畢業(yè)作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)作文400字 篇1
酷暑的六月――是思念的、是感恩的，更是難以忘懷的。它將帶走這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為小學(xué)生涯畫下休止符，讓我在人生漫長(zhǎng)的旅程，又跨出一大步……
去年，大哥哥大姐姐們畢業(yè)的景象，還記憶猶新。轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)間又將要飛逝而過，我也即將成為人人口中的畢業(yè)生。心中或許有些興奮和喜悅，對(duì)中學(xué)生活十分憧憬，對(duì)新世界充滿好奇，但又有些不舍，不舍這六年來(lái)，伴我成長(zhǎng)的伙伴，伴我學(xué)習(xí)的師長(zhǎng)，和一段段真摯的情誼。
還記得低年級(jí)的我們，臉上稚氣未脫，對(duì)一切事物一竅不通，老師問什么，都茫然地?zé)o言以對(duì)，只會(huì)傻傻地愣在一旁，讓老師費(fèi)心照顧我們這群小鬼頭。
升中年級(jí)后，我們成長(zhǎng)了，會(huì)獨(dú)自讀書、做事，不再是黃毛丫頭、乳臭未干的小子，不再需要依靠別人的雙手來(lái)做事，真的，我們的確成功做到了。
現(xiàn)在的我們，已從幼苗慢慢茁壯成長(zhǎng)為小樹。當(dāng)然不能像小時(shí)候一樣啞啞學(xué)語(yǔ)，停留在原點(diǎn)，而是要學(xué)會(huì)克制自己的情緒，了解師長(zhǎng)的諄諄教誨，體會(huì)老師的苦心。
現(xiàn)在，我們就像蛻變成功的蝴蝶，在鳳凰花開的季節(jié)展翅高飛，在禮歌響起的日子里翱翔。再見了，我所深愛的老師、同學(xué)，還有我美麗的校園！
畢業(yè)作文400字 篇2
老師是園丁，來(lái)修改我們的知識(shí)。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是明燈，指引我們正確的方向。我忘不了您朱老師。
四年級(jí)上冊(cè)時(shí)，您開始教我們這個(gè)班。第一節(jié)課，是介紹自己，我們問東問西，您總是笑瞇瞇，耐心的講個(gè)我們聽。我們還問了您的年齡，本來(lái)一個(gè)人的年齡是不應(yīng)該透露給別人的。您卻告訴我們了。這使得我們都很信任您。
以前我作業(yè)忘抄了，發(fā)微信給你，您發(fā)了過來(lái)�？彀司劈c(diǎn)了，一些東西不懂，又發(fā)了過去，您還是發(fā)了過來(lái)，沒有一句怨言。到現(xiàn)在，我還是有問題不懂，您還是耐心的為我解答。
五年級(jí)快期末考試時(shí)，我得了肺炎住院，你把作業(yè)發(fā)到朋友圈里，于是我在醫(yī)院補(bǔ)習(xí)作業(yè)，做練習(xí)，知道我沒來(lái)上課是因?yàn)樯∽≡毫�，就買了營(yíng)養(yǎng)品給我，替我補(bǔ)習(xí)作業(yè)，讓我期末爭(zhēng)取有好成績(jī)，讓我很感動(dòng)。
六年級(jí)，我又生病了。您打電話幫我輔導(dǎo)，不讓功課落下，那時(shí)講了很久，好像把課上的內(nèi)容都重復(fù)了一遍。讓我學(xué)21課時(shí)更好學(xué)習(xí)。
祝老師以后工作順利，桃李滿天下！
畢業(yè)作文400字 篇3
拖著稚嫩的腳印蹣跚走過六年，雙腳留下了歲月的烙印，雖然不深，卻記載著多年來(lái)所有的回憶、感悟，希望。
之所以現(xiàn)在才寫起這個(gè)題目，是因?yàn)檫@四個(gè)大字用六年時(shí)間鑄就，太沉了，扛不動(dòng)�？捎峙挛易顝涀阏滟F的東西會(huì)隨歲月而揮發(fā)，只好用這笨拙的筆記下稚嫩的字，或許許多年后能釀成美酒。從幼稚到半成熟的蛻變，卻需要付出許多。
童年別無(wú)其他的快樂，擁有全部思想而失去的無(wú)憂無(wú)慮，因歲月而遠(yuǎn)去的'昔日同學(xué)，可這是必然 。他們與我共同走過，卻不全是曾互為朋友的，曾有過歡笑，也有過敵視，這并不是悲哀，而是說明我們?cè)谝黄疬^。他們與我的情感，既無(wú)摯友一般濃烈似酒的情誼，也無(wú)君子之交淡如水的陌生，這是一種芳香沏人的茶的感覺，既不因濃而缺乏理智和思考，又不因淡而充滿冷漠，這是最為彌足珍貴之處。不知為何歷經(jīng)六年時(shí)間也未能將這份感情悟得深一些，也許六年間從未曾好好想過，人總是在擁有時(shí)不在乎，失去時(shí)卻倍加留戀。也許昔日同學(xué)是一首未央歌，只有天明時(shí)才能悟得徹底，排開身在其中的紛亂、平庸，用局外人的眼睛去看，才能看到它的美，而不是夜的空洞。
如今偶爾碰見一兩個(gè)昔日同學(xué)，不再是直呼“喂”，而是稱呼其名了，也許空間的距離產(chǎn)生了心的距離，彼此疏遠(yuǎn)了，近在咫尺卻不能拉近心的距離�；蛟S記憶朦朧中的同學(xué)，那個(gè)當(dāng)初與自己心心貼近的同學(xué)，就是現(xiàn)在失去的美