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感受的作文

感受的作文6篇【熱】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的感受的作文6篇,歡迎大家分享。

感受的作文6篇【熱】

感受的作文 篇1

  五一“勞動(dòng)節(jié)”是勞動(dòng)人民的節(jié)日,雖然我并不是一個(gè)勞動(dòng)者,也不十分愿意勞動(dòng),但是,為了這個(gè)節(jié)日更有意義我就親自勞動(dòng)哦。

  天一大早,媽媽為我準(zhǔn)備好早餐,就匆匆忙忙地做起了家務(wù)。我吃完早餐,看到媽媽忙碌的樣子,我想:今天是五一“勞動(dòng)節(jié)”,我也應(yīng)該參加勞動(dòng),不如幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)吧!可是媽媽平時(shí)不放心讓我做,怎么辦呢?對(duì),偷偷收拾自己的'房間不就行了嗎?望著房間里東一個(gè),西一個(gè)的遙控車,我決定先從這里下手。我把一輛賽車裝進(jìn)盒子里,放入玩具箱,又拿起一輛遙控坦克放入玩具盒,把筆卷好放入筆筒。整理好書,放上書架。整理好書包,準(zhǔn)備明天去讀書,過了一會(huì)兒,我累得滿頭大汗,汗水從臉上流下來,今天只有19度,但好像多了21度,變成了40度。

  忽然,媽媽打開門,看到汗流浹背的我,又看到一干二凈的房間,高興地笑了,抱著我說;兒子,你真的長大了,學(xué)會(huì)打掃房間了。媽媽給了我一個(gè)冰淇淋,我覺得這個(gè)冰淇淋比平時(shí)的還要甜,因?yàn)檫@是我勞動(dòng)換來的冰淇淋。

  這次我雖然沒像別的小朋友一樣出去旅游,但我覺得也非常有意義,因?yàn)槲抑懒藙趧?dòng)的快樂,勞動(dòng)是最光榮。

感受的作文 篇2

  每次讀到枯藤老樹昏鴉這句詩時(shí),我總會(huì)想起老家的那株蒼老的葡萄藤。葡萄摘完之后,葉子就開始往下掉,從深秋到冬季,葡萄藤就孤零零地站在那里,枯瘦的藤虬龍般纏繞著。有時(shí)候回去,我就靜靜地站在它面前。似在欣賞古老的風(fēng)景,傾聽生命的絮語。 曾經(jīng),這風(fēng)景里,這葡萄藤下,還有一個(gè)人,一個(gè)深愛著我也讓我摯愛一生的人我的奶奶。 那個(gè)夏日的午后,我們就坐在碧綠的葡萄架下,溫暖的風(fēng)拂過臉頰。奶奶說,這棵葡萄藤在他的生命里已有10個(gè)年頭了。在我之前,每年,他總會(huì)摘下一串最好的葡萄給爸爸吃。后來,她就把最好的留給我吃。 在那個(gè)涼秋時(shí)節(jié),我乖乖地坐在屋里,凝望著她,她搬張凳子,站在葡萄架下,微傾著身子左看看,右看看,終于選中了一串,用剪刀去剪,剪好后,用手小心的托著,探下身子走下凳子,將葡萄放入籃中,又站上凳子,去剪另一串。我看著她那每一個(gè)細(xì)微而又緩慢的動(dòng)作,終于忍不住走出屋子站在她旁邊。她責(zé)怪我怎么出來了,會(huì)著涼的.。我只是微笑,被罵是一種幸福。 又是一年秋天,一場(chǎng)秋雨,把葡萄藤下的葡萄一并打落掉在了地上。奶奶全然不知,她已經(jīng)生病住院了。爸爸從超市買來了葡萄,讓我送去給奶奶,就說是自家結(jié)的。 奶奶躺在病床上,驚喜地看著我,我卻不敢看她,她瘦了好多。她見到了我手中的葡萄,說:怎么,家里結(jié)葡萄了?嗯,爸爸摘了放冰箱里的。我吞吞吐吐的回答。你爸也真是的,怎么不等我出院了回去摘?玩一個(gè)到手了怎么辦?我的心似乎被堵住了,我怕忍不住,連忙轉(zhuǎn)過身去。今年的葡萄怎么有點(diǎn)酸。恳欢ㄊ嵌嘤臧。奶奶邊吃邊說。我的心隱隱作痛。 曾經(jīng),且聽風(fēng)吟;曾經(jīng),盈滿甜蜜;曾經(jīng),忍住流淚。 如今,那個(gè)人已不在,偶爾回去,唯有那棵葡萄藤依然守在那里?粗切┦煜さ漠嬅嬗指‖F(xiàn)在我的眼前。思念,涌上心頭。二年級(jí):黃莎莎

感受的作文 篇3

  終于開學(xué)了,又回到了我心愛的學(xué)校,很開心見到老師和同學(xué)們,過了一年同學(xué)們都長大了,個(gè)子也高了。新學(xué)期我就會(huì)學(xué)到新的知識(shí),爸爸媽媽說我長大了,學(xué)習(xí)比以前更加認(rèn)真了,學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性也比以前進(jìn)步了,老師也夸我作業(yè)做的'好,還說要在班里展覽作業(yè)呢,我每天都很開心的學(xué)習(xí)和玩,我相信我會(huì)比上學(xué)期學(xué)習(xí)更好、更棒,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。

  我今年最開心的事情就是可以回家吃飯了,我最喜歡奶奶做的飯了,所以我每天都很快樂,我還在家里幫媽媽和奶奶干活,媽媽還給我制作了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貼,媽媽說只要做得好每天都可以得到星星,我相信我一定可以做得很好!

感受的作文 篇4

  秋天來了。自己一個(gè)人漫步在校園里,一陣涼風(fēng)拂過臉頰,夾帶著花草的香氣,是甜的?抬起頭,樹上的葉子也有些許枯黃,風(fēng)卷著幾片葉兒在空中飛舞,仿佛與秋風(fēng)跳著回旋舞,那迷人的舞姿令人有無限的遐想,多少詩人曾為之沉醉,如今我亦為之傾倒。我沒有詩人那樣滿腹文采,吟出“別是一般滋味在心頭”,也不像音樂家,能因此構(gòu)出無數(shù)動(dòng)人的樂章。我只是一個(gè)普通人,只懂得欣賞這般略帶悲傷的景色。

  那些枯黃的葉兒,在漫天飛舞,終究卻還是要落到地上,那一刻便是它生命的盡頭,也許再也無人問津,也許,只能等到清潔工人把他們聚集在一起,最終化作滋養(yǎng)來年綠葉的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣,前者為后者打下一片美好的景色,等待后者開出更璀璨的花。李清照曾經(jīng)說過:“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”。蕩氣回腸的詩句,最適合此情此景此物!

  往年的秋天,走在去往學(xué)校的小道上,寥寥幾人,那種感覺是最適合秋天的,凄涼,而又深沉,那時(shí)總會(huì)想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百態(tài),賦予了秋的萬種情愁。有亡國之君李后主的“無言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼,也有豪氣萬丈的.易安居士感慨“花自飄零水自流”的凄慘。無論是誰,面對(duì)秋時(shí),總是會(huì)有一番情愫,述不完,也述不清。即使那是“佳節(jié)重陽”“東籬把酒”也終難擋秋的“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”。雖然如此,我卻依舊深戀著她的那份執(zhí)著,那份悲并快樂的與眾不同。

  秋天的快樂,緣自秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié),一年的辛勤勞作,在秋天收獲豐收,對(duì)于我們,在那時(shí),也可以放松自己,享受一年努力的結(jié)果!所以我覺得秋好像人生,有快樂,也有愁緒。如果一味單調(diào),也是不完美的,而秋天完美的詮釋了這一切!

  我在秋風(fēng)里感受到了秋!

感受的作文 篇5

  我們今天期中考試了,早上先考的數(shù)學(xué),再考的語文,下午考的英語。數(shù)學(xué)考試的`題型我都會(huì)做,按時(shí)完成了試卷。語文考試稍微有一點(diǎn)點(diǎn)難,最后一道題老師只讓寫一句話表達(dá),許多同學(xué)因?yàn)閷懙奶喽疾恋袅。英語考試的聽力部分,我這次仔細(xì)地聽,希望能全部答對(duì)。這次期中考試,我總體感覺有些緊張,但也感到很興奮,希望我在這次期中考試中能取得非常好的成績。

感受的作文 篇6

  上個(gè)星期五,我去了浦動(dòng)新區(qū)的愛心幼兒園。我有了很多的感受。

  一來到園內(nèi),給我的整體感覺就是:整潔、漂亮。一幢幢教學(xué)樓錯(cuò)落有致地矗立著,旁邊還有個(gè)繽紛的小樂園。

  接著,我來到了一個(gè)教室,只聽見一陣歡快的音樂,然后,映入眼簾的是一個(gè)個(gè)活潑可愛的小朋友。他們看到我表現(xiàn)得各有不同:有的表現(xiàn)得很害羞,有的表現(xiàn)得很緊張,有的.則仰起頭沖我燦爛地微笑。我們送了他們一些禮物,他們的臉上都滿是欣喜地笑容。還對(duì)我們說“謝謝”。

  看到了這些,我不禁感到非?鞓,因?yàn),此刻,他們是如此的快樂?/p>

  隨后,召開了一個(gè)小型的運(yùn)動(dòng)會(huì),許多小朋友都表現(xiàn)得很棒,都出色地完成了任務(wù)。而在其中,有一個(gè)小女孩使我最為印象深刻。一開始,我拉著她的手,走過了第一個(gè)障礙,可是,到了第二個(gè)障礙時(shí),她似乎有些害羞,所以,在走的過程中,有些猶豫不決,可是,經(jīng)過了大家的鼓勵(lì),她還是完成了這個(gè)障礙不過到了第三個(gè)障礙物時(shí),她顯得十分緊張和膽怯,幾次想過,卻又唯唯諾諾地站在原地,大家再一次地鼓勵(lì)她,我也對(duì)她說:“你別害怕,只要勇敢一些,就一定能成功,加油!……“。而她又一次越過了障礙,最后一關(guān),大家仍然在鼓勵(lì)著她,她則堅(jiān)定地邁出了這一步,出色、勇敢地完成了項(xiàng)目。最后,大家圍成了一個(gè)圓圈,手里拿著紅手絹,隨著音樂,揮動(dòng)雙手,就這樣,運(yùn)動(dòng)會(huì)在音樂聲中快樂地結(jié)束了。

  在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我的感觸很深。雖然,那些小朋友天生都有一些缺陷和不足,但是,他們卻表現(xiàn)得很樂觀,臉上洋溢著快樂,沒有一絲自卑。而他們的這種品質(zhì),也許,也正是我該學(xué)習(xí)的吧!當(dāng)他們對(duì)著我微笑,我會(huì)感到欣慰極了,心里被填得滿滿的、暖暖的。

  這件事使我難以忘懷,讓我感受到了許多。

  ……

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