（熱）感受的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的感受的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
感受成功在我們的一生常常會(huì)有幸福，挫折，失敗但只要你去細(xì)細(xì)感受，就可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)它們之中也是有許多味道的。
記的在那次夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我就感受到了成功的喜悅，盡管在別人眼中那算不了什么，可在我的眼里，我們就是成功了。
當(dāng)時(shí)我參加了四乘一的比賽。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，比賽終于開(kāi)始了，·我位于第二道的第二棒。當(dāng)我接過(guò)接力棒時(shí)，便用盡全身氣力沖了出去，此時(shí)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)都有一種信念，那就是超越，但對(duì)手的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我們之上，最后，我們只取得了第4名。為此我們大家都很傷心，但我認(rèn)為我們也是成功了，因?yàn)檎沁@次比賽讓我們明白了，我們的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還要多加努力。于是我們每天晚上都自發(fā)組織去鍛煉一會(huì)，使自己有所提高。每當(dāng)自己感覺(jué)到累的時(shí)候，便會(huì)想到只要我可以在快些，接棒更成功些，也許我們就可以拿到獎(jiǎng)牌。想到這里，我便得到一股力量使我繼續(xù)前進(jìn)。就這樣我們堅(jiān)持了一個(gè)多月，最后在老師善意的阻止下，我們才停止了這個(gè)活動(dòng)。不過(guò)我還會(huì)鍛煉，只不過(guò)會(huì)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不耽誤學(xué)習(xí)。
經(jīng)歷了這件事，我才明白，做什么事情都必須要獻(xiàn)出大量的時(shí)間去鍛煉自己，學(xué)習(xí)也是如此，就拿我的.英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧。開(kāi)學(xué)初我剛剛進(jìn)入漁陽(yáng)中學(xué)的時(shí)候，我的英語(yǔ)可以說(shuō)是一敗涂地，但經(jīng)過(guò)努力，成績(jī)有了明顯的提高，這些都是要靠自己的雙手得來(lái)的，是用時(shí)間和汗水換回來(lái)的。因此我深刻的了解到了成功。
我想再我們的人生也應(yīng)該是這個(gè)的吧。只有你一生努力過(guò)了，才會(huì)得到成功的回報(bào)，如果你沒(méi)有努力而只是僅僅的參與，那么你可能將感受到成功的背叛。我就感受到了成功給我?guī)?lái)的激勵(lì)和喜悅，這兩種感受是想通的。
今后，我一定要讓成功的回報(bào)一直在自己的頭上，我將為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗下去。
感受的作文 篇2
今天星期三，電腦室是給我們班和三班開(kāi)放，名額是有（每班）三十個(gè)。為了能去電腦室，我用狼吞虎咽班的速度吃好了飯。
不一會(huì)，人都差不多走光了，我松了一口氣，說(shuō)：“呼！終于走光了，這下教室里剩下的人都自由嘍！”我們幾個(gè)女生走出了教室，陳麗莎堅(jiān)定地說(shuō)：“這里空氣真新鮮��！幸好我沒(méi)去，我才不想擠在電腦教室里，和那么多人，呼吸這么一點(diǎn)兒空氣呢！”我笑了笑，說(shuō)：“在教室里挺好的呀！沒(méi)人管，自由自在多爽��！可在那兒，還要有老師管著，就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣。”一陣優(yōu)美的旋律，慢慢悠悠地傳入了我的耳朵，我不知道怎么就走進(jìn)了教室。這首歌就像吸鐵石，我就像一塊鐵，被吸鐵石一下就吸了過(guò)去。就在這時(shí)，優(yōu)美的歌聲就像一條線(xiàn)，被剪刀剪短了似的，停住了。又變成了另一個(gè)主角，歡快的節(jié)奏促使我的腳不禁跳了起來(lái)。猛地一下，震耳欲聾的下課鈴，打斷了所進(jìn)行的一切。
今天好像變了一個(gè)人似的，平常百分之一百喜歡玩電腦的我；平常瘋狂玩電腦的我，而今天放棄了這個(gè)唯一在學(xué)校里玩電腦的.機(jī)會(huì)。同時(shí)我也感到了自由自在的感覺(jué)，更覺(jué)得玩電腦并不是最開(kāi)心的事。
今天，一瞬間的改變，給了我不同的快樂(lè)，體會(huì)到小鳥(niǎo)為什么那么快樂(lè)，體會(huì)到為什么關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)那么渴望能得到自由。
更意外的是，今天我也當(dāng)了一回自由自在的小鳥(niǎo)。
感受的作文 篇3
真情在人的手中，只要你伸出手，它就會(huì)出現(xiàn)；真情在人的眼中，只要你睜開(kāi)眼，它就會(huì)流露。真情無(wú)處不在，只有你親自去體驗(yàn)，才能發(fā)現(xiàn)。
有一天早晨，媽媽不在家，只留下了張字條，旁邊放著5元錢(qián)，字條上說(shuō)讓我用5元錢(qián)自行解決早餐。我匆匆忙忙地洗漱完畢，背上書(shū)包就出門(mén)了。我走進(jìn)一家早餐店，找了個(gè)空位子坐下，要了一碗稀飯和兩個(gè)包子。吃完后，我到店門(mén)口付錢(qián)，可是我把兩個(gè)口袋翻了個(gè)底朝天，就是找不到錢(qián)。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，圍觀的人說(shuō)：“沒(méi)帶錢(qián)還來(lái)吃早餐，真大膽啊�！闭f(shuō)著就笑起來(lái)。我羞愧地低下了頭，滿(mǎn)臉通紅，正在我不知所措的`時(shí)候，從人群中走出來(lái)了一位叔叔，他對(duì)早餐店的阿姨說(shuō)：“我?guī)瓦@位小朋友付錢(qián)吧�！蔽页粤艘惑@，抬頭望了望他：高高的個(gè)子，一對(duì)烏黑的眉毛下有雙炯炯有神的眼睛。我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“謝謝您，叔叔！”他微微一笑，說(shuō)：“不用謝，下次細(xì)心一點(diǎn)就行了�！蓖h(yuǎn)去的背影，我想：一個(gè)與我素不相識(shí)的人，卻站出來(lái)幫我解圍，這位叔叔真是好心人。
在這個(gè)寒冷的冬天，他讓我感覺(jué)到了春天般的溫暖。從那以后，這位叔叔高大的形象深深印在了我腦海里，時(shí)常激勵(lì)我去幫助他人。
感受的作文 篇4
春風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉龐，我知道春天來(lái)了。
春天來(lái)了，小河里的冰融化了，各種各樣的花開(kāi)了，天上飄著朵朵的白云和各式各樣的風(fēng)箏。
花園里各種各樣的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放。金燦燦的迎春花張開(kāi)了小喇叭，仿佛在唱著春天的贊歌；粉紅的桃花像小妹妹一樣害羞的紅了小臉蛋；潔白如雪的玉蘭花，如天上的仙女下凡，坐落在高高的樹(shù)枝上，散發(fā)著清香。漂亮的花引來(lái)了成群的'蝴蝶和蜜蜂，也許是它們不小心碰落了花瓣吧，綠幽幽的草地漸漸變成了彩色，好像是春姑娘打翻了顏料盤(pán)一樣。
公園的天空上，蝦大俠和蟹大俠比武功；蝴蝶小姐和蜻蜓先生跳著優(yōu)美的舞曲；小白兔在逃避大灰狼的血盆大口；兩只大公雞在爭(zhēng)奪一條肥肥的蟲(chóng)子；小鳥(niǎo)和風(fēng)琴唱著一首好聽(tīng)的歌……地面上扯著線(xiàn)的大人和小孩發(fā)出了爽朗的笑聲。
小河的冰剛剛?cè)诨�，小魚(yú)和剛蘇醒的青蛙跳著舞，蝌蚪們?yōu)樗麄儌z伴舞，小河叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)臑樗鼈冏Ｔ�，河邊的柳�?shù)好像在照著鏡子為自己梳麻花辮呢。
一年之計(jì)在于春，我要在這個(gè)播種的季節(jié)里，播下希望的種子，并精心呵護(hù)它，等待收獲。
感受的作文 篇5
我對(duì)跆拳道的喜愛(ài)，是源于之前在電視上看到一個(gè)小朋友穿著一身白色的衣服，系著一條腰帶，把面前的木板踢斷了，簡(jiǎn)直酷極了。媽媽告訴我，這個(gè)小朋友表演的.就是跆拳道。沒(méi)想到第一次參加小記者活動(dòng)就是學(xué)習(xí)跆拳道，我興奮極了。
來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，張兵師范做了簡(jiǎn)單的自我介紹之后就開(kāi)始上課了。 “在學(xué)習(xí)跆拳道之前，我們要先熱身，四肢活動(dòng)起來(lái)才能做好有難度的動(dòng)作。”說(shuō)完，他帶著我們圍著操場(chǎng)跑起步來(lái)。
隨后，我們坐在軟軟的草坪上開(kāi)始?jí)和取！白竽_向前伸直，右腳背在后面，頭向前壓。 ”可是我們的身體僵硬，怎么也沒(méi)辦法把頭壓下去。張兵師范就一個(gè)個(gè)糾正我們的動(dòng)作。壓完腿后就是劈叉，這可難倒了我，因?yàn)樯眢w還沒(méi)有完全活動(dòng)開(kāi)，筋還沒(méi)有那么柔軟，劈叉時(shí)雙腿有些疼，但我咬緊牙關(guān)，臉憋得通紅，終于成功了，其他人也為我的成功與勇氣拍手叫好。
練習(xí)跆拳道不僅能強(qiáng)身健體，還能鍛煉一個(gè)人吃苦耐勞、堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品格。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這是一個(gè)好的開(kāi)始，我一定要努力學(xué)習(xí)跆拳道！
感受的作文 篇6
人們受夠了冬天的寒冷，個(gè)個(gè)呆在家中，開(kāi)著暖氣，披著棉襖熬過(guò)了20xx年的最后一個(gè)月，終于迎來(lái)了過(guò)年這一讓人興奮的日子，他們也同時(shí)也感受了不同的過(guò)年的味道……
充滿(mǎn)童真的孩子們總是最先感受到過(guò)年的味道的人，那過(guò)年的味道就藏在他們的口袋里，那就是——鞭炮，這不？一群孩子拉幫成對(duì)地小跑到了一塊空曠的水泥地上。只見(jiàn)其中一個(gè)大孩子還拿出了一個(gè)綠色的小玩意——打火機(jī)，他們把鞭炮擺在了地上，頓時(shí)一小片水泥地竟成了充斥著紅色與黑色的“爆破地點(diǎn)”。不久，孩子們就實(shí)施了“爆破”，只見(jiàn)大孩子用打火機(jī)放在導(dǎo)火線(xiàn)旁，按下打火機(jī)的“咔嚓”一聲之后就冒出了白煙，彌漫在孩子們的'身上，鞭炮的爆炸聲接連彼伏。孩子們的身上帶著的不是鞭炮的煙味，而是他們那天真純潔的心靈。過(guò)年的味道彌漫在孩子口袋中的鞭炮中。
上天總是偏向于那些在工作前線(xiàn)默默付出的人們：工地里的工人們脖子上掛著破舊的毛巾，那雙早已粗糙到讓人不忍直視的手里，緊緊攥著一張回家的車(chē)票，那張車(chē)票或許是因?yàn)樵诠と诵闹惺亲钫滟F的東西，同樣也是見(jiàn)到家人的唯一途徑，竟然沒(méi)有一絲的折皺和污點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)渾身骯臟的工人拿著他時(shí)，是多么的引人注目。工人們的手上不僅僅攥著一張車(chē)票，更多攥著的是對(duì)親人的那“桃花潭水深千尺”的思念。過(guò)年的味道彌漫在工人手中的車(chē)票上。
這時(shí)，車(chē)輛的鳴笛聲打碎了這一懷念的場(chǎng)景。司機(jī)日夜奔波在外，幾年才回家一次，不過(guò)他們依舊體會(huì)的到過(guò)年的味道。他們的眼前經(jīng)常是一成不變的駕駛室，帶著乘客去往那一個(gè)個(gè)陌生而又熟悉的地點(diǎn)。陌生，是因?yàn)檫@些地點(diǎn)并不是他那日思夜想的家；熟悉，是因?yàn)樗讯嗄晷旭傇谶@座充斥著“不公平”的城市中，每一個(gè)地點(diǎn)的位置都記得滾瓜爛熟。可是……只有一個(gè)地方他早已感到陌生。終于有一天，他可以駕駛著車(chē)去往那個(gè)已陌生的地方，穿過(guò)那一條條崎嶇的小路，繞過(guò)一座座山丘。同樣的，司機(jī)的手中握著的不僅僅是方向盤(pán)，更多的攥著的是回家的感動(dòng)。過(guò)年的味道彌漫在那滾動(dòng)的車(chē)輪中。
過(guò)年，給人們帶來(lái)的不止是一種種“味道”，更多的是：那天真的童聲；對(duì)親人的懷念和一種追趕親情的動(dòng)力。過(guò)年的味道，彌漫在大街小巷，如水波，蕩漾在每個(gè)人的心中……
感受的作文 篇7
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，書(shū)是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。我就是一個(gè)小書(shū)迷，讀書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，�！保拇_，書(shū)不僅能陶冶我們的情操，還能拓寬我們的知識(shí)面。有人說(shuō)書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，有人說(shuō)書(shū)是一出你隨時(shí)想去就去的故地，我說(shuō)讀一本好書(shū)就是一次心靈的旅游，一書(shū)在手，山川的秀麗；人生的悲歡；世界的變化；就像沿途的風(fēng)景撲面而來(lái)。
古今中外，有成就的人都喜歡讀書(shū)，并從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，在這一方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一個(gè)典范。恩格斯雖然只上過(guò)中學(xué)，但是他發(fā)奮研讀許多有價(jià)值的好書(shū)，因此十九歲就會(huì)有十二種語(yǔ)言說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，終于成為一個(gè)知識(shí)廣博的人，在后來(lái)指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確傳播科學(xué)，共產(chǎn)黨主義理論中有很大貢獻(xiàn)。
我讀過(guò)許多書(shū)，《三國(guó)演義》，《水滸傳》我都看，一二年級(jí)時(shí)我些字讀不懂，但到后來(lái)，我漸漸被書(shū)中那吸引人的故事情節(jié)給迷住了：“三毛”的遭遇讓我感受到了美好的生活來(lái)之不易；“賣(mài)火柴的小女孩”讓我十分同情；“丑小鴨”讓我真正明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”這句話(huà)的意義
……
后來(lái)，我看了許多科普類(lèi)的書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我揭開(kāi)了心底里的“十萬(wàn)”個(gè)謎；；《百科全書(shū)》讓我認(rèn)識(shí)到了許多大自然的生物的奧妙……這些常常讓我讀得廢寢忘食。
我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，由于我讀了大量中外名著，寫(xiě)作時(shí)，文思如泉涌一篇作文一揮而就，有人問(wèn)我為什么作文寫(xiě)得又快又好，我就告訴他們：“只要多讀書(shū)。作文不會(huì)難�！�
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，果如其然。不過(guò)讀書(shū)也要有方法。在讀書(shū)時(shí)，我總是細(xì)細(xì)品味，用心領(lǐng)會(huì)。書(shū)中的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，我在書(shū)中找到了樂(lè)趣，也找到了我前進(jìn)的目標(biāo)。
書(shū)是什么？有墨香的.紙張，鉛印的字體，薄薄厚厚的便是書(shū)；有精美的語(yǔ)句，優(yōu)雅的格調(diào)，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的便是書(shū)；有深沉的思想，復(fù)雜的情感，多多少少的便是書(shū)；有古人的渴望，未來(lái)的暢想，深深淺淺的便是書(shū)。讀書(shū)無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但可以延長(zhǎng)生命的寬讀，我要多讀書(shū)，做一個(gè)知識(shí)的富翁!
感受的作文 篇8
剛開(kāi)始以為延遲開(kāi)學(xué)假期變長(zhǎng)了很好，但是如果春季的學(xué)習(xí)耽誤了，那就不好意思了，我們的暑假可能在下個(gè)寒假過(guò)了。
為了停課不停學(xué)，我們開(kāi)始了線(xiàn)上上課。原以為線(xiàn)上學(xué)習(xí)會(huì)跟平時(shí)學(xué)習(xí)不一樣，但是我發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是有點(diǎn)像的，只是周邊的同學(xué)變成了沙發(fā)、椅子等各式各樣的家具，老師則是出現(xiàn)在屏幕上。
老師對(duì)著攝像頭講課，我們邊看邊學(xué)。這樣少了平時(shí)課堂上的歡聲笑語(yǔ)，也少了老師們與我們的直接交流。對(duì)著冷冰冰的電子產(chǎn)品，它只會(huì)機(jī)械式的'一遍遍地講課，讓我有點(diǎn)無(wú)所適從。還好上課前我已經(jīng)在媽媽的幫助下好好預(yù)習(xí)了課本，也將一些重點(diǎn)難點(diǎn)劃出，課堂結(jié)束后有什么不明白我還可以電話(huà)請(qǐng)教任課老師。
上午，我們開(kāi)始了xx城區(qū)的線(xiàn)上直播，統(tǒng)一上了語(yǔ)文課跟數(shù)學(xué)課，我覺(jué)得語(yǔ)文老師講得很清楚，很通熟易懂，但是跟我們老師比起來(lái)，她沒(méi)有講相關(guān)的重點(diǎn)難點(diǎn)，好像太簡(jiǎn)單了；數(shù)學(xué)課講的是非常有意思，老師還講了很多例子，讓我們非常容易了解相關(guān)的內(nèi)容，而且我們像被施了魔法，一聽(tīng)就不會(huì)忘記。我們把課堂的重點(diǎn)內(nèi)容都記在了筆記本上。至于體育課音樂(lè)課這些課程，媽媽為了保護(hù)我的眼睛，沒(méi)讓我上。
網(wǎng)課再怎么樣新奇，我還是喜歡跟同學(xué)、老師們?cè)谝黄�，我想念大家了，希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，我們能早日見(jiàn)面真正復(fù)課。
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