實(shí)用的感受的作文優(yōu)秀[4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的感受的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文 篇1

　　五年的小學(xué)光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，昨天，我們還在一同快樂的玩耍，而今天，我們卻就要告別同學(xué)，告別恩師，告別母校了。此時此刻，我的心情好像打了一瓶五味劑，既非常的激動，又非常的傷心，想起就要告別與自己一起朝夕相處的'老師、同學(xué)，我的淚水不禁就要流淌下來。

　　幾天前，我還與小伙伴約到外面去玩，我們在那里是多么的快樂。大家在那里痛快地玩耍著，就要畢業(yè)的事情早就拋到了九霄云外，我們在那里打比賽、做游戲�？鞓泛喼辈恢�何日。我也不禁想到我們之間是多么互相幫助，和睦相處，當(dāng)誰有困難的時候，我們一起上刀山下火海，為朋友做了多少事情。想到這，我突然感覺到一種酸酸的滋味。

　　可過不了幾天，我們就要依依惜別了，想起那以前快樂的場景；想起以前那一張張熟悉的面孔；想起那以前明朗的教室；想起那母校的一磚一瓦。我的心情是多么的痛苦，想早日再見到他們，可是，我們馬上就要分別了。過不了幾天，我就也許再也見不到他們了，想到這里，我的心再次酸了起來。

　　五年的生活就像白駒過隙，也許我再也不會見到他們了，但是，我永遠(yuǎn)也不會忘記他們，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

感受的作文 篇2

　　我的天空是低的，心思是沉重的，而自己被過多的自卑情結(jié)所壓抑，這種自我壓抑是違心的、被迫的。每每走在灑滿夕陽的草地上、樹叢中和蜿蜒幽靜的石板路上，我擔(dān)心我管不住我的天真和喜悅，惟恐它不合適宜地跑出來，讓人覺得在這個過分成熟的年齡看到不應(yīng)有的東西。

　　在這個自我意識突然覺醒的轉(zhuǎn)型時期，當(dāng)膨脹的欲望和個人的機(jī)遇堂而惶之地成為生產(chǎn)力的變革時期，瘋狂地制造差距其結(jié)局、意圖和導(dǎo)向就是在人們脆弱并且來不及自救的心理不斷地強(qiáng)化個人的自卑感和優(yōu)越感，導(dǎo)致無數(shù)個個體心理盲目追求優(yōu)越感不得不承受著巨大的變革壓力。

　　對那些發(fā)展過度、改善過度、提高過度的政治、經(jīng)濟(jì)和文化，人們早已厭倦到了神經(jīng)過敏的程度，生命本是快樂的，我們卻用新的不公平去掩蓋舊的不公平，用一個錯誤的生產(chǎn)力代替另一個錯誤的生產(chǎn)力。圓滑世故，人云既云，隨波逐流，你好我好，庸俗不堪的人情關(guān)系網(wǎng)趾高氣揚(yáng)地登上生產(chǎn)力的.舞臺。我看到我們的劣根性在資本市場肆無忌憚地用貨幣補(bǔ)腎壯陽。

　　是無法改變的環(huán)境讓我不該自卑的時候?qū)W會了自卑，讓我不該困惑的時候有了困惑，讓我不該壓抑的時候?qū)W會了自我壓抑。我所能做的就是任憑生存的環(huán)境扭曲生命本初的意圖而不得不犧牲自我的天性來媚俗迎世。迷茫之際我開始懺悔，尋找回家的路，然而我已經(jīng)意識到命運(yùn)存心想要占我的便宜，此時我卻無法推開哪個公開的自我，我就這樣變成了善于盲目、浮躁、庸俗的活化石。

　　如果你是那些少數(shù)的、個別的、不想委曲求全的、不想茍且偷生另類，你可以利用社會上的自我做掩護(hù)偶爾精神錯亂一下，陶醉在真我的世界里，而不是去做一個宗教狂同一個虛構(gòu)的上帝沒完沒了地自我懺悔，抱怨和發(fā)牢騷。

　　奧地利心理學(xué)家阿德勒說過：每個人都有不同程度的自卑感，而優(yōu)越感既是自卑感的補(bǔ)償。用我的話說就是，我們追求物質(zhì)財(cái)富的目的就是擺脫困擾我們的自卑感，這沒有任何的錯，只是我們嘗試追求優(yōu)越感時必然犯一些盲目的錯誤。這是一個自我喧囂的時代，也是一個可憐的時代，更是一個心理導(dǎo)向極度缺失的時代。

感受的作文 篇3

　　我一生中經(jīng)歷過許多的事，有開心的有失敗的，也有委屈的，這樣我感受最深的是是上一次期中考試。

　　不知不覺的又過了半個學(xué)期，又到了一年一度的期中考試，我信心滿滿地準(zhǔn)備著考試的工具，迎接第二天的考試。

　　第二天到了，考數(shù)學(xué)考語文，我的筆一直不停的工作著，到了語文最后的作文題時，我的'筆突然罷工了，我頓時手足無措，一下子不知道怎樣好，難道我要這個點(diǎn)去借筆吧，如果這么明目張膽地借筆一定會被請去老師辦公室喝茶的，偷偷的，向前面的同學(xué)借只筆？不行吧，我平時叫她她都不理我，現(xiàn)在怎么會理呢？向后面的人借吧，也不行啊，這人平時連一張紙都不會借，一支筆就更不會借了。難道要向我同桌“丑八怪”借筆嗎？“哎”我長長地嘆了一口氣。我平時老是欺負(fù)他，他更不可能借給我了，就在這時，丑八怪突然往地上扔了支筆，我隨著聲音往地下看去，我看看同桌再看看地上的筆，他依舊在專心的做題，仿佛什么都沒有發(fā)生過，我看了看時間，不管了，我馬上撿起筆，做完剩下的題。

　　在我的同桌的幫助下，我順利地完成了考試，我暗下決心以后不再欺負(fù)他。要友好地對待同學(xué)，在這個事情之后，我對友情有了新的認(rèn)識。

感受的作文 篇4

　　在雄奇的山峰上，在廣闊的原野中，在歡快的溪流邊，在深沉的海洋里，你是否能感受到大自然的美，在你生活在大自然中的那一天起，你能真實(shí)的感受到大自然的美嗎?

　　站在雄奇的山峰上，放眼望去，上峰下的所有的景物都盡收眼底，好像這一些景物，都在你的掌握之中。站在廣闊的`原野中，放眼望去，那原野邊那些起伏的山嶺像一條龍圍在原野邊上，遠(yuǎn)處的一只只白色的綿羊，就好象是鑲嵌在綠色地毯上的一朵朵小白花似的，那樣美麗，那樣可愛。站在溪流旁邊，仿佛能聽見溪流在唱一首永無止盡的一首歡快的樂曲，這首樂曲是那么的清翠悅耳，那么的輕柔。站在在深沉的海洋里，你由如到了天際一般，放眼望去無邊無際，只能看見藍(lán)藍(lán)的一片海水把你包裹著，在看遠(yuǎn)處海天相接的地方讓我想起了《錢塘湖春行》里的一道詩句，“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。”在這獨(dú)特的地方，在這獨(dú)特的景物上感受大自然，你能不感受到大自然的沒嗎?朝暉夕陽，在這日起日落的自然規(guī)律中，是能感受到太陽的美麗的。寒來暑往，在這冷雨熱的自然搭配中，是能感受到空氣的美麗的�；ㄩ_葉落，在這美與丑的自然植物中，是能感受到植物的美麗的。鳥語蟲鳴，在這熱鬧與歡樂的自然聲音中，是能感受到鳥、蟲的美麗的。

　　在這么多的景物中，你感悟到了自然的美麗了嗎?

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