拍畢業(yè)照作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的拍畢業(yè)照作文，歡迎閱讀與收藏。
拍畢業(yè)照作文1
“誒，你知道嗎?我們班下午要拍畢業(yè)照耶。”“知道的，就怕副課沒了�！薄八懔税�，能逃過(guò)數(shù)學(xué)老頭兒的課算好了�！薄皩�(duì)啊，對(duì)啊�！薄斑�是擔(dān)心副課的安危�！�
大課間同學(xué)們?nèi)宄扇海瑏?lái)的熱火朝天，完全不顧明天期中的恐怖。
經(jīng)歷了一上午三節(jié)數(shù)學(xué)課的襲擊后，同學(xué)們苦不堪言，期盼著下午第一節(jié)美術(shù)課聽點(diǎn)歌來(lái)放松一下。
可期盼已久的美術(shù)課并沒有來(lái)到，倒是迎來(lái)了語(yǔ)文的煞星。
“默寫�！�
語(yǔ)文老師大踏步地走了進(jìn)來(lái)，人未到，聲先到。
“��？……”同學(xué)們面面相覷，敢怒不敢言。
徐淼的同桌曾婷宇小聲的嘀咕著:“什么嘛，報(bào)上癮了是吧?”徐淼用手頂了頂曾婷宇的手肘，說(shuō):“老師就在旁邊，你發(fā)瘋了啊?”
曾婷宇朝老師看了看，說(shuō):“反正沒啥反應(yīng)�！毙祉挡徽f(shuō)話了。
時(shí)間流逝著，同學(xué)們心不在焉地朝操場(chǎng)看，耳朵則心照不宣地屏蔽掉了老師的“瞎話”。只有曾婷宇認(rèn)真的聽著，不停的翻字典，查資料，想要推翻語(yǔ)文老師的說(shuō)辭。
“時(shí)間差不多了，走，去拍畢業(yè)照�！闭Z(yǔ)文老師大手一揮，赦免了大家。
一時(shí)間，歡呼聲充滿了整個(gè)教室。
噠噠噠噠，噠噠噠噠。
同學(xué)們歡呼著，奔跑在樓梯間，他們不知道的是，六年的時(shí)光早已荏苒。樓梯整整走了六年，還是沒有發(fā)現(xiàn)走完它只要幾秒。
來(lái)到了足球場(chǎng)，一班已經(jīng)開始拍了，六班還早著呢!
同學(xué)們盡情玩著。
刮鼻子玩得疼痛不已，站起來(lái)的游戲總是默契不足，和老師拍照總是很不自在。游戲中，時(shí)光消逝著。
“你過(guò)去點(diǎn)，誒，不是前面去，上面，算了，這邊，進(jìn)去點(diǎn)……”
語(yǔ)文老師不愧是“一本正經(jīng)說(shuō)瞎話”，假正經(jīng)什么啊?
經(jīng)過(guò)調(diào)動(dòng)，一臉不高興的數(shù)學(xué)老師坐在第二排，可能是因?yàn)榕袅怂臄?shù)學(xué)課吧!
真的想抗議一下，一天最少都有他的三節(jié)課，包了體育，美術(shù)，科學(xué)你還不滿意?
算了，大人有大量，原諒你了。
風(fēng)吹的很起勁，頭發(fā)飄啊，飄啊。如同我們即將逝去的童年，我們的歲月。
“咔嚓”，我們的故事，定格成了一張圖片，在歲月的沖刷下，變得泛黃，記憶慢慢枯萎，成灰。
今年夏天過(guò)去，便變成了記憶。
拍畢業(yè)照作文2
一下子，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，我們也要上初中了。為了紀(jì)念，我們要拍畢業(yè)照。
同學(xué)們來(lái)到了拍照的地方之后興奮不已，但是一想到就要與六年的同班同學(xué)分手了，也忍不住失落了起來(lái)，不過(guò)呢，還是表面上表現(xiàn)出很高興的樣子。
還記得剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，我們都還懵懵懂懂的，只顧著玩；到了二年級(jí)的時(shí)候，我們懂事了許多，不過(guò)還顯得很幼稚；跨入三年級(jí)，我們開始成熟了，不再光想著玩，而是知道要努力學(xué)習(xí)；又一年過(guò)去了，我們生長(zhǎng)的速度也加快了，也變的更成熟了，開始相互競(jìng)爭(zhēng)了，比賽誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)更加的好，更加的棒；六年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我們拼命努力的學(xué)習(xí)，為的就是能考上一所自己理想的中學(xué)呀！
記得三年級(jí)的時(shí)候，我和小李子是同桌，經(jīng)常為了一件小事情而互相罵對(duì)方�！袄钭樱 �，“駱駝！”，“我是駱駝，那我就把你吃了！”，“哼！就你那小樣�。∏�！”……結(jié)果，我很生氣，和我的朋友一起走出了校門。正好看見了小李子的媽媽，于是一氣之下，添油加醋的把這一件事情來(lái)龍去脈的告訴了他的媽媽。第二天的早上，我早已把這件事情忘記掉了�？墒�，我一坐下來(lái)，同桌小李子就對(duì)我嚷道：“你，你什么，為什么要告訴我的媽媽啊，啊！”“難道——不行嗎？你是誰(shuí)呀，要命令我我撇了小李子一眼，只見小李子快要?dú)獾陌l(fā)瘋了……
無(wú)數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中。突然，“咔嚓”的一聲響，把我從回憶中間拉回了現(xiàn)實(shí)。照片拍好了，只見照相機(jī)上留下了我的那一張臉，那一張面帶微笑的臉，那一張清秀的臉。
一眼，六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)，這個(gè)學(xué)校，我們能夠在一起，是一種緣分，更是一種恩賜，上天恩賜我們?cè)谝黄穑黄鸲冗^(guò)兒童到少年的變化，從幼稚到成熟，從成熟到長(zhǎng)大，數(shù)年后，我還會(huì)回憶這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般的清澈，圣潔。
拍畢業(yè)照作文3
時(shí)光飛逝，一下子，六年得小學(xué)生涯也即將結(jié)束了，我們也將要上初中了，為了紀(jì)念，我們要拍畢業(yè)照啦!
剛得知這個(gè)消息時(shí)，班上一下子炸開了鍋，同學(xué)們有得很興奮，有得也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自己度過(guò)六年風(fēng)風(fēng)雨雨得同學(xué)分別，誰(shuí)能不傷心呢？回想起一年級(jí)時(shí)剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我沒想到會(huì)和同學(xué)、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了，真有點(diǎn)依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想得中學(xué)大門，和未來(lái)得同學(xué)見面。于是，我整理好情緒和衣服，和同學(xué)們一起走到了指定得位置。
第一排是個(gè)子較高得女同學(xué)、第二排是老師、主任和校長(zhǎng)以及幾個(gè)同學(xué)，后面就是按男女、高矮來(lái)分布，本來(lái)個(gè)子矮得我應(yīng)排在第三排得最邊上，徐主任卻親切地讓我坐在他身旁，這讓我得確感到了一份溫暖。位置排好后，我和同學(xué)們都露出了自己認(rèn)為最最標(biāo)準(zhǔn)得微笑。當(dāng)然，也有人做出自己別具一格得表情。只聽見攝影師說(shuō)了聲：“茄子”，“咔嚓”一聲過(guò)后，一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學(xué)們相處得種種：懵懵懂懂得一年級(jí)……你追我趕得三年級(jí)，一直到現(xiàn)在緊張得六年級(jí)，哪段記憶不深深地刻在我們得腦海之中？那段記憶不值得我們留戀不已？……
無(wú)數(shù)得場(chǎng)景浮現(xiàn)在我得腦海中，突然，“咔嚓、咔嚓”得幾聲響，把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)照終于拍好了!只見相機(jī)上留下了我們得一張張臉，那一張張面帶微笑、清秀得臉。
一轉(zhuǎn)眼，六年得小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)里，在這個(gè)學(xué)校里，我們能夠在一起，就是上天給我們得一種緣分，一種恩賜!上天讓我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長(zhǎng)大。數(shù)年后，我還會(huì)回憶起這美好得瞬間，這美好得六年，如泉水般清澈圣潔得六年!
拍畢業(yè)照作文4
一下子，五年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，我們也要上初中了。為了紀(jì)念，我們要拍畢業(yè)照。
同學(xué)們來(lái)到了拍照的地方之后興奮不已，但是一想到就要與五年的同班同學(xué)分手了，也忍不住失落了起來(lái)，不過(guò)呢，還是表面上表現(xiàn)出很高興的樣子。
還記得剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，我們都還懵懵懂懂的，只顧著玩；到了二年級(jí)的時(shí)候，我們懂事了許多，不過(guò)還顯得很幼稚；跨入三年級(jí)，我們開始成熟了，不再光想著玩，而是知道要努力學(xué)習(xí)；又一年過(guò)去了，我們生長(zhǎng)的速度也加快了，也變的更成熟了，開始相互競(jìng)爭(zhēng)了，比賽誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)更加的好，更加的棒；五年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我們拼命努力的學(xué)習(xí)，為的就是能考上一所自己理想的中學(xué)呀！
記得三年級(jí)的時(shí)候，我和小李子是同桌，經(jīng)常為了一件小事情而互相罵對(duì)方�！袄钭�！”，“駱駝！”，“我是駱駝，那我就把你吃了！”，“哼！就你那小樣��！切！”……結(jié)果，我很生氣，和我的朋友一起走出了校門。正好看見了小李子的母親，于是一氣之下，添油加醋的把這一件事情來(lái)龍去脈的告訴了他的母親。第二天的早上，我早已把這件事情忘記掉了�？墒�，我一坐下來(lái)，同桌小李子就對(duì)我嚷道：“你，你什么，為什么要告訴我的母親啊，啊！”“難道――不行嗎？你是誰(shuí)呀，要命令我�。。。。�！”我撇了小李子一眼，只見小李子快要?dú)獾陌l(fā)瘋了……
無(wú)數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中。突然，“咔嚓”的一聲響，把我從回憶中間拉回了現(xiàn)實(shí)。照片拍好了，只見照相機(jī)上留下了我的那一張臉，那一張面帶微笑的臉，那一張清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)，這個(gè)學(xué)校，我們能夠在一起，是一種緣分，更是一種恩賜，上天恩賜我們?cè)谝黄穑黄鸲冗^(guò)兒童到少年的變化，從幼稚到成熟，從成熟到長(zhǎng)大，數(shù)年后，我還會(huì)回憶這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般的清澈，圣潔。
拍畢業(yè)照作文5
“拍畢業(yè)照啦！”同學(xué)們手舞足蹈，歡呼雀躍。可我卻高興不起來(lái)，心里像打翻了五味瓶。拍畢業(yè)照，預(yù)示著我們將告別美麗的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學(xué)……
操場(chǎng)上，幾排凳子已擺得整整齊齊。看著操場(chǎng)，我似乎看到了同學(xué)們?cè)谶@里追逐、嬉戲的.情景。春天，我們來(lái)到操場(chǎng)上，尋找剛剛鉆出地面的小草，欣賞花壇里盛開的鮮花；炎熱的夏天，我們?cè)跇湎伦侥恰奥鋯巍钡闹�，老師帶我們�(cè)跇涫a下觀察瓢蟲；秋天，我們站在操場(chǎng)上，仰望著天空中南飛的大雁……我從地上撿起一片落葉，心想：假如有一天我們離開母校，離開老師，那會(huì)是什么樣的感覺……
我清楚地記得，那次體育課上，老師帶領(lǐng)我們跳高。架子上的橫桿并不算高，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都縱身跳了過(guò)去。輪到我了，看著面前的橫桿，我卻挪不動(dòng)腳步，心怦怦地跳個(gè)不停。老師一看，沒有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“大膽些，你一定行的！”“我一定行！”我的膽子大了起來(lái)，助跑、單腳騰空、跨越，跳過(guò)去啦！我高興得大叫起來(lái)，老師和同學(xué)們都為我鼓掌……
“你一定行！”一個(gè)個(gè)困難、一道道難題、一次次挫折，只要想起老師的這句話，我就信心倍增。是老師的鼓勵(lì)，讓我一次次考出好成績(jī)，讓我在困難面前從不低頭……
“睿堃，還愣著干嘛呀？快坐呀！”婷婷喊了我一聲�！斑青辍睌z影師為我們留下了小學(xué)時(shí)光的最后一個(gè)鏡頭……我久久不愿離去，原因很簡(jiǎn)單，我想和班主任陳老師再合一張影。
陳老師，您對(duì)我們的關(guān)懷，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。您為了我們的作文能進(jìn)步，不知熬了多少個(gè)晚上；為了我們的成績(jī)，利用課余時(shí)間給那些基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)補(bǔ)課。還有五年級(jí)時(shí)的那次大掃除，您和我們一起勞動(dòng)，重活都搶著干，還教我們?cè)鯓硬敛ＡА？墒�，您自己卻不小心弄傷了腳，只能在家里養(yǎng)傷。兩天后，同學(xué)們都商量好了去您家看您，可您又出現(xiàn)在了講臺(tái)上，右腳綁著潔白的繃帶……
可愛的母校，敬愛的老師，無(wú)論將來(lái)我走到哪里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您！這張畢業(yè)照，我會(huì)好好地珍藏它……
拍畢業(yè)照作文6
一生中只能排五次畢業(yè)照，第一次是幼兒園的畢業(yè)照，第二次是小學(xué)的時(shí)候的畢業(yè)照，第三次是初中時(shí)候的畢業(yè)照，第四次則是初中時(shí)候的畢業(yè)照，在第五次的時(shí)候，這是大學(xué)時(shí)光的畢業(yè)照。
我已經(jīng)拍完了三次，畢業(yè)照，第一次幼兒園的已經(jīng)拍完，小學(xué)的時(shí)候的畢業(yè)照也已經(jīng)拍完了，可是前幾天，我們又拍完了，初三時(shí)光的畢業(yè)照。我們拍畢業(yè)照的時(shí)候，嘴上都洋溢著幸福的笑容，可是誰(shuí)又知道我們心中的苦澀？一起生活了三年的同學(xué)��！就這樣分到遠(yuǎn)洋了么？。在班級(jí)里的時(shí)候，不懂得珍惜，感覺他們離我們?cè)竭h(yuǎn)越好，可是到了畢業(yè)的那一天，才知道，同學(xué)們，真的挺好。畢業(yè)照是留給我們懷念的一個(gè)東西，同學(xué)們的面容和笑容也一直記載在我的腦海里。我們?cè)诜偶俚那耙惶於�，初三放假了，這一個(gè)暑假里，沒有任何作業(yè)，我們肯定會(huì)玩的很嗨，當(dāng)然了，拍畢業(yè)照的時(shí)候肯定誰(shuí)都不能哭咯，因?yàn)檫@么高興的事情，我們?cè)趺磿?huì)哭呢？可是想?yún)s這么想想，可是到了拍畢業(yè)照的那一天，誰(shuí)都沒有忍住自己的淚腺，眼淚不由自主地就從眼睛里滑落，掉落在衣服上或者地上。有的同學(xué)不在同學(xué)們面前，他們偷偷的回到班級(jí)里，或者去廁所里，偷偷的哭，因?yàn)樗幌胱屚瑢W(xué)們知，他們這么脆弱。
我們看著一起生活了三年的校園和一起生活了三年的同學(xué)，心里的苦澀真的特別強(qiáng)烈。我也不知道為什，就初三的時(shí)候，希望越早畢業(yè)越好，因?yàn)檫@樣可以擺脫中考的壓力，可是誰(shuí)也沒有想，在中考前幾天前的的時(shí)候，我們會(huì)哭的這樣的傷心。老師，雖然沒有當(dāng)著我們的面哭，可是我們發(fā)現(xiàn)了他通紅的眼睛，和默默的擦了擦自己臉上的眼淚。當(dāng)我們問(wèn)起她是不是哭了的時(shí)候？他卻嘴硬道說(shuō)沒有，只是自己臉上出油了而已，害怕拍畢業(yè)照的時(shí)候不好看。可是我們都心知肚，只是沒有人愿意說(shuō)出來(lái)而已。
三年的老師，三年的同學(xué)，三年的校園，三年的班級(jí)，就這樣離我們遠(yuǎn)去，心里有無(wú)限的感慨，真的想重新回到初一的時(shí)候，重新認(rèn)識(shí)一下自己的同學(xué)，認(rèn)識(shí)一下自己的老師，認(rèn)識(shí)一下自己的，校園，認(rèn)識(shí)一下自己的班級(jí)�？上r(shí)光卻不能，倒流，我們只能接受現(xiàn)在生活給我們的壓力�，F(xiàn)在我們能做的事情就是，好好學(xué)習(xí)，考上一所好的初中，然后回到母�？纯蠢蠋煟瑸槔蠋煚�(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。
拍畢業(yè)照作文7
時(shí)光飛逝，一下子，三年的高中生涯也即將結(jié)束了，我們也將要上大學(xué)了，為了紀(jì)念，我們要拍畢業(yè)照啦！
剛得知這個(gè)消息時(shí)，班上一下子炸開了鍋，同學(xué)們有的很興奮，有的也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自己度過(guò)三年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰(shuí)能不傷心呢？回想起一年級(jí)時(shí)剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我沒想到會(huì)和同學(xué)、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了，真有點(diǎn)依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想的大學(xué)大門，和未來(lái)的同學(xué)見面。于是，我整理好情緒和衣服，和同學(xué)們一起走到了指定的位置。
第一排是個(gè)子較高的女同學(xué)、第二排是老師、主任和校長(zhǎng)以及幾個(gè)同學(xué)，后面就是按男女、高矮來(lái)分布，本來(lái)個(gè)子矮的我應(yīng)排在第三排的最邊上，徐主任卻親切地讓我坐在他身旁，這讓我的確感到了一份溫暖。位置排好后，我和同學(xué)們都露出了自己認(rèn)為最最標(biāo)準(zhǔn)的微笑。當(dāng)然，也有人做出自己別具一格的表情。只聽見攝影師說(shuō)了聲：“茄子”，“咔嚓”一聲過(guò)后，一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學(xué)們相處的種種：懵懵懂懂的高一……你追我趕的高二，一直到現(xiàn)在緊張的高三，哪段記憶不深深地刻在我們的腦海之中？那段記憶不值得我們留戀不已？……
無(wú)數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的幾聲響，把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)照終于拍好了！只見相機(jī)上留下了我們的一張張臉，那一張張面帶微笑、清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼，三年的高中生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)里，在這個(gè)學(xué)校里，我們能夠在一起，就是上天給我們的一種緣分，一種恩賜！上天讓我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長(zhǎng)大。數(shù)年后，我還會(huì)回憶起這美好的瞬間，這美好的三年，如泉水般清澈圣潔的三年！
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