感受的作文【共15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的感受的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受的作文1
冬天它來了，但同時也走了，它給我們帶來一次雪的光臨以及寒冷的天氣，我時常在想，現(xiàn)在的冬天是真正的冬天嗎？
在我的腦海深處，一直都留有在老家的冬天的景色，那如鵝毛一般的雪花，飄飄灑灑，真的是美麗極了，似乎看到這雪，連天氣都變得暖和起來了，那一片片晶瑩的雪花輕輕落在地上，不久，便為地面蓋上了一層白布，將一切污濁包容。雪落在水里，水面輕輕地覆上了一層透明的保護(hù)膜，吹彈可破。抬眼望去，天空中如羽毛般吹落的漫天雪花，莫名讓人有一種如臨仙境之感，仙氣縈繞，羽化升仙。
夜里，在路上走動，都用不著拿手電筒，雪白的雪便是你的光源，它們在黑夜中散發(fā)著柔光，熒光般的白色，讓你在黑夜中也不會迷失方向，茫茫的雪路便成為了你的指路明燈。走在白色的`雪路上，“咔嚓咔嚓”的踩雪聲，是雪夜最好的伴奏。
可是近年來，我卻很少能看到白茫茫的大雪，能看到一次下雪已是萬幸�，F(xiàn)在的冬天已經(jīng)名不副實，只有那冷冽的天氣到訪，才知冬天已經(jīng)來臨。即便下雪也是稀少無幾，落在手里冰冷刺骨。有時，雪如雨般急促，沒有老家的雪的輕盈而從容，落到地面便很快融化，不見蹤影，給大地留下一片濕滑和泥濘。有時，雪落在水里，灰蒙蒙的一層，貼在水面上，雪的透亮，早已無處找尋。
這，還是我心目中的冬天嗎？
感受的作文2
書是逆境中的慰藉，當(dāng)你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時，何不去找一些勵志作品讀一讀呢？比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國里與他們對話，激勵自己的斗志，從而使自己勇敢的面對困難，樂觀的看待一切。 在你休閑的時候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會覺得心情舒暢，一切都很好美!
在你感到孤單的時候，為什么不去與書偉伴呢？書，是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個時候，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來，自由自在的翱翔，無拘無束的暢游。難道你會在與朋友的宴會上談?wù)撝R嗎？難道你會在喧鬧的街道上思考人生的.價值嗎？因此，孤獨有時候的偉大的，在孤獨時讀書，更是一種獨特的享受。
從小學(xué)開始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我們可以不富裕，但不能沒有知識；我們可以不美麗，但不能不充實。因為知識上富有可以享受心靈上的滿足。
讀書，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會發(fā)現(xiàn)有無窮的樂趣和價值。
“鳥魚飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書作為一種享受，善于讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價值。
感受的作文3
新冠肺炎病毒的橫行，一下子打亂了人們原有的生活節(jié)奏，街道上也幾乎空無一人。因此，被疫情延期開學(xué)的我們也開始了線上學(xué)習(xí)。所謂“停課不停學(xué)”，線上學(xué)習(xí)依舊給了我不少的收獲。經(jīng)過最近在網(wǎng)上的`學(xué)習(xí)，我的假期生活也有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓我明白了學(xué)習(xí)不一定要在學(xué)校，也不一定是要老師就站在你身邊，只要想學(xué)，哪里都是學(xué)校。
起初我還沒有適應(yīng)線上學(xué)習(xí)生活，第一天匆匆忙忙上課，很多事都做得很沒有頭緒。但學(xué)了幾天，發(fā)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)其實也很有趣，老師們都講得繪聲繪色，筆記也很完整，這也就更考驗了我們的自覺性。
然而，線上學(xué)習(xí)其實并沒有我所想的那樣輕松，其實也跟在學(xué)校學(xué)習(xí)差不了太多，如果不注意管理你的時間，就很容易打亂學(xué)習(xí)進(jìn)程。所以我們可以結(jié)合自身因素，制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃，上課認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，下課也要充分利用時間，完善筆記認(rèn)真復(fù)習(xí)。
雖然因為疫情我們無法在學(xué)校中學(xué)習(xí)，但在家中我們依舊可以沖刺拼搏，也愿這疫情早日過去，和同學(xué)們一同返校。
感受的作文4
每天早上我會高高興興地背著書包上學(xué)，書包里的伙計們很少，只有課本和幾個本子。上課的時候是非常愉快的日子，對于周末可不是這樣輕松啦。這不，周六的下午我準(zhǔn)備向媽媽提出走公園的時侯，突然想起下午要上課，不禁減負(fù)增效對我來說，有喜有憂，讓我來給你講講我的減把涌到嘴邊的話收了起來。
這些事情讓不禁想起我們在校有形的書包好像輕了許多，但是伴隨減負(fù)，我們大部分同學(xué)都在家長的督促下報了五花八門的補習(xí)班，也許只有這樣才能讓家長心里踏實，不再擔(dān)心孩子將來小學(xué)升初中考試、初中、高中的升學(xué)考試。
還有這樣一個現(xiàn)象，在我的數(shù)學(xué)補習(xí)班上，有一位農(nóng)民工阿姨看著別人的孩子都在補習(xí)課程，也想送自己的兒子來補習(xí)，一打聽一年幾千塊人民幣呢，只好不報了，因為他們一年的`才能賺兩三千塊錢，還有孩子的學(xué)費，年年種地、打工也還是望塵莫及，所以思慮再三只好不讓兒子上了。
減負(fù)涉及到的還有經(jīng)濟問題，那就是爸爸媽媽的腰漸漸被掏空。有一次和媽媽說起來，媽媽開玩笑說這幾年你上學(xué)家里都要節(jié)衣縮食。因此，我認(rèn)為減負(fù)要從實際中去為孩子們想，學(xué)校在逐步減少作業(yè)，減少在校補課，但校外的這一切更加多了，每年開學(xué)學(xué)生和家長都被校門口的各種補習(xí)班圍住。真的希望到高中、上大學(xué)都不再考試，沒了考試可能我們就真正的減負(fù)了。
請真正減去我們的書包，讓兒童快樂的度過學(xué)習(xí)時光。
感受的作文5
一個寒冷的冬天的清晨，剛剛醒來，把手伸到被窩外想伸個懶腰�！皢眩胬�！”我又把手縮了回來。
在這樣的早晨，最想做的就是躺在被窩里再待一會兒。這暖暖的氣息讓我真的不想離開。直到母親在外面一個勁兒的叫我時，我才不情愿的起來。
有一天夜里忽然失眠了，躺在被窩里，怎么也睡不著，我打開收音機，飄出悠揚的音樂，心才很快地平靜下來。被窩的暖意又使我感到很愜意。以前在這樣的晚上怎么沒有感受到呢？
早晨，我又在母親叫我起來的聲音中醒來，失眠后的我真的`不想從暖暖的“小巢”中起來，不一會兒，母親又在叫我了，頓時，我感到很不耐煩，邊嘟嚕著邊起了床。一看才知時間不早了，匆匆忙忙地洗漱后，便準(zhǔn)備走，母親跟在后邊非要我吃了飯再走，我隨口就說了一句：可煩死了。說完后才知自己失言了，因為母親立刻便不作聲了。忽然想起自己要交的表格忘記拿了，回去拿時，才發(fā)現(xiàn)母親已把飯菜準(zhǔn)備好，并盛了兩個稀飯碗，因為我總是很著急，母親才想了這個方法。
我的心猛地疼了一下，我這是怎么了，竟不知去感受每天都陪伴著我的這暖暖的愛意了，還整天抱怨沒人關(guān)心我。而實際上，是沒有人給我溫暖，還是我沒有感覺到一直陪伴我的溫暖呢？
感受的作文6
下課了，操場上又熱鬧起來了……
看吧!同學(xué)們在操場上有玩跳繩，有的玩踢足球，有的玩跑圈……在這些游戲中，我最愿意玩的是打口袋了，課余生活的收獲和感受。下課鈴一響，我和小紅像小鳥一樣飛出班級來到操場的東北角。各自帶一個小組開始打口袋。我們用抓鬮的方法決定先打誰?這回是先打小紅他們組。他們的隊員精神抖擻跑到中間，彎著腰，雙眼注視著我們打口袋的動作。因為只有全神貫注，他們才能判斷口袋擲去的.方向……
我們組分成兩伙開始夾攻對方了，口袋忽左忽右，小紅他們左躲右閃;口袋上下穿梭，他們就上串下跳……打口袋也得講計謀呀，我暗示隊員從他們薄弱的隊員下手。我組隊員心領(lǐng)神會了，不一會兒小紅組的隊員被我們各個擊破了。只剩下小紅一人了。于是我又改變了戰(zhàn)法，采取聲東擊西、虛虛實實的打法，沒有多久小紅也被打下了……
你組下，我組上……游戲在歡樂的氣氛中飛揚著……我們還沒有盡興，可是上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操常于是操場上寂靜起來了。只有那唧唧喳喳的小鳥在花壇邊的柳樹上快樂地叫著好像在談?wù)撝覀冇螒驎r的歡快情趣……
啊!打口袋。不僅為我們的課余生活增添了快樂，通過躲避飛來飛去的口袋也使我們懂得即使是玩耍也要認(rèn)真，也要投入，也要運用兵法，不然就沒有任何情趣可言了。
感受的作文7
再過幾天就是媽媽的生日了，我打算在她生日那一天，親自給媽媽炒個菜，讓媽媽嘗一嘗。可是，哎！也怪我不好，我以前從來沒跨進(jìn)廚房半步，哪知道怎么炒菜呀！面對這次的生日禮物，我有點不知所措，只好先看看媽媽是然后抄的。
走進(jìn)廚房，媽媽正要做的菜是西紅柿炒雞蛋，媽媽先把雞蛋“砰砰”的敲，接著用手一摳，“咔擦”一聲雞蛋裂開了一條縫，緊急著蛋清，蛋黃“砰”的一聲，落在了碗里，媽媽拿了只筷子開始攪蛋，發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，不一會兒，但攪好了，媽媽吧冰箱打開選了一個紅通通的西紅柿。
媽媽總是說西紅柿炒雞蛋一定得挑紅紅的，不紅的，汁水少，而紅的汁水多，酸酸甜甜的非常好吃。這是，媽媽把有倒入鍋中，火苗快活的舔著鍋底，發(fā)出“茲茲”的聲音。�。〕床巳缫皇讋勇牭囊魳方豁懬�。
這是，但已經(jīng)炒好，媽媽又把蔥姜西紅柿倒入鍋中，“噼里啪啦”的.聲音再次響起，不一會兒，西紅柿也炒好了，把先炒好的雞蛋倒進(jìn)去，攪拌幾下，這一碗香噴噴的西紅柿炒雞蛋就炒好了。媽媽把這道菜用鍋鏟盛入盤中，又發(fā)出“鐺鐺”的聲音。嘗一塊蛋，吃起來有西紅柿的酸酸甜甜的味道，美味極了。
我心想：“原來炒菜這么簡單呀，我明天可就要大顯身手了。你們可別流口水。”
感受的作文8
在國慶節(jié)的前一天，我們?nèi)熒趯W(xué)校里一起歡慶國慶。我的心情無比激動！想著想著，我都已經(jīng)開始手舞足蹈地比劃起來了……
那天，在莊嚴(yán)的國旗下，我們?nèi)w同學(xué)向鮮艷的五星紅旗敬禮，我們認(rèn)真而激動地在心里默念著：“祖國媽媽，祝您生日快樂！”
接著，是我校管樂團(tuán)B團(tuán)給我們帶來的精彩演出。平時，我們在樂團(tuán)李老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真排練曲子。今天，我們給親愛的祖國媽媽獻(xiàn)上《Farandole》《Letitgo》這兩首曲子。作為B團(tuán)長笛聲部的一員，表演時，我坐的位置緊挨著指揮老師——劉老師，我用余光可以清楚地望見劉老師飽含深情地指揮著。我和樂團(tuán)的同學(xué)們都緊跟著劉老師的指揮，認(rèn)真地吹奏曲子。下面是小演員們給我們帶來歡樂的`歌舞和舞蹈。比如：二年（6）班的周楚韻同學(xué)給我們帶來獨唱《我仰望五星紅旗》，嘹亮的歌聲在學(xué)校里回蕩，好聽極了。還有小白鷺?biāo)囆g(shù)團(tuán)的傣族舞蹈表演《吉祥樹》……
不僅如此，之前幾天，在我們班級的教室里，鐘老師帶領(lǐng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)《國家》、《今天是你的生日》這兩首送給祖國媽媽的歌。我印象最深的就是這句：“國與家連在一起，創(chuàng)造地球的奇跡�！笔茄剑c家連在一起，就能創(chuàng)造地球的奇跡！這是我第一次學(xué)習(xí)這樣的曲子，歌詞慷慨激昂，旋律柔美。接下來的每一天我都不由自主地哼唱……
我有中國，中國有我！祝祖國媽媽69周年生日快樂！
感受的作文9
在今天，媽媽上班去了。我閑著沒事干，就想幫媽媽干點家務(wù)活。
但是干什么呢？我突然看見了桌上放著一大堆剛買來的菜，有青菜。肉絲。辣椒。心里想：我可以幫媽媽做菜��！媽媽要做的肯定是炒青菜和辣椒炒肉絲。說干就干。我先做飯，我先舀了兩碗米倒進(jìn)盆子里。在洗一洗，最后倒進(jìn)電飯煲里。然后做炒青菜。我學(xué)著媽媽的`樣子：先把菜洗一遍檢察干凈，然后切成小塊的。我把煤氣先打開，再開火，倒上油。過了一分鐘后，把青菜倒入鍋中，炒了起來。過了好一會兒，終于炒好了。我把炒好的青菜盛在了盆子中。然后我決定做辣椒炒肉絲。我先把肉絲洗了一遍，然后切了起來，因為切得太快，所以切到手指了。所以我趕緊打電話給媽媽，媽媽說：“你只要把創(chuàng)口貼貼在切到的地方，就好了。”我聽了急忙按照媽媽說的做了起來，果然，不疼了。我正準(zhǔn)備繼續(xù)切肉絲，可是媽媽回來了。我看見媽媽回來了，連忙說：“媽媽，我已經(jīng)把飯和青菜做好了，就剩下辣椒炒肉絲沒做好了。”媽媽說：“好的，那我就得嘗一嘗了。”媽媽看看做好的飯，說：“貝貝，就算這飯煮到明天也煮不熟。因為你沒按電飯煲的開關(guān)呀！”媽媽有嘗了嘗青菜說：“貝貝，青菜怎么沒放鹽��？”媽媽說著笑了起來。
哇哦！原來做飯那么難啊！
感受的作文10
在中牟縣第四屆暨第二屆運動會開幕式時，我校800人來完成一場關(guān)于青春的活力盛宴――啦啦操。
所謂臺上一分鐘，臺下十年功，在開幕式前的幾個星期，我們每天都要抽出一點時間來練習(xí)�？粗瑢W(xué)們大汗淋漓的樣子，我便會在心中默默地贊嘆同學(xué)們的'那份堅持，他們的堅持也讓我充足了勁兒堅持練下去。漸漸地，我才真正感覺到同學(xué)們的毅力，他們從不叫苦不叫累。
在去別校練習(xí)的路上，我一只手托著頭向窗外望去。我覺得我們很幸運，四年一次的運動會竟讓我們碰上了，這份幸運便是我們堅持下去把操跳好的理由��！秋天之際，大雁排成一字隊向南，它們邊飛邊叫，好像再為我的這種想法稱贊。“呲～”車到了，同學(xué)們有秩序的下了車，開始自覺的排隊，秋天的薄霧掩蓋不住同學(xué)們洋溢著微笑的笑臉和激動的心情。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？正是因為同學(xué)們的那份堅持不懈才得到這么整齊有活力的啦啦操。開幕式結(jié)束，看到了成果之后，我有一種成就感，滿足感。堅持到最后的感覺，同學(xué)們感覺到了嗎？
感受的作文11
我是高一學(xué)生，我們也實行了網(wǎng)上授課的方法幫助我們學(xué)習(xí)，我上網(wǎng)課下來，感覺還不錯，老師講解的知識，我都能理解，因為屏幕上會顯示重點知識，我可以明確的知道學(xué)的是什么。
看著老師在網(wǎng)上給我們上課，其實還挺開心的，因為我們也接近有一個月沒有見到老師了，還能這樣通過網(wǎng)課的方式見面，挺開心的。
網(wǎng)課對我們高一的科目很明確，我都能找到相應(yīng)的課程，我在家也沒有無聊了，總算是有學(xué)習(xí)的勁了。不過網(wǎng)課也有缺點，因為是聯(lián)網(wǎng)才能上的，要是斷網(wǎng)絡(luò)了，我就上不了網(wǎng)課了，課程也就會停止。這是很大的..一個缺點，希望可以得到改善。
總體上，我覺得我網(wǎng)課還是不錯的，幫助也很多。
近段時間來，很多人都加入了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中，那我們高一的學(xué)生也不能落伍啊。所以我們學(xué)校也設(shè)置了一些網(wǎng)課讓我們學(xué)習(xí)。在這網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中，我有自己的感受。
網(wǎng)課時利用網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的課程，就我學(xué)了之后，我發(fā)現(xiàn)我網(wǎng)課對于我們而言有很大的幫助。比如說我們平時學(xué)習(xí)是老師講解，但是老師說出的話不會顯示，也不會重復(fù)說，所以網(wǎng)課在這方面作業(yè)就大大了。我還可以返回再看一遍，重要的是，老師說的重點也在屏幕上顯示女，就方便了我做重點知識的筆記了。
最近對網(wǎng)課我是興趣很濃，接下來的網(wǎng)課我也很期待，希望進(jìn)展會快一點。
感受的作文12
自從軍訓(xùn)結(jié)束后，就開始了繁忙的學(xué)習(xí)生涯，從背上書包的那一刻開始，我就明顯感覺學(xué)習(xí)任務(wù)的加重。我開始明白我今后不再是年幼無知的小學(xué)生了，我應(yīng)該逐步走向成熟。
畢竟是剛當(dāng)中學(xué)生，五科作業(yè)壓得我有點喘不過氣來，每科老師所傳授的知識，自己感受覺學(xué)得不是很好，當(dāng)然，這只是一個小學(xué)到初中的過渡期，在各科老師的教導(dǎo)下，我很快地適應(yīng)了初中的生活，真正感受到了初中學(xué)習(xí)的充實與學(xué)習(xí)帶給我的樂趣。
羅老師帶給我們一句話：”因我的存在，而讓他人感到幸福�！蔽以诶蠋煹纳砩�，學(xué)到了許多讓別人幸福的品質(zhì)：謙讓，寬容，誠懇。老師也告訴我們：要學(xué)會為人，學(xué)會思考，學(xué)會進(jìn)取。這句話在我印象中是很深刻的`。
進(jìn)入初中三個月以來，最為明顯的感受就是知道了一次月考和期中考試后的成績，感覺到初中生活中的競爭壓力是如此之大，競爭對手是如此之多，稍微差一分，就可以把你往后拉幾名甚至幾十名，在學(xué)習(xí)中我學(xué)會了競爭，與自已競爭，與別人競爭，超越自已，超越對手，從中，我獲益匪淺！
在今后的初中生涯中，我必須學(xué)會寬容，謙讓，超越自己，競爭，進(jìn)取，為人，成績當(dāng)然也十分重要，不過，相對上面的品質(zhì)來說，成績次之。
先為人，再為學(xué)，這是我今后的目標(biāo)！
感受的作文13
我身邊的快樂有很多，有朋友帶給我的快樂，有同學(xué)帶給我的快樂，但我要說的是勞動帶給我的快樂。
那是我十歲那年，我媽媽教我做家務(wù)。媽媽說做家務(wù)最重要的是細(xì)心。比如說擦桌子，要全面的擦，并且要把抹布洗干凈，如果不洗干凈，擦桌子的時候就會留下一道道的泥印。
我剛開始學(xué)掃地的時候，總是用蠻力去掃，把屋子弄得烏煙瘴氣。媽媽說，掃地之前應(yīng)該先灑點水，然后趁著水還沒干的時候就掃地，這樣就不會烏煙瘴氣了。
之后的每一次掃地，擦桌子我都會根據(jù)媽媽所說的去干，再也沒有像第一次那樣把屋子弄得烏煙瘴氣。每次做完家務(wù)，看著自己的勞動成果心里就美滋滋的。
我還跟媽媽請教怎么搟餃子皮，怎樣包餃子。但是我感覺自己很笨，學(xué)了半天怎么也學(xué)不會，但是我并不氣餒，因為我聽過一個成語——勤能補拙。后來家里每次包餃子的`時候，我都會毛遂自薦，和媽媽說我要搟餃子皮。終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會了搟餃子皮。后來我以這種精神也學(xué)會了包餃子。吃著自己包的餃子，心里滿是成就感。
在學(xué)會這些事的時候，我突然發(fā)現(xiàn)自己長大了，也明白了只有努力的付出，辛勤的耕耘，才會有甜蜜的收獲。
感受的作文14
11月22日星期日上午，我和幾位同學(xué)一起在金山鐵路金山衛(wèi)站體驗了志愿者服務(wù)。
到達(dá)那邊，我們換上了紅色的志愿者服務(wù)的衣服，佩戴上了志愿者證，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚著，心里有一點兒小激動呢。老師把我和另外兩位同學(xué)安排在鐵路站的北出口。在我們體驗志愿者活動的兩個小時里，一共有三個班次。有的乘客要前往金山嘴漁村，我們認(rèn)真地提供了方向以及路線；有的乘客不知道如何刷卡通過，我們及時地指引他們順利通過。
第二班列車到了，一位老爺爺拎著大包小包下車來到站臺打算刷站票出去，他從口袋里摸出兩張站票，其中一張站票是前幾天的而另一張站票是今天的，老爺爺可能是因為不知道那張票是今天的便向我們發(fā)出了“求助信號”，我們便找出站票給老爺爺引導(dǎo)如何使用，老爺爺笑瞇瞇的向我們言謝，離開了。
在我們的熱情幫助下，有許多乘客得到了我們的幫助，我們也收獲了那些乘客的`真誠言謝和微笑。
一個上午的志愿者服務(wù)活動結(jié)束了，這讓我們更進(jìn)一步的了解到了志愿者的辛苦，更讓我感受到了服務(wù)他人的喜悅感和自豪。
感受的作文15
“明天收作業(yè)本費，每人拿30元”聽到老師的話，我不禁苦笑了一下。30元，對別人來說不過是買一本課外書，而對我來說，就要撿一周的廢品。
我邁著沉重的步伐，回到了不到30平米的家�！鞍��！笨粗赣H癱瘓的雙腿，我不禁咽下了到嘴邊的話。“丫頭，是不是又要錢吶？”父親貌似看出了我的欲言又止�！安皇牵胰プ鲲埩恕北桓赣H看穿的我，慌忙躲進(jìn)了廚房�！鞍ァ备赣H沉重的嘆息聲使我拿著菜刀的手不禁一抖。
早晨，我吃完早飯正要去學(xué)校�！把绢^”聽見父親的呼喊，我收回了即將邁出家門的腳�！霸趺戳耍郑俊蔽乙苫蟮�'回過頭。父親顫顫巍巍的指著抽屜“丫頭，那有30塊錢，你拿去吧�！薄安挥�，我先去上學(xué)啦。”我忍住淚水，飛快的跑出了家門�！把绢^，丫頭……”身后傳來父親的呼喊聲。
即將上課，我的心跳動的更加快了。
“上課�！薄袄蠋熀�！”“同學(xué)們好，請坐。今天我們來學(xué)習(xí)……”老師清亮的聲音響徹在教室。這正常的情況不禁使我納了悶：老師怎么沒問�。�
下課以后，我輕輕的走進(jìn)了老師的辦公室�！袄蠋�，我……”還不等我說完，老師就打斷了我的話，“你的作業(yè)本費，咱們班每人一元替你交了，正好三十元�！�
淚水模糊了我的雙眼，我快速奔進(jìn)教室，站在講臺上大聲的說：“謝謝大家！”我深深的鞠了個躬�！斑@什么我們都是同學(xué)呀！”班長說道�！笆前�，是啊”同學(xué)們附和道。淚水再次模糊了我的雙眼。
我深深的感受到了集體的溫暖！
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