初三學(xué)生作文：那一天，我們畢業(yè)了，但總有一些不舍
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初三學(xué)生作文：那一天，我們畢業(yè)了，但總有一些不舍，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三學(xué)生作文：那一天，我們畢業(yè)了，但總有一些不舍1
清晨，初升的太陽，葉子上的露水，表示新的一天已經(jīng)到來，我用手遮住眼睛，透過指縫看縷縷太陽光，這太陽光將帶給我們新的希望。
我是一名中專生，剛?cè)胄r(shí)的對(duì)未來有無窮無盡的迷茫，我不知道我的目標(biāo)是什么，摸索不到屬于我的指路牌，直到后來，老師告訴我們，我們也可以考大學(xué)，只要能認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，就一定會(huì)改變我們的未來。我漸漸地找到了我的指路牌，漸漸地感覺到那若隱若現(xiàn)的微弱的太陽光，仿佛它離我很近卻又離我很遠(yuǎn)。
第一次考試的時(shí)候，老師告訴我們，這只是一個(gè)開始，考不好也不要灰心。對(duì)��！這只是一個(gè)開始，后面還會(huì)有很多次考試。
全班三十名同學(xué)都懷有一顆熾熱的心，都懷揣著一個(gè)美好的夢(mèng)，那就是我們的大學(xué)夢(mèng)！
可是我們要怎么去實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng)呢？光靠嘴上說是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我們要付出實(shí)際行動(dòng)，我們實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的機(jī)會(huì)只有眼前這一個(gè)了，為什么不好好的珍惜呢？
這只是一個(gè)開始，后面還有好多的事情等我們?nèi)ヅ�。我們只有把握好現(xiàn)在，在現(xiàn)在努力了，用心了，不管最后結(jié)果怎么樣，我們也不會(huì)后悔莫及吧。
每個(gè)清晨的太陽都會(huì)照常升起，它就像我們的夢(mèng)想點(diǎn)燃我們內(nèi)心的希望。不要辜負(fù)所有對(duì)我們抱有期望的人，不要讓我們心中的太陽下山，卻讓烏云與閃電填滿我們的內(nèi)心，加油吧！相信若年后，我們?cè)谔と肽乘髮W(xué)時(shí)，會(huì)看見當(dāng)年最熟悉的面孔。
讓我們彼此手牽著手，一起走向充滿陽光的未來，就像一首歌里的歌詞：努力的向前飛，再累也無所謂，黑夜過后的光芒有多美，分享你我的力量就能把對(duì)方的路照亮。
我們?cè)陂_始的時(shí)候點(diǎn)燃?jí)粝�，也讓我們�(cè)陂_始的時(shí)候放飛希望吧。
我們的夢(mèng)，是鼓勵(lì)我們向未來前進(jìn)的火把！
初三學(xué)生作文：那一天，我們畢業(yè)了，但總有一些不舍2
六月，是分離的季節(jié)，暮春與初夏交織的離愁纏繞著我們的心。畢業(yè)那天，陽光明媚地?fù)肀Т蟮兀屣L(fēng)溫和地吹拂著天空。梔子花在校門口熱烈地綻放，迎風(fēng)輕舞著羅裳……靜靜凝望著它，思緒不覺飄向那天我與梔子花的相遇……
三年前，我剛踏入初中時(shí)，我心中充滿了無助與迷茫，周圍無數(shù)陌生的人影讓我感到莫名的孤單，四周林立的陌生建筑讓我感到歲月的寂寥。我面無表情地踟躇地走進(jìn)陌生的新教室，環(huán)顧四周竟猛然發(fā)現(xiàn)一朵潔白的梔子花!一個(gè)純真的女孩閉著眼睛嗅著手中純白的梔子花，淺淺的笑容掛在她的臉上勾起一道最完美的弧度。不知為何那淡淡的清香似乎亦飄入了我的心房，那笑容讓我不再感到陌生，而是溫暖。初遇梔子花的那天，只記得它開得好美，好明媚……
那天與你的相遇注定了我們今生三年的美好緣分。命運(yùn)安排了一朵梔子花飄過我的生命，所以我們成了同桌。在朝夕相處中，我發(fā)現(xiàn)你不僅善良，更樂觀堅(jiān)強(qiáng)。淡淡的笑容永遠(yuǎn)掛在你嘴邊，秀麗的正楷猶如你憧憬的梔子花般清秀。那時(shí)我一直以為，你一定是個(gè)幸運(yùn)的女孩。可是我錯(cuò)了。
一天午后，我無意間聽到同學(xué)跟我提起她的事。竟然得知她小時(shí)候曾被熱水燒傷，身上留下了永遠(yuǎn)的疤痕。我不敢相信我的耳朵，更不愿相信我的耳朵。我的心忍不住地流淌淚水，此時(shí)我才明白你喜歡梔子花的原因。——因?yàn)樗儩�、勇敢、�?jiān)強(qiáng)。我知道其實(shí)那疤痕早已被你笑容所拭去，那陰翳早已被你的陽光所照亮。你是那人間的四月天，與你相遇后我的世界，梔子花香永遠(yuǎn)彌漫……
校門口的梔子花兒依舊芬芳，我瞧瞧地把與梔子花邂逅的那個(gè)夏天藏進(jìn)了心底……愿梔子花的芬芳永遠(yuǎn)溢滿人間，愿君之前路灑滿陽光。
中考加油!
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敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
大家好﹗
光明似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已共同搏擊六個(gè)春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說“拜拜”了，去迎接畢業(yè)會(huì)考，去經(jīng)過老師的錘煉，成為國家的棟梁之材。
回憶過去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，回憶過去的多少喜怒哀樂，回憶過去的多少酸甜苦辣�，F(xiàn)在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，舍不得呀﹗畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們?nèi)ド钌畹膽涯睢＠蠋�，您可否記得？那次拔河比賽，面�?duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我們絲毫不氣餒，因?yàn)�，您告訴我們，世上無難事，只怕有心人，只要堅(jiān)持，一定會(huì)獲得勝利的﹗
老師，您可否記得，在上一學(xué)期，您帶我們?nèi)⒂^古靈臺(tái)，并為我們一一講解，使我們不忘在靈臺(tái)也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績(jī)排名全級(jí)第一，這都離不開您的辛勤培育啊﹗但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長(zhǎng)空，我們最終還是要走出校園展翅高飛﹗
當(dāng)看到您辦公桌上的一摞永遠(yuǎn)也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案本；當(dāng)看到你日益增多的'皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā)，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師﹗
三尺講臺(tái)記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長(zhǎng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹，謝謝您，老師﹗您在我們心中的地位如松柏長(zhǎng)青。相見時(shí)難別亦難﹗
謝謝﹗
六（2）班：——
20xx年6月29日
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日子就那么不緊不慢的走下去。一回首一佇足，我們都會(huì)驚嘆，因?yàn)槲覀円詾橹贿^了一天，哪知道時(shí)光已過了一年。
我身邊的朋友換了一撥又一撥，大家紛紛的聚攏來，然后有些人匆忙的離開，有些人一直在我身邊。
在最后的那幾天我們一直在寫同學(xué)錄。TAO沒有讓別人寫。她說，只是單純的覺得如果彼此要忘記，那么那些終將發(fā)黃的精美的紙頁也無法挽留記憶的遺忘，而如果彼此記掛，那么即使沒有聯(lián)系，依然溫暖。
同學(xué)們的告別和難分難舍的眼淚是終究要遺忘的，會(huì)化成水氣，留在彌漫花香的空氣里面。
畢業(yè)了，老師給大家拍畢業(yè)照。剎那間，一閃光，定格。我拿到畢業(yè)照，看見同學(xué)們一起對(duì)著鏡頭喊“我們畢業(yè)了”的那個(gè)樣子，不由笑了。同學(xué)們的笑容很模糊。
有一種感覺一直縈繞再我心頭，是不是一拍完畢業(yè)照，就意味著大家要各奔東西，沒有了再相聚的理由？
年幼時(shí)的我們很不懂事，又笑又鬧，不懂得什么是成熟。想起畢業(yè)后的第一個(gè)晚上，大家聚在了校園內(nèi)，彼此抱頭幸福的流著眼淚。TAO說，塔塔，這是我認(rèn)識(shí)你以來第二次看見你流眼淚，第一次是剛見面的時(shí)候，你坐在揚(yáng)樹下哭的很傷心，第二次是今天，我們分別的時(shí)候。
良久，我說，拍張照吧。TAO說，好。
隨著閃光燈的跳躍，我們笑了。
仿佛一瞬間，又仿佛是永恒。
一個(gè)人開始回憶，說明他已經(jīng)老了。
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48小時(shí)倒計(jì)時(shí)開始了！倒計(jì)時(shí)一開始，就證明著，我們?cè)谀感Ｉ畹臅r(shí)間就只剩下兩天了！兩天之后，我們難忘的小學(xué)生活，就徹徹底底地結(jié)束了！過去的生活，再也回不來了，變成了是只能在腦海中回憶的片段了。但是，畢業(yè)，不想說再見！
不想和朋友們說再見。
平時(shí)總是和我在一起的李詩同；一有煩惱就跟我傾訴的許嘉彤；一有好玩兒的事情就告訴我的趙高沐；總是幫助我的······我都不想和她們說再見。我是那么那么地期望——能永遠(yuǎn)和她們?cè)谝黄鹧剑?/p>
不想和花草樹木說再見。
漫步在花園里的鵝卵石鋪成的小徑上，仔細(xì)嗅著這芬芳的花香，讓你覺得，仿佛置身于一片花海之中，這花海雖說不大，但還是充滿著花香，有玉蘭花、月季花、玫瑰花······各種花的香氣交錯(cuò)著，混合在一起，變成了一種新的香氣，很香，很香······
不想和老師說再見。
想起班主任在上語文課的時(shí)候的那股幽默勁兒，就會(huì)讓你忍俊不禁。我們班的學(xué)生都很有福氣，攤上了這樣一個(gè)幽默的班主任，他在講課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì)讓我們開懷大笑一下，活躍一下課上的氣氛。在課下，總是會(huì)有很多同學(xué)都圍在班主任的身旁，和他說說笑笑，我們的班主任，是一位平易近人的人。
在這即將分離的時(shí)刻，我，并不想給他們說再見，總覺得，我們，會(huì)再相見······
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又是一年畢業(yè)季，考場(chǎng)又是一片喧嘩。最后一份答題卡交給老師時(shí)，我們?nèi)甑某踔猩罹徒Y(jié)束了。在這三年里，盡管有很多不愉快，盡管我們也常常打打鬧鬧。但我們都相信，我們互相都舍不得，舍不得同窗三年的張張笑臉，舍不得課間樓道打鬧的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓，那個(gè)教室，那個(gè)座位，那個(gè)操場(chǎng)，都不再屬于我們了。在過兩個(gè)月后，他們將會(huì)給另一批人使用，我們不在調(diào)皮搗蛋，我們只能把這些都叫做回憶，我們只能把這里叫做母校，這些滿滿的回憶都叫做過去，塵封在了那張熠熠發(fā)光的畢業(yè)照上。
他們都不像初中生，他們都像是一群孩子，他們愛折紙飛機(jī)然后總是被班主任罵的狗血噴頭，他們愛在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學(xué)后會(huì)裝出很男子漢的一面去幫女孩子擦眼淚，他們愛陳群結(jié)對(duì)出現(xiàn)在樓道里或站在門前，說難聽點(diǎn)那叫門神，說好聽點(diǎn)點(diǎn)他們守護(hù)著這個(gè)班。不會(huì)離開。
它們喜歡成群結(jié)隊(duì)的走在操場(chǎng)上，她們管那叫小清新，她們喜歡沒事拿著相機(jī)拍照，他們說相機(jī)有最好的回憶他們還說我們?nèi)甑臅r(shí)光他都會(huì)記得，他們還說未來的三年我們還要在一起。
他們總說，畢業(yè)要大哭一場(chǎng)，該表白的表白，該擁抱的擁抱，。事實(shí)上我們都確實(shí)那樣做了�？墒俏磥淼娜�，我們不會(huì)再在一起，我們的愿望只能說成是美好的奢望。我們將會(huì)各奔東西。我們會(huì)有各自的未來，我把這三年叫做青春，青澀甜美的青春。
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俗話說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”以前我總不覺得有什么，可真要與六年的母校、老師、同學(xué)分離時(shí)，才真切的感受到了那分別的淡淡苦楚。相聚時(shí)我們似麻雀唧唧喳喳，歡聲笑語；分別時(shí)我們悲悲切切，泣不成聲……
忘不了，我們?cè)诮淌依镒x書時(shí)默契的開口；忘不了，我們一起在操場(chǎng)上揮足灑淚；忘不了，我們齊聚一起暢聊心扉。如今，我們就像上了同一輛車，車停了，路盡了，該分了。不要悲傷，也不要難過，因?yàn)榉蛛x也無法斬?cái)辔覀兿嗷窟B的心。
那些往日的嬉鬧這一刻在我們心中如入水石子，蕩起了點(diǎn)點(diǎn)波橫。我們的默契，可不是短短幾日能夠形成的，這點(diǎn)默契在六年的小學(xué)生活中刻畫的越來越深了，似乎成了我們的習(xí)慣。比如，老師叫我們自己背書時(shí)，大家默契的全體靜音，又在一瞬默契的異口同聲的開口；比如，老師坐在講臺(tái)上，盡管下課了，大家一定默契的無聲，不吵不鬧；比如，上課時(shí)老師走出教室門去拿點(diǎn)兒東西，大家就都調(diào)皮的玩鬧起來，又在老師回來之時(shí)，默契的裝認(rèn)真樣兒。以前那些日子，似乎只剩下開心的了，那些不開心的日子似乎已經(jīng)漸漸煙消云散了。誰也不記得那些年，那些不快樂的日子�，F(xiàn)在回想起來，那些快樂的日子已經(jīng)填滿了六年情誼。六年了，已經(jīng)六年了！大家就要分別了，卻又像約定了一樣，沒有人會(huì)觸及這個(gè)“雷區(qū)”，平時(shí)還是像往常一樣打打鬧鬧……
濃濃的情誼糊在心頭，忘不了那些日子的時(shí)光是多么的美好。如今路盡了，大家也……該分了！但是，還是要謝謝，謝謝你們陪我一起度過了那六年時(shí)光……
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“看到你的惡作劇，我甚是覺得自愧不如啊!”
“彼此彼此�！比缓�，我們就一起大笑，想想就快畢業(yè)了，就用種想哭的沖動(dòng)，六年的仇恨，也該就此放下了。
記得我們還沒有換老師的時(shí)候，老師總是選她做班長(zhǎng)，我們都很是不服氣，但是，又有什么辦法呢?但是，我們背地里沒少吵過架，說起她，我就想起了最嚴(yán)重的那一次，那是很久以前的事情了，依稀記得不是很清楚。
那天中午，回到宿舍，原因好像是因?yàn)橛腥烁沉艘患�，還把“陳年舊事”都搬了出來，我們也坐不住了，跟著一塊吵了起來，另一個(gè)宿舍的幾個(gè)學(xué)生也過來了。宿舍里的聲音很大，老師都被引過來了，聲音頓時(shí)小了不少，有幾個(gè)人告訴老師有些私事，要自行處理，但聲音一定會(huì)非常小，不會(huì)吵到別的宿舍，老師這才走了。老師走后，我們宿舍沒有人說話，直到她主動(dòng)給我們道歉我們才開始繼續(xù)小聲吵架的。
這時(shí)，不知是誰提的意見，原諒她的做到一床和三床的床上，不原諒的做到七床的床上。但誰也沒有原諒她的意思，她含著淚，給我們道歉。有不少人心軟，原諒了她，唯獨(dú)我和她沒有原諒她。她有保證說她以后會(huì)改的，我們這才了結(jié)了此事。后來，我們看到了她正在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變�，F(xiàn)在，我們也重歸于好了。
到了六年級(jí)，我們換了老師，雖說不舍得原來的老師，但也是沒有辦法的辦法。新來的老師很好，講課幽默，有人表現(xiàn)差了，老師還用幽默的語言把他說的無話反駁。
到了此刻，離畢業(yè)只剩下了兩天，不想與老師說再見，不想與相處六年的同學(xué)說再見，不想與親愛的母校說再見。
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那一天，我們畢業(yè)了，但總有一些不舍
那一天，我們畢業(yè)了，但總有一些不舍
當(dāng)我們以年少無知的年齡邁進(jìn)這所中學(xué)起注定要接受他所帶給我們的一切一切
規(guī)定，章程，成績(jī)，等級(jí)，紀(jì)律，老師，家長(zhǎng)，一切的一切我們即便是有怨言，也要接受，因?yàn)檫@是我們的學(xué)校，我們是這所學(xué)校的一分子
四年前懷著希望走進(jìn)了這所還不曾了解的學(xué)校，知道她的名字叫作：汶水學(xué)校
認(rèn)識(shí)了一大群狐朋狗友，成了班里典型的壞孩子不良少年，家長(zhǎng)，老師，校長(zhǎng)室，一次一次的去又一次一次的笑著出來。
初中不是這樣渾噩的度過了。從某一天起看見一個(gè)學(xué)生帶著滿眼憂傷的眼神背著書包離開了汶水。我頓醒了：時(shí)光不是無限的，在這里的時(shí)間也只有四年而已。從那一天起，開始好好學(xué)習(xí)，早起早睡，認(rèn)真聽老師講那些從前懶得聽的課文，做那些枯燥無味千篇一律的練習(xí)卷，可是我卻甘愿，這些事必須要做的。為了變回一個(gè)好孩子。然而，這樣的變化卻不能為我的朋友們所接受，我無法用文字或話語讓他們返璞歸真，所以我只能安靜的學(xué)我自己的。這樣的時(shí)光過了一年。聽著窗外那些孩子們呼喊加油的聲音，娥嘴角不禁慢慢上揚(yáng)，
曾幾何時(shí)的我們這些面臨結(jié)業(yè)考試的初四學(xué)生也在某個(gè)春天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上
為自己的班級(jí)撕破了嗓子喊加油，為他們喝彩，和其他班級(jí)比誰的加油聲大
恐怕那樣的時(shí)日再也找不回，尋不回那年揮灑快樂汗水的舊時(shí)光
而今早已無心戀戰(zhàn)，只為了自己的未來而在堆成小山的講義和試卷中埋頭苦做
偶爾聽見窗外嬉鬧的聲音，也只是微微的揪心一下，然后又立馬投入到學(xué)習(xí)中去
不得不說，我們“老”了，再也沒有力氣去喊什么“加油”又或是“抗議”
我們只能平凡的為自己的未來努力，或許吧，幾年之后的他們也會(huì)像現(xiàn)在的我們一樣
為了自己的夢(mèng)想，拋開一切放肆的灑脫，毫無怨言的付出付出再付出
只為了那少年時(shí)期種下的理想；這便是唯一無2旳信念—
但愿這樣的呼喊聲還能勾起一些人對(duì)舊時(shí)光的懷念”
但愿這樣的春天還能永遠(yuǎn)維持下去直到永遠(yuǎn)”
但愿這些許下的誓言與理想全部應(yīng)驗(yàn)在這個(gè)春天”
窗外的那些孩子們，他們還有足夠的精力，他們擁有無限的活力，
而我們不是了，心有余而力不足，我們只能觀望而已，
多想像他們一樣在操場(chǎng)上再留下自己努力的汗水，
可惜時(shí)光已然逝去，成為生命中無法泯滅的記憶”
畢業(yè)了，離開了這所學(xué)校，用十幾天的相機(jī)記下了生活了四年的學(xué)校，走的時(shí)候一滴淚都沒有流，我亦明白，我生命的時(shí)光中汶水學(xué)校真的淡出了。
可是青春畢竟是在這里度過了四年美好的時(shí)光。我亦是無法忘記的。別了，汶水，別了，我那些狐朋狗友們，別了，那些一度讓我頭疼的規(guī)章制度，永別了，我的母�！胨�。
未來的日子里。我想我會(huì)踏上未知的旅途，一切均有我來定，我是我自己的神。汶水，四年，謝謝你給我的這些回憶和笑容。不管是不是畢業(yè)了，我都記得在這里有我思念的回憶，無法泯滅�？v然山崩地裂仍舊是如此刻骨銘心。
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還有最后四天就要離開學(xué)校了，我感覺很不舍。我在母校呆了六年，渡過了六個(gè)春夏秋冬，這就好像我第二個(gè)家，我很不想離開。
我不想離開母校，不想離開母校的圖書館；不想離開母校的餐廳；不想離開母校的課室；也不想離開母校的宿舍。我也不想離開老師們；不想離開餐廳師傅；不想離開宿舍老師；也不想離開這里的每一個(gè)老師。
我很思念學(xué)校沒一個(gè)角角落落，哪里都有我們成長(zhǎng)的足跡，快樂的足跡，也有悲傷的足跡。我愛學(xué)校的騰飛園，也愛學(xué)校的求知園，我也很喜歡這個(gè)學(xué)校。
記得我剛來這個(gè)學(xué)校時(shí)是一個(gè)愛哭鬼，天天都在哭，然而在老師的教導(dǎo)下，我漸漸的不哭了，因?yàn)槲抑揽抟矝]有辦法，我就開始好好學(xué)習(xí)。
以前我只有小區(qū)里的朋友，現(xiàn)在我有許多的朋友，有的是網(wǎng)友，有的是校友，還有的是學(xué)友，我們互相分享自己的朋友，所以我們的朋友越來越多。
我剛來這個(gè)學(xué)校，就有許多大哥哥和大姐姐，幫助我拎東西，對(duì)我很和藹，現(xiàn)在我也學(xué)當(dāng)時(shí)的大哥哥大姐姐，替小年級(jí)拎東西。
在這將要離別之際，我想對(duì)學(xué)校老師們說：“老師我愛你們，你們教育了我六年，我很的感激你們，是你們教會(huì)了我，教我怎么做人，教我怎么才能做對(duì)，教我怎么樣比較好�！�
我愛這所學(xué)校，我不想和母校分別。
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眼淚，惋惜。
不舍，無奈。
又是一個(gè)春天，一個(gè)新的開始�？墒怯行┦逻^去了，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)再有新的開始。
一只羽翼未豐的小鳥獨(dú)自在鳥巢里流著淚，在夕陽的映襯下，顯得格外凄涼。這只本該在林間自由嬉鬧的小鳥，究竟為何哭得如此傷心呢？因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)大了，父母已經(jīng)完成了撫育它的使命。它和它的兄弟姐妹將要獨(dú)自翱翔于天際，獨(dú)自去經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，獨(dú)自去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。這只小鳥落下的不是害怕的淚水，而是對(duì)自己的巢穴、父母和兄弟姐妹們不舍的淚水。
我就是這只小鳥，我也將要揮動(dòng)我那柔嫩的翅膀離開我的“巢穴”遠(yuǎn)航。未來的路上布滿了荊棘，我就是要在這荊棘中讓自己的翅膀變得更加有力和堅(jiān)強(qiáng)。
往日的對(duì)手、現(xiàn)在的摯友，因?yàn)槲覀兎蛛x，分手前讓我們把所有的不快都化成泡影吧，讓所有的歡樂都變成美好的回憶。讓我們一起面對(duì)分離的痛苦與無奈，一起去迎接狂風(fēng)暴雨的洗禮，讓我們一起快快樂樂地離開我們的巢穴，用自己那日漸成熟的翅膀去搏擊長(zhǎng)空！
在以后的日子里，不管我飛得多遠(yuǎn)，我都會(huì)再飛回到這里來，看一看養(yǎng)育過我的這個(gè)溫暖的巢穴，尋找那段永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。
啊，我的巢穴，我的港灣，我的曾經(jīng)生活了三年的母校，我的即將分別的校園！
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��？畢業(yè)了？��！畢業(yè)了！
六年的生活一眨眼就過去了。畢業(yè)考試并沒有我想的那么恐怖，但我也沒考好，語文90．5，數(shù)學(xué)96，英語98，總分284．5�？纪炅瞬]有我想象中的那么輕松，英語補(bǔ)習(xí)班照常上，每天再補(bǔ)上以前落下沒背的課文。想象中的24小時(shí)玩的生活看來是要和我說“Byebye！“了。感到累，可也是自己造成的。唉，吾命“休矣”！不管怎么樣，扛著吧！
對(duì)于初中生活，我只能是說：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧！”為什么這么說呢？因?yàn)樵缇吐犨^來人說過初中生活是非�？植赖�，作業(yè)像小山一樣。我不怕別的，就怕作業(yè)，寫作業(yè)好累，但為了贏來老師的好評(píng)，小學(xué)的我還是認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，可結(jié)果還是不樂觀。到了初中，主課一增加，作業(yè)一多，我的腦細(xì)胞保準(zhǔn)驟減，比如說我有5億腦細(xì)胞是被喚醒的，保守估計(jì)死亡的也有499999999個(gè)，就那剩下的一個(gè)還是半死不活的呢。
我知道，我不是最好的，但我知道我有很大的發(fā)展空間！我不夠努力，我也不夠勤奮，但我會(huì)在初中加油努力！我的目標(biāo)是一中的理科實(shí)驗(yàn)班！我作文寫得不好，但我相信只要我努力，我一定能寫的很好！我承認(rèn)，我貪玩，我承認(rèn)，我懶惰，但我明白我只要努力一點(diǎn)，我就能把成績(jī)提上去，加油！在告別小學(xué)的一個(gè)月后，我寫下此文，懷著不舍，懷著思念，依依惜別小學(xué)生活。在升入初中的前一個(gè)月，我寫下此文，懷著憧憬，懷著向往，慢慢走向初中生活！
初三學(xué)生作文：那一天，我們畢業(yè)了，但總有一些不舍13
畢業(yè)在即。六年的時(shí)光即將過去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡，曾經(jīng)的我們說著畢業(yè)遙遙無期，可我們轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。請(qǐng)你可曾記得，我們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員加油，那年冬天，校園里的朗誦大會(huì)，大家積極投稿，為班級(jí)奮斗。那年，我們?yōu)樾@奔跑著。
教室里，風(fēng)扇聲，寫字聲，翻書聲，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣，這些聲音不會(huì)停下來，而我們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語，惜時(shí)如金。學(xué)習(xí)的壓力讓我們透不過氣。
再過幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天。我們就要畢業(yè)分別，還記得小時(shí)候的我們，系著紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長(zhǎng)每次叫安靜，都會(huì)有人唱反調(diào)。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊，我們恨不得夏天慢點(diǎn)來臨，當(dāng)校長(zhǎng)說這是最短學(xué)期的時(shí)候，其他年級(jí)都在歡呼，而我們沒有聲音。
我怕我不習(xí)慣，沒有你們的班級(jí)。我怕我會(huì)習(xí)慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。我怕無意間經(jīng)過走廊，再也見不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒有一個(gè)聲音來自于你，現(xiàn)實(shí)告訴我們，還是要分離，當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出，當(dāng)伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，我們培養(yǎng)出了默契，一看字知道是誰的本子，一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停。隨著時(shí)光推移，我們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無邪的時(shí)光再來一次。時(shí)光它總是走的匆匆。我們六年來的喜怒哀樂，全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來。每當(dāng)看到一個(gè)名字，寫下一個(gè)文字，都在記錄著時(shí)光的流逝。時(shí)間，你能不能慢點(diǎn)走，我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間，我可否請(qǐng)你會(huì)回頭，看看我們有多美。
初三學(xué)生作文：那一天，我們畢業(yè)了，但總有一些不舍14
總考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話，好象給教室里注入了興奮，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來。
“這一天，這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但思緒卻再也回不到書本上去?
中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家�！捌鋵�(shí)不就是照張照片嘛�！蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語，“恩，就這樣了”說著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好?
下午，天氣出奇的好，也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預(yù)想的要快，沒有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。
回到班里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書堆，沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常�？粗厦娴囊粋�(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過呢？，說不定若干年后，我也會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！
我不禁有種毛骨悚然的感覺。
窗外一朵浮云正被突如其來的大風(fēng)吹得左搖右晃。
初三學(xué)生作文：那一天，我們畢業(yè)了，但總有一些不舍15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
大家好！
光明似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已共同搏擊六個(gè)春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說“拜拜”了，去迎接畢業(yè)會(huì)考，去經(jīng)過老師的錘煉，成為國家的棟梁之材。
回憶過去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，回憶過去的多少喜怒哀樂，回憶過去的多少酸甜苦辣。現(xiàn)在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，舍不得呀！畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們?nèi)ド钌畹膽涯睢＠蠋�，您可否記得？那次拔河比賽，面�?duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我們絲毫不氣餒，因?yàn)�，您告訴我們，世上無難事，只怕有心人，只要堅(jiān)持，一定會(huì)獲得勝利的！
老師，您可否記得，在上一學(xué)期，您帶我們?nèi)⒂^古靈臺(tái)，并為我們一一講解，使我們不忘在靈臺(tái)也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績(jī)排名全級(jí)第一，這都離不開您的辛勤培育�。〉�，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長(zhǎng)空，我們最終還是要走出校園展翅高飛！
當(dāng)看到您辦公桌上的一摞永遠(yuǎn)也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案本；當(dāng)看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā)，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師！
三尺講臺(tái)記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長(zhǎng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹，謝謝您，老師！您在我們心中的地位如松柏長(zhǎng)青。相見時(shí)難別亦難！
謝謝！
六（2）班：——
20xx年6月29日
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