感受的作文必備(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的感受的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
今天我們上了一節(jié)很有趣的作文課，賈老師在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)字：盲人。這是什么意思呢？讓我來(lái)解釋吧。
賈老師說(shuō)要隨機(jī)抽選幾個(gè)同學(xué)來(lái)體驗(yàn)盲人，讓我們仔細(xì)觀察。我心中很不安，雙手合并，閉上眼睛，暗自祈禱不要抽著我。當(dāng)聽(tīng)到隨機(jī)抽選的聲音時(shí)，我更加不安了。我小心翼翼地睜開(kāi)眼睛，��！還好沒(méi)抽到我。我一邊緩氣，一邊幸災(zāi)樂(lè)禍地看著被抽到的三個(gè)同學(xué)。
賈老師給張沄熙、楊若瀚和黃震宇蒙上了眼睛，讓我們給他們布置好陷阱，他們只能用手感應(yīng)障礙物，能從講臺(tái)走出后門(mén)，就算勝利。聽(tīng)到這里，同學(xué)們都七嘴八舌地討論了起來(lái)：哇，既然這樣，這個(gè)陷阱不是可以難一點(diǎn)嗎？嘿嘿！別太難了，我怕他們受不住哦。我饒有興趣地想象著接下來(lái)的情景。
賈老師宣布要開(kāi)始了。三個(gè)體驗(yàn)者中，張沄熙給我的印象最深刻。張沄熙蒙上了眼睛，原地轉(zhuǎn)了幾圈。她慢慢地摸索著，我看著都為她捏了一把汗。只見(jiàn)她走到書(shū)包柜旁，發(fā)現(xiàn)這里被椅子堵住了。她居然沒(méi)有換一條路，而是將就這條路，越過(guò)椅子。可是，她接下來(lái)碰到的，正是我們組用八張桌子圍起來(lái)的圈。她絲毫沒(méi)察覺(jué)到，等到她走到圈兒的.終點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)竟然走錯(cuò)路了。張沄熙換路時(shí)碰到了一個(gè)同學(xué)，她很奇怪地說(shuō)：這是什么東西？引發(fā)同學(xué)們好一陣笑。
眼看著張沄熙終于快走出去了，沒(méi)成想，她剛碰到椅子，就認(rèn)為不是這條路，便轉(zhuǎn)身朝反方向走去。老天！這個(gè)方向走下去就撞墻了。我很想告訴她，可是規(guī)則規(guī)定了我們不許提示。沒(méi)有辦法，我只好坐著干著急。此時(shí)她往書(shū)架方向走去，幸好碰到了腳下一個(gè)小箱子，隨即摸到了一排書(shū)。她若有所思轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，慢慢向終點(diǎn)走去，總算上了正道。成功了！我情不自禁地叫了一聲。
今天，賈老師帶領(lǐng)我們玩的盲人游戲，讓我深深地感受到盲人生活的不容易和艱辛，也讓我認(rèn)識(shí)到眼睛在生活中有多么重要。我們要在生活中要多幫助盲人，更要加倍愛(ài)惜我們的眼睛。
感受的作文 篇2
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。我懷著既欣喜又忐忑的心情走進(jìn)新的校園，在這一刻，我明白：緊張而充實(shí)的高中 之旅正式啟程了！看著一張張面帶微笑的的陌生面孔，我的心情更加激動(dòng)了，我相信：我的高中學(xué)習(xí)生活將會(huì)被青春 的氣息所充盈。
進(jìn)入高中的第一個(gè)考驗(yàn)就是軍訓(xùn)。很快，大巴將我們帶去了橫溪軍訓(xùn)基地。大家拎著大包小包的行李進(jìn)入房間，安排自己的床鋪，整理內(nèi)務(wù)。
很快我們便見(jiàn)到了期待以久的教官。那是一個(gè)二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫(xiě)滿了一個(gè)軍人所獨(dú)有的堅(jiān)毅。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間日曬的原因，他的皮膚呈現(xiàn)出一種健康的小麥色，他還很愛(ài)笑，每次笑起來(lái)眼睛都會(huì)瞇成一條縫。
在第一天的訓(xùn)練中，我學(xué)到了一些基本動(dòng)作，例如立正，轉(zhuǎn)體，稍息。同時(shí)對(duì)部隊(duì)的紀(jì)律也有一定了解。在軍訓(xùn)中我們樹(shù)立一種團(tuán)隊(duì)精神 ，每個(gè)人都應(yīng)該努力做到最好，不要成為集體的“拖油瓶”。每次齊步走，只要有一個(gè)人的甩臂高度不到位，教官 就一遍又一遍地訓(xùn)練，直到我們動(dòng)作協(xié)調(diào)一致符合標(biāo)準(zhǔn)。在熱辣的`陽(yáng)光下站立，實(shí)在讓人有些體力不支，但我依然選擇咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底。同學(xué)們也都累得腰酸背痛，豆大的汗珠不斷地從臉頰滑落。然而，只要教官 不下命令，就沒(méi)有人會(huì)松懈，即使小腿肚子都在發(fā)抖；只要教官不發(fā)話，3班級(jí)就是一支整齊的隊(duì)伍，沒(méi)有一思一毫的動(dòng)搖。
第二天，第三天，第四天，我們慢慢適應(yīng)了軍訓(xùn)，體會(huì)到軍訓(xùn)不光是對(duì)體能的訓(xùn)練，更是對(duì)人意志的鍛煉。一個(gè)人只有有堅(jiān)韌不拔 的毅力、堅(jiān)強(qiáng)的意志，才會(huì)在遇到挫折與打擊是不輕言放棄。這些經(jīng)過(guò)千錘百煉的精神對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)——一種自我挑戰(zhàn)。
在這一周的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互熟悉，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致；我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。
軍訓(xùn)苦不苦？苦！軍訓(xùn)累不累？累！不軍訓(xùn)好不好？好！
梅花不經(jīng)歷一番徹骨寒，哪來(lái)的撲面清香。如今的我們都是一把把雛劍，只有用軍訓(xùn)的磨刀石 才能將我們磨成鋒利的寶劍。只要我們一起努力，攜手共進(jìn)，軍訓(xùn)的艱苦生活也會(huì)多姿多彩。
踢正步，體現(xiàn)了我們積極勃發(fā)的生命力，更展示了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所帶來(lái)的震撼力；站軍姿，給了我們炎黃子孫 不屈脊梁的身體，也給了我們龍之傳人無(wú)窮的毅力。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)拼搏的力量，堅(jiān)持不懈精神，我相信，軍訓(xùn)一陣子，受益一輩子！
經(jīng)過(guò)一些日子 的軍訓(xùn)，我雖然不敢說(shuō)有脫胎換骨的變化 ，但是我的內(nèi)心實(shí)實(shí)在在感到的充實(shí)。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該有一條自己走出的道路，一個(gè)絕無(wú)半點(diǎn)虛偽的真實(shí)自己。即使那路布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去探索、去前進(jìn)！那時(shí)，才會(huì)明白成長(zhǎng)的意義。
感受的作文 篇3
曾幾何時(shí),我冒出一個(gè)想法——不想活了，想停止生命。我把這個(gè)想法講給死黨聽(tīng)。她聽(tīng)完之后，便問(wèn)我：“你舍得放棄現(xiàn)在陽(yáng)光般的一切嗎？”
她把我問(wèn)住了。是呀，我舍得嗎?我舍得放棄這一切嗎？隨即她把我拉了出去，站在陽(yáng)光下，“看，被太陽(yáng)曬著多好�！彼f(shuō)“你想你爸、你媽。他們盡管經(jīng)常責(zé)怪你，可他們的心像陽(yáng)光一樣照著你，讓你在陽(yáng)光中健康的成長(zhǎng)。你想想你的學(xué)業(yè)，盡管現(xiàn)在的復(fù)習(xí)很黑暗，可它是黎明前的黑暗，不就你就會(huì)看到第一縷曙光，你的前途會(huì)被陽(yáng)光照得一片光明。你想你的音樂(lè)，被你喻為‘生命’的音樂(lè)，你舍得嗎？”
“啪”——她打了我一個(gè)耳光�！澳氵@薄情寡義的家伙，你去死吧。放棄這一切，停止呼吸吧�！彼蘖�。一下子蹲下去。“你……你舍得丟下我嗎？你舍得……我們十年的友誼嗎？”陽(yáng)光被她的眼淚反射到我眼里。我沒(méi)有生氣，我也哭了，“對(duì)不起。我……我只是隨便說(shuō)說(shuō)。沒(méi)……沒(méi)想到你會(huì)有這么大反應(yīng)。是，是的。我不舍得。我舍不得家人，舍不得前途，舍不得音樂(lè)，舍不得你，還有著生活的陽(yáng)光……”
我要熱愛(ài)生命，呼吸新鮮的空氣，感受最炫的生活陽(yáng)光！這是我答應(yīng)她的話。
晴朗的天空，太陽(yáng)輻射大地，射進(jìn)窗子，照在我全身——暖暖的。這使得我感受到了幸福，感覺(jué)到了溫馨，感覺(jué)到了什么是陽(yáng)光般的一切。我覺(jué)得，我愛(ài)這一切，愛(ài)這世界，愛(ài)這陽(yáng)光，愛(ài)這生活的陽(yáng)光！
海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人面對(duì)太陽(yáng)的'時(shí)候，他便看不到自己的影子”這的確是一個(gè)真理，同時(shí)這也告訴了我們?nèi)说囊簧⒎鞘且环L(fēng)順的，總會(huì)有大風(fēng)大浪的沖擊，但是只有經(jīng)得起磨練的人，才能享受到陽(yáng)光沐浴的滋味，陽(yáng)光穿透我們內(nèi)心的感受，等待我們的絕對(duì)也是成功的喝彩。
首先我給大家講一個(gè)故事。有一個(gè)天真可愛(ài)的小男孩，他的奶奶生病了，猛然間，他想到如果奶奶能被陽(yáng)光所照耀著，奶奶一定會(huì)好起來(lái)的，果然，他用一個(gè)大袋子攏住了好多的陽(yáng)光，當(dāng)他把陽(yáng)光灑向屋子的時(shí)候，黑暗的屋子頓時(shí)溫暖，明亮。
故事并沒(méi)有結(jié)束，但我想它的結(jié)局一定很美好。盡管這是一個(gè)想象中的故事，但是它同樣告訴了我們，要想放射陽(yáng)光到別人的心里，先得自己的心里有陽(yáng)光，因?yàn)槿诵运l(fā)出的的陽(yáng)光一定是最燦爛的。
收藏陽(yáng)光：我們要對(duì)生活有激情，奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽”當(dāng)然我的回答是：“我要燃燒”如果一個(gè)人要對(duì)生活充滿了激情，那么這個(gè)人的內(nèi)心一定充滿陽(yáng)光。因?yàn)樗蒙钍鞘裁矗麜?huì)發(fā)現(xiàn)生活中的那些美。同樣生活也給予他一顆充滿陽(yáng)光的心。
陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，總是出現(xiàn)在在黑夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天。那是因?yàn)橐磺忻篮玫氖挛锟倳?huì)受到大自然的磨練。陽(yáng)光以動(dòng)情的語(yǔ)言向我們述說(shuō)了一個(gè)關(guān)于親情，友情和溫暖的故事
快看，樹(shù)木在生長(zhǎng)，那是它在享受陽(yáng)光帶給他的滋養(yǎng)，雄鷹在展翅，那是它在享受藍(lán)天帶給它的遼闊，水滴在流動(dòng)，那是它在享受風(fēng)兒帶給他的自由——我們要學(xué)會(huì)享受生活。感觸生活，這樣我們的內(nèi)心才會(huì)充滿陽(yáng)光。
親愛(ài)的朋友們，收藏起你心中的那束陽(yáng)光，締造陽(yáng)光，快樂(lè)就會(huì)光顧你。心靈的充實(shí)愉快才是最重要的。我想這不會(huì)太難，生命的意義在于充滿陽(yáng)光。讓陽(yáng)光使我們的內(nèi)心永久光明，讓溫暖的陽(yáng)關(guān)永駐于心。
感受的作文 篇4
我最近讀了一本書(shū)，是以虛構(gòu)的魔法世界為主的書(shū)。構(gòu)思十分的巧妙，整體故事的條理十分清晰。如果形象的比喻一下，就像一根魚(yú)刺，中間有一根主要的骨頭，旁邊的小骨頭雖然緊密，但是沒(méi)有亂，全部都連在那根主要骨頭上。
故事大體說(shuō)了兩個(gè)孩子從小遭遇不幸，父母溺水而亡，姐姐和弟弟兩個(gè)孩子幸存了下來(lái)。之后他們得到資助，然后被一個(gè)善心的婆婆收養(yǎng)，這個(gè)婆婆漸漸的發(fā)現(xiàn)姐姐特別有魔法天賦，于是就自己出資金，讓姐姐去學(xué)習(xí)魔法。
在這漫漫學(xué)習(xí)路上，姐姐和弟弟發(fā)生的趣事。比如說(shuō)弟弟拉小提琴拉的'太難聽(tīng)了，姐姐就會(huì)用魔法把小提琴變成貓，來(lái)個(gè)惡作劇嚇一下弟弟，可以說(shuō)這倆孩子在成長(zhǎng)路上十分的快樂(lè)。
這本書(shū)讀起來(lái)十分的有趣，不會(huì)感到一絲的疲憊�？赡苡谜Z(yǔ)言上的描寫(xiě)，大家體會(huì)不到這本書(shū)到底有多好。那么我就直說(shuō)吧，看這本書(shū)的時(shí)候看上兩三頁(yè)就會(huì)十分注意力集中，甚至忘了時(shí)間，想要一直看下去。
感受的作文 篇5
在我們的身邊，一直都有情，它叫做“愛(ài)”回憶昨天，友愛(ài)、師愛(ài)、父愛(ài)、母愛(ài)……每天都為要我們的身邊。
還記得那一天，噢，我是不會(huì)忘的.！那天天氣不錯(cuò)，空氣清新、萬(wàn)里無(wú)云。換做誰(shuí)都會(huì)心情倍兒棒，可我卻真么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲疑×�。突然之間，我的肚子一陣劇痛，好像有好多的石頭在肚子里滾動(dòng)。媽媽見(jiàn)了，急忙放下碗，從廚房里跑出來(lái)，焦急的問(wèn)我：“怎么了呀？”“我肚子很疼”我小聲的說(shuō)。媽媽一邊喃喃自語(yǔ)，以便急忙穿好衣服，說(shuō)：“收拾好了，我們?nèi)メt(yī)院。”在路上，我有些睡意，媽媽一直說(shuō)，快到了，快到了。
我也不知道過(guò)了幾分鐘，終于到了醫(yī)院，我彎著腰，大概是太痛了吧，直不起腰來(lái)。進(jìn)了醫(yī)院，媽媽的眉毛就一直沒(méi)有放松下來(lái)一秒。醫(yī)生在給我診斷是，媽媽一直在問(wèn)：“要不要緊啊？”醫(yī)生說(shuō)，是淋巴結(jié)發(fā)炎，這病也好治，不過(guò)，它疼起來(lái)是很難受的。有的大人還受不了呢！更別說(shuō)是小孩子了！媽媽一聽(tīng)，眉毛又“鎖”起來(lái)了。經(jīng)過(guò)了媽媽幾天的照顧，我的身體好多了呢！媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后不要在亂吃東西了，你看你，至此還好病得還不厲害，要不然怎么辦呢！”
“媽媽，謝謝了。”“不用跟我說(shuō)謝謝。呵呵，好了就行�！薄班拧闭f(shuō)話間，一行熱淚從我臉頰上劃過(guò)。
轉(zhuǎn)一圈，想一想，在我們的身邊，有數(shù)不盡的愛(ài)，朋友、老師、爸爸、媽媽、他們都給予了我們多少愛(ài)�。�
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