感受的作文匯總5篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感受的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
我這個人平時膽子大，可是我也有最怕的——那就是老師讓我讀作文。
老爸說，我平時在說話方面就是“大嘴巴”和同學一起玩也是最“厲害”的，但可千萬別讓我讀自己寫的作文，因為我一上講臺就“金口難開”了！
每次老師布置作文，我都能信手沾來，雖然寫的不是最好的，但都寫得很真實。有一次，老師布置了一篇作文：《我的自傳》。說句心里話，我認為自己特平凡，沒有優(yōu)點，缺點多多。老天��！這叫我何從下筆啊！還說要上講臺念作文，頭大��！
第二天，“鈴鈴……”老師抱著一大堆作文本慢慢地走進教室�！懊恳粋�同學寫的作文都要上來念，讓同學們了解你，讓同學們來點評……第一個，雨榮上來念”說著，老師向我看來。沒等我反應過來，在一旁的`同桌就說∶“老師讓你第一個上臺念作文，好好念，加油！”然后擺了個加油的手勢。
我忐忑不安的走向講臺，手里拿著自己的作文本，拿起來，一字一句的讀了起來，老師在一旁耐心的聽著，同學們也是靜靜的聽著。我開始讀有點緊張，可慢慢的讀著讀著就流暢了，聲音也越來越大。過了不久，我已經讀完了，我聽著臺下一陣熱烈的掌聲，心里無比的激動﹑開心……
通過這次讀作文，讓我變得勇敢了，我不在害怕講臺，而且通過老師和同學的評價，我也會慢慢的改進，讓我的作文寫得更好！
感受的作文 篇2
長大了，步入中學的大門了。正如媽媽之前預測的一樣，果不其然我真的很不適應。校園里很大，很美麗，剛來的時候，仿佛覺置身在一所環(huán)境優(yōu)美的大學學院里一樣。我是一個剛上初一的中學生，初出茅廬什么都不懂。中學是人生的黃金發(fā)展期，可以說什么都變了，教學方式不一樣了，周邊的環(huán)境不一樣了。每晚還要預習、復習，科目也增多了，比起小學真的累多了，而且承受的也多了。這個中學對我來說有著不同的意義很感受：面對寬敞的教師陌生的老師同學，繁重的學習任務，沒有一樣不把我壓得喘不過氣來。但惟有一點可喜的就是我可以結交的好朋友可以從他們身上學到知識還有可貴的精神。
在遠處望去，學校的建筑是那么美麗，在教學樓樓下還有各種各樣的板報，無一處不充滿了生機，每當下午放學，成群結隊的學生在田徑場上跑步，籃球場上總是站立著幾個英姿颯爽的身影。還有老師們在排球場上盡情的揮舞著。他們顯得是那么的充滿動力！讓我們在緊張的學習過后放松身心，投入激勵的球賽的觀看中！
面對新的班級、新的同學、新的老師，我很開心。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優(yōu)秀，但是我會通過努力讓你們看到我積極向上的那一面。
在眾多新老師中，留給我印象最深刻的是教我們數學的許老師。因為他上課時，有一種獨特的氣氛讓我感到放松。而且即使我們回答錯了問題，他不僅不會生氣還會咧開個大嘴巴朝著我們開心的`笑，并一遍又一遍耐心的教導我們直到我們弄明白為止。在他的課上有不懂得問題可以毫無顧忌的問，不必擔心他是否覺得我們會讓他感到煩躁。
下課時，同學們可以盡情的玩耍。有的圍在一起似乎在探討什么問題，有的在走廊上追逐打鬧，還有的安靜的坐在座位上閱讀書籍。然而在現(xiàn)在在我們看了是再也平常不過的畫面了，這說明我們都已經融入了這個大集體中，已經開始慢慢的習慣中學生活了，甚至有些陌生的同學已經成了無話不談的好朋友了。
三周很快就過去了，我感受到了很多的“不一樣”，它就像一扇門需要我們走進去適應、去學習，新的生活是一扇“門”，每一個科目都像是一扇“門”接下來的生活中我們還將面對各種各樣困難的門。攻克這一扇扇門，就能打造出一個新的自己，一個令父母、老師、同學都喜愛的好學生！
感受的作文 篇3
人生中最偉大的莫過于真誠相待，用心去感受，一點一滴。
蔚藍色的天空放晴，油菜花此起彼伏的涌著，彼此相擁：彼此歡笑。像奔流不息的金色沙灘，蝴蝶是這里的舞女，與油菜花兒相伴，在陽光下展現(xiàn)一道道優(yōu)美的弧線，是誠信的光芒。
走在鄉(xiāng)間田野里，伴著蝴蝶，在花間穿梭，我高興的飛舞旋轉，像一只快樂的小燕子。
一個激靈；對喲！我和小云約好了要輔導她！
唉！帶著不情愿，我戀戀不舍得看了一眼美景，只能忍痛割愛！
與樹小姐和草兄弟告別。
小云可真笨吶！講了好幾遍都還迷迷糊糊的'，郁悶！看著她云里來屋里去，還重復著：“再講一遍，再講一遍……”
我嘶啞著嗓子一題一題的和她講者，汗已經順著我的面夾流進嘴里，好澀，好苦！
又是一次考試，小云拿著成績單高興的歡呼著：“小李，你真棒！愛你！”
回家后迎著朝陽第一次我破口而出：“用心去感受誠信吧！趁現(xiàn)在！”陽光很美很美……
感受的作文 篇4
我的學校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學樓；郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這里最特色的風景是什么？我會毫不猶豫地告訴你：是校園里三三兩兩捧著書的學生們。
漫步在校園里，隨處可見看著書的學生。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣，比如科技書；比如作文書；比如圖畫書；比如故事書；又或者是雜志書刊……他們的年齡也不同，有一二年級的小朋友，也有五六年級的大同學。大家看得多認真啊，有些同學甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變化而變化：開心，憤怒，傷心……看著他們，我仿佛也看到了故事的'內容，看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。
不僅是學校里，就連班級里也掀起了一股“讀書風”。一下子，角落里的圖書角成了班里最受歡迎的地方。下課后，一群同學便爭相擁向小小的圖書角。不一會，那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書，站在。只見大家各自拿著一本書，站在擺書的課桌旁，入迷地看著�？赐暌槐�，又迅速抽出一本，繼續(xù)看起來了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍的坐回座位上課了。
生活在這個充滿書香的校園里，我的知識也得到了濃厚的熏陶。漸漸地，我從小時對書的排斥到現(xiàn)在對書的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開在學校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句，就是從書中積累起來的。書中的小知識，也被我運用與作文之中。所以，當我的作文一次次在講臺被朗讀時，我心里總會想起學校，想起我看書時的情景。
我的校園是一個充滿書香氣息的美麗學校，在這里，我學會了做人的道理，深深體會到讀書的快樂。
感受的作文 篇5
我的媽媽是一個教師，一個小學教師。雖然我孩童時曾以她為傲，但隨著年歲增長，對她的依賴與敬畏日漸淡薄，認為她就是一個一成不變的教書匠，不像別人的媽媽會養(yǎng)花會做各式點心，也不如別人的媽媽做領導很威風，又比不上那些能賺錢動不動出國游的媽媽瀟灑。所以，我和她的親密度較以前降了好多。
“媽，你怎么永遠晚上都在備課、做課件和家長交流��？”我埋怨道，“你就不能干點別的？”我到同樣媽媽是老師的好朋友家做過作業(yè)，人家的媽媽晚上都是在沙發(fā)上看看書或者做精致的烘焙，很悠閑�！昂呛�，沒辦法哦，我要準備參加一個賽課。”媽媽朝我笑笑，繼續(xù)扒在電腦上�！安痪褪且还�(jié)課嘛，備好課按部就班一步步來唄！”我不以為然，認為她太低效。她不再理我，像一尊雕像一樣坐在電腦前，只聽得敲擊鍵盤的“噠噠”聲和不時從嘴里冒出來的練講練讀聲。我搖搖頭，對我這個小學老師媽媽的認真的傻勁感到無可奈何�！疤鹛�，幫媽媽想想，你看過的動畫片或電影中哪個情節(jié)能讓孩子有配音和表演的興趣的？”她虛心地向我求助。我聳聳肩，一攤手：“想不起來�！逼鋵嵨覊焊鶅翰辉笌退耄蓡徇@么精益求精啊，差不多找個就行了唄。她抓抓頭，又是在百度視頻里搜啊搜，又是請同事幫忙想，一個多小時過去了，僅僅這一個環(huán)節(jié)她就如此大費周折，終于覺得《哪吒鬧�！分心倪概c三太子爭論的一段比較合適，又讓爸爸指導她剪輯。反正我睡覺前她還像雕像一樣在電腦前忙活呢，不過，我已經無奈地適應她這種狀態(tài)了。
這學期，因為教導處一個老師調離學校，她的`班又安排媽媽代，因為兩個班語文教學任務重，所以班主任就暫不用做了�？墒牵嗌夏切┘议L還是經常有事習慣找她。這不，兩個調皮蛋打架，被打男孩的奶奶一個電話氣急敗壞地“控訴”，媽媽好一陣安撫和講道理，聽筒里尖銳的聲音才漸漸弱下去。好不容易掛掉這位難纏的奶奶電話，她又打電話給現(xiàn)任班主任，商量第二天把雙方家長請過來如何當面調解。好家伙，這兩個電話下來，不僅陪妹妹彈琴的時間沒有了，連她自己備課的時間都得后調了，這又是何苦呢！
有一天，我上樓找一本書，無意間在書櫥柜子里看到滿滿一摞證書，全是媽媽的，從1998年工作至今，每年都有好多獲獎。賽課的，演講的，論文的，指導學生的，簡直了！頓時，我對媽媽的那一份久違的崇拜感又席卷心頭。的確，媽媽工作上從來都是一絲不茍，對學生從來都是盡心盡力。我突然間懂她了，雖然工作辛苦，雖然收入不算高，但她一直踐行著她常說的那一句：“要么不做，做就得認真對待！”雖然這句話再樸實不過，但其中的分量卻是沉沉的，這就是媽媽的做人做事準則。
翻看著媽媽的一張張獲獎證書，我由衷地感受到，無論學習還是工作，勤奮努力的樣子就是最美的姿態(tài)！
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