(xùn)活動(dòng)正式開始了。
教官叔叔把我們帶到了操場的另一端，讓我們練習(xí)了原地踏步、向左向右轉(zhuǎn)，在練習(xí)的過程中，教官總說我們的聲音、氣勢不夠響、不夠大，但是不管怎么練，我們都不能達(dá)到教官對(duì)我們的要求。突然，我們聽到了一陣響亮的口號(hào)聲，把我們下了一跳。原來是在我們身后的軍人叔叔在練習(xí)呀，他們的聲音真是震天響。聽完了之后，我們繼續(xù)練，真的！我們的聲音好像被他們傳染一樣，變得越來越大、越來越響。
練習(xí)結(jié)束之后，教官給我們來了一次小測試：讓我們站軍姿！這個(gè)簡單！不就是站著不動(dòng)嘛！我心里這樣想著。好，現(xiàn)在站軍姿！教官口令一下達(dá)，我們就不動(dòng)了。剛開始，我還自信滿滿，覺得我們一定能贏。但是，漸漸地，兩分鐘過去了，我有點(diǎn)站不住了。有的同學(xué)們也開始動(dòng)手動(dòng)腳了。教官知道我們不行，便讓我們停下來，開始講述他剛進(jìn)軍隊(duì)，站軍姿的故事。他說他進(jìn)軍隊(duì)第一年的時(shí)候，每天都練習(xí)，剛開始站40分鐘，然后1個(gè)小時(shí)，2個(gè)小時(shí)。哇！時(shí)間這么長！一聽完，我們都被震撼了。想想看，他們站2小時(shí)，像座雕像一樣，我們卻只站2分鐘，就站不住了。所以，軍人叔叔時(shí)常用自己在軍隊(duì)里第一年痛苦的經(jīng)歷來鼓勵(lì)自己：在軍隊(duì)第一年的日子都不是一般人能過的，這我都挺過來了，還有什么困難挺不過去呢？
練習(xí)完之后，我們?nèi)ナ程贸粤孙�。填飽了肚子之后，我們返回了操場，進(jìn)行一次全年級(jí)大比拼。經(jīng)過我們前面艱苦的訓(xùn)練，我們拿到了第一名！
軍訓(xùn)結(jié)束了，回想起來，這次軍訓(xùn)不僅是有趣，更重要的是讓我們體會(huì)一下軍人叔叔的生活，鍛煉自己的意志。我一定會(huì)記住軍訓(xùn)的。
小學(xué)三年級(jí)作文：感受13
一次偶然，翻出了那本記載著你我當(dāng)年事跡的日記簿。本子上了一曾厚厚的積土，我小心的拾起這本積滿層土的本子，用衣袖輕輕拂去覆蓋在本子上面的那一層土。看著，抹著！心中突然泛起一陣劇痛。本子依舊如初，只不過上了一層灰罷了！而里面的兩位主人卻已分隔異地！
時(shí)光輾轉(zhuǎn)，歲月幾度流失，冬春幾度更替。往日如過眼云煙，再回首你我已分隔兩地！但心中的那份情思卻久久難以抹去！
翻開日記第一頁。仿佛當(dāng)時(shí)與你初次見面的情景又再次重現(xiàn)！那時(shí)，你對(duì)我說：喂！同學(xué)請(qǐng)問你哪班的？怎么上課了還不回你本班教室呢？我笑著答道：哦！我是新轉(zhuǎn)在這班來的，以后和你就是同班同學(xué)嘍！你微笑著，然后我們……
翻開日記第二頁。班會(huì)課上班主任調(diào)設(shè)位置，我舉手發(fā)言，老師：請(qǐng)把我調(diào)到一組前面的第三個(gè)位子可以嗎？這時(shí)班上的所有同學(xué)都注視著我，但我卻仍把剛才的話給重復(fù)了一遍。老師見我十分堅(jiān)決便滿足了我……哎！從今以后我們就是同桌了哦！然后你偷看聊我一眼，臉上帶著微笑輕答了一聲，嗯！
翻開日記第三頁。那天早晨，上課鈴已經(jīng)響過十多分鐘了，而以前從未遲到過的你此刻卻遲遲沒有出現(xiàn)。我靜靜的等著，等著……等著，可你還未出現(xiàn)！終于，我忍不住了，老師我能去看看我的同桌嗎？老師欣然的點(diǎn)點(diǎn)頭說：同學(xué)之間應(yīng)該相互關(guān)心！
我大步向你住宿飛奔而去，不一會(huì)就到了。咚咚……咚咚，誰啊？是我，你同桌。一會(huì)你開了門對(duì)我說：你不是應(yīng)該在上課嗎？我微笑著答道，我來陪你嘛！后來，我們……，我們還成為了好朋友。從此命運(yùn)便緊緊將你我綁在了一起！
翻開日記第四頁。那天你滿臉失意。我問：出什么事了嗎？那時(shí)你忽然哭了，我急摸出身上的紙巾遞給你，又問怎么了？你哽咽著說：我爺爺去世了，這時(shí)我手腳無措，只能在心里同你一起哭泣！
翻開日記第五頁。體育課上，我們一起漫步操場，互訴心聲，共談未來；臉上洋溢著幸福的美麗。
翻開日記第六頁。周日我們一起爬山涉旅，共同感受大自然的魅力！然后我們放聲大叫，一起釋放心中的怨氣。
翻開日記第七頁，第八頁……第n頁。手中翻閱的這一切是如此美麗，又是如此讓人孤寂！我無法再繼續(xù)翻閱，眼淚早已突破了我的眼角，奪眼而去。本子上的記憶讓我感到如此清晰，如此美麗！一切終究成了過去！但是朋友！請(qǐng)相信我，時(shí)光雖已成為過去，但它卻抹不掉我心中記憶！
小學(xué)三年級(jí)作文：感受14
在閱讀了比賽結(jié)果后...
自從閱讀比賽結(jié)束后，我一直想知道我的成績。我期待著星星、月亮，最后是這一天。
那天在語文課上，趙先生像往常一樣走上講臺(tái)。與往常不同的是，趙先生的臉上露出了喜悅。我一看到它，就知道趙先生有什么好消息要和我們分享。那會(huì)是什么？你拿到閱讀比賽的結(jié)果了嗎？
我猜對(duì)了。趙先生先掃視了全班，然后興奮地說，“不久前舉行的閱讀比賽的分?jǐn)?shù)出來了。我們班有六個(gè)一等獎(jiǎng)，其中五個(gè)來自我們班！”“什么？”在我心里，像只小鹿，“砰砰砰砰”不停地跳著�！皶�(huì)有我嗎？”正當(dāng)我緊張的時(shí)候，趙老師開始宣布:“一等獎(jiǎng)是某某，某某，某某...，給他們鼓掌！”突然，雷鳴般的掌聲響起，把課堂氣氛推向高潮，但我的情緒跌到了谷底，因?yàn)槲覜]有獲得一等獎(jiǎng)，只獲得了二等獎(jiǎng)。聽到這個(gè)結(jié)果，我悲傷地躺在桌子上，眼淚只在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，陳雨欣在我面前轉(zhuǎn)過身來安慰我:“強(qiáng)調(diào)的是參與，什么都不是！”然而，我仍然很沮喪。
中午回到家，我把這件事告訴了媽媽。我以為媽媽會(huì)責(zé)備我，但令我驚訝的是，媽媽開始安慰我。但是媽媽越安慰我，我就越想哭。最后，眼淚忍不住流了下來。“媽媽，我努力工作了這么多天，但我只獲得了二等獎(jiǎng)。有什么意義？這些天的努力都是徒勞的。我知道我不會(huì)參加的！懇求...”我哭著悲傷地說。
我媽媽聽我說，“姚，你不能這樣想！你參加閱讀比賽只是為了獲得一等獎(jiǎng)嗎？”
“當(dāng)然不會(huì)�！蔽覔u搖頭。
"那你為什么參加閱讀比賽？"我媽媽繼續(xù)問我。
"我想在這個(gè)活動(dòng)中學(xué)習(xí)更多的東西并鍛煉身體."
“你和老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)了這么多天，重讀和記憶了80首古詩，學(xué)到了這么多閱讀知識(shí)。通過這次閱讀比賽，你也積累了考試經(jīng)驗(yàn)。盡管你沒有獲得一等獎(jiǎng)，但你不僅獲得了知識(shí)，還在困難面前獲得了勇氣、毅力和自信。這些將是你未來生活中的財(cái)富。”
聽了媽媽的話后，我心里暗暗想:是的！一等獎(jiǎng)有那么重要嗎？在這個(gè)過程中，我已經(jīng)盡了最大努力，收獲了很多。結(jié)果真的沒那么重要。
現(xiàn)在，我慢慢意識(shí)到生活中的一切不可能令人滿意。在我成長的路上，會(huì)有困難、障礙和挫折。當(dāng)遇到這些“障礙”時(shí)，我們不應(yīng)該灰心喪氣，被它們擊倒。相反，我們應(yīng)該鼓起勇氣和自信，積極面對(duì)它們。閱讀競賽是我生活中的一個(gè)“路障”。雖然我沒有像我希望的那樣獲得一等獎(jiǎng)，但在比賽前的日子里，我每天都和老師同學(xué)一起在知識(shí)的海洋中游泳，感受閱讀帶給我的快樂�，F(xiàn)在我越來越喜歡閱讀。
只要我克服生活中的困難，不灰心，我的生活就會(huì)一步步走向輝煌。
小學(xué)三年級(jí)作文：感受15
十五年的光陰，我一直都依偎在母親的身邊，在她的關(guān)愛下成長。隨著歲月的流逝，我已是一個(gè)身強(qiáng)力壯的男子漢了，而母親的兩鬢卻開始爬滿了魚尾紋，母親頭上的銀絲也隱約可見，我知道，這都是歲月在母親身上留下的印痕。 查看母愛專題
母親性格開朗、好強(qiáng)，做事雷厲風(fēng)行，這些都體現(xiàn)在她日常的生活和工作當(dāng)中。如果說母親有什么缺點(diǎn)，那就是在孩子面前太自以為是了。為此，我還決定在假期中搞一個(gè)“教母”活動(dòng)。這聽起來既可笑又新奇，但是真正行動(dòng)起來卻又是如同蟾宮折桂，難上加難��！唉，世上哪有子教母的道理啊，但是情勢所逼，這也是不得已而為之的事情，我也只得迎難而上了。
就說那次小學(xué)時(shí)的長跑大賽吧。我滿懷信心地對(duì)母親講著：“這次大賽關(guān)系到我們班集體的聲譽(yù)，我必須為集體而拼搏，努力為集體添光彩。而且，我還有足夠的勇氣和充分的自信來面對(duì)各種挑戰(zhàn)，爭取全力以赴去奪得冠軍。放心吧，相信你兒子一定能行……”
哎！講了這么多話，連我自己都快聽厭了�？傻筋^來不都是白費(fèi)口舌嗎？母親怎么一點(diǎn)也聽不進(jìn)去呀！為何如此強(qiáng)人所難！當(dāng)時(shí)，我都快急瘋了。真可謂“志不同，道不合，不相為謀”啊。母親堅(jiān)決反對(duì)著我，不知究竟為什么？而我卻是真不想錯(cuò)過這個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，依然不肯放棄，就這樣，我們雙方對(duì)峙著。
過了幾個(gè)月后，再一次聊家常話時(shí)，母親突然講到這件事。聽到她那阻止我參賽的原因時(shí)，我這才恍然大悟，愧疚之情隨之而來，而我的心也仿佛變成了鉛塊，很重很重的墜落下去。原來是這樣的：母親在我參賽之前，曾在電視上看過這樣一幕：運(yùn)動(dòng)員因長跑比賽而造成小腿骨折。正是那種愛子、護(hù)子的力量才促使著母親……可是，兒子竟這樣不理解母親的心。作為兒女，我卻無法感受到母親那默默無聞的愛，而母愛的陽光就是這樣在被誤解中照臨到了我的頭上。出門有人為你添衣，雨天有人為你送傘，回家后又有人為你端上熱乎乎的飯菜。難過的時(shí)候，有人給你真心的安慰；驕傲的時(shí)候，有人給你及時(shí)地勸導(dǎo)。剛上學(xué)時(shí)，有人天天把你接送；生病時(shí)，有人第一個(gè)站出來，心疼地抱住你戰(zhàn)勝病魔……這個(gè)人是誰？就是那個(gè)最簡單而最溫和的稱呼——“母親”。
我敬佩您，母親，是您用愛的甘泉灌溉著我健康成長，激勵(lì)我奮勇向前。我愛您，母親，是您哪偉大、無私、執(zhí)著而平凡的母愛，教育著我去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人……
母親的身影，兒子將永遠(yuǎn)刻在心間。
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