畢業(yè)后作文三篇
導語：一年又一年過去了，上小學都五年了，我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班的學生了，應該給自己的打算。以下是小編為大家分享的畢業(yè)后作文三篇，歡迎借鑒！
篇一：畢業(yè)后作文
六月二十二日，一個“黑色”的日子，全班的同學聚集在了一起，心情沉重，臉上卻還佯裝出歡樂的表情，因為過了這天，全班人就不能再相遇。
畢業(yè)了，我回到家里，失聲痛哭起來，想起同學們的每一張笑臉 ，每一句貼心的問候，我不免感到一些落寞。“為什么，畢業(yè)的日子要來的這么快？為什么不讓我們在多呆一會兒？”我苦苦相上天哀求道。
為了不讓父母發(fā)覺我低落的心情，我很快就恢復了平靜。晚飯過后，我提出要自己到外面走一走。
走在街上，晚風習習，風肆虐地“拍擊著”我，吹吧，吹吧，把不愉快的心情都吹散吧！
走著走著，又來到了這里---陪伴了我六年之久的校園，走進去，仍是一副熟悉的模樣，只是多了幾分冷清。撫摸著學校里的一草一木，這感覺還是如此熟悉，又勾起了在學校里的往事，嘴角不經(jīng)意間揚起了一絲微笑……
就這樣，日復一日，轉(zhuǎn)眼間，暑假就已經(jīng)過去了一個多月。怕是時間久了，某些記憶已經(jīng)沖淡了，有些記憶卻還根深蒂固深深的印在腦海里，恐怕是永遠也忘不了了吧！這些六年的友誼種子，已經(jīng)在我的心里留下了根，并開出了最絢麗的友誼之花。
篇二：畢業(yè)后作文
時間總在不經(jīng)意間流失，我也隨著時間的流失反方向的長大、變老。然后，死去！
沒有人知道自己到底是個什么，為什么我會在這里，我從哪里來？只是一堆數(shù)不清的細胞構(gòu)成嗎？為什么小時侯什么也不懂、不知道珍惜時間的我現(xiàn)在看到時間的流失感到心痛、煩悶呢？
她有上班去了，我今天送她去了她的宿舍樓，一直送到樓下，我很想和他在一起，但礙于很多的原因我不能。難道真是因為她我才真正感到時間的飛快嗎？
我討厭各種各樣的生活約束，有些時候我更希望自己是個流浪漢，不，應該是沒有任何親戚的孤兒，那樣可以不用依靠任何人，已不用看任何人臉色，做自己想做的事。有人說人一出生就是一張白紙，走過的路程就是紙上面的字畫，但我更覺得自己有些時候不是白紙，而是一張畫完枝干但沒有畫葉子的大樹，感覺自己應該順著樹枝成長，但卻違背自己的心愿，讓人感覺飄飄渺渺，但卻有跡可尋的感覺。
人如果一次出來就是青年多好，然后沒有衰老，最后到一定時間的病死去，那樣人就不會知道自己活到什么時候了，可以放心的去渡過每一個春秋，每一分每一秒。我感覺我現(xiàn)在很茫然，不知從何做起，生活不知從何插手。有些時候沒有工作會讓你心煩，但有時候有很多工作讓你去選，你會覺得更煩，煩不勝煩。雖然說選擇只要不后悔就好，但有些時候礙于各種各樣的約束你不得違背自己的意愿。
她走了，其實我很想她，雖然她老是惹我，但我不煩。其實我覺得人活著真的很累，但我也聽說過好好地活著這就話，凡事都有兩面性，難道連自己本省都有兩面性？
其實，我并沒有憤世嫉俗，我只是心理不舒服，算是發(fā)泄下自己的心聲吧，希望全天下的人都能做自己喜歡做的事，所有有情人終成眷屬！
篇三：畢業(yè)后作文
再過一個多月我們就小學畢業(yè)了，就要跨入初中的大門了。這關(guān)系到了我們以后的學習。為了順順利利的考上初中，我必須好好學習，積極進取。
我要從現(xiàn)在開始，進入一個嶄新的階段——好好復習以前的知識。因為我明白，只有基礎(chǔ)打牢了，才能向更高更遠的地方前進。
我準備先從三年級開始復習，重點復習數(shù)學書上的概念與思考題，語文書上的古詩詞與日積月累，以及讓背的課文。此外，我還要多做一些練習題，尤其是數(shù)學，當然了，語文也要著重復習，否則就會跟不上。
假如我沒有努力，失敗是肯定會有的；相反，假如我努力了，即使失敗了也不會傷心，因為我盡了我最大的努力了。
我要珍惜這一個多月，因為這是我與老師，同學相處的最后的一個多月，如果白白浪費，實在是太可惜了。
當最不希望的事情發(fā)生后，我會感到傷心與痛苦。畢業(yè)的滋味就是這樣，當然，考不上初中的滋味也是一樣。當我們分離時，心里肯定會后悔為什么不珍惜這段時間，但是，已經(jīng)晚了。
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