畢業(yè)作文范文精選15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)作文范文，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)作文范文1
暮然地一回首，也許就能在這兒發(fā)現(xiàn)那永恒的美麗。
陽光大方地灑下來。忽然聽見后面?zhèn)鱽淼膸茁暅厝岬脑捳Z。遠離了校門的我即將邁上大廳，一心想將沉重的書包放下的念頭讓我連頭也不愿回。可那聲聲話語似乎有魔力。我一回頭，看見了一個老師拿著一本厚厚的東西，向我奔來：“同學，你手上那本文件冊忘在傳達室里了，我?guī)湍隳脕砹?喏!”我接過文件冊，望著那個遠去的美麗背影。哦，人美。
又是一個雨天。一向粗心大意的我又忘了帶傘。望著窗外的大雨，我嘆了口氣。
“有沒帶傘？”一個調(diào)皮的聲音在耳邊回蕩。一回頭，看見了好友嬉笑的臉龐。我無奈的點了點頭�！白甙�，我繞遠路，送你回去!”她挽起我的手與我走出大門。雨真大啊!小小的傘經(jīng)受不住大雨的壓力。好友的肩已濕了半邊了。我把傘向她那挪了挪，她又把傘移了過來，笑道：“我已經(jīng)濕了，不要緊�！彼龑阆蛭移梗⑽宜突亓思��！懊魈鞂W校見!”
看著她一蹦一跳的背影，我心中念著。哦，情美。
馬上就要離開這兒了，望著校園的綠草，校園的大樹，校園的鮮花，校園的每一個角落，校園的學子，我都難以忘懷。一回頭，又想起了曾經(jīng)點點滴滴的喜怒哀樂，又想起了在這塊地上蕩漾過的個個漣漪，我的心又顫動了。哦，校園美。
校園，令我魂牽夢縈之地�；厥自�(jīng)所回首的人美、情美、校園美，才發(fā)現(xiàn)，我有多么熱愛這個書香裊裊的地方。
畢業(yè)作文范文2
也許沒有遠大的報復，也許沒有所謂的理想、亦或者是夢想。我的青春平靜而哀傷，在別人奮力去拼搏理想中的成績和學業(yè)時，我卻忽然想把自己關進房間寫詩，盡管這是個餓死詩人的年代。
以前，有人問我理想是什么的時候，我忽然間為這個問題慌張了很久。我想了很久，我的理想是什么，或者說，畢業(yè)后我會想要去干什么，才能讓自己的生活不空虛，豐富而美麗。
懶惰也許是人的天性，哦，不，也許應該說是我的天性。我沒有把所有精力都花在書本學習上的習慣，也沒有每個月都要考到全班前幾名的那種心力，我想，我是懶的，很懶的那種……
縱然臨近考試的分分秒秒讓別人心慌，而我，卻異常的安靜下來。我忽然不知道考試意味著的是大人們希望的未來，還是我自己想要的平淡，也許我并不甘于平凡。
看著讀過的書本摞成一堆，寫過的方程式停在結尾，忽然就無力了。
朋友發(fā)來鼓勵的信息，父母投來乞求一般的目光，是壓力？是信心？我分不清楚，心里有種沉悶的感覺，像是心臟封閉了氧氣。
我散步在操場上，隱約嗅到梔子的清香。閉眼，我仿佛看見純白的梔子開出青春的烈火。
畢業(yè)作文范文3
光陰似箭，日月如梭。再有一個多月就要小學畢業(yè)了，我情不自禁的感嘆道：時間過得可真快�。�
馬上就要畢業(yè)了，我不知是喜還是憂。以前，在低年級的時候，我常常夢想著趕緊畢業(yè)，逃離這個學校，每天不再有寫不完的作業(yè)……可是升到高年級，我才明白，原來小學畢業(yè)后，還要上初中，上高中，上大學……幼稚的我竟天真地以為：上完小學就永遠不再上學，可以像大人一樣無憂無慮，現(xiàn)在我明白了大人并不是無憂無慮的，每天要努力賺錢，養(yǎng)家糊口。我也明白想要改變貧窮的面貌，學習是唯一的出路。要畢業(yè)了，現(xiàn)在這里的一切是多么讓人依依不舍。
在即將畢業(yè)的日子，最后看一眼那養(yǎng)育了我六年的學�！柨h第三小學。那經(jīng)常充滿歡聲笑語的操場，美麗的天井院，那威嚴的五星紅旗，那傳出朗朗讀書聲的教室，那老師批改作業(yè)的辦公室……無一不牽扯著我的心�？匆谎勰切』锇橐酪老e的場面，看一眼老師那飽含深情的眼睛……幾滴滾燙的淚水從臉頰流下來。
在即將畢業(yè)的日子，讓我們輕輕說一聲：別了，母校！
畢業(yè)作文范文4
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學生活是多么的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍��！校園里的一草一木都是我熟悉不過的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，這里充滿了我的回憶。
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了小學，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創(chuàng)造勝利。
畢業(yè)作文范文5
小鳥長出了豐滿的羽毛，要告別媽媽，飛上云霄，我們也即將小學畢業(yè)，明天就要離開親愛的母校了。在這離別的時刻，我們更留戀可愛的學校：綠草如茵的操場、平坦寬闊的跑道、姹紫嫣紅的花園、窗明幾凈的教室。在教室里，我們吮吸著知識的甘泉；在操場上，我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾�；在校園里，我們留下散步的足跡。我們像生機勃勃的小樹那樣，在母校這塊肥沃的土壤里茁壯成長。
我最戀戀不舍的，不是可愛迷人的學校，也不是朝夕相處的同學，而是誨人不倦的老師。
記得一年級時侯的我，還是一個無知的孩子。前前后后的幾次考試，都沒能考出好成績。看著同學們心花怒放的快樂心情，我的心里可真嫉妒。于是，我為了考出好成績，在期末考試的時候，我就偷偷翻開了語文書，開始了“暗度陳倉”。沒想到監(jiān)考老師早就盯上了我，一把拽起我的語文書，放到了講臺上，三十分鐘的考試很快結束了，趙老師走進教室，看到了講臺上的語文書。頓時，我膽戰(zhàn)心驚，真恨不得能夠隱身。
趙老師了解情況后，不但沒有責怪我，反而對我說：“仇昊寧��！考試對你只是一個小小的測試，如果你去看書了，考試還有意義嗎？
老師，是您，引領我們在知識的海洋中盡情遨游；是您，讓我們學會了許多美好的品質(zhì)；是您，告訴了我們?nèi)松牡览恚皇悄�。給我們插上理想的翅膀，飛向中學的大門。
老師呀，等我們長大后再來看望您，告訴您：“老師，我們沒有辜負您的期望！”
畢業(yè)作文范文6
畢業(yè)的時候，天空晴朗的剛剛好，陽光透過密密的樹枝斜射在我們身旁，校園的鈴聲一如既往地響起，只是多了一些莫名的憂傷，在陽光下怎么也蒸發(fā)不掉。
沒有多余的話語，只是像往昔一樣的鬧鬧笑笑，卻發(fā)現(xiàn)笑容里多了一些干澀，真是奇怪，明明就在昨天，我們還在拼命的復習，教室里依然回蕩著歡聲笑語，明明沒有融入這一切，卻還是會染上離別的傷感，走過長長的樓梯，看著紅紅的塑膠跑道，有些回憶，依然在那里，即使有些傷痛，卻依然成了我們記憶中，不可抹去的一部分，抬起頭天空依然那么藍，陽光鋪瀉而下，照的我暖洋洋的。
在一本雜志上看到，我們要在畢業(yè)做十件我們從沒做過的事，表達感激也好，留下回憶也好。但這些我統(tǒng)統(tǒng)沒有，買給同學的生日禮物，被我不小心摔得粉碎，把它丟在垃圾桶里，心里有了小小的煩躁，只是靜靜的坐在那棵大大的樟樹下，聽樹上的知了，沒完沒了的叫個不停。
沒說再見，沒道離別，我把生日禮物換成一本厚厚的書，重新送給了她，她出乎意料的高興，我告訴她被我摔碎的那個禮物，她抱著我送給她的書，笑著說她更喜歡這個，我心中也小小的高興了一下。陽光依然明朗照人，一群鳥兒圍繞著校園盤旋，它們總是那么按時，那么無憂無慮的守著這方土地，只是它們沒有感受到離別，那些可愛的小生物，此時似乎也有些不近人情。
抬起頭，看著樹枝間的斑駁陽光，葉子綠得醉人，整理好每一寸記憶，我不渴望有多么轟轟烈烈的離別，只想好好的在心里說一聲再見。
畢業(yè)作文范文7
時間飛逝，在小學的階段就剩下這么最后4天了。雖然我很盼望畢業(yè)那天，但同時也有幾分說不出的感覺。
回憶六年前，我還依偎在父母身邊，懷著對老師的敬愛和對學校的向往，我來到了前山小學，剛上一年級的我，幼稚的不的了，現(xiàn)在想起來，覺得我當時真的好幼稚�。∥铱粗乱惠喌囊荒昙�，看著這幫幼稚的孩童，不由的想起我剛上一年級也不是這樣嗎？
啊，這一切，猶如發(fā)生在昨天那樣，可是，要走的還是要走，畢竟，這是很久之前的事了，但我相信，在小學的點點滴滴，會永遠在我的記憶中行走，包括教過我的老師，和我在一起六年的同學…今天，我們拍了畢業(yè)照，我知道，這張相是我們?nèi)w同學永遠在一起的合影，如果以后成家立業(yè)，再把這張相片拿出來看，那種感覺肯定是幸福無比！
就快要畢業(yè)考了，老師比我們還緊張，因為，她擔心我們考不好小學最后的期末考試，日夜的操勞使老師的頭發(fā)冒出了白絲，額頭爬出了“鐵絲”…啊，老師，我都么想對您說：您辛苦了！但是，我沒那個勇氣我只好在這里表達出來對老師您的敬意！星期五那天下午，我知道是您最后教們的語文課，這種感覺是多么的壓抑，多么的悲傷！
總之，母校是教我育我的地方，是我夢想開始的地方，如果要我對母校說祝福，是千言萬語都說不盡的，我永遠不會忘記教了我們六年的班主任，和在一起相處了六年的同學！
祝福老師！
畢業(yè)作文范文8
畢業(yè)那天不許哭，
這是我們一起許下的諾言
畢業(yè)那天不許哭
我們還會再相見！
畢業(yè)那天不許哭
我們不怕會傷心！
畢業(yè)那天不許哭
我們微笑這再見！
畢業(yè)那天不許哭
我們不是膽小鬼！
畢業(yè)那天不許哭，
我們不會永遠拜，
同學們、老師們我們有緣還會見��！
不舍的同學，情誼別，
不舍的友誼，天壤別，
有緣我們還相見，
無緣我們還童鞋。
話說：
天下沒有不散的宴席，
不怕不會見，只因為我們在同一個世界上。
不怕不會見，只是我們同在地球上。
世界上只有一個你，
只有一個我，
只有一個你，
只有一個她，
我們還會見！
人大了，
成熟了，
長高了。
心變了？
心沒變？
到底變沒變？
不是所有人都善良，
也不是所有人都可惡，
更不是所有人都有心。
聽著音樂，
慢慢的離開，
不知心，
為何如此痛苦。
明明不喜歡的老師、同學，
我卻心里有種苦澀的感覺，
不知是否驗證了那句話：
在一起的日子久了，就算不喜歡，在心底也會有一種喜歡！
六年的時光，畢業(yè)的那天，在一起的日子。
拜拜，但永遠印在我心中！
六年級:1379747569
畢業(yè)作文范文9
六年級下學期，畢業(yè)班的生活，習慣了……
習慣了，習慣了每天過著無聊的生活；習慣了，習慣了每天下課低頭俯視低年級小朋友玩耍的樣子；習慣了，習慣了每天中午來對著藍天仰望；習慣了，習慣了每天過著一樣的生活；習慣了，習慣了每天在題海中遨游；習慣了，習慣了每天早起晚睡；習慣了……
對于這一切關于畢業(yè)班的生活，我已經(jīng)習慣了，我終于習慣了……
還記得剛上六年級的時候，每天我們都打打鬧鬧，不知道有多么逍遙，似乎從沒有壓力向我們施壓過來。但現(xiàn)在，老師家長都強抓我們，都說分數(shù)就是金錢，現(xiàn)在的每一分每一秒都要珍惜……每天都會聽到類似的話，耳朵都快聽出繭子了，但又無話反駁，因為，他們是在為我好，畢業(yè)班，老師們曾揚言要把我們做卷子做瘋掉，當時聽見這話總覺得是一句玩笑，但現(xiàn)在，我們深刻體會到了這句話的含義，每天回家，都有作業(yè)是一張試卷，最多一次做三張卷子，還有作文和其他的附加作業(yè)，都快要瘋了，家里還有家長布置的作業(yè)，有好幾次做完作業(yè)已經(jīng)是深夜了，甚至有兩次都沒有睡覺，直接做的第二天上學，我都有些懷疑這是不是人過的日子了，我估計，那些大人都沒有我們刻苦，沒有我們辛苦。
現(xiàn)在，對于這種生活，我已經(jīng)習慣了，盡管很累，但還是要做，還是要學著去習慣，不是嗎？？
“吃得苦中苦，方為人上人”說的不就是這個道理嗎？？
畢業(yè)作文范文10
一想到我們明天就要畢業(yè)了，就要告別朝夕相處的老師和同學，還有我們美麗的母校，我心中十分的不舍。
六年前，我還是個什么都不懂的小屁孩，懷著對學校的好奇和對老師的崇拜走進校園。當我們帶著純真的向往和虔誠的敬仰走進校園的那一刻，我們?nèi)松穆贸滔崎_了新的一頁。
當我們帶著好奇在校園中學習、生活時，這里的一切都是那么的美好。光陰似箭，日月如梭，六年過去了，我們在這里茁壯地成長，學到了許多知識，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神食糧，我們永遠都不會忘記！
敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每點進步都凝聚了您的汗水和心血。此時此刻，我想對您說：老師，您辛苦了！您為我們這個班級的學生嘔心瀝血，經(jīng)歷了多少不眠之夜，付出了多少辛勞。往事歷歷在目，——當楊若琪生病住進了醫(yī)院，落下了很多功課，您不顧一天工作的勞累幫她補習；當陸陳的學習成績下降時，您焦急萬分，與他一起反復分析落后的原因；當我們犯了錯誤，您耐心地對我們進行說服教育。
正是您，在我失敗時鼓勵我，在我成功時贊許我，在我迷惘時為我指明了前進的方向，——是您的精心培育，才有了今天的我。
明天，我們就要畢業(yè)，就要告別朝夕相處的老師和同學，告別快樂的金色童年，心中一種深深的依戀之情油然而生。
畢業(yè)作文范文11
初中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。咱們在一起讀書、寫字、高談闊論；咱們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔�？鞓�，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，咱們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的'世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！
畢業(yè)作文范文12
總有些人，他們急于成長，然后又哀嘆失去的童年；他們以健康換取金錢，不久后又想用金錢恢復健康。他們對未來焦慮不已，卻又無視現(xiàn)在的幸福。因此，他們既不活在當下，也不活在未來。他們活著仿佛從來不會死亡；臨死前，又仿佛他們從未活過。
自己也曾是這樣。小學時，總是想著：我什么時候才能像學長、學姐們那樣帶上紅領巾，這是件多么驕傲的事。中學時，又想著：何時才能解下這束縛的紅領巾，我要換上青春的衣服�，F(xiàn)在：過好每一天，珍惜每一天。
小學畢業(yè)后的暑假，沒有作業(yè)，玩伴，游戲。總是冒出些不切實際的想法，閑的很。初中的某個暑假，電腦，電視，宅。一睜開眼的第一件事：開電腦。早、中、晚、餐皆在電腦前完成�，F(xiàn)在：小說，文字，安靜，咖啡。
回溯流逝的時光，一切歷歷在目。小時候，快樂是件簡單的事，長大后，簡單是件快樂的事。曾經(jīng)認為畢業(yè)是種解脫。解脫束縛，解脫厭惡的事物。兒童啊，前一秒還在哭，下一秒破涕為笑。還有多少次的畢業(yè)？
初中、高中、大學、成長。還有四次，慶幸。畢業(yè)是狹窄局促而又短暫的美好。后來我翻到一條微博，說快要畢業(yè)的時候要做這樣幾件事：早晨在操場上跑步。在圖書館睡一回。隨便找一個異性在學校拍情侶照。認真記下每個人的聯(lián)系方式。和暗戀過的人表白。于是我默默保存已有同學的聯(lián)系方式�？偠灾艺J認真真的，一個人過著我最后的學生時光。一天又一天。
畢業(yè)作文范文13
給老師的畢業(yè)贈言校長的一封建議書,紅領巾心向黨,未來的機器人,給老小給老師的畢業(yè)贈言夕陽的余輝透過霞云，灑在江心，形成一線閃爍的金斑。給老師的畢業(yè)贈言點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。下雨了，雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機隊開拖拉機。他個子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當我抬起頭看到這些傷疤的時候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機手給我描述的動人故事……理想,幸福是什么,給校長的一 .net月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
畢業(yè)作文范文14
光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無知的兒童走進了您――母校的大門，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽光和雨露，是您――敬愛老師，用辛勤的汗水，滋潤著我們的心田，哺育著我們茁壯成長。
六年啊，兩千多個日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白發(fā)，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立 的小樹，朝氣蓬勃，雄姿英發(fā)。老師，您像是和煦的春風，吹開了我們智慧的花蕾。老師，您像是明亮的火炬，點燃了我們心中理想的燈塔。老師，是您讓我們懂得 了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真理。老師，是您讓我們牢記著：“為中華之崛起而讀書”的神圣使命。
我們就要告別敬愛的老師、告別母校這個美麗的家園。母校是我們?nèi)松膿u籃，母校更是我們騰飛的起點。讓我們在這里起飛，飛向祖國的藍天，飛遍祖國的各個角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲!
感謝您――敬愛的老師!
感謝您――親愛的母校!
再見啦，親愛的校友，再見啦，校園的一草一木。
最后祝母校的明天更加絢麗多彩，燦爛輝煌。
畢業(yè)作文范文15
時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在初二的嬉鬧時，歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。
這一頁，記錄的是興奮。迎來了新的學期，見到了離別已久的同學朋友，邁入了初中的頂層——初三，怎能不讓我們興奮？新學期新氣象，新同學新老師新學科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進入教室，從此便是將臨中考的學生了。
這一頁，記錄的是歡樂。進入初三，新增了一門化學，第一堂課便是各種各樣的實驗。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實驗的同學嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。非常簡單的一些小事，足以讓我們歡樂。
這一頁，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來，奮力拼搏，誰會成為最后的勝利者？誰會笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺過去，就贏得了這場比賽。
這一頁，記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下，一張張的試卷收走，反反復復，為的就是成績單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，特備是初三的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績。
這一頁，由我們親自去記錄，去描繪……
那歡聲仍在風的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當一切都過去，當中考之后，便可取出細細翻閱、回味……
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