感受的作文通用(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的感受的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
星期五我們學(xué)校準(zhǔn)備去遠(yuǎn)足。上午的太陽給了我們一個面子,陽光格外的明媚,空氣也十分清新。(雖然去過那里,但畢竟是不走路的。)我走在路上那叫一個爽。
漸漸的,(遠(yuǎn)足帶給我的第一印象就是)我感到自由的代價:累,讓我(簡直)后悔。大約20公里的路途,讓我筋疲力盡,仿佛有無限的漫長。雖然路途遠(yuǎn),身心疲憊,但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路途教會了我們什么叫堅持。這次遠(yuǎn)足活動,雖然在半路中感覺不是很好,但是都挺了過去。身體是疼痛的,心里卻是快樂的!我們一步一個腳印的踏過,用我們的汗水跋涉著。當(dāng)?shù)竭_(dá)八盆嶺時,我感到了一種成功的喜悅。即使路再長,也阻擋不了我們前進(jìn)的腳步,我們贏得了我們自己,也贏得了別人的喝彩!自然都好像在歡迎著我們。
一路上的風(fēng)光盡收眼底,綠草茵茵,紫藤蘿花的香味在我們身邊縈繞,那是多么的芬芳撲鼻,多么讓人神清氣爽啊!那真是讓人聞也聞不夠,只是嫌花香還不夠濃郁。鳥兒歡快的唱起一支支歌曲,聲音是多么的清脆,美妙,動聽——都是平時從來難的聽到的天籟之音!但是,最美的還是同學(xué)的心靈之歌。在艱難的痛苦的路途中,我們班的男生們?yōu)槲覀兣称鹆艘粋又一個沉甸甸的書包。我要為我們班的男生們豎起大拇指。長長的道路,自己已經(jīng)精疲力盡了,還那么樂于助人,這是真正的男子漢的精神!其中,最令我佩服的就是我們班的班長。他在去的路上時,肩上都是書包,汗水一滴一滴地往下流。看他那稚嫩的肩膀卻能夠扛起那么沉重的背包。當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地時,我們渴得簡直要冒煙,正四處找水喝時,他像變戲法似的,拿出了一大瓶足有4升的水,為我們解渴,那是夏天干旱大地的及時雨啊!他自己在路上背了4,5個書包,還帶了一瓶這么大的水,那得多辛苦啊!班長你真棒!你就像炎熱的天氣里,吹來的幾陣風(fēng),涼涼的.,真舒服,真舒暢!
在回來的路上,太陽公公就走了,而帶給我們的就是雨還有寒冷。雨一會兒停一會兒下的,真不知道干嘛的。有一些身體較為虛弱的同學(xué),老師開車帶他們回去了。慢慢的,襲來的便是傾盆大雨,豆大的雨珠滾落在了身上,冰冰的,讓人毛骨悚然。還好,胡錦濤他的爸爸開車來接。當(dāng)有些男生迅速沖上車時,班長便當(dāng)頭一喝“女生先上車,把傘留下!蹦切┠猩惚粩r在了車外。我們坐車,但一些男生和女生仍然得走路。當(dāng)他們回來時,身上都是濕漉漉的,就好像一只落湯雞一樣。他們才是完全戰(zhàn)勝了風(fēng)雨,克服了困難,堅持到最后。他們是我們班真正的勇士,最值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。!
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番徹骨寒,哪有梅花撲鼻香?堅持就是勝利,人生中沒有順風(fēng)車,只有靠自己的努力才能夠取得成功!堅持,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;堅持,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地努力,才有破繭而出重見光明的輝煌;堅持,是遠(yuǎn)航的船的帆,有了帆,船才可以到達(dá)成功的彼岸;堅持,是春天的雨水,滋潤人們枯涸的心田;堅持,是沙漠中的綠洲,帶給人未來。
遠(yuǎn)足固然苦,但卻有無窮的韻味在其中,亦苦亦甜。有著一生受用的人生道理,遠(yuǎn)足,謝謝你!是你教會我勇于挑戰(zhàn),克服一切困難,勝利就在前方!
感受的作文 篇2
在生活中,有些時候,你會受到別人的譏諷和驅(qū)趕,那便是冷的一方面;而當(dāng)你陷入困境時,一個友善的眼神,一次真誠的幫助,都會讓你的心里漾起感激的暖流。
生活中的冷冷暖暖隨時隨地發(fā)生在你的身邊,就算是我們五年級的孩子,一定也經(jīng)歷過很多了。而且,那可能就發(fā)生在一瞬間……
星期三,我們要上美術(shù)課,我卻因為準(zhǔn)備不周而忘帶了這節(jié)課最重要的東西——雙面膠!要知道,沒有雙面膠,什么手工也做不成!我看了看我同桌,對她說:“我沒帶雙面膠帶,你這卷借我一下——”“你這窮光蛋,憑什么我借你呀!”同桌不但不借我,嘿,還罵了我一句。
不過,這面“冷面墻”在我看來也是碰得理所當(dāng)然,因為我同桌可是個小氣鬼,更何況這也是她從別處借來的'。
我扭頭看了看沈潤凱那一組,有兩卷雙面膠帶,于是便去借。不曾想到,又碰了釘子,人家是“借誰都行就不借我”。一開始他們組的吳越都答應(yīng)借我了,最后還是被阻止了。
“真是患難見‘真情’哪!”我心里暗暗想。既然沒人肯借我,那我也束手無策,看來,這次作業(yè)我只能吃鴨蛋了!
冷暖自在人心!正當(dāng)我絕望的時候,只見一個影子閃過,在我的課桌上粘了一條雙面膠,一句話不說就走了。我定眼一看,噢,是吳越!看著他的背影,我心中蕩漾著感激和友誼的浪花……
感受的作文 篇3
上午,媽媽要去馬群幫婆婆辦點(diǎn)事,來不及接已經(jīng)下課的我。于是,在征得她老人家的同意以后,我跟著何玨琪,坐上了阿姨的電瓶車來到了她的家。
她的家是一間充滿田園風(fēng)格的大平房。我站在院子里四處看,首先看到的就是幾棵郁郁蔥蔥的絲瓜藤已經(jīng)爬上了她家的屋頂,藤上隨風(fēng)搖曳著幾條碧綠的嫩絲瓜和幾朵小黃花。在寬敞的院子里,阿姨還種了很多的蔬菜和水果。有又細(xì)又長的辣椒,有已經(jīng)快要成熟的圣女果、有紫瑩瑩的茄子、還有很多我叫不出名字的'蔬菜瓜果……阿姨可真是勤勞的人。
阿姨去準(zhǔn)備午飯了,我跟著何玨琪來到她屋子里準(zhǔn)備看會書,這才發(fā)現(xiàn),她的家真的過于簡陋了點(diǎn)兒,全部家當(dāng)只有一張床、一個書柜和一張既要當(dāng)飯桌又要當(dāng)寫字臺的桌子。南京這樣的火爐城市,她家沒有空調(diào),連風(fēng)力大點(diǎn)兒的電風(fēng)扇都沒有。而就是在這樣的環(huán)境中,何玨琪還是一樣的用功讀書,我覺得她真不容易,了不起。
阿姨特地?zé)宋易钕矚g吃的紅燒魚,吃飯的時候,盡管阿姨一直拿書本賣力的幫我扇著風(fēng),我全身冒出來的汗水還是像剛剛洗過澡一樣。衣服很快就濕透了。我只是偶爾一次體驗這樣的日子,而她們卻要一直這樣生活。我真的很敬佩她們。
下午2點(diǎn),我跟何玨琪要去上作文課了,阿姨送我們的路上,我想了很多,我想到了自己的家冬暖夏涼,想到了我平時學(xué)習(xí)的三心二意、還想到了媽媽無時無刻的陪伴與關(guān)懷,使我日復(fù)一日衣食無憂……突然感覺自己很慚愧,我有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,卻總是不愛學(xué)習(xí),以后我再不能這樣了!
感受的作文 篇4
“最好的感覺,就是有人懂你的欲言又止。”我趁著她去買奶茶的時候,下樓換書。
時光匆匆,斗轉(zhuǎn)星移,重逢了故友。
我與嵐未再見竟已有整整兩年,時間不經(jīng)意間滑過她的雙頰,曾經(jīng)的稚氣一掃而空,我愣了幾秒,也就在那一瞬,無意間的眼神碰撞。她輕輕一彎嘴角,噙著微笑,神色無奈,捧書出店。只記得她穿著運(yùn)動衫,全然變成了另一個模樣,我的心里突然有了落差。
“是誰有恃無恐驚動著你整個年少,然后悄無聲息的淡出了你的人生!本拖窳鹘饸q月,你是我年少的歡喜。
哎,時間終究會把我們打磨成世俗的模樣,然后,久經(jīng)錘煉,涅槃重生;剡^神,轉(zhuǎn)過頭,將書輕放回書架。手在書側(cè)游走,隨性抽了一本,便悄然回座。上樓,位上多了杯奶茶,左右張望,并未見其影,又望了眼窗外,風(fēng)光甚好。
我索性坐在凳上,翻過扉頁,一段文字呈現(xiàn)在扉頁:“每部電影的動人一瞬間都可能是你憧憬過得人生的一個片段,與其說,是你被那個情節(jié)感動到了,倒不如說,你向往那樣的友情,那樣的情愫,那樣勇敢的自己!
陽光怎會刺痛了眸子,又怎會感到一瞬的彷徨?的確,我有羨慕過那樣的青春,如此的劇情。通訊界面上發(fā)來了消息,是故友的道歉和她的難處,我匆匆回復(fù)。
人或許都這樣,一收到道歉的`消息,眉頭釋然,心中歡愉,思想自然也就變了很多。奶茶的影子映在桌子上,似透明又非透明,甚至帶了幾許棕黃,在桌面上留下了時光的印記。
剛準(zhǔn)備潛心閱讀,她回來了。抬頭,微笑。她沒有像百寒高嶺之花的容貌,在她周圍仿佛永遠(yuǎn)都是春天。跟她在一起的感覺是無法用言語描述的美好。她跟我講關(guān)于她曾經(jīng)的故事。她說,她有嘗過朋友背叛和相思之苦。
她說,她以為再無心痛之感,卻不曾想,自以為心若頑石,卻終究人非草木。
我坐在位置上,傾聽著她的故事,撩動著自己的心弦。
“一直以為自己很堅強(qiáng)了,可當(dāng)回憶毫無預(yù)兆地來襲的那一刻,眼淚還是洶涌澎湃,想念無處逃遁!庇悬c(diǎn)憂傷,有點(diǎn)惆悵。兩杯奶茶的水平面一高一低,意外勻稱,對面翻書的聲音,有股舊年之意,窗外的車流不斷駛過,不過十幾歲的少年,心中卻油然生出了不可言盡之感。
突然懷念舊時光,因為那時候要用很深情的待爹娘,那時候交兄弟需桃園結(jié)義,那時候拜姐妹是金蘭契相。而今,我們卻站在激流中央,傷感無限,看春花秋葉。
時光里有流金年華,風(fēng)吹揚(yáng)起衣角,初心不改,一葦以航,時光多么美好。
感受的作文 篇5
這周五,學(xué)校組織春游去了中國科技館。我們?nèi)喾殖闪怂娜艘唤M的小組去參觀科技館,參觀項目有:“生命之密”、“健康之路”、“光影之絢”。
我們小組首先參觀了“生命之密”和“健康之路”。參觀過程中,我們先參觀了關(guān)于心臟的展出。知道了心臟分成左心房和右心房等部分,怎么把血液輸送到身體各個部位。我們還了解了關(guān)于食物的一些知識,比如哪些食物含有多少蛋白質(zhì)和其他成分。我們還利用道具感受到了肺呼吸時的`狀態(tài)。
接下來我們參觀了“光影之絢”這個主題,這個展廳里的有許多設(shè)施。比如說空中自行車和光學(xué)迷宮等項目。不過我們想找關(guān)于光的反射相關(guān)的知識時,幾乎把整個“光影之絢”的展廳都轉(zhuǎn)了個遍也沒找到,而只看到了一些“光是什么”的介紹。
我們最后參觀了一個關(guān)于機(jī)械的展廳,參觀完所有展廳,我們班許多小組的組員都在科技館賣了一些紀(jì)念品。
雖然沒有找到光的反射的項目讓我們有點(diǎn)遺憾,但是這次游覽科技館還是帶給我們許多歡樂。
感受的作文 篇6
是一個令人疲憊的季節(jié),在這個入冬的北方小城空氣里夾著著嗆人的煙塵,刺骨的寒風(fēng),沒有絲毫生氣。細(xì)碎而僵硬的陽光,如此蒼白無力。
不喜歡那個容納上百人的教室,不喜歡那樣的人聲鼎沸。在這里,每個人都在為自己的美好的夢想麻木的運(yùn)作著自己的身體,我只是他們中間平平常常的一個。在這里,所有與學(xué)習(xí)無關(guān)的事都成為一種恥辱。
我一直在努力的奔跑,身后是蔓延的無盡的深淵,我只知道自己不能停下來。一直期待著可以有一個可以駐足的機(jī)會,可以讓自己靜下來想想自己目前究竟在干什么,前方的路又會是怎樣的。
與在太原的時候比,還是更喜歡現(xiàn)在的生活,雖然不免還是有些小情緒,帶我一直在努力的克制著自己?梢詾樽约号Γ媸羌䶮o比幸福和幸運(yùn)的事。
喜歡家鄉(xiāng)夜晚的星空,每天11點(diǎn)放學(xué)一個人回家的.時候,是最安靜的時候?粗约褐饾u被拉長的影子,聽著自己的腳步聲。一切都是如此安靜,一成不變的生活,心如止水的走。
想起高三的時候每天晚上和石頭他們騎車一起回家,說實(shí)話那路真的很遠(yuǎn)
想起了某人說的:孤勇。有些路還是得靠自己走的。糾結(jié)無用,唯有前行。
至于學(xué)習(xí)之外的事,那是上帝的事。做好自己分內(nèi)的就行了。
感受的作文 篇7
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”這句話是由莎士比亞所說的,我熱愛讀書,因為書帶給我的不僅是情緒上的快樂,也是精神上的享受,更是心靈上的洗禮。書中的故事及人物能讓我更真實(shí)的去感受。
書是一種奇妙的東西,它能讓人如醉如癡。有些書像糖一樣,一看就能讓人喜歡上;而有的書則像一杯茗茶,開始品嘗時,入口即是苦澀,而最后你會發(fā)現(xiàn)原來那杯苦澀的茶已變成甘甜。我喜愛讀書,書中的情節(jié)能牽引著我的情緒,讀到某些情節(jié)時我可能會哈哈大笑,再或者悄然落淚。書帶我領(lǐng)略了世界的`美好以及許多人生感悟,每一本書都描述著一個故事,它以不同的形式告訴我們一個個道理感悟。
我讀的第一本書是《綠山墻的安妮》。書中固執(zhí)、堅強(qiáng)、堅毅不拔的安妮讓我喜愛。安妮因一頭紅發(fā)而自卑,但她并沒有因此而停止自己的腳步,她大膽的承認(rèn)自己的自卑之處,能做到這點(diǎn)的又有多少人?這本書的每一個章節(jié)都在以描寫、敘述的形式來告訴大家關(guān)于人際交往的技巧以及人生感悟。安妮的故事,其實(shí)就是在告訴我們做人要有自信,不能輕易放棄自己的理想,要刻苦勤奮,才會獲得別人的尊重和友誼。沒有我們做不到的事,就怕自己不用心去做。我們一定會成為自己的主人。而《平凡的世界》又把我?guī)胫袊?0年代左右,讓我真切的感受到了生活的不易,但是挫折永遠(yuǎn)不會擊垮一個堅強(qiáng)、努力生活的人。所以,盡管不易,我們還是要奮斗、拼搏。就像北野武說過的一句話一樣——雖然辛苦,我還是會選擇那種滾燙的人生。真正讓我覺得特別難受、心痛的是《活著》這本書。那種翻開書頁的不忍,那種合上書后的隱隱不快,我很想知道一個人需要怎樣的意志力和信念,才能支撐他在遭遇到一連串的打擊還能頑強(qiáng)的活下去。作者余華用他的冰冷筆調(diào)寫出一個個殘忍的事件,讓我們近距離的感受,那些籠罩著“欲哭無淚”的壓抑。故事背后,才明白一個人活著是為自己,而不是為活著之外的任何事物所活著。書的魔法讓我感受到了文字之美,也找到了自己的精神食糧。
讀書能給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可替代的。書中的文字帶給我的是精神上的平靜,我很享受這種感覺。
讓我們走進(jìn)讀書的世界吧!
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