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畢業(yè)照片的故事作文（精選15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)照片的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)照片的故事作文 1
這是我的小學(xué)畢業(yè)照，每當我看到這張照片時，我都會抑制不住地流出眼淚。
它對我來說勝過每一張照片，但我每次看見都要避開，盡量不去看。因為只要一看到照片上那一張張熟悉的面孔就會勾起我的回憶。不過，每當作業(yè)多的時候我就想看，每當傷心落淚時我想看，因為那是我最想同學(xué)們的時候。
時間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)畢業(yè)一年了。今天我拿起照片回憶著。在微微的涼風(fēng)中，還有十幾天畢業(yè)的我們終于開始照畢業(yè)照了，我既興奮又傷感。興奮的是我們又可以一起照相了；傷感的是畢業(yè)后，各奔東西的同學(xué)們在也不能像在一樣一起學(xué)習(xí)了，一起游戲了。拉著手，搭著肩，我們雖歡笑著，但氣氛是傷感的。第一次照畢業(yè)照時，天空竟然飄起了小雨，這場雨好像讓整個校園都安靜下來，柳樹彎著身子，一動不動的站在那，安靜地站在無人的地方。這場雨越下越大，好像在阻止我們照相，我們都默默地回到教室。
到了第二天，太陽出來了，這一天一向愛說話的我們變得鴉雀無聲。我們慢慢地走出了教室，再次來到校園里拍畢業(yè)照，這次我們沒有哭泣，緊緊的'握著拳頭，低著頭�？墒�，這時，寂寞的校園里突然狂風(fēng)大作，刮起了沙塵暴，很久也沒停下來。就這樣我們又沒有照成功。到了教室我向窗外望去，沙塵暴正在拍打著柳樹，柳樹沒有發(fā)出聲音，只是默默地舞動著它那千萬條手臂。
第三天，我們都不再傷感，因為我們知道雖然分離，但我們的心永遠在一起，我們要微笑著面對離別，于是，我們緊緊的握著手，每個人臉上都露出了大大的微笑。這一次我們以柳樹為背景找了這張畢業(yè)照�？吹轿覀冊谒媲罢障�，它似乎比前兩天活潑，有精神了。
我看著照片，靜靜地回憶著，那既傷感又幸福的時刻。
畢業(yè)照片的故事作文 2
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)畢業(yè)已一年了。拿起畢業(yè)照，腦子里就回想起一個那時發(fā)生的故事。
去年六月，我們迎來了畢業(yè)季。烈日當空，許多人在操場上準備拍畢業(yè)照，我也不例外。太陽光照得我睜不開眼，一陣陣風(fēng)吹來，沒有半點涼意，反而像熱浪一樣吹得我直冒汗。于是我脫下外套，正愁著該請誰保管，環(huán)顧四周，看到一個同學(xué)媽媽，正坐在樹蔭下，像是在休息。
我跑過去，面帶著微笑說：“阿姨您好，請問可以幫我保管一下我的衣服嗎？”阿姨似乎沒有多想，點點頭：“嗯，好的。”說著接過衣服，放在挨著她的椅子上�！斑@阿姨這么爽氣，交給她保管，肯定不會丟。”我心里也放了心。
經(jīng)過一陣緊張而愉快的忙碌，畢業(yè)照總算是順利拍完了。我從操場上遠遠向樹蔭那邊望去，見那里沒有了阿姨的`蹤影。再看椅子，衣服也不在了！我趕緊跑過去，發(fā)現(xiàn)衣服掉地上了。我一邊用手拍衣服上的塵土，一邊向周圍尋找阿姨的身影，心里很失望，像是被騙了。
過了不久，當我準備轉(zhuǎn)身離開時，一個熟悉的身影出現(xiàn)了，是那位阿姨！阿姨一路跑過來，上氣不接下氣。阿姨略帶歉意地說：“唉，真不好意思。剛才我兒子拍完后就拉著我走了。我這年紀大了腦子就是不好使，實在對不起，小妹妹。”我也明白了一切，說：“沒關(guān)系的，衣服也沒事呢。”阿姨再三解釋化解了當時的尷尬，我看得出阿姨內(nèi)心的歉疚，安慰她沒事的。
看著畢業(yè)照，我想得出神�；叵肫饋�，那位阿姨及時趕回來表達歉意，雖沒有完美地履行承諾，也算是有始有終的。現(xiàn)在想來，阿姨歉意中表現(xiàn)出她內(nèi)心的誠信，我應(yīng)該諒解她。
畢業(yè)照片的故事作文 3
一張照片，一段故事，里面有什么？有人物，有環(huán)境，有故事，而在我看來，一張照片不僅有這些，還有我的思念。這張照片就是我的畢業(yè)照。
畢業(yè)照里有老師，同學(xué)，每當我看見他們中的每一個人，我都能回想起幾個有關(guān)的故事。隨便掃一眼，便看見了那與眾不同的，瞪著眼裝酷的謝一鳴。謝一鳴在我們班人人皆知。記得有一個學(xué)期要和他同桌，我開始沒什么不高興。因為他是我朋友嘛�？墒牵钡桨l(fā)生了這兩件事，我的心情就改變了。一件是：一天，我們正在上英語課，跟讀課文，這時，我聽見旁邊有剝雞蛋的聲音，于是，我一臉懵的轉(zhuǎn)過去，原來，是謝一鳴。我十分驚訝地說：難道你不怕老師發(fā)現(xiàn)嗎？他十分自信地說，不怕，仿佛自己在干好事一樣，包完之后，便一口吞掉。我也是對此無奈了。還有一件呢，謝一鳴見他后面的一位同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)已寫完，便迅速把作業(yè)本偷了出來，并精準無誤翻到那一頁，訊速地抄起來，我當時目瞪口呆。這么一個調(diào)皮、活潑的同學(xué)，令我難忘。
目光再一掃，便停留在我那知心的朋友身上。他，身材不高，也不瘦。就是這么一個平常的人，卻給我留下了很深的印象。那是開學(xué)的第一天，我正在操場上毫無目的地走，這時，他走了過來，說，你追我吧！我也很傻，就去追了，就這樣我們玩了起來，看似很幼稚吧！但這卻是我的`第一個朋友。也是最通情達理的朋友。也是因為他，使我不再害怕陌生的同學(xué)。小學(xué)生活中發(fā)生了許多事情，可是唯獨這件事情使我印象最深。
然而，這些美好的時光已成為過去。如今我已步入中學(xué)，不免讓人留戀！可是，每當我看到這張這照片，便想起了那些美好時光。這些時光中同學(xué)做的好事，壞事都將成為我最難忘的珍藏！因為那是我最美好的回憶！
畢業(yè)照片的故事作文 4
今天，我不經(jīng)意間翻了一下相冊，突然，一-張照片進入了我的視線：再那個照片上，有三個穿著校服的小姑娘，在做著什么。忽然，我的腦海里掠過了一個清晰的記憶，哦！原來是寒假去做志愿者的事一直到現(xiàn)在，對那件事我仍然還記憶憂新！
這張照片是我在圖書館做志愿者的時候管理員照的。踏進寬敞明亮的圖書館，成為一名圖書館志愿者，需要管理紀律、整理圖書、叮囑圖書擺放規(guī)則……那個時候正好圖書館在搞元宵節(jié)的活動，圖書館管理員吩咐我們先將圖書擺好，然后等等活動開始了我們就去幫忙兌換獎品和登記。
只見一個小朋友依靠著書柜，書柜里的書東倒西歪，我們走上去提醒了小朋友，然而那個小朋友卻直接用手將書弄倒，飛快的逃跑，我們無奈的'將書擺放整齊�；顒娱_始了，我們坐在椅子上幫忙兌換獎品和登記，一個小朋友興高采烈的跑拿著謎語過來猜，答對了可以得到獎品，小朋友小聲的說出了答案，答案對了我們就給小朋友一個獎品然后登記，隨后很多人都拿著謎語過來猜，我和其他志愿者們有說有笑覺得做這個義工很好玩，一些小朋友猜錯了答案，但是，小朋友們滿臉期待的看著我們，我們都不忍心讓小朋友難過，都說他們答對了給他們兌換獎品，他們十分高興的抱著獎品走到父母面前。
坐了一個中午，總算結(jié)束了這個活動，管理員給了我們一人一盒獎品，我們都十分高興�；顒咏Y(jié)束后，我們都留下來寫作業(yè)，有時候書亂了我們就幫忙把書擺整齊，偶爾“巡邏”一下。幫忙整理圖書，不一會就滿身大汗了，回家的時候管理員笑嘻嘻的夸獎我們。
這就是照片里的一個有趣又辛苦的故事，它蘊含著我們在做志愿有趣的時刻！這就是我照片里的故事！在做志愿的時候我明白了圖書館管理員的辛苦，體驗到了在圖書館做志愿的快樂，懂得了每個工作都有自己的有趣。
畢業(yè)照片的故事作文 5
每一張照片里都有不同的故事，記錄著人們的故事，載著人們的思念和精神，不斷流傳下去，有的記載著人們對親人的思念。我也有著這樣一張照片。
照片中右邊的是主持人，只見他身上穿著紅色的連衣裙，臉上洋溢著笑容。左邊的是這次比賽的一位評委，他穿著黑色的長褲，白色的短袖，頭戴一頂紅色的帽子。中間站著的是我，我拿著一張獎狀，身穿黑色漢服，那時的我胖胖的，你們一定看不到是幾等獎吧，我手里拿的是一張二等獎獎狀。
我五年級的時候在京都英語培訓(xùn)中心補習(xí)，那時我報名了詩詞大賽。為了這個比賽，我努力背那50首古詩，背會了就去找媽媽抽背我，可我經(jīng)常一背就忘，所以經(jīng)常背了一遍又一遍。媽媽為了讓我更快，效率更高的背熟，便讓我每天先背一遍，前一天備過的古詩。
為了在這次比賽中取得更好的成績，我努力背詩，課間的.時候也不再和別人打鬧了，中午和晚上放學(xué)回家的路上也在背。背完了之后，我也會去找平時和我玩的比較好的同學(xué)，互相抽背。后來，臨近比賽的時候，我連吃飯的時候都在背詩，只是為了讓我在臺上取得更好的成績。
隨著日子不斷過去，比賽的日子也迅速到來，我也越來越緊張，為了讓自己更熟一些，有時候我連午覺都沒有睡，九江那里背詩，背詩的日子迅速逝去。轉(zhuǎn)眼間，比賽的日子真的來臨了。我在初賽上，努力搶答，以初賽第二名的成績進入了決賽，最終我披荊斬棘，得到了二等獎。
照片里的故事豐富多彩，這就是我照片里的故事。
畢業(yè)照片的故事作文 6
七年前的九月，我們有幸相聚同一個學(xué)校、同一個班級，童年無知的我們，總是肆意的打鬧，無緣的爭吵。
兩年前的九月，我們揮手告別，胸懷夢想，踏上新的征程，五年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。
隨著相機的“咔嚓’聲，我們臉上掛著溢彩的笑容，卻在拍完的一瞬淚如雨下。想起五年的點滴，不知不覺地陷入了沉思。
至今還記得剛踏入小學(xué)校門時，沒有父母的陪伴，我萬分惶恐，是您，讓我在這個陌生的地方感受到了母愛的溫暖。那是一次下雨天，爸媽忘記了接我，我在大門口一直等，大雨還在一直下，路上的車一輛又一輛的駛過，身邊的同學(xué)一個又一個的離開。我的父母還是沒有來接我，我十分失望。這時，您剛從辦公室里出來，看到我疾步向我走來，問我怎么還沒回家，我哭著告訴您，說爸爸媽媽沒來接我，您又問我家在哪，并把我抱上您的車子，送我回家，一路上，您一直把傘往我這邊推，自己大半個身子露在外面，還一直問我冷不冷。我又怎么會冷呢？那一刻，您就像我的母親。
師恩如山，友情似水。
還記得，我生病了，好幾天沒去上課，等我回到學(xué)校時，坐到位置上，看到桌子上的杯里裝滿了水，竟然還是熱騰騰的，后來才知道我不在的這幾天，她一直都在幫我接水，幫我值日，還幫我整理了筆記，那一刻，我特別感動。還有一次廣播操比賽，炎炎夏日，中午時，別的班都在教室里睡覺，整個操場上只有我們班在一遍又一遍地練習(xí)，大汗淋漓的`我們不嫌苦，不嫌累，在操場上一起揮灑著我們的激情。果然功夫不負有心人，我們班取得了第一名的好成績。
還記得我們一起在操場上走過的路，并肩走進教室，走進考場，一起拼搏，共同奮斗。
拿著手里的照片，看著一張張熟悉的面孔，想起我們的曾經(jīng)，一片片浪花涌上心頭，淚一直流……
這張畢業(yè)照放在我抽屜的最下面，藏在最隱蔽的角落，記錄著最美好的童年……
畢業(yè)照片的故事作文 7
記憶好比一口深邃的井，那些過往的瑣事就如碎片一般漸沉漸深，直至遺忘。一眨眼，我已步入初中半年多了，翻看起畢業(yè)照的相冊，看到那一張張熟悉的面龐，心中泛起陣陣漣漪。我是多么懷念小學(xué)時那快樂的時光啊！
在這六年里，我們一起經(jīng)歷了許多，有過歡笑，有過爭執(zhí)，有過悲傷。現(xiàn)在回想起來那一切是多么的美好，那一切歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。記得拍畢業(yè)照那天……
那天下午，晴空萬里。我們按照分好的小組一組一組拍照。我們小組就是第一組，換上潔白的襯衫，淺灰色的短褲，男生打上領(lǐng)帶，女生帶上領(lǐng)結(jié)，看起來成熟了不少。我們來到操場，因為我們小組就我一個女生，其他四個都是男生，自然我就會有更多的.機會站在c位。我們組的風(fēng)格也是比較酷酷的�？墒俏覀円粋�個都十分幼稚，攝影師讓我站在中間那著一塊滑板，還指導(dǎo)好我們的姿勢，推到后面，準備拍攝，只聽見噗嗤一聲，“哈哈哈”這笑聲不用想都知道肯定是丁寧又笑場了，在他魔性的笑聲的感染之下我們都哈哈大笑起來，就連攝影師都忍不住笑了起來。轉(zhuǎn)頭看看丁寧，只見他滿臉通紅，笑得眼淚都出來了。也正是因為這個開心果，我們組的照片拍的時間最長，每一次換一個場景和姿勢時，丁寧都可以用他那強大的聯(lián)想能力聯(lián)想到好笑的事情帶動我們笑起來。
拍完小組照，我們?nèi)考性诓賵錾蠝蕚渑募w照了。我們換上畢業(yè)照，帶上畢業(yè)帽。一個個的臉上充滿了好奇與期待。我們叫來了幾個教過我們的老師，排隊時同學(xué)們都害怕極了，都不愿與老師排在一起，可是今天的老師都十分和藹，臉上充滿了笑容，于是不一會兒同學(xué)們也就不害怕了。按照攝影師的安排與老師們緊湊的站在了一起。拍完與老師的合影，我們就要拍扔畢業(yè)帽的照片了，同學(xué)們拿著畢業(yè)帽，在攝影師的口令中我們?nèi)映霎厴I(yè)帽，喊到“我們畢業(yè)啦！”當時在我們的心里，畢業(yè)是多么美好的�。‘厴I(yè)意味著即將步入初中嶄新的世界�？墒�，當這一天悄然而至，我們的心中多少又流露出了些許不舍，但又不愿表露出來。
總有一份思念，追憶著童年往事，那些記憶雖然深埋但揮之不去，時不時的在腦海里回蕩。小學(xué)六年以來，哪些幼稚而又美好的一切將永遠銘記在我的心中。
畢業(yè)照片的故事作文 8
照片中，她的笑容依舊靚麗；可現(xiàn)實中，我已經(jīng)很久沒有她的消息了。
那個暑假，她贈送我一張照片，相片上，是我們兩個親密的合影。我非常困惑，問：“為什么送我這個，又不是再見不著了�！彼聊季�。
那平平無奇的暑假，她沒有再來找我。新學(xué)期開始了，她沒有來找我一起上學(xué)。我覺得奇怪，走到她家樓下，摁了兩遍門鈴，無人應(yīng)答，只好悻悻而歸。到了學(xué)校，還是沒有看見她。我想，她一定是突然有事，才不來學(xué)校的'吧。
放學(xué)后，與另一個同學(xué)一起回家。路上，她突然對我說：“你知道嗎，她搬家了�！薄澳阏f什么呢，這不可能吧。我不信。
這位同學(xué)說：那天，正好路過她家門口，看到她正在搬家。問她為什么，她說，她要轉(zhuǎn)學(xué)了。又問她為什么不告訴大家，她說，怕大家傷心。她還讓我轉(zhuǎn)告你，她送你的相框夾層里，有寫給你的話。
聽到這里，我難以置信。低著頭沉默不語，手緊緊攥著衣衣服，急急忙忙跑回家。打開相框，短短幾個字，一筆一劃都攪動著頭頂?shù)奶炜�。終于，云團陪我一起流了淚，清冷、苦澀的淚水。我明白，世界都同我哭了。
“愿你一生安好，我們有緣再見。”
畢業(yè)照片的故事作文 9
一張照片看似平常，無異，可對某些人來說卻總能觸動人心。
在盛夏中一個風(fēng)和日麗的上午，我和我母校的老師和同學(xué)們拍下了最珍貴的回憶。
其實對于某些人來說，一張照片不過十分平常罷了，并沒有什么與眾不同的地方，可對于我來說，這不僅僅是一張照片，在這里面，包含了我太多太多值得懷念的記憶了，令我無法忘懷。
這兒包含了我的童年，拍下了我在這兒六年的成長經(jīng)歷，包含了我從兒童到少年留下的美好童年記憶，那里有著我們太多的歡笑與淚水，不禁讓人永生難忘。
畢業(yè)季的到來使我措不及防，如果時間可以倒退，我一定會非常珍惜那段美好的時光，可是時光殘忍無情，不愿讓這時光倒流，曾經(jīng)在這兒種下的美好，最終也只能成為埋藏在心底的珍貴回憶。
在照片中，有許多紫藤樹，每當看到它時，種種記憶浮現(xiàn)而來。那是一個陽光明媚的春季，紫藤樹上的花全部都綻開了笑臉，可能是在花苞時期憋壞了現(xiàn)在個個都探著個腦袋，我想應(yīng)該是迫切的想讓人們發(fā)現(xiàn)它們的美吧。紫藤花呀不僅僅長得好看，還會散發(fā)出淡淡的清香，每當這時候，我都會和伙伴們圍坐在紫藤樹下閑聊，燦爛的陽光照在紫藤樹葉上，把它襯托的更加美麗了。我們還常在紫藤樹下嬉戲，比如捉迷藏，一二三木頭人，看圖猜物等。紫藤樹就這樣一直看著我們，它見證了我們童年的`美好回憶。
還有去春游的時候，我們一起在竹林里挖竹筍，挖了一株又一株，我們幾個人捧都捧不住，我們把這些挖來的竹筍拿到臺子上，人手一個拿來當劍使，玩累了后我們又玩起了小孩子玩的游戲，有的人假扮客人有的假扮店主，玩的不及樂乎，為此還被老師罵了一頓，可我們依舊開心得笑著，幸災(zāi)樂禍的樣子。老師看著我們也是一臉苦笑不得。
那幼稚、無知、天真的童年還會回來嗎？屬于當時的我們的節(jié)日六一兒節(jié)還會有嗎？曾經(jīng)一起哭一起笑一起回家的美好時光，以及曾經(jīng)幼小的我們還有機會回來嗎？現(xiàn)在的我們是少年，對于我們而言，我們有自己的目標，我們要完成自己的目標，就不可能再回到當時天真的我們，在成長的過程中，我們要順其自然，慢慢走向成熟。就讓這些美好的童年記憶永遠埋藏在心中吧！
畢業(yè)照片的故事作文 10
我走進房間，打開柜子，“嘎吱”一生，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的畢業(yè)照呈現(xiàn)在我的眼前。兒時的打鬧，兒時的歡笑，兒時的好奇，兒時的天真。一件件事在我的腦海里劃過，我開心，但更多的，是憂傷。
記得那年下午，我們得知快畢業(yè)了，手拉著手，在操場上散步，排成“一”字，我們走過司令臺，想起了無數(shù)個星期一，我們不畏陽光，不畏風(fēng)霜，直挺地站在草坪上升旗；走過籃球場，想起了許多個中午，我們背著班主任，跑著，笑著去打球；回首操場，想起了每次放學(xué)，我們幾個男孩子，你追我趕，在操場上玩“抓人”。不知不覺，夕陽西下，我們解散了，各回各家。不知道是誰喊了一聲“好好復(fù)習(xí)，還有一個星期，小心考不好老師他媽去你家喝茶”，我們都笑了，笑聲回蕩在操場，是那么爽朗，但其中，蘊含著更多的，是悲傷，留念與不舍。
兩天后，我們站在操場上，身著整齊的校服，系著歪七扭八的紅領(lǐng)巾，像極了一群稚氣未脫的`孩子，眼睛里充滿了天真。老師站在前面，拿著相機，我們按秩序排好，我們歡笑，打鬧，有人擺pose，有人對著鏡頭做鬼臉。偶爾聽見幾聲抽泣，但隨即又變成了泣不成聲。老師叫我們安靜，然后一按快門，伴隨著“咔擦“一聲就這樣，我們多年的相遇，被定格在留六年級。
一天后，同學(xué)們再一次來到校園，迎接小學(xué)階段的最后一次期末考試，但那次考試跟以往所有的考試不同，同學(xué)們一大早就愁眉苦臉，誰也沒有心情復(fù)習(xí)�？纪暝嚭�，同學(xué)們又洋溢著笑容“我對了，你錯了”“太棒了”同學(xué)們貌似都考得很好，接著飛快的整理書包，光速跑回了家，好像誰也不愿意見到誰。
那是我們最后一次進校。同學(xué)們來的異常的早，在教室里晃悠，你給我一支筆，我給你一本書教室里沸沸揚揚的�！鞍察o”，隨著老師一喊大家回到座位，老師說了什么我記不清了，我只記得那一句“我們也許不會增再見了，但是我們會記得彼此，記得這個大家庭的，對嗎？”我們沒有說話，很多人眼睛都紅了，甚至哭了出來。那天，沒有一個老師愿意多講。
回家路上，我們一群人手拉著手，我問他們：“我們還會再見的，對嗎？他們沉默了。
人山，人海，我們相遇，我們退散……
畢業(yè)照片的故事作文 11
照片，記錄人們的悲傷與喜悅；照片，保存了美好與回憶。每當我看到那張照片時，都會看許久才肯放下。照片上一個個天真、穿著黃色葵花圖案衣服的孩子們，正笑著、笑著……
那是在一個陽光明媚的下午，一家幼兒園傳來了歡樂的笑聲，一群孩子要畢業(yè)了。那天，我和同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的笑容，都穿著黃色葵花圖案的衣服。我和萌萌在玩“你拍一我拍一”的游戲，玩得很開心。我們玩兒得入了迷，眼睛都盯著對方看，還時不時的大笑一聲。不止我倆玩得這么歡快，別的小朋友也玩得特別嗨。最嗨的還要屬甜甜和玉玉，她倆坐在地上不停地吃零食，似乎能從中感受到無窮無盡的歡樂，難道這就是吃貨的快樂嗎？不大一會兒，一堆小零食全進了她們的肚子。那時我們還小，不知道幼兒園畢業(yè)之后就各奔東西了，幼稚的我們還以為只是換學(xué)校，換老師而已，不會和同學(xué)們分開。所以，我們都沒把它當回事兒，人人笑得都那么開心。誰知我們就要分開了，以后相聚的時候就少了。
后來，幼兒園的王老師讓我們排成兩行，準備拍照。小個兒在前，大個兒在后，我們的笑還是那樣燦爛，手都比“耶”的姿勢，王老師拿起相機，對準鏡頭，“咔嚓”一聲，我幼兒園時所有的`快樂就化為一張照片，成了一段回憶。
一張小小的照片，像一個裝滿美好回憶的盒子，里面裝的全是我的快樂。
畢業(yè)照片的故事作文 12
冰心奶奶說過；“童年呀！是夢中的真，是真中的夢。”腦海中總會有一些難以忘懷的事，我也不例外。
小時候，我想買一本漫畫故事書，每次出去買，都會被爺爺給趕回來無一幸免，而那一次卻不一樣了。
那天，爺爺格外地忙，幾乎沒空管我，我鉆空一溜煙地跑了出去，爺爺看都沒看到我，我躡手躡腳地回去拿出了錢，徑直跑向書店。
我剛要付錢，只聽見爺爺那如雷般地聲音大聲地喊著我的名字，這恐怕關(guān)羽聽了都會嚇得腳發(fā)抖，我趕緊麻溜躲在車底下不敢動，但還是逃不了爺爺?shù)摹盎鹧劢鹁Α�，被爺爺揪著耳朵回了家。�?jīng)過他的.一頓教訓(xùn)，但我還是執(zhí)著的要去買，久而久之，一次都沒有成功過。
這張照片，是被爺爺揍了一頓后，要去小學(xué)拍的一張照片，仔細看照片上耳朵還紅著呢。這張照片對我來說是一張現(xiàn)實去往過去的一座橋，連接我童心世界的一座橋。
現(xiàn)在的我，不再執(zhí)著某事，不過這張照片，真的很珍貴。
畢業(yè)照片的故事作文 13
今天上午，收拾房間的時候，無意間發(fā)現(xiàn)了一張照片。那是我的小學(xué)畢業(yè)照，六年的友誼留在了一張照片里。
我進入初中以后，認識的人越來越多，朋友也越來越多，那些曾經(jīng)可以脫口而出的姓名也隨著時間的流動慢慢的生疏了，但這是無法改變的事實，一張照片，幾張試卷，一本同學(xué)錄，留給我們的也只有這些。
記得拍這張照片的時候，驕陽似火，大家都汗流浹背，但卻依然笑得很開心，因為這是唯一的機會，畢業(yè)之后同學(xué)們大部分都不在同一個學(xué)校讀書，時間越來越緊湊，見面的機會也很少。
下午班級的畢業(yè)會里，大家都沒有哭，卻又從眼神中流露出一種和平常不一樣的不舍之情，我們舍不得分開，卻又不得不分開，我為每個同學(xué)的成長而感到高興。手上的卡片越來越多，里面寫滿了對我的期望和祝福，看著那一張張卡片，我的鼻子酸酸的。畢業(yè)會中，有很多平常很少露面的同學(xué)也站出來表演了自己的節(jié)目，也有人發(fā)表了自己的畢業(yè)感言，我記得最清楚的一句話就是：“我們兵分兩路，最后頂峰相見”我覺得這句話說出了我的心聲，雖然我很舍不得那六年中的同學(xué)，但我們終將長大，既然不得不分開，那為何不放手一搏，最后以最好的.自己相見呢？
放學(xué)前一個小時，我開始瘋狂找同學(xué)填補同學(xué)錄，雖然我仍固執(zhí)的認為如果彼此要遺忘，那么這些精美的紙頁也無法挽回記憶的遺忘，可為了在我心中不留下空白，有一絲精致的溫暖，有一些可以放置午后飲茶時細細品味的滋味，有一些可以利用星辰閃爍之際坦然懷想的往事，我還是寫了。多少個日日夜夜就這樣流逝了，多少個同學(xué)就這樣說著離別，多少個朝夕相處的歲月就這樣被我們刻在了同學(xué)錄上，再也回不來了了……我們再也回不去了。
拍畢業(yè)照那天，我站在最中間，一按快門，閃光，定格，凝固……
畢業(yè)照片的故事作文 14
遠處的天空被面前的窗欞分割成碎片，孤寂的鳥兒妄圖沖破碎片的束縛。時光一去不復(fù)返，記憶未老塵封。而能讓人想起陳年舊事的，怕是只有照片了。他們靜待著偶然的拾起，去溫柔歲月，去驚艷時光。
課桌上還有堆積的作業(yè)，我疲憊的揉了揉眼睛，抬起頭，看向窗外，已是深夜。四周是安靜的，只有筆和紙發(fā)出的摩擦聲，在如此寂靜的.夜里顯得格外清晰。我煩躁的丟下了手中的筆，無意間撇到了一張照片，我鬼使神差的拿起了他，湊近一看，是小學(xué)的畢業(yè)照。
大概是時常擦拭的緣故吧，照片還是那樣的亮麗。我的手指摩梭過那一張張笑臉，昔日的回憶歷歷在目。我的目光投射到一位位小學(xué)老師，他們的諄諄教誨猶在耳邊……
老師緩緩的走向講臺，她的眼睛是微紅的，腿似乎被灌了鉛似的，每一步都十分的艱辛。
老師沒有說話，只是靜靜的看著我們，我的目光與老師的措不及防的相撞。那一瞬間，我看到了老師眼里包含著無數(shù)的情感。那一節(jié)課沒有人說話，只有老師留下了一句：“記得常回來看看，我在這等你們。”她似乎還要說些什么，張了張口還是什么都沒有說。
聽了這一句話，我鼻尖發(fā)酸，無數(shù)的情感在心潮里涌動。班上已是哽咽一片……
不知道是誰說了一句“要拍畢業(yè)照了”，班上傳來了悉悉嗦嗦的拉椅聲。我們走向操場這一段路本不長，但今天卻顯得格外漫長，走了很久都還沒有走到盡頭。攝像師已經(jīng)準備好了攝像頭。沉悶的氣氛順著夏風(fēng)散遍了校園的每個角落。班上幾個活躍的人喊了一句“愿此去前程似錦，再相逢依然如故”。緊接著喊聲越來越大，這是我們小學(xué)時光里最后的口號。最后我們站好位置，努力忍住哭腔，展現(xiàn)出自己最燦爛的微笑�！斑青辍�，我們的故事永遠定格在這一張照片里。
那年的盛夏蟬鳴比哪一年都聒噪，窗外的枝椏瘋長，也打不過烈烈陽光。他用幾張試卷分散了我們，而我們的故事也永遠的留在了那張照片里。
畢業(yè)照片的故事作文 15
數(shù)不清過去了多少歲月，也許是五年，或是六年，取出來的時候，它靠在墻角，已經(jīng)落了灰，一張畫質(zhì)不清晰且微微泛黃的照片，它沒有突出的背景，只是小學(xué)時的一次運動會，僅此而已。
不知為什么，我的童年和打針結(jié)下不解之緣。當時的我，體弱多病，毫無運動優(yōu)勢。禁不住媽媽的軟磨硬泡，我居然選報五十米跑和三十米跑兩個項目�，F(xiàn)在看來，這兩個項目沒什么太大的`難度，至少沒有多少技術(shù)含量，哪個小孩不會奔跑呢！可當你站在賽道上的那一刻，才發(fā)現(xiàn)，對手都比你高，都比你身體好，都比你速度快，后勁不足是我致命的劣勢。對于六七歲的孩子來說，五十米，已經(jīng)很長了。果然，槍聲一響，我的起跑慢了半拍，加上后勁不足，我沒能獲得名次，輸?shù)煤軕K。我很懊惱，媽媽勸我不要灰心，還有一個項目呢！三十米，距離更短，要的是沖勁，我暗下決心，一定要不顧一切地沖出去�？墒虑楹孟癫⒉豁樌瑥V播點名的時候我沒聽清，匆匆忙忙趕到場地，已經(jīng)到我了。這次，我沖了出去，無奈我實在跑得不快，我，又敗了，汗水混著淚水一并落下。第七，一個多么慘烈的成績。我開始質(zhì)疑自己，為什么要參加比賽，明知自己不行。媽媽安慰我說，欲善其事，必利其器，等鍛煉好身體，來年再戰(zhàn)！
連年的訓(xùn)練，讓我痛苦不堪，再次參加運動會已是畢業(yè)季。這是小學(xué)階段最后一次盛會，我要不留遺憾。站在熟悉的跑道上，身旁是熟悉的對手。槍響，我如同離弦之箭沖了出去，用盡全身之力。第三，我終于獲得了獎牌，這是汗水凝聚而成的。跳高的賽場，仿佛有點戲劇意味，只有兩名參賽選手，那個同學(xué)或許怯了吧，她選擇退賽，我獲得了人生中第一塊金牌。握著兩塊獎牌，它是那樣沉重，里面裝著我的汗水與淚水。
一張老照片，蘊含著我不甘懦弱的過往。照片中的那個小不點，站在跑道上，她的目光是膽怯的，可如今，她是自信陽光的，歲月真的會改變一個人。
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