畢業(yè)那天作文10篇
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。人生就是在那無數(shù)個(gè)街角相遇了，又散了。年華三載，卻甚似三億年，點(diǎn)滴涌泉，春華秋實(shí)，舍不得我們的每分每秒。以下是畢業(yè)那天作文10篇，歡迎閱讀。
畢業(yè)那天作文1
那天，我十五歲。
那天，美好的初戀還在，身邊談戀愛的朋友并不多。那天，那天好像一切都在。
我從小就在瀘州上學(xué)，期間也從未換過學(xué)校，于是每年那天都能看到操場(chǎng)上成排的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們照相留戀。可以說感情就是玩人的，相聚離開都是時(shí)候，沒有什么會(huì)永垂不朽。
轉(zhuǎn)眼。不過我更愿意承認(rèn)美好的都在從前，因?yàn)槟阌X得美好的都是你已經(jīng)失去的。
轉(zhuǎn)眼。那天也成了擁有前科罪名的慣犯。
那天，我經(jīng)過每間教室時(shí)都能聽到或看到“中考成功、人生成功”之類的口號(hào)或標(biāo)語。我是老師眼中的偏科生，所以沒什么老師愿意“發(fā)展”我這樣的“拖后腿”，甚至有些老師強(qiáng)加給我“混蛋”的砝碼，試圖讓我的思維天平傾斜向離開的那個(gè)方向。不過我生性活潑好動(dòng)，常常會(huì)違反校規(guī)班律，這讓老師有充分的理由和十足的把握把我放在了在無關(guān)緊要的位置，無可撼動(dòng)。
當(dāng)時(shí)學(xué)校內(nèi)大概分為兩派，一派主張讀書升學(xué)，一派主張瘋狂開心，顯然我屬于后者，于是老師們又有了可乘之機(jī)，家長(zhǎng)們的電話一一聊至深夜，這使得各位家長(zhǎng)的話費(fèi)猛增到三位數(shù)，讓家長(zhǎng)們一看到或一聽到他們的名字就有十足的經(jīng)濟(jì)危機(jī)感。但家長(zhǎng)與學(xué)生不同，老師與家長(zhǎng)大多是客套話，你推我來，溫溫柔柔，處處體現(xiàn)著老師們高處不勝寒的高尚素質(zhì)。除非是你的孩子是把某個(gè)科任老師停在學(xué)校的車給刮傷了，性質(zhì)不同所導(dǎo)致的后果不同。
人心像算命，十有八九不能信。老師們常常用著各地的方言和一大篇他所教學(xué)的專業(yè)詞匯說你，變著法的放你無地自容，等到你臉皮貼地，扯也扯不開時(shí)，老師走來：下不為例，這樣，寫個(gè)三千字檢討。
那天，那天最多的就是笑臉，微笑、大笑、哭著笑。
我們班常常是年紀(jì)倒數(shù)，理所應(yīng)當(dāng)?shù)奈覀兂蔀榱死蠋焸冄壑械摹袄�。不過幸好我們這些“垃圾”會(huì)比老師們更會(huì)自娛自樂些，我們每天都有著不同玩法，老師們也只有向家長(zhǎng)們打打報(bào)告、動(dòng)動(dòng)嘴巴，老師們以為這是君子所為之事。不過很難想象當(dāng)年老師們是如何面對(duì)著講臺(tái)下幾十陀“開心的垃圾”還講的興致勃勃。
開心吧，那時(shí)真的很開心，我明知換來的是下等生活，更無法高攀老師的高尚思維。算了，你過你的上流花花世界，我過我的下流平庸生活。
那天，那天我們是笑著離開的，還有不少人結(jié)伴去網(wǎng)吧去打同一款游戲。我留意了老師們的神態(tài)，搖頭嘆氣的人不為少數(shù)�；蛟S幾十年后我坐擁千億財(cái)富，一不小心登上了福布斯中國名人榜，老師一定會(huì)認(rèn)為是他當(dāng)年教導(dǎo)有方，而當(dāng)年我是不是那些“拖后腿”的其中一個(gè)，早就無人再提。
這天，身邊沒談戀愛的朋友并不多。
這天，我十七歲。
這天、那天……
畢業(yè)那天作文2
那一天，我們都從小學(xué)畢了業(yè)；那一天，我們撤下了脖子上的紅領(lǐng)巾；那一天，我們彼此都長(zhǎng)大了。
畢業(yè)那天終究還是來了，曾經(jīng)還一直想著什么時(shí)候畢業(yè)，可是真正來到畢業(yè)的時(shí)候我們卻想站在遙遠(yuǎn)的地方看著，誰也不想接近這個(gè)可怕的事實(shí)。這也難怪，畢竟我們?cè)谶@里足足生活了六年，有許多東西不是說王就可以忘記的。我們忘不了學(xué)校里的花花草草；我們忘不了學(xué)校里的那些可愛的老師；我們忘不了以前我們一起打打鬧鬧的同學(xué)。
還記得五年前，舊學(xué)校那里要拆遷，我們要搬到新的學(xué)校里去，當(dāng)時(shí)我們才兩年級(jí)，見到新事物的心情當(dāng)然不會(huì)淡定，我們非常激動(dòng)，恨不得馬上見到我們新居所。那年的春游我們學(xué)校就讓我們參觀了新學(xué)校，我們興奮地在各個(gè)教室玩耍，奔跑。
現(xiàn)在這個(gè)學(xué)�？雌饋砗孟窭狭嗽S許多多，她培育了我們這一代又一代�；叵肫饋砦覀�?cè)趯W(xué)校做過了許許多多的錯(cuò)的事情，真的有點(diǎn)太對(duì)不起老師和這個(gè)學(xué)校。記得又一次，快畢業(yè)的時(shí)候我居然無頭腦的去KTV，明知道那種場(chǎng)所我們不能去，可是我還是抵不住誘惑的去了一趟。后來被老師知道了，老師并沒有責(zé)怪我，而是花了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間來教育我，我深受感動(dòng)。
最后一天，班主任看起來好像十分開心。一邊笑著一邊對(duì)我們說：同學(xué)們，恭喜你們，馬上就可以成為初中的孩子了，我終于可以拜托你們的魔掌了。即使老師面帶開心，但我是知道老師也或多或少會(huì)舍不得我們。就這樣，我們懷著復(fù)雜的心情，上完了最后一節(jié)語文課，老師很耐心的給我們講述著上初中以后注意的事項(xiàng)，可能這是老師例外給我們上的課吧。
這就是我畢業(yè)那天的情景，雖然很普通但是很難忘。
畢業(yè)那天作文3
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼剛來又要走，匆匆離去，卻未留下痕跡。我們也從一個(gè)個(gè)什么也不懂的少年成長(zhǎng)為了一個(gè)懂事的少年。
就在昨天，我們經(jīng)歷了一場(chǎng)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是升是降，是停是走，似乎早已決定。前兩年的努力才能換來今天的光明。我也不知道我是否真正的努力奮斗過，想到麗景學(xué)校大門口鮮紅的榜單中寫著一個(gè)個(gè)的名字卻找不到我自己的。心中的失落，心中的后悔，都在一瞬間涌出來。為什么在七年級(jí)時(shí)不努力？為什么在七年級(jí)時(shí)沒打好基礎(chǔ)？可是什么都為時(shí)已晚。
看著當(dāng)年的同學(xué)一個(gè)個(gè)臉上洋溢著滿足的笑容，心中充滿了懊悔。我現(xiàn)在要干什么？我又能做什么？我是來混日子的嗎？為什么同樣是同學(xué)，同時(shí)進(jìn)來讀書，他被學(xué)校載入史冊(cè)，我卻仿佛是這個(gè)學(xué)校的過路人？看著同學(xué)們手中一張一張無比閃耀的錄取通知書，帶著老師的祝福離去。自己呢？自己背著用了三年的破銅爛鐵，在老師和同學(xué)們同情、憐憫的目光下落寞地走出學(xué)校，從此當(dāng)一個(gè)社會(huì)基層的機(jī)器人只需每天重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，沒有創(chuàng)新，沒有快樂嗎？不！那不是我和我要的生活。年少輕狂時(shí)，想著快點(diǎn)畢業(yè)，找一份工作，不要上學(xué)多快樂啊�？墒钱�(dāng)你發(fā)現(xiàn)真的到了這個(gè)時(shí)候，心中卻很焦急，根本無法想象下一步要怎么走，沒有理想，沒有動(dòng)力，人就如行尸走肉一般。
突然，我的思緒又回到現(xiàn)實(shí)。幸運(yùn)的是我還身處七年級(jí)中，上天又給了我一次機(jī)會(huì)啊！我一定要努力！
畢業(yè)那天作文4
九年級(jí)就快要離開了。
今天早上他們登車趕赴考場(chǎng)，我看見了他們臉上的神情，有許多人的神情是緊張的，有一部分是興奮的，還有一小部分是無所謂的。兩年后的今天，我們奔赴考場(chǎng)時(shí)，又會(huì)是什么心態(tài)呢？
世上無難事，只要肯攀登。我們的命運(yùn)掌握在網(wǎng)名自己手中。我們?cè)诋厴I(yè)那天，回首觀望自己的三年中學(xué)路，是否有遺憾？在考試前會(huì)不會(huì)為自己之前沒有好好學(xué)習(xí)而后悔？我希望不是的。那么，現(xiàn)在我們是否應(yīng)該覺醒了呢，應(yīng)該努力奮斗了呢？
畢業(yè)那天，我們領(lǐng)取分?jǐn)?shù)成績(jī)單的時(shí)候，是歡呼雀躍，還是一籌莫展？同學(xué)們一起討論成績(jī)和志向的時(shí)候，是一起加入還是默默走開？這全部取決于現(xiàn)在，取決于我們自己。當(dāng)自己丟掉作業(yè)，想玩?zhèn)�痛快時(shí)，多想想畢業(yè)那天，到那時(shí)，我們是怎樣的心情？怎樣的表現(xiàn)？
畢業(yè)那天，也許我們會(huì)抱在一起痛哭，不想分離。也許最開心的，并非自己的分?jǐn)?shù)多么高，而是慶幸，我們被同一所學(xué)校錄取，仍然可以在一起。畢業(yè)那天，無論是學(xué)霸還是學(xué)渣，最感謝的都是老師吧，師恩難忘啊！
也許，兩年后，我們并不想離開，可是我們總會(huì)長(zhǎng)大，總會(huì)飛離。我們唯一能做的，就是努力，努力，再努力！
珍惜現(xiàn)在的一切，讓畢業(yè)那天，不帶一點(diǎn)遺憾！
畢業(yè)那天作文5
回想兩年前，我拿著橫幅為師哥師姐們喊著“中考加油”的口號(hào)。兩年后，終于也輪到我自己了。
那師弟師妹們的臉上，一個(gè)個(gè)洋溢著燦爛的笑容，一個(gè)個(gè)期盼的神情，令我倍感壓力。
我準(zhǔn)備好了嗎？我真的準(zhǔn)備用這樣的成績(jī)來面對(duì)我的考試？我后悔！后悔沒有在過去的日子里，用盡我全部的力氣和精神來學(xué)習(xí)。
兩年前，一位師姐跟我說：“不要埋怨你現(xiàn)在的生活，到了你真正考試的那一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)你有多重要�！�
現(xiàn)在我是真真正正體會(huì)到這句話的含義。我好像看到了自己的未來，三天后，當(dāng)人人手里都拿著優(yōu)秀的成績(jī)單時(shí)，當(dāng)他們的家長(zhǎng)以欣慰的眼神，驕傲地看著他們的兒女時(shí)，他們將會(huì)是多么高興啊！
可是我呢？剩下的還有什么？父親無助的神情，一連串嘆息的聲音。我還要問著自己：接下來，我該走向何方？
我的思緒再一次被學(xué)弟學(xué)妹們的呼喊聲喚醒。奮斗了這么多天，就為了這一場(chǎng)考試，我苦悶著，無奈著，可是都有什么用？
送我們?nèi)タ紙?chǎng)的車，來了！我的心里回想著以往在學(xué)校發(fā)生的那么多的事，那么多美好的回憶，一切的一切都隨風(fēng)飄逝。
“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后渴望變成天使。歌謠的歌謠，唱出童年的影子。孩子的孩子，該要飛往哪里去？”
嘴里哼著這首歌，內(nèi)心的感觸就像這首歌詞寫的一樣。
上了車，它將帶領(lǐng)著我，走向我的未來，等待著我的，還有那一次又一次新的挑戰(zhàn)！
如果，如果我還有機(jī)會(huì)，那么我想對(duì)兩年前的自己說：“不要為現(xiàn)在，做出一些令你將來會(huì)后悔的事�！�
畢業(yè)那天作文6
中考已經(jīng)結(jié)束了，帶著興奮又緊張的心情，我來到學(xué)校參加畢業(yè)典禮。
幸運(yùn)的是，這回我的成績(jī)不錯(cuò)，考上了重點(diǎn)高中。但對(duì)于這個(gè)結(jié)果，我不知道該哭還是笑。雖然上了重點(diǎn)，但是學(xué)費(fèi)很高，即使用獎(jiǎng)學(xué)金去抵，也還剩下好多啊。家人一定會(huì)為我的成績(jī)而感到高興，但是也不免為學(xué)費(fèi)發(fā)愁。我也想給家里省點(diǎn)錢，但是又想讀重點(diǎn)，唉，真郁悶��！
算了，先把這些拋開吧。今天是我和同學(xué)們最后一次待在學(xué)校，心中充滿了不舍，以前朝夕相處，一起奮斗，一起努力，一起犯錯(cuò)的同學(xué)今天就要告別了。即使我們可能考進(jìn)了同一所高中，但也不一定在一個(gè)班了，所以今天，我們要痛痛快快地“玩”一場(chǎng)。我與幾個(gè)同學(xué)聊起了三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！皩�(duì)呢，我記得那時(shí)候老師很生氣……”“嗯，那天愚人節(jié)是從小到大過得最開心的一次愚人節(jié)……”“唉，想想中考前，我們辛苦地奮斗，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，我想，我真的永遠(yuǎn)也忘不了……”如果時(shí)光可以倒流，那該多好。我不想和同學(xué)們分開，但我相信，分離就是為了再一次重聚，只是當(dāng)我們重聚的時(shí)候，我們還是現(xiàn)在這個(gè)樣子嗎？
“明日復(fù)明日，明日何其多。既然那么多，不妨再托托�！边@是以前我們學(xué)習(xí)的'狀態(tài)。那時(shí)候，我們總是埋怨著老師太嚴(yán)格，作業(yè)太多，現(xiàn)在想想，那時(shí)我們真的太傻了。果然，生活就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自己以前是個(gè)傻子的過程。即使是在現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)上也會(huì)有些粗心大意，但俗話說嘛，桃花不必太密，明月不必太圓，留兩三點(diǎn)殘缺，看上去更美。
我拿著錄取通知書跨出大門，手提袋中的獎(jiǎng)狀很鮮艷……
呀，我怎么還在幻想！抓緊時(shí)間奮斗吧——紀(jì)念中學(xué)，等我！
畢業(yè)那天作文7
那天，我們畢業(yè)了，我們沒有傷感，我們沒有痛苦，我們笑著，畢業(yè)了。
天空很藍(lán)，白云很白，很美，很美，再也沒有那種壓力下的陰霾，整個(gè)世界，變得明亮的，雙腳再也沒有書包壓迫的沉重感，格外的輕松，愜意，畢業(yè)，沒有傷感，因?yàn)椋厴I(yè)不等于離別，我們只是去祖國各地，追逐各自的夢(mèng)想。是呀，我就這么告訴我自己，可是，為什么我的心海不肯寧靜，為什么，我的心海，無法抑制的涌動(dòng)，凝為一滴淚水，從我的眼角流出，劃過我的臉頰，打在地上，破碎。
我從你身旁擦肩而過，你給我一個(gè)淡淡的微笑，我回你一個(gè)微笑，我笑著，眨眼之間我掩住我的傷痛，我要在你面前，留下一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的影子，我要讓你認(rèn)為，我很快樂，我要讓你永遠(yuǎn)記得我的樂觀，我的笑容，可是，此時(shí)我心中卻是一片苦水，畢業(yè)了，你終要離去，不知下次再見，又是何時(shí)，又不知，那時(shí)，你我還是否會(huì)如同現(xiàn)在，從未改變。
我止住腳步，回頭望你，你亦如往常向前走去，不知為何，走廊似乎只剩下你我，不知為何，走廊好靜，靜的我可以聽見你的腳步，也許，這就是老天給我高中故事的結(jié)局，如同青春偶像劇一樣，結(jié)局，總是要凸顯出來，可惜，你不知，我在等你回頭，只要你回頭，甚至是只要你能駐足，我便會(huì)如同那些偶像劇主角一般，沖上去大聲對(duì)你說我愛你，我需要的只是一個(gè)讓自己相信你心中有我的理由，讓我告訴你，我有多么的在乎你，讓我為你我的故事，畫上個(gè)圓滿的結(jié)局。
駐足許久，你早已經(jīng)消失在我的視線，我就那樣站在走廊，直到朋友喊我，打破我的凝望，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)失去，當(dāng)我回到班級(jí)，收拾好我的書本，望著那積攢很多的書籍，想到它們的最終命運(yùn)是被我當(dāng)做廢紙一樣的賣掉，莫名的，感到一陣惋惜，畢竟，它們也曾陪我走過，想想你，自嘲地?fù)u搖頭，到最后，還是沒能留下你，是否我對(duì)你的記憶，也會(huì)如同這些書本一樣，漸漸被我舍棄，也許會(huì)，也許不會(huì)。
我背著書包，站在班級(jí)門口的走廊，用手輕撫走廊的窗戶，這是你課間最愛呆著地方，仍記得你一襲白衣，開著窗戶，迎著風(fēng)，看著遠(yuǎn)方，那時(shí)，我總是被你迷倒，為你癡狂，如今，還有幾人還記得這個(gè)窗前，曾有一佳人遠(yuǎn)望，以后，還是否有人，會(huì)記得你的，我的，我們的故事。
我們的故事，也許就這樣簡(jiǎn)單的，隨著畢業(yè)，藏于時(shí)光的流逝中，消失遠(yuǎn)去，不為人知，成為我心中一個(gè)不可告人的秘密，曾經(jīng)有個(gè)男孩，深愛一個(gè)女孩。
畢業(yè)那天作文8
轉(zhuǎn)眼三年的時(shí)間過去了，我們?cè)诓恢挥X中長(zhǎng)大了。也是時(shí)候離開麗景學(xué)校，我們要畢業(yè)了。
幾天前，我們?cè)诳紙?chǎng)上戰(zhàn)斗。經(jīng)過一番爭(zhēng)斗，我們有了各自的成果。有的抱著重點(diǎn)學(xué)校的錄取通知書，有的兩手空空低頭回家。不管成績(jī)?cè)趺礃�，這都是我們要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，有成功就會(huì)有失敗。
最后一次來到學(xué)校，來到陪伴自己三年的地方。我獨(dú)自一人慢慢地走完整個(gè)校園，最后呼吸校園的空氣，記住這種味道，這種隨心所欲的感覺。我來到了教室，依然還存在考試前的那種氣氛，站在講臺(tái)上，我仿佛看見了同學(xué)們上課認(rèn)真聽講的樣子，低頭寫作業(yè)的樣子。我來到我的座位，想起三年來我所有的同桌，還有同學(xué)們每一個(gè)人曾經(jīng)坐的位置。抬頭看，墻上是我們所有同學(xué)當(dāng)初用努力換回來的獎(jiǎng)狀，上面的“第一名”三個(gè)字深深地印在了我的心中。我尋找到了我們的課程表，座位表，任課老師的名字，我用手觸著這些熟悉而又陌生的名字，每一個(gè)名字都觸動(dòng)到我的心。
我又來到走廊，仿佛看見同學(xué)們像小孩子一樣追逐在歡笑中。不知不覺走到了操場(chǎng)，看到這個(gè)我們?cè)?jīng)用三年的汗水澆灌過的地方。曾經(jīng)，我們?cè)谏厦姹寂苤瑲g笑著，打鬧著，嬉戲著，上面有我們比賽流下的汗水，有成功的尖叫，有失敗的痛楚。還有我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的大課間的跑操，從七年級(jí)一直跑到了現(xiàn)在，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。操場(chǎng)就像我們的夢(mèng)想，我們一直奔跑到了現(xiàn)在，站在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處。我們從未停過前進(jìn)的腳步，一直在向著終點(diǎn)跑去，跑到我們想要的地方。
我移步到旁邊的籃球場(chǎng)，仿佛看到了男同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上拼搏的樣子，聽到了女生們一陣陣的尖叫聲。還聽到有些女生在花癡地說：“這個(gè)男生打籃球好帥哦！”我不知道為什么會(huì)笑，也許是因?yàn)樵?jīng)我們的一時(shí)沖動(dòng)吧！
當(dāng)然，我也不會(huì)忘記那張唯一的畢業(yè)照，上面有我們每個(gè)人的笑臉，是那么可愛，那么純潔。
夢(mèng)醒了，我才知道幾天前我已經(jīng)畢業(yè)了，剛才的只是個(gè)夢(mèng)而已。我再也不可以穿著校服回到教室上課了！
畢業(yè)那天作文9
那天，我踏著沉重的步伐走進(jìn)了教室，一切是那么都熟悉，只是沒有了往日的嬉笑聲，今天我們都即將離開這里，離開這個(gè)我們學(xué)習(xí)了六年的母校，又如何笑得起來？
教室里靜悄悄的，我們很堅(jiān)強(qiáng)的沒有哭出聲來，老師站在講臺(tái)桌上，靜靜地看著我們，眼淚擠滿了眼眶。外面的陽光是那么好，可我只覺得刺眼。我們是多么不想離開這個(gè)熟悉的地方，我們是多么想繼續(xù)躲在老師們的臂彎下，看那雄鷹如何飛向，看那丑小鴨如何變成白天鵝，可是，這只是渴望而已。過了一會(huì)兒，我的眼淚終于滑落臉龐，我輕聲哭泣了起來，老師站在講臺(tái)桌上，一抹眼淚，說：“我們幾位老師真的高興能夠陪你們一起走過這六年，現(xiàn)在你們要小學(xué)畢業(yè)了，要飛向更高更遠(yuǎn)的天空了，即使以后我們不在你們身邊你們也要走向成功，明白了嗎！”“是！”
老師你們明白我們的心情嗎？這種不想離開你們，不想長(zhǎng)大的心情？一切事情都做完了，我們還是靜靜的坐在椅子上，老師帶著哭腔說：“好了，我們?cè)撟吡�，以后又不是見不到面是不是？”我站了起來，說：“老師，我們……”我說不下去了“愛您。”有人幫我說了下去�！八�，不想，離開你們。”又有人說�！安还苁菄�(yán)厲的陳老師�！薄安还苁谴认榈膭⒗蠋煛��！拔覀兌紣勰��！弊詈笠痪涫侨嘁黄鹫f的，雖然帶著哭泣聲的聲音不高，但老師們?cè)缫哑怀陕暋?/p>
我走了上去擁抱住了，陳老師，是他在我最困難的時(shí)候給我堅(jiān)強(qiáng)的臂彎，是他在我嘴傷心的時(shí)候，站在我的身邊，給我依靠。陳老師我愛您。同學(xué)們也走了上來，我們抱著做一團(tuán)，現(xiàn)在我終于體會(huì)到了，天下無不散之筵席這句話的含義。
“如果十年之后，我們還會(huì)不會(huì)是朋友，再見也許會(huì)哭，笑，至少我們回憶中有快樂時(shí)光，不快樂的時(shí)光……”愿，十年之后，我們還是一群長(zhǎng)不大的小伙伴。
畢業(yè)那天作文10
當(dāng)夏風(fēng)卷過梧桐樹梢再劃過我們的臉頰，當(dāng)梔子花開芳香了小草再縈繞我們的鼻尖，當(dāng)暴雨洗去綠葉的塵埃再砸落我們的額頭，我知道，夏天來了。
憶起兩年前的那個(gè)夏天，無論什么時(shí)候抬頭望向窗外，都是一片迷茫，灰黑與暗藍(lán)交織，雨滴與狂風(fēng)錯(cuò)雜。那個(gè)夏天，沒有冰淇淋，沒有大西瓜，沒有沙灘海風(fēng)，沒有摯友相伴。流淚、不舍、傷感、悲痛充斥著我整個(gè)暑假，她們、他們的面容烙印在我的心中久久無法散去。
那個(gè)時(shí)候，我后悔，幻想著許許多多的如果：如果當(dāng)初我跟她道歉，也許我們就不會(huì)像現(xiàn)在這樣僵持下去了；如果我那次聽老師的話悔改，就不會(huì)考不上理想的初中了；如果我以前的體育課不偷懶，如今的體育成績(jī)就不會(huì)如此不堪了；如果……
這個(gè)世界沒有如果。時(shí)光如黃河水從天上來，奔騰到海便不再返回，后悔，不過是事畢后的一點(diǎn)小愧疚，無法改變時(shí)間長(zhǎng)河中的任何事情。
還有一年，也許不到一年，畢業(yè)，又將向我襲來，但是這次，我不愿再后悔。
也許我還有時(shí)間。
還有一年，去把那些“如果”全部消滅掉。好好珍惜每一個(gè)同學(xué)，鬧矛盾了主動(dòng)說聲對(duì)不起，真心的對(duì)待每一個(gè)人，多一份寬容，少一點(diǎn)苛刻；認(rèn)真的聽每一堂課，扎實(shí)地學(xué)好知識(shí)，老師的批評(píng)誠懇地的接受，多一份尊重，少一點(diǎn)不屑；對(duì)于自己的愛好，有鉆研精神，不輕言放棄，多一份勤奮，少一點(diǎn)懶散；熱心地幫助他人，無論喜歡與否都微笑相待，多一份善良，少一點(diǎn)漠然……
林清玄曾說“人生就像一列火車，有人上車，有人下車，沒有人會(huì)陪你走到最后，碰到了即便是有緣，即使到了要下車的時(shí)候，也要心存感激地告別。”一年以后的夏天，我也想要這樣坦然地告別同學(xué)、告別老師、告別校園，我也想要不留一絲遺憾。
這個(gè)世界沒有如果，我只有把現(xiàn)在做好，無愧于內(nèi)心，才能在下一個(gè)赤日炎炎亦或淫雨霏霏的夏日坦然離開。
畢業(yè)那天，沒有如果。
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