畢業(yè)回憶作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)回憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)回憶作文1
望著放在房間里那張畢業(yè)照，剎那間，我的淚水模糊了眼睛。突然，回想小學那快樂的時光，七月的熏風告訴我們離畢業(yè)的時間不多了，可我卻沒有好好的珍惜。
看，照片上的我們雖然面帶著微笑，但更多的是憂傷。同窗六年，這就是緣分。再看看老師們，把我們培養(yǎng)成一個個滿腔熱血的少年，頭發(fā)上也多了幾根銀絲。我們心里不知有多少個“舍不得”，但我們都堅強的把眼淚埋藏在心里。
如今，畢業(yè)已經(jīng)半年了，可我還時不時地想到同學的安慰，勸說還有那互相幫助；老師的教導，這些話語都會在我的耳邊回響。
這張畢業(yè)照是在畢業(yè)典禮上一起合拍的，我看到這張相片，清清楚楚地記得當初的場面。在那天早晨，天下著雨，所以看起來天黑黑的。我望著天久久沒有說話，心想：難道老天也在為我們感到傷心了？還是因為今天我們能順利畢業(yè)，成為一位中學生而高興得熱淚盈眶？我并不知道是什么原因，獨自一人走在那天了走6年的小路上，告別了路邊的小草，告別了那棵為我們遮陰的大樹……不久，來到了學校的大門，邁著“艱辛”的腳步好不容易踏進教室的大門。
啊，今天的教師在雨的“滋潤”下特別的干凈，唯一不足的是有點深沉，傷感。老師依舊面帶笑容走來，首先她恭喜我們順利完成了6年的學業(yè)，即將成為中學生。后來，她的聲音降低了，她說：“以前的班會課我總是批評你們，但今天我要珍惜和同學們的一分一秒，這是我們最后一次在603班開班會了，我不再批評你們，你們永遠是最棒的，所以我要珍惜……”還沒說完，我清楚地看見老師那晶瑩的淚珠流下來，我們再也忍不住了，但是我們聽到老師的話，說：“你們今天可不許流淚喔，今天必須把眼淚藏起來，快快樂樂的畢業(yè)�！崩蠋煹囊痪湓挘覀冏兊脠詮娏�，忍住了眼淚埋藏起來。最后，我們帶著愉快而有點悲傷的心情度過了這天，合照了一張難忘的畢業(yè)照。
時間流逝，我們度過了初一第一學期的生活，現(xiàn)在我才知道時間是多么的寶貴，應該珍惜所有的一點一滴。昨天的經(jīng)歷已成為今日的歷史，我們把那最快樂的瞬間捕捉成最美好的回憶，相片上的那段記憶是我今生最難忘的時光。
畢業(yè)回憶作文2
白色代表純潔，紅色代表赤膽忠心，綠色代表和平，藍色代表友誼，那么友誼代表什么呢？帶著疑問，我回到了過去……
“嘩啦嘩啦……”我正在努力的翻著。突然，“你在干什么呢？”一個恐怖的聲音從身后傳出，我猛然回頭，“哎呀，原來是你啊，小林。找我有事嗎？”小林一臉壞笑地看著我，然后仰天長笑，迅速低頭，質問我：“為什么翻我書包？”“你的書包？”我迷茫得看著他，“這不是我的書包嗎？”“哈哈，”小林奸笑了好一陣子“抓到了吧！還我精神損失費、書包翻亂費、眼睛疲勞費……”“敲詐�。∵@么貴！先說說為什么要精神損失費和眼睛疲勞費。”我漫不經(jīng)心地說，猜想他肯定說不出�！熬駬p失費就是我花了老大心思才抓到你，至于眼睛疲勞費就是我逮你時很費眼神！”他說得頭頭是道，我聽得如癡如迷�！肮搅�？”他問。“不不！”我堅決反抗。“咋的，還想公了？想想，那時你可是失名又失利！”他像勝利者似的，狂笑。“哎呀，是你下的計呀！”我翻然醒悟，“不干�！�
我明白了，友誼代表誠實。
“嘻嘻哈哈……”在遠方有幾個小孩在歡樂的玩，無所顧及，天真可愛，令人賞心悅目。我禁不住和他們一起玩了起來。玩累了，盡了興，與他們告別前，我問了一下他們的名字，令我驚奇的是，他們都不知道對方的名字！幾個不相識的小孩，因為游戲聚在一起，游戲過后，還是不相識的人。路人匆匆，回眸一見，產生緣分。
對，友誼代表純潔。
“我相信你！”當我說出一篇精彩的作文并說明是我寫的，只有一個人信，只有一個人信！那人就是他，我的好朋友小發(fā)，我差點就熱淚盈眶了，勉強擠出一句聲音如蚊子般大小的話語，“真的？”“對！”小發(fā)肯定的說，這下我可真的熱淚盈眶了。突然，我含著淚對小發(fā)說：“對不起，這篇文章不是我寫的�！薄鞍。〔豢赡�！這是騙我的，是嗎？”他后退了幾步，搖著頭晃著手，一張不相信的臉面對著我，這時的我還能說什么呢？
我醒悟了，友誼代表忠心。
最后：在初中的成長歷程中，我更深一層的了解了友誼。面對友誼，不該說謊；面對友誼，不該虛偽；面對友誼，不該迷茫！
畢業(yè)回憶作文3
時光荏苒，白駒過隙，即將畢業(yè)的同學們，不知你能否接受分離，愿意放開同伴的手，獨自走向屬于自己的路。
是否記得第一次相遇?那天，我們作為一年級的新生，迎著清晨的朝陽，踏著歡快的步子，邁進學校的大門。是否記得一年級的第一節(jié)課，當時的你是怎樣的呢?是否還記得自習課上悄悄遞來的小紙條?是否還記得在老師眼皮底下偷著樂的溫馨回憶?是否還記得在操場上練著武術操，揮汗如雨的我們?是否還記得站在講臺上時，傳來同學們掌聲的鼓勵?是否還記的那群借你肩膀任你發(fā)泄的我們?是否還記得端午節(jié)的粽子，冬至的餃子，那滋味真的回味無窮……
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”慢慢的，才發(fā)現(xiàn)，我們早已不再是那個什么都不懂的“小菜牙”了，童年伴隨著小學的畢業(yè)，也逐漸離我們遠去。畢業(yè)和長大的字眼，格外扣人心弦。即將要步入少年的我們，是開心，是激動，是憂傷，抑或是眷戀呢?這各種莫名的感受，只能嘻嘻一笑地過去。
去年這個時候，一個即將畢業(yè)的學姐問我：“我們的日子為什么一去不復返呢?為什么一個班不能從小學到大學畢業(yè)呢?既然相遇了，為什么還要分別呢?”當時，我不明白她為何會那樣激動，現(xiàn)在我知道了：從前我們以為最美好的是相遇，現(xiàn)在才懂得了最難的是重逢。
也許是緣太淺，抑或是情太短。我還未寫盡風花雪月，還不懂你眉目情深，我甚至不知道我思念的是那一樹桃花，還是桃花樹下那一群可愛的笑臉，只嘆人面不知何處去，桃花依舊笑春風。我仿佛看到了畢業(yè)考那天，奮筆疾書的我們;考完試擁抱在一起喜極而泣的我們;一起大聲呼喊“我們畢業(yè)了!”的我們;仿佛看到了領試卷那天沉默不語的，只是含淚看著老師的我們……
我們好似蒲公英，老師似微風，輕輕地將我們吹起，目送著我們飄向遠方。明年，再也不會有我們這個純真無邪、獨一無二的六一班了，愿你回憶起我們在一起的時光，嘴角掛著的是微笑，心頭涌動的是幸福。不是一場考試拆散了我們，而是我們真的長大了。每一次畢業(yè)都是一次嶄新的開始。
再見，我的小學生活!再見，親愛的老師、同學!請記�。骸皶r光不老，我們不散!”畢業(yè)“再見”!
畢業(yè)回憶作文4
畢業(yè)，是一個情感復雜的詞語。它既有著對新起點的展望，又包含著離別的憂傷。
在這個垂柳依依的夏天，在這個溢滿傷感的校園，在這個梔子花開的季節(jié)，在這個注定離別的瞬間，我們就要畢業(yè)了。每一天我都會有意無意的再逛逛校園，想一想六年前它如何迎來稚氣未脫的我們。有時會突然覺得六年的同窗，這些身邊的同學們都已經(jīng)是離不開的朋友了。
再看看吧，那花壇里的老樹，一年級時的我們曾爬上去比試膽量。那些木樁桌椅曾一度成了我們最好的玩伴，一下課天真無邪的.我們就圍著它瘋跑。學校的大鐵門記不清什么時候換成了氣派的伸縮門。教學樓在去年穿上了新衣，小操場也偷偷的變得綠意盎然生機勃勃了。每一次獲得表揚時的激動，每一次考試時的緊張，每一次同學間幼稚的爭吵，運動會、小畫展、籃球賽、六一游園、畢業(yè)拉歌……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串成一段即將謝幕的電影，記錄了我們的快樂和憂傷、見證了我們的夢想和友誼。
六年級這個學期像罩著一層薄薄的灰色。每個人都忙忙碌碌，一切都像一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那些灰色里仍有記憶在閃閃發(fā)亮，那些記憶凝成彩色的水晶，在我們的回憶里散發(fā)出迷人的光彩，那是我們的童年，也是我們的寶藏。
畢業(yè)時除了不舍、傷感，還有一種強烈到讓我有些語無倫次的感情——感恩。大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生受益一輩子。是啊，春雨染綠了世界，而自己卻無聲無息的消失在泥土之中。老師就是我們心田里的春雨，我們將永遠感謝您。花兒以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報，江河以它日夜奔流的姿態(tài)作為對容納它的大海的回報。敬愛的老師，作為一個學生，我們就以學習上的進步向您表示感謝吧!
再見了我的母校，在您的懷抱里我們度過了多彩的童年，從當初的無知變得逐漸懂事。今天，我們?yōu)槟膬?yōu)雅博愛而驕傲，明天，您一定因我們的茁壯成長而自豪!
六年的光陰，轉瞬即逝，我們即將開始新的征程。讓我們帶著微笑出發(fā)，向著未來揚帆起航!
畢業(yè)回憶作文5
在即將到來的夏季，我和我的同學們就要分開了，每每想到這里我的心里就特別不舍，想起和同學們在一起的快樂時光，難道我們以后真的就要各奔東西了嗎？多少離別不舍，最后還是要分開。有人說，現(xiàn)在的分離是為了以后更好的相聚。相遇不易，愿我們都要懂得珍惜。
讀書的時候，一年里大部分時間都是在學校度過，那里有我初中歲月最美好的回憶。無論初中的生活過得怎么樣，最后回想起來，那些日子以后都不會再有了，所以要好好珍惜！
我的初中生活快樂無憂。因為我最大的優(yōu)點就是愛笑，可能這也不算是優(yōu)點，但每天我都過得很快樂。遇到事情，別人不高興，但我依舊是快樂的，也許是因為我的笑點很低，別人都這么說，還有的同學說我長著一副喜慶的大臉，我哈哈大笑。和同學們在一起的日子，說長不長說短也不短，他們成為我人生道路上第一處觸進心靈的風景。我們每天都在同一個屋檐下學習，一起談論著自己的夢想，說著自己的故事。慢慢的，我們熟悉了彼此，我愛我的同學們，是你們給了我這三年里美好的回憶和留戀。我們曾一起將歡笑灑滿校園的每一個角落……我們有福同享，有難同當。
初中生活也有酸。記得每次考試不及格時老師嚴厲的批評，記得心里的難過和委屈。后來漸漸懂得老師的嚴厲就是激勵。老師常說失敗是成功之母，那時我仿佛又有了活力，不管生活怎樣，一定要有一顆自信的內心，成績需要付出，努力才會得到回報。感謝三年來老師對我的教導，讓我受益終生，我一定會努力的。
我想，分開以后，我們都不會忘記彼此，雖然我知道，每一個人其實都只是別人生命里的過客，但我相信我們會在彼此的心里留下痕跡，扎下根。
一路走來，慢慢的回憶著三年間的點點滴滴，想起大家剛剛入學時的場景，仿佛就在昨天。再看到現(xiàn)在畢業(yè)離別，是多么的悲喜交加，我想，即使畢業(yè)了，我們都不會忘了彼此之間的感情。
畢業(yè)季，畢業(yè)的季節(jié)，太多不愿，太多不舍，太多眼淚。但我相信，海內存知己，天涯若比鄰。
畢業(yè)回憶作文6
這天媽媽在幫我整理書發(fā)現(xiàn)了我的畢業(yè)照。
這張是我小學六年級時的畢業(yè)照。已經(jīng)過去幾年了有些人我已經(jīng)對他們很陌生，只有幾個好朋友還可以記得。這一切都是好熟悉，但熟悉中還有點陌生。這張照片夠其樂無窮的美好的回憶。如今我和好朋友都天各一方了。想見上一面都是一種奢望。
我的好朋友中還屬張文杰最好了。他個子不高，皮膚黝黑，活像個非洲黑人，頭發(fā)有點長。雖然外貌長的不咋滴，但是他可是我們班出了名的惡作劇天才和熱心腸的好學生。
記得又一次他把一位女同學都嚇哭了。我問他為什么，他說：是他先打我的，我只不過是嚇嚇她而已。
老師來了。我想：不知道哪個同學嘴快都告訴老師了。老師看見張文杰還在那玩的不亦樂乎，而那個女同學還在自己的座位上一把鼻涕一把眼淚的哭著呢。老師看到張文杰囂張的樣子氣壞了，一把拎過張文杰來問他原因。張文杰毫無顧忌坦白的說了。我想這下張文杰死定了，我真為他感到悲哀呀。過來一會兒他從辦公室笑著出來了。這時我真佩服他的耐打能力。說來也怪就這件事后他倒老實多了。
說他是熱心腸呢他可是當之無愧的。班級大大小小的是他都是非常的積極，老師們都看好他。都夸他聰明能干，長大之后一定是個大學生。
上次因為我們班的貧困生沒錢交學費的事情，全班的同學都悶悶不樂想一想有沒有好法子。這時一聲大叫打破了這死一般的寧靜說：你們想什么呀，想有什么用。來點現(xiàn)實的把你們的零花錢捐出來不就行了嗎？他這一句話讓我們恍然大悟。沉默已久的我也發(fā)話了說：張文杰說的對我們就奉獻自己的一點愛心吧，幫助我們的好朋友吧。這是那位貧困生發(fā)話了說：謝謝你們的幫助，這些錢我一定會還給你們的。張文杰摟住他的脖子說：要還的話現(xiàn)在就給我們買一輛寶馬，要是不還的話就算了。這是他流淚了……
小學時我們真是純真無邪的小孩呀，友誼使我們更團結。也不知道同學們都怎么樣了，真想他們呀。
畢業(yè)回憶作文7
人生中，處處都有挫折的時候。有時，你遇到它，你會倒退。有時會勇敢地去戰(zhàn)勝它。當你面對挫折時決定去放棄它，而有人去鼓勵你去戰(zhàn)勝，去打倒它。當我面對挫折的時候，都有他陪伴著我，不管我遇到什么。他都在一旁鼓勵我去做。有了他的鼓勵，我有了堅強的毅力，勇敢的氣量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份愛，一份安慰。你可知道這個人誰嗎？他就我的父親。
從小，我就一個人睡，不管下雨還狂風吼叫，都我一個睡，我恨父親，因為他從來就對我嚴格要求，在我小時候他從來沒有笑過，不管我遇到什么挫折，他都有我一個人去打敗它。
在我12歲的那一年，天氣非常糟糕，每天都下魚。有一天，我和父親一起去上街，可，剛走到百河橋時，卻遇到一個大災難。橋面漲水了，不能過去。我便說：“父親，今天就不上街，明天再去吧”可父親堅決要去，我只好聽他的。我以為父親會背我過去，可卻沒想到他讓我自己過去。當時，我氣急了罵了一句：“什么父親呀！”話還沒說完，父親卻給我一個耳光，嚴肅地說：“這點困難都禁不住，出社會了你怎么辦�！蔽覜]有出聲，眼淚嘩啦啦地流下來了。父親在前面走，我在后面走。過了半個小時，終于走了那個橋。當我看見自己努力走完這座危險的橋，我非常高興。這我童年中遇到的第一個挫折。
還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當我進入考場時，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時，我的普通話說的不好，怎么可能在考場上，自我介紹呢？心情如快要爆炸的子彈。父親看見我著急的樣子，便對我說：“我相信這點困難難不到我女兒的�！甭牭竭@句話我便平息了自己。‘陽玉勤’呀！到我了。怎么辦，我膽怯站在講臺上作自我介紹。看到父親開心的樣子，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺下響起一片掌聲，我好高興呦！可好景不長，在我彈奏了一半時，卻忘記了歌譜，舞臺的我不知道該怎么辦，我想逃逼這一切。就在這時侯父親對我說：’’努力并不代表成功，放棄并定會失敗’’聽到這句話，我沒有逃逼它，而勇敢的去面對它，一瞬間臺下響起雷鳴一般的掌聲。
每個人都會遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當我遇到挫折時，有父親在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅強的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著你，而且那塊石頭正等著你們和它作斗爭呢！
張老師，您真我最尊敬的一位好老師！
畢業(yè)回憶作文8
每個人的都有自己的煩惱，我最大的煩惱就是馬上要小學畢業(yè)了，各種壓力，各種不舍。
壓力大如山
還有兩個月就畢業(yè)了，我即將經(jīng)歷人生的第一個轉折點。這段時間，我們學校停下所有課程，專門進行考前復習，既然是復習，那就避免不了做各種試卷、練習。每天復習完，老師都會發(fā)一大堆卷子，也因此我們的娛樂時間漸漸消失了，回家后除了吃飯、睡覺就是做練習，做錯了的話，第二天還會被罰抄。另一方面，這次畢業(yè)考試，只要我考好了，父母就會繼續(xù)讓我留在大姚上學，反之，要是考砸了，我就只能去昆明讀書了。這樣的話會給父母帶來許多的壓力和開銷，我可不想給爸爸媽媽再增加負擔了。
友誼難分
我和同學們一起經(jīng)歷了六年的風風雨雨，卻要因為一場考試而分開，真讓人揪心呀!特別是我那幾個難兄難弟，那次，我和他們約好一起出門玩，來到白塔湖附近，在玩耍的過程中，我一個不小心掉到了湖里。我不會游泳呀，難道我就這么完了嗎?他們二話不說，毫不猶豫地跳下水救了我的命。從那以后，我便和他們成為了形影不離的好朋友。平時，我們一起上學，一起回家，生活上、學習上都是互幫互助，情同手足!可馬上要畢業(yè)了，我究竟要怎么辦?
師生之情
我們的老師，平日里雖然經(jīng)常罵我們，到了現(xiàn)在，我總算明白了老師的良苦用心，嚴格是對我們負責。如果老師對我們不管不問，那我們不就成了被忽視的對象，那樣的話還有什么意義?我們的老師——老沙，他對我們，那可真是盡職盡責，愛生如子，連對他的兒子也沒有對我們好。我們失望時、傷心時，他都會鼓勵我們，跟我們講很多生活道理，我真心舍不得離開這位老師。但是人生總會面臨那么多的選擇，只愿我別辜負老師的期望。
如果有時光機，我愿時光停留在這美好的時刻，不要畢業(yè)!
畢業(yè)回憶作文9
學校門前的雞蛋花年復一年的開著，為燥熱的六月添上一絲芬芳。走進學校，看頭頂鳳凰花簇簇綻放，如火，如霞。撫陣陣清風，聽聲聲蟬鳴，操場上，有許多班級，在等待著最后的畢業(yè)合影。六月，又是一年畢業(yè)季。
畢業(yè)冊上眾人的筆跡，刻下了初中生活的美好回憶，也刻下了同學間的深深情義，三年回憶在其中珍藏，勾起我淡淡愁思。曾記否?三年前，我們在老榕樹下相遇。歡樂時光彈指即逝，三年后，我們即將在這里分別。
回想三年前，我們剛剛步入少年，帶著天真無邪初次相遇。最難忘，軍訓時，穿著迷彩服，我們在訓練場上揮灑汗水。整齊的口號，我們喊出全力拼搏的決心。畢業(yè)墻下，我們許下永不放棄的諾言。人梯翻越畢業(yè)墻，那是我們用信念與友誼搭起的橋梁。在學校，頭頂?shù)乃{天見證了我們的勤奮苦讀，紅色的塑膠跑道上，我們洋溢著青春活力。有人快要放棄時，我們會停下來，拍拍他的肩，給他一個大大的擁抱，因為我們說了，不讓任何一個人掉隊。
如今，窗外的蟬鳴有些聒噪，伴著樹葉的沙沙聲，為我們的六月，唱響畢業(yè)驪歌，送來大自然的祝福。
不可避免的，六月，終是到來了。在這之后，我們是否將會各奔東西?是否還能再在黑板上，寫下銘心的文字?是否還能再輕輕拍著你的肩，說出安慰鼓勵的話語?是否還能用手指輕輕戳著你，一如之前的笑鬧?是否還能……
六月，是結束，也是新的開始。畢業(yè)之后，我們將會奔赴另一個戰(zhàn)場。“分別是為了更好的相遇�！绷�，不只是畢業(yè)，更是三年情緣的別離。更是我們經(jīng)歷許多人，許多事后成長的標記。我相信，再見之時，我們將舉杯暢飲，感懷往事，展望未來。
晏幾道曾書：“云渺渺，水茫茫，征人歸路許多長。”長路漫漫，而我也將踏上征途，奔赴未知又充滿希望的明天。
畢業(yè)回憶作文10
在這充滿歡歌笑語的六月，我們最后一次聚集在操場上，最后一次看著熟悉的校園，心中升起一絲離別之愁與不舍之情。
從入學到現(xiàn)在，當初，我們親手栽下的小樹，已長成大樹，操場上的小草，已是枯了又綠，綠了又枯，來來回回整整六載，那堵彩繪的向日葵墻，經(jīng)過六年的風雨的洗禮，也已經(jīng)顯出斑駁。
最終，我們懷著復雜的心情，迎來了這場隆重的畢業(yè)典禮。聽著老師們的介紹，我分外期待，但一想到，這場典禮結束后我們就要各奔東西，要與親愛的母校，要與敬愛的老師告別，要與一起哭過、笑過、奮力拼搏過的朋友們告別，心中又感到十分惆悵。盡管期待，卻不希望它到來。
開場是所有畢業(yè)班老師的一場走秀，各位老師都穿上了禮服、旗袍，展現(xiàn)出了我們從未看到過的一面，老師們也希望能給自己的學生留下一個美好的印象。我們的英語陳老師體型偏胖，平時她一穿裙子，有幾個同學就會調侃她，這一次，大家照樣調侃她，不過更多的，是熱烈的尖叫聲。大家都知道，過了今天，不知要到什么時候才能再次，發(fā)自肺腑的，稱贊老師。我們的美術陸柯老師，就是一美人胚子，十足的氣質派美女，這次精心一打扮，更是美出天際，她一出場，全場同學齊刷刷地亮起了手中的點贊燈。陸老師眨了眨一只眼睛，向我們比了一顆愛心，更是引來一片尖叫。
有一個班表演的節(jié)目是校服秀，看著那一件件熟悉的校服，從一年級到六年級，從秋天到夏天，校服已經(jīng)換了幾套。還記得低年級時，嫌棄校服太丑了，想穿自己的漂亮的裙子，有時候甚至還會騙家長：老師說明天可以穿自己的衣服。第二天，心滿意足的去了學校，但還沒進校門，就被高年級的值周生攔了下來，不免引來家長的一頓批評教育�？粗�(jié)目，想到曾經(jīng)的種種，我的眼里不經(jīng)泛起了淚花。不由自主地哼起一首《不說再見》：校服藏在衣柜底，很丑卻再沒機會穿著上學……是啊!校服再丑，畢業(yè)后卻經(jīng)常想穿，只是已沒機會了……
再見了朋友們，再見了老師，再見了母校，我們，有緣再會……“我相信我們還會再見，我相信我會一直想念，我相信我們都會很好，我相信我相信的一切，變成火焰，照耀彼此的臉，茫茫人海相互看見……”
畢業(yè)回憶作文11
金黃的夏天，炎熱的酷暑，苦樂交織的20xx，留給了我們同學無限的回憶和不舍，在歡笑和淚水中，我們各奔前程。
一切美好的事情都封存在了這張寶貴的畢業(yè)照上�？吹剿�，總能想起與我們共同學習，共同進退，共同嬉戲的伙伴們。從剛進校園那不懂事的小孩，成長到如今自強不息的哥哥姐姐們，是他們陪伴我走完了這六年的光陰。后來我們天各一方，失去聯(lián)系，想念他們時，就看一看畢業(yè)照。
當我看到畢業(yè)照，看到被定格在照片上的臉，就打開了記憶的閘門，回想起曾經(jīng)的共同學習玩耍的點點滴滴:
天空藍，小草綠，一個懶洋洋的午后，我們一行人漫步在草地上�！拔�，胡良福，發(fā)什么愣啊，趕緊走�！薄拔以诳匆粫䞍郝铮嗝姥�。”“你走不走?”“不走�！薄澳悴蛔呤前�?看我揪你耳朵�！薄鞍ミ�，好疼，姐，我錯了，我走，我走!”她洋洋得意地就大步向前了。走著走著，她忽然停了下來，說:“咱們玩捉迷藏吧�！薄昂醚健！蔽覀儜暩胶��！昂俸�，你來抓。”她對著我說。數(shù)了50聲后，我環(huán)顧四周，看不到他們，坐在草地上想:他們會藏哪呢?突然我被人從背后拿著包砸了一下，“哈哈哈哈，抓人哪有你這么傻的，坐在那就跟木頭似的，能抓著誰呀?”她邊笑邊說。大家都哈哈大笑，我也跟著笑了。
還有那個悶熱的下午，老師帶領我們寫完最后一課的練習冊。要寫對即將畢業(yè)同學們的祝福，回想起這六年的酸甜苦辣，一起溜冰，一起摸魚，一起逛街花錢，我不禁胡亂造詩一首，記得內容大概是這樣的:
啊，我們要畢業(yè)了，
啊，你欠我的錢什么時候還啊?
啊，你小子想拐著我的錢竄哪去啊?
啊，別忘了你還欠著我五毛巨款啊!
這么史無前例的詩當然沒敢讓老師過目，只是偷偷地吟一吟。
現(xiàn)在回想起來，我也忍不住笑了，這六年的光陰帶給了我無窮的歡樂。而這些點點滴滴的歡樂，都隨著時間塵封在了畢業(yè)照中。
沒事多看一看畢業(yè)照，想想曾經(jīng)美好的事情，說不定你也會偷偷地笑呢。
畢業(yè)回憶作文12
中考來了，中考又走了。
中考結束了，我們從考場回到了那親切而又有少許陌生的教室。老師在給我們退一些多交的錢，接到錢，似乎感覺我們與這個班級的關系斷絕了。同學們忙著填同學錄，忙著寫下祝愿，看得出，那些祝愿都是發(fā)自內心的，沒有做作，沒有虛假。我環(huán)視著我們的教室，我試圖不讓教室的相貌在我腦子里消失，我試圖記住每一張桌子，每一扇窗戶，甚至每把掃把，每把拖把。畢竟這是我們曾經(jīng)學習過，歡笑過的地方，教室的每件物品我似乎都可以說出一個故事，即使短小，即使意義不是那么的深刻，但，這也是我們的記憶吧，也包涵在我們的初中生活中吧。
終于我們要離開這個教室了，我看到了許多不同的表情，有的人感到終于解脫了，沒有老師的嘮叨了;有的人則一臉的茫然：自己該何去何從?有的人則信心百倍的去迎接高中生活。離開教室的時候，我抬頭看了眼我們教室的門牌，上面用黑色字體模糊地寫著”初三9班”，我們還屬于這個班級嗎?2個月后這里又會有一些新面孔，就像我們當初一樣，這里的美好的記憶就讓我們記在心里吧。我懷著期待，留戀的心情走出了校門，雖然重復著3年中經(jīng)常做的動作，但心情卻不一樣。
幾天前，我到學校辦事，我遠遠地就看到了我們班教室的窗戶，窗戶緊閉，但似乎想起了以前同學爬在窗戶上向外張望的情景。走到校門口，遇見了我們的數(shù)學老師，平時她對我們要求非常嚴格，而今天見了我卻很親切，還詢問我這個暑假的打算，嚴格歸嚴格，其實我們還是很尊敬她的。
我又來到了我們教室的那層樓，一切都沒變，只是安靜了好多，沒有了往日的喧囂和緊張，也沒有了拿著書和卷子的熟悉的身影。只有一些七年級新生的家長在忙上忙下地詢問入學的事，這真是可以說的上是寂寥無人了。于是我受不了這樣的安靜，便跑下樓離開了。
在7月份我們畢業(yè)，在9月份我們起航�；貞浌倘恢匾俏覀儜撁嫦蛭磥�，為自己的母校爭光!
畢業(yè)回憶作文13
這兩件事真的是我畢業(yè)時最難忘的回憶，特別是第二件事情。也許，在大家看來，這件事情沒什么，只是很普通的一件事情。不，在這件事情里，英語老師寫留言到是沒什么，就是語文老師。
也許，有人認為，在我的文章中，“語文老師”這四個字我提的頻率有些太高，其實，有時我也不想提，那幾個字只是順口就出來了，我都沒法控制自己。唉……
看過我文章的朋友們都知道，在我寫她的文章中，我把寫的十全十美，你會問，她真的有這么好嗎？其實，人都不是十全十美的，她也如此。她的性子很急，不喜歡亂，每當給我們上課時，我們亂起來，她就會大發(fā)雷霆。呵呵，有時，也會朝我發(fā)火。可這些我都不在乎，因為，我對她的那種喜歡，足以把這些全部都掩埋。
看到這兒，你也許會對我產生不理解：你是不是走火入魔了？她只不過是你的一個老師，只教你一年，就和你“拜拜”了，你用的著這樣嗎？我也不知道為什么我會這樣的依戀她，喜歡她，這個問題我很久之前就想過了，可總是沒有答案。論聲音吧，一般化；論講課，的確很詳細，可教過我的每一個老師講課都很詳細；論寫作，唉，怎么說呢，太一般了，簡直是一般的一般……這多方面因素我都考慮過，沒有一項能讓我找到那個問題的原因。
不過，在平日里，她的確對我挺好的，有什么活動先對我說，讓我參加；作業(yè)本參加展覽，我的作業(yè)本每次都會被她拿去，比如說上次期末考試，班主任把我安排在一個人很少，也不會被抽到的考場〔我們這里考試時，都要抽簽，抽到的那個考場里的那幾名考生就代表整個班級〕，其實班主任也沒什么意思，就是想，反正我要走了，再哪里考還不一樣。可她知道這件事后卻不依不饒起來，非要把我調到前面那些考場里去，可班主任說考場名單都送到教育局去了，她說，不行，那也要換。她又到教育局去費了許多力氣才把我調過去。這倒不是我的成績有多么好，在前幾名但也趕不上我們班的語文課代表的成績好啊……
唉，不想了，想也沒有結果，也許就是上天讓我喜歡她，讓她喜歡我吧，這樣其實也挺好，起碼除了親人，還有一個喜歡我的人。
前天還在超市里碰見她，她帶著她的兩個女兒去買東西，我和她碰見了。她囑咐了我上藝校的一些需要注意的事情，包括生活上的點點滴滴都囑咐到了。她讓我在暑假里多看看書，免得到那兒沒有時間看，還讓我多練琴，別到時候人家考……絮絮叨叨說了一大堆后，才和我道別，領著她的女兒走了。她都離開我好長時間了，我卻仍然在原地發(fā)呆……
畢業(yè)回憶作文14
我們四十多人不約而同的站起，向老師深深地鞠了一個90度的鞠躬，，齊說：“謝謝老師，老師再見！”這句話很普通，很平凡，作為學生的我們每天都在說，但今天，它卻深深地鑲在我們的心田里，我們永遠都記住了這一刻……
悶熱粘稠的空氣彌漫了整個校園，炙熱的日光射入了濃濃古典風味的音樂社，米黃的簾子在風的吹拂下，微微地飄動著，細膩的日光吧窗框淡淡地應在了地上，就像是老舊的底片。這時，音樂社里回蕩出一首令人懷念而又悲傷地歌：“長亭外／古道邊／芳草碧連天……”我喃喃低聲地跟唱著，回憶起那個與今日同樣炙熱的日子。
“天之角／海之崖／知角半零落／一壺春就盡欲歡／今宵別夢寒……”婉轉悠揚的歌聲在那個生活了六年的課室中響起，在這令人愁顫的歌聲中，隱隱若若的聽到了哭泣聲，那聽起來是那樣的悲傷，那樣的不舍，在這一天，我們每個女孩子都哭了，就連平時最堅強的男生們眼眸里也閃著淚光。是�。‘吘挂黄鹕盍肆�，在這說長不長說短不短的日子里，是不會產生感情，而到離別了那天誰又不會哭泣叻？望著黃老師那有點滄桑的臉，突然發(fā)現(xiàn)了他眼眶中那盈盈的淚，當淚水從眼角緩緩地滑落與下頜時，黃老師用他那長滿繭子的手把眼淚抹去，然后展開燦爛的笑容，邊鼓掌邊說：“同學們唱得真好，怎么了？雖然離別，但并是永別啊，我們五班的人的心會時時刻刻都在一起，所以我們更應該用最美麗的，給同學留下最后最美麗的回憶�！闭Z聲還未落，課室中響起了悲傷依戀的啜泣聲，徘徊在我們的耳際。
“當…當…當……”散學的鐘聲生硬地響起，是那樣的冰冷，寂寥。
“好了，同學們，散學了。我們會回頭再見！”黃老師柔和的
說。我們四十多人不約而同的站起，向老師深深地鞠了一個90度的鞠躬，，齊說：“謝謝老師，老師再見！”這句話很普通，很平凡，作為學生的我們每天都在說，但今天，它卻深深地鑲在我們的心田里，我們永遠都記住了這一刻。
之后，我們每一個同學都在臨走前，與老師想擁抱在一起，感謝著老師這六年來的辛勤，我還記得，老師意味深長地說；“長大了，要好好的�！蔽抑溃@是老師對我的期望。于是，我?guī)е环萜谕c對著六年來所有所有一切的依戀，跨出了課室的門，站在了窗前，回頭看著教室的每一個角落，然后把它藏在了心底，望著課室外的那一片的藍天，默默地告訴自己：“再見了。”
…………
畢業(yè)回憶作文15
一張照片能夠讓人想起許多忘事，而一張畢業(yè)照讓我想起了不在身邊的同學——題記
“哦�。�！”――伴隨著一聲尖叫，一本厚厚的書重重地砸在了我的腳上，隨即書里飛出了一張照片：XX級X班畢業(yè)合影。
顧不上腳疼，我緩緩拿起照片，首先進入眼簾的就是我們可敬可愛，一臉陽光燦爛的班長。記得以前班長頗自戀，經(jīng)常把一句話掛在嘴邊：“身為本班閉月羞花，活潑可愛的班長，我決定做一些對班級有益的事情，比如說……”但只會說不會做，不過因班長做起事來有一股子巾幗不讓須眉的牛勁，常被人夸：“你真牛！”所以得名：老牛班長。
在班長的左邊，呵呵，就是我的死黨云了。云這個人不僅有著泰山般的體重和無窮無盡的幽默，還具有極高的表演天分，常讓人捧腹大笑。在吵架的時候總會使出千年一遇的殺手锏：裝嫩。只見她面露荷花般羞澀的暈紅，兩只如錘子一樣的受輕輕地整理著短短的劉海，一副欲言又止的樣子，然后眉毛一揚，媚眼一拋，模仿某廣告嬌滴滴地說：“爸爸，媽媽，我來啦！“此招使對手狂吐不止，然后倒地“身亡”，“彌留”之際還不忘留下一句話：“媽呀，哪門子的吵架啊！”在一旁觀戰(zhàn)的我們則會發(fā)出震耳欲聾的笑聲：“哈哈……！”并不約而同地豎起大拇指：“你真有才��！”云聽了，也露出了本不潔白的牙齒，笑了起來。
在班長地右邊，有一個人，微笑著，閉著眼，也是照片上唯一閉著眼的人，那就是我。很郁悶，也不知道當時是不是風把沙子吹進了我眼里還是怎么回事，我的眼睛怎么就是閉著的呢？不，不行，我抗議！一種強烈的愿望油然而生：“我要重新照一張！”可惜無人理會，我只好心不甘，情不愿地作罷了。
在照片上，我看到了愛吃零食的明明，可愛乖巧的綿陽……，想起了與他們每個人的點點滴滴，我為我自己在小學有這么多個性張揚的同學，感到幸福，但又有一點失落，畢竟他們不在我身邊。噫？我的腳怎么有紅又腫了？“啊�。。∥业哪_――”
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