畢業(yè)那年的作文
畢業(yè)是學(xué)生在學(xué)�；蛴�(xùn)練班修業(yè)期滿或達(dá)到規(guī)定要求并通過審核，結(jié)束在校學(xué)習(xí)。小編與讀者分享關(guān)于畢業(yè)的作文，歡迎大家參考借鑒。
畢業(yè)那年作文1
當(dāng)六月的蟬鳴已近，當(dāng)枯燥的初三生涯流逝，當(dāng)同學(xué)的歡笑變作悲傷，我才知道，初三結(jié)束了。
——題記
不知道為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著朋友的手，在校園外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學(xué)樓被夕陽撒上了余暉，往日的嬉笑的教學(xué)樓已經(jīng)變得沉默，我對著身邊的她說，再回教室看看吧！
教室里，桌椅擺成一線，上面的黑板，對著我們微笑，好似在歡迎我們回來，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線，教室的后面黑板，張貼著我們的中考目標(biāo)，原本嬉鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板上的倒計時，已經(jīng)畫上了大大的0，一切都結(jié)束了，閉上眼，我看到了，昔日美好的.校園，朗朗的讀書聲從各個班級流瀉出來，英姿颯爽的老師，手捧著書，為孩子們解讀，臺下，每個學(xué)生都抬起頭，用渴求知識的雙眼望向老師……
一切都似乎在眼前，卻殊不知，這段美好的回憶，早已變成昨日，存在了心底，依稀記得，畢業(yè)那天，撕碎了的試卷，在空中打轉(zhuǎn)，落到地面，好似下了雪般，同學(xué)們的笑聲盤旋在校園上空，織成美麗的網(wǎng)……
手指擊打在曾做過的課桌上，擦了擦落在上面的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我知道，其實一切都結(jié)束了。牽著她的手，還會寢室看看嗎？？她笑著說，好。熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場景，只是少了熟悉的感覺，沒有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來的感覺，撫著每個床鋪，昨日之景歷歷在目，曾經(jīng)，我們在這里鬧過，笑過，哭過，這間不足10平米的房間，承載著無價的美好回憶。
踏入校園沒有了剛來時的欣喜與激動，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是美好的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。
也許，當(dāng)我回憶起這年，我會淡然地一笑而過，但我終究會銘記，那年夏季，我畢業(yè)了。
畢業(yè)那年作文2
我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的.書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？
……
過去了，結(jié)束了，該散場了吧？
風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
畢業(yè)那年作文3
六年的歲月，就是這樣，匆匆的......
永遠(yuǎn)不會忘記，那個時代，那些話語，那種感情......
在想，六年如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個六年？我們還剩下多少個六年？不多了......
以往的男生女生，以前的小打小鬧，都在這一瞬間化為烏有......
夢想，能永遠(yuǎn)在一起，可天下沒有不散的筵席，終于，我們這個班集體散了，心中滿是傷心，總是在回憶著曾經(jīng)，幼小的我們，幼稚的童年......
六年前，誰都不認(rèn)識誰；六年后，誰都了解誰；六年，從陌生到熟悉；六年，每個人都在這成長了,每個人都在這蛻變了；六年、把酸甜苦辣都嘗遍了，把喜怒哀樂都經(jīng)歷了；六年，一個看似很漫長的日子就這樣度過了；六年后，偶爾想起六年前的日子，會覺得有點可笑、有點留戀、有點溫馨。六年間的點點滴滴還未曾忘記。不曾覺得，就這樣過了六年。
即將分別，一切的習(xí)慣都變得不習(xí)慣。只想再看一看教室寫滿作業(yè)的黑板，看一看一起走過六年的朋友們，看看上課都依然沉浸在睡夢中的同學(xué)�；貞浧鹦W(xué)生活的'點點滴滴，總是有一種流淚的沖動，不是因為六年生活的苦澀，而是因為即將不再擁有那樣的生活的不舍。
再見，先鋒小學(xué)，感謝你的優(yōu)秀環(huán)境。
再見，各位老師，感謝你的諄諄教導(dǎo)。
再見，每位同學(xué)，感謝你給我的友誼。
再見......
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