六月畢業(yè)季作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六月畢業(yè)季作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六月畢業(yè)季作文1

　　六月，禪兒的演奏會(huì)不知何時(shí)在校園內(nèi)悄悄開始，彷彿迎接夏天的到來。一陣薰風(fēng)吹過，又帶走一群畢業(yè)生。

　　而這天，終于輪到我了。奮斗了六年，經(jīng)歷無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，度過多少歡樂、悲傷和痛苦。從無知的小毛頭，跌跌撞撞，不停走著。而今天，就要離開這熟悉的校園，揮別小學(xué)生活，成為中學(xué)生!

　　往往提到初中，老師們總是告訴我們：“初中跟小學(xué)落差很大，無數(shù)的考試、作業(yè)，會(huì)壓得你喘不過氣來!”初中生活，似乎像地獄般恐怖。但對(duì)我來說，中就像成功之路上的一項(xiàng)關(guān)卡，一項(xiàng)訓(xùn)練。

　　就像在成功的道路上，如果沒有經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，得到失敗的經(jīng)驗(yàn)，是無法成功的;用海浪來比喻：如果沒有那些礁石阻擋，就激不起那美麗的浪花。唯有努力想辦法突破，才能嘗到成功的果實(shí)，激起美麗的浪花。經(jīng)過了初中這項(xiàng)嚴(yán)苛的訓(xùn)練，我們才能擁有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力，在社會(huì)上生存。

　　面對(duì)初中，我并不緊張，按時(shí)讀書，勤于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課專心聽講，溫故知新。只要遵守這些原則，我相信我也可以當(dāng)個(gè)快樂的中學(xué)生!

六月畢業(yè)季作文2

　　喜歡春的溫柔，秋的成熟，冬的蕭瑟，更喜歡夏的激情蕩漾。不經(jīng)意間六月的風(fēng)迎面吹來，帶著夏的絲絲浪漫的涼意，昭示著這個(gè)夏天更燦爛。 兩年前的今天，我們懷著對(duì)理想的追求和對(duì)高中生活的向往欣然踏入了中考考場(chǎng)。隨后，便走進(jìn)了期盼已久的高中。

　　新的起點(diǎn)，新的開始，注定要從無知和懵懂走向成熟。從那時(shí)起，心中種植的夢(mèng)想的種子已悄悄萌發(fā)。 執(zhí)著于自己追求的理想之樹，只有在書山題海的土壤中，在“重力”的作用下，“單色光”的照耀下，“自由水”“無機(jī)鹽”的參與下，“ATP”的供能下，“sin、cos”的'養(yǎng)料滋潤(rùn)下，“孔子”的細(xì)心照料下，才會(huì)萌發(fā)幼苗，枝繁葉茂，花枝招展，才會(huì)在激情如火的夏季綻放出最耀眼奪目的風(fēng)采。 總覺得一千多個(gè)日日夜夜是如此漫長(zhǎng)，總認(rèn)為理想的終點(diǎn)還很遙遠(yuǎn)，可就在這不停行走的分分秒秒中，時(shí)光老人帶走了七百多個(gè)日夜。一切如昨日重現(xiàn)，可六月天的到來告訴我們，離我們的夏天還有不到四百天。 曾幾度歡喜幾度憂，曾因考試順利而暗自欣慰，曾因考試失利而獨(dú)自抽泣，曾因校園里洋溢的歌聲而呆立，也曾憑窗眺望遠(yuǎn)方狹窄的天空，幻想自己翱翔藍(lán)天的精彩。 沉浸在書山題海的枯燥生活中，怨過，煩惱過，失落過，松懈過，彷徨過，甚至想過要放棄。但最終理想的信念堅(jiān)守在心，在我徘徊不定想要放棄時(shí)，給我心靈最明亮的指引，讓我在夢(mèng)的路上不會(huì)迷失方向，直達(dá)終點(diǎn)。

　　回想昨天，交織了太多的掌聲和失落，堅(jiān)守與彷徨，巔峰及峽谷，總是在跌倒后才明白，自己選擇的路就是爬著也要走完；總是在冷言冷語被掌聲和吶喊湮沒后，才知道不能拿昨天的輝煌充實(shí)今天的無奈；總是在一次次失落與憂慮后，才懂得用微笑去面對(duì)未來；總是在一次次挫敗和坎坷后，才明白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；總是在彷徨不定后，才懂得需要堅(jiān)持去守候自己夢(mèng)的家園。

　　天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。明年的六月，我們就要搏擊長(zhǎng)空，去摘取屬于自己的那份果實(shí)。不知道這個(gè)夏天的驕陽會(huì)有多么炎熱，風(fēng)會(huì)有多么猛烈，不知夏季過后會(huì)有多少?zèng)鲆�，更不知冬日有多�?yán)寒，但夢(mèng)之樹會(huì)在下一個(gè)夏天綻放出最燦爛的花朵。 下一個(gè)夏天，金蟬鳴囀，驕子攬?jiān)�。下個(gè)六月更絢爛！

六月畢業(yè)季作文3

　　六月，熱情如火的鳳凰花在校園中飛舞，蟬兒在枝頭高唱，驪歌聲在耳邊回蕩。

　　光陰似箭，短短六年的學(xué)習(xí)生涯，就在你們銀鈴般的笑聲與瑯瑯的讀書聲中，悠然逝去。而今天，在學(xué)業(yè)要告一段落的時(shí)刻，你們帶滿智慧的果實(shí)，與小學(xué)的童年時(shí)光告別;帶著離別的心情，各奔前程，邁向?qū)儆谧约盒碌睦锍瘫��?/p>

　　與你們相處的五年時(shí)光里，讓我感受到你們的活力、認(rèn)真、熱情。上體育課時(shí)，聽到你們?cè)诓賵?chǎng)跑步的加油聲，展現(xiàn)你無比的活力，和燦爛的笑容。上國(guó)語課時(shí)，聽到你們瑯瑯的讀書聲，劃破寧靜的早晨。上音樂課時(shí)，聽到了優(yōu)美的笛子聲，歌頌著美妙動(dòng)聽的歌曲，真使人陶醉在那歌聲中。

　　下課時(shí)，看到你們?cè)诓賵?chǎng)上無憂無慮的模樣，快樂的情景令人難忘懷。你還記得嗎?你在全校的籃球賽得了雙料冠軍，在才藝發(fā)表會(huì)上表演的精采絕倫，使我們目不轉(zhuǎn)睛，在我們的回憶中依然如此清晰。

　　在驪歌聲輕揚(yáng)的時(shí)刻，我們有太多的祝福語想說，然而離別的愁緒升起，也只有將千言萬語，化作一句——珍重再見。誠(chéng)摯的預(yù)祝你們鵬程萬里、一帆風(fēng)順。

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