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【經(jīng)典】感受的作文300字5篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的感受的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感受的作文300字 篇1
一路走來,心中總有許多感觸。在這個物欲橫流的年代,在這個日新月異的日子里,誰會為誰永遠守侯?誰又會和誰天長地久?
終究沒有人能把別人多么當回事,朋友抑或情侶皆是如此,那些曾說過的話,一如天空的云霧,消散在了風中。
現(xiàn)在誰能對誰承諾什么?又有多少諾言實現(xiàn)了?承諾不過美麗的謊言,在時間和殘酷現(xiàn)實的沖刷下,承諾者根本無力兌現(xiàn)。那些回憶里沉淀下的人,以為一如從前,然而早已事過境遷,那份以為熟識的友誼,也隨時間一同逝去,太多珍貴的事物,在時間面前經(jīng)不起摧殘,是時間太強硬,還是珍貴事物的太脆弱?曾一度在回憶中度過,而每次醒來,心中越發(fā)空虛,仿佛握住一個空殼.遺忘,有意或無意的迷失?以為可以找回些曾經(jīng),然而突然驚覺,是自己太傻,還沒從回憶里走出,那份感情中的`另一個主角早已離開,進入另一場演出,而演出中沒有我的角色,連配角的名額都已招滿,只有我在舞臺上演獨角戲,越發(fā)的在乎越發(fā)得不到,在乎的人或許始終不對,原來我開始懷疑一切,現(xiàn)在我也遇到我的另一半,至于以后的發(fā)展呵呵彼此珍惜吧.....
感受的作文300字 篇2
國慶節(jié)到了,我們學校組織了隊列操比賽。我們聽到學校又要舉行比賽,這都讓我們興奮不已。
比賽之前,我們急忙排練。有時在陽光下的我們大汗淋漓 ,但是卻沒有人叫苦,叫累;有時當我們的雙腿雙手都非常酸的時候,也沒人叫苦,叫累;有時饑渴的我們又餓又熱,這時我們更沒有叫苦,叫累;這些都是為了我們五《六 》班的名譽和獎狀。
讓我們盼望已久的隊列操比賽正式開始。我們在陽光明媚的下午,來到了瑞華校區(qū),站在草場上觀看其他年級的比賽。大約過了半小時,輪到五年級比賽了,我們的'心都怦怦直跳。前面幾個班級的表演都非常棒,我們班的同學都緊張起來。過了一會兒,聽見廣播里傳來五《六》班準備出場。這時,我們聽著指揮員的口令,聽著音樂,排著整齊的隊伍,精神抖擻地向主席臺走來。我們步伐一致,行動整齊,認真地做著每一節(jié)動作。老師看了我們的表演,臉上露出了微笑。大約過了一個星期,比賽結(jié)果出來,我們班獲得是“團結(jié)協(xié)做獎”雖然我們沒有拿到最高的獎,但是讓我們激動,因為我們付出努力。
通過這次活動,我感受很深,懂得了做一件事知要團結(jié)協(xié)力就會取得成功。
感受的作文300字 篇3
今天,老師帶我們?nèi)ノ逍∩嫌⒄Z觀摩課。
早上,漫天飛雪。但是我的心情卻是無比的激動,我想:今天,我一定要好好表現(xiàn),為學校爭光!
我們向快樂的小鳥坐著公交車出發(fā)了,快到五小的時候,我心里有點害怕,就對邊上的同學說:“我有點害怕,你呢?”她說:“領(lǐng)導也是老師,我們不用害怕!”聽了她的話,我時刻提醒自己:不要緊張!
到了五小,我們看到五小的.環(huán)境很好,班級也很多,窗明幾凈,我們進班了。
上課了,老師講得特別精彩,同學們積極回答老師和領(lǐng)導的問題,我緊張的心情也慢慢放松下來。輪到我回答問題了,我不慌不忙地說著。當我說完,教室里響起了熱烈的掌聲。我的心情真是愉快,比吃了蜜甜!原來,許多事情并不向我們想象地那么難,只要肯勇敢地去面對!
下課了,同學們收拾好自己的學具,上了公交車。在車上,我們嘰嘰喳喳的,彼此之間說著在課上的心情和感受。
我真高興,永遠忘不了這一天!
感受的作文300字 篇4
前天舉行了校運會,那天下著細雨,就是那如花針一般的雨,還刮著風.但這不能冷卻我們運動員們一顆顆火熱的心,一個個精神飽滿.比賽開始了,我們首先參賽的是謝昆煌,初跳只見他用力的跳過了欄桿,但接下來,欄桿加高了.他有些害怕,拼了全部的力量一跳但沒跳過,出局了.但我們可以知道他已經(jīng)努力,能力是有限的.,這不能怪他.
接下來的運動員也連連失敗,我們班成績非常差,全年級名次也落了后面.但我相信這決不是我們所希望的,但我們已經(jīng)努力了,我們也經(jīng)把事情做到了最好,畢竟能力是有限的.所以大家不必傷心,現(xiàn)在我們應(yīng)該該把學習提到首位了,馬上要期中考了,我們不能再次被打倒.同學們站起來,讓我們繼續(xù)奔跑,繼續(xù)奮斗,繼續(xù)為班級爭光!。
感受的作文300字 篇5
唉,時間過得真快呀!我已經(jīng)6年級畢業(yè)了,上了初中才知道,初中的生活是那麼苦的。在小學的時候,即使是考畢業(yè)試,我都沒緊張過,可是現(xiàn)在連一個小小的測驗,我都非常緊張。
我不知道該怎麼做,好在在一堂班會課上,班主任給我們講了這個問題,使我知道了上初中讀書的`方法。
1、初中的課程多了,很多同學一定不知道怎么去做作業(yè)吧,不知道先做那一課的作業(yè)吧?我們只要按照科目的重要性去做作業(yè),先做四大主課,再做其他課。
2、要記得東西多了,害怕自己的腦子記不下。其實更加不要怕,因為老師不會讓我們記過度的知識,除非你們的老師變態(tài)啦。
3、我想這個特點應(yīng)該每個人都有的啦,那就是心煩啦。無論做什麼事,都像好心煩的,其實在寫這篇文章的時候我也是一樣,這時我們最需要的是聽聽一些比較輕柔的音樂,或約一兩個同學來談一下話。
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