以畢業(yè)為話題的作文（精選54篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的以畢業(yè)為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以畢業(yè)為話題的作文 篇1
還記得……
要拍畢業(yè)照了，帶著激動，同學們?nèi)宄扇何某賵鲎呷�，等待著那將我們小學的一切定格在八寸天地的瞬間。
不會有人給你厭惡的白眼，不會再有人在背地里說你無聊和臭美。
“嘿，你的劉海有些亂”你轉過頭來，頗有些驚愕。因為一件小事我曾與你爭執(zhí)，從此討厭你，并處處與你為敵。請原諒我可笑的幼稚與無知，不要將我丑陋陰暗的一面久留心底。
“我來幫你弄吧!”我主動說。于是，我們相視一笑，前嫌冰釋，默契如初。如果要分開，也要開心的走，把這樣的感動帶上路。
平日不修邊幅的男生在齊整的校服的映襯下回歸了俊朗，瀟灑。
平日手抱著籃球在陽光下?lián)]灑青春活力的我們，在天書一般的數(shù)學難題前努力思考的我們，會在樓梯口奪過女生手中的重物吹著口哨便沖進教室的我們。
我的兄弟們，再見!
攝影師的三角架早已立好。
班主任以嚴厲如常的表情站在攝影師旁，費勁地指揮著，話語中卻滿愛與溫柔。
“再來一次，請同學放松一些，開心的笑一笑。”對面的攝影師發(fā)話了。
我還來不及想做什么樣的藝術造型，“3、2、1”攝影師已經(jīng)開始倒數(shù)�！斑青辍被艔埖奈抑簧斐鍪持负椭兄副葎澇觥癡”可后來你們笑著告訴我，這樣真可愛。
一切歸于平靜，歸于完美。
不要哭，請不要哭啊!
揮揮手，說再見。流年似水，感動依舊!
以畢業(yè)為話題的作文 篇2
眨眼間，六年過去了，我就要畢業(yè)了。即將離開朝夕相處的同學，離開和藹可親的老師，離開讓我生活了六年的母�！闹�，有一萬個舍不得……
畢業(yè)時，好想再叫一聲同學的名字，和他們說聲再見，可總是說不出口……好想再和同學們一起聊天，可越聊越傷心……好想再和同學們一起爭先恐后的講題，可機會越來越少……
畢業(yè)前，我們不懂得珍惜；畢業(yè)時，我們只會用淚水代替；畢業(yè)后，我們才感覺惋惜……
當我再拿起那張畢業(yè)照，指著上面熟悉又陌生的面孔，再緩緩念出他的名字，突然發(fā)現(xiàn)照片上有幾滴水，以為是下雨了，原來自己早已哭成了淚人……
當我再拿起那本沉甸甸的留言冊，一字一句讀的時候，才發(fā)現(xiàn)，其實有很多同學欣賞我，而我總對他們很冷漠……
當我再拿起手機，看同學們的照片時，才發(fā)現(xiàn)，他們也是那么的天真，可愛，純潔……
當我再拿起萬年歷的時候，看著上面的日期，從畢業(yè)的那天，一直數(shù)到今天，頓時發(fā)現(xiàn)，原來我們分開已經(jīng)一個多月……
當我再想起和同學們的點點滴滴，回憶我們在一起打鬧的情景，一起吃飯的樣子，一起學習的時候，眼淚順著臉頰流了下來……
眼淚并不能說明什么，但能證明我對同學們的愛和想念，畢業(yè)了，我只想再問一句：你還好嗎？
回憶是都么的美好，好像是把我的想念統(tǒng)統(tǒng)裝進了一個盒子里，盒子里不僅有我的思念，也裝載著同學們的思念。同學們還給這個盒子取了個名字，叫做：畢業(yè)·淚水·珍惜……
以畢業(yè)為話題的作文 篇3
不知不覺，已經(jīng)跟大家相處了一年半的時光了。
最初踏進這個班級，面對那一個個陌生的面孔，心里像是被打翻了五味瓶，說不出的滋味，從前建立的友情，因為轉學的緣故被攪亂了，有時也會想那些朋友，也會自己跟自己發(fā)著莫名的脾氣。不過，新的同學也是新的開始，人不能總是停留在原地，得向前進的嘛!我總是這樣安慰自己。
其實自己一直是個被動的人，不擅長跟別人交往，也不擅長跟別人答話，慢熱型的我也不是那么善于交朋友。
也許我們都是那受過傷害的天使，被折斷了翅膀，害怕再受到一絲一毫的傷害，我們不愿意打開自己的心扉，總是在不斷的偽裝自己，將自己最真實的心緊緊包裹。
也許女生的心男生真的不懂，所以他們才會那樣沒心沒肺地開玩笑，打打鬧鬧，但有些人并不是那樣經(jīng)得住玩笑，她們把那些不經(jīng)意間說出的話看得太重，也因為她們太容易相信別人。
其實那些看起來最馬大哈的人，心里也有容易受傷的一面，因為他們不愿意被人看出，所以才裝的大大咧咧，誰又會知道他們心里的痛楚呢?
班里總是有那么幾個活寶，時不時地逗大家開懷大笑。
班里總是有那么調(diào)皮鬼，讓老師頭疼，也讓老師無奈。
班里也有那么幾個的乖乖女，其實她們也有“壞學生”的一面。
沒有誰是百分百的乖，也沒有誰是百分百的壞。
快要畢業(yè)了，也會有不舍，無論是平常相處得多么不和諧的“仇人”，面對這第一個轉折點的離別，誰還會有心思來想這些恨不恨的呢?
好好珍惜這最后的時光吧、做個同學真的不容易。
以畢業(yè)為話題的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭;時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風鈴在校園中回響……一眨眼間，六年的小學生活即將結束。在這六年里，我們一起哭過、一起笑過、一起瘋狂過。漸漸地，我們成了一個密不可分的大家庭，我們沉浸在這快樂的氣氛當中，無法自拔，你怎么也不會想到，一個家庭即將要分別的場景，每每想到，淚水就在眼睛里打轉。因為——我舍不得你們!
我們這個家庭，它的名字叫做“友誼地久天長”，這是我們班級統(tǒng)一決定的。我們這個家庭，成員85名，可謂是一個龐大的“大家庭”啊!
回到過去，那段美好的回憶，被時間的海浪沖到童年的沙灘，同學之間，老師之間，師生之間，已經(jīng)有了無法用語言衡量的最純真的愛。
六年時間的磨練，讓我們從一個懵懂的小孩子，變成機靈穩(wěn)重的大孩子，是老師，老師給予了我們知識，我們感激老師!六年時光匆匆流逝，我們也在一天天的成長，可老師都老了……他們頭上長出了“銀發(fā)”，而那“銀發(fā)”中的一根，可能就是因我而長吧?老師為我們付出的一切真的太多太多了，但我們卻怎么也報答不起!小學的啟蒙老師，也是我們最重要的起點，所以，我們的起點總因老師為我們的付出而變得扎實，我們應該向老師真心說句：老師辛苦了，謝謝您!
在面對分別，我們還是要樂觀。既然事已過去，又何必跌落下失落的低谷呢?我們應該好好學習，去繼續(xù)奮斗!
再見，我的老師同學;再見，可愛的母校;再見，難忘的六年!
以畢業(yè)為話題的作文 篇5
哪一天，當你推開教室門，看到的不再是嬉笑的好友、聊天或睡覺或玩手機的兄弟姐妹、那些你喜歡或討厭的老師們…當你看到的不是這些，而是一間空曠的毫無生機的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室時，我想說：酸甜苦辣，你心里會是什么感覺?
桌子還在原位，黑板上還有老師同學的字跡，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計時;窗簾還是熟悉的顏色，可是那些回憶里永遠不會忘記的身影，卻都已經(jīng)消失不見了。再也不會定上好幾個鬧鐘催促自己起床。再也不會在早讀下課時提著大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的踩著點進班了。再也不用擔心玩手機的時候會被老師發(fā)現(xiàn)。再也不會因想聽歌怕被老師收走耳機而假裝睡覺。再也不會期望因為停電或其他什么原因學校放假。再也不會因為背后給老師起外號而洋洋自得，一到考試就發(fā)愁，再也不會期望能多幾節(jié)體育課再也不會趁同學不備而偷拍，擔心頭發(fā)不合格而被動走去理發(fā)店再也不會有人喊著那些自己熟悉或討厭的外號再也不會有人下課非拉你去WC。再也沒人給你跑腿還不受跑腿費，再也不用千方百計想理由請假了，因為沒課了。有些人，或許永遠都不會相見，一別即永別。
六月，離別。告別了那些三年都沒有說過一句話的陌生同學，告別了那些明明彼此傷害卻不愿低頭的昔日好友�；蛟S這一次一別，有些人就永遠不會相見了，一別即永別。
以畢業(yè)為話題的作文 篇6
總是不喜歡十字路口，因為這里充滿了分離;總是不喜歡汽車的站臺，因為這里充滿了離別;總是不喜歡筵席后的殘余，因為這里充滿了悲傷…
可是天下無不散之筵席，寒窗數(shù)載，我們終于畢業(yè)了。望著散伙飯上，一個個醉倒的男生，一桌桌殘剩的飯菜，我的眼角濕潤了。曾經(jīng)多么想畢業(yè)，多么想離開老師的管束，多么想一個人自由自在，可是在那一刻，突然有那么多的舍不得。舍不得大家一起在教室里讀書的日子，舍不得大家一起游玩的日子，舍不得大家一起打鬧的日子，舍不得這種大家一起拼酒的場景…KTV里我們唱著《同桌的你》、《紅日》、《朋友》這些老歌的時候，眼角都悄悄地流下了眼淚。六年之前我不認識你，你也不認識我;六年之后，我們還是朋友，那種感覺永遠都不會變，朋友是一生的。
畢業(yè)了，美好的小學讀書時代在此圓滿的劃下了句號。在校讀書的日子是沒有了，可是學海無涯，等待著我學習的東西還有很多。剛踏入中學的我，還是個牙牙學語的小孩，我得快速吸收“營養(yǎng)”，努力消化，逐漸使自己長大。前方的道路很遙遠，也許會布滿荊棘，可是我相信自己一定可以到達目的地。
我不止一次要面對十字路口，要面對汽車的站臺，要面對最后筵席的殘余，酒后的我是在享受，也是在承受，享受以前的點點滴滴，承受以后的云云種種。
以畢業(yè)為話題的作文 篇7
不知不覺又漸漸迷上了黑夜，似乎抬頭仰望這片星空，已成為一種無法割舍的習慣……
——題記
畢業(yè)季的陽光驀然刺眼，校園里肆意盛開的香樟樹，透著一絲又一絲傷感的氣氛。
教室前后的黑板上，印著我們一雙雙沾滿粉筆屑的手;寫著我們一句句潛入心底的話語;畫著我們一條條點綴的彩虹，猛然間，心好像在下雨，把眼眸淋濕，眼前一片朦朧。
耳畔間，想起一句有一句動人心扉的詞曲，“陽光總在風雨后，會相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的身后……”，那一瞬間，心在隱隱作痛，懷戀那失去的溫柔……
窗外，飄起淅淅瀝瀝的小雨，打得窗臺淅淅作響，那說好不變的誓言，化成滿地塵埃，留與自己，難以清理。促使回憶被撕成碎片，落魄拾遺。滿天飛舞，逝于眼中。
沉醉于記憶那無聲的片段，跌跌撞撞地滑出腦海，殊不知，屬于我們身上的落寞稚氣早已消失不見，幸運的過后，太多驚，太多喜。或許，當初的諾言，擠碎，在時間的沖洗中，它再次變得虛幻，再次無力觸及……
畢業(yè)季的雨，好美……
在空一片星空下的
記憶，好美……
停筆后，望著星空，也許，你們同樣在仰望，仰望角的誤差，讓我們走到了一起，屬于我們的記憶，好美好美……
那個夏天，一切都好美，可，最美的仍舊是那片給我們曾經(jīng)一次共同的機會的星空。
最美的記憶，
最美的星空，
最美的畢業(yè)季，
如心間似乎消逝的碎片，在星空中亂舞翻飛，輕碰即碎的情誼，卻一直珍受如此，一切都那么美……
畢業(yè)季璀璨星空，最美……
以畢業(yè)為話題的作文 篇8
畢業(yè)只是兩個字，卻包含了太多太多。這中間有我的喜怒哀樂，也有我的悲酸苦楚。
用了六年時間習慣學校，習慣了這里的一切以后，我們卻要分離。在這里發(fā)生的事，我何嘗不是一點一滴的記在心間？
猶記那年，第一次踏入這個陌生的地方，第一次走進教室時，張望著那一張張陌生的面孔，小小的我心中有了一種深深地無助感。值得慶幸的是，幼兒園同學王錦濤也在。我坐到他面前，和他打了個招呼。他愣了一會兒：“你…也在這兒？”“恩，”我點點頭，“記得米奇嗎？”“呵呵，”他環(huán)視著四周。之后，我和他聊了很多，聊著我們在幼兒園打鬧的那些日子。直到老師進來，我們才停止。
時間匆匆流逝，轉眼我已是六年級的學生了。以前只能仰望的大姐姐，如今，卻是自己。
“我們說好不分離，要一直一直在一起；就算與時間為敵，就算與全世界背離……”這是郁可唯《時間煮雨》里的一句歌詞，卻正好詮釋了此刻我的內(nèi)心。
天下沒有不散的筵席，若我可以選擇，那該多好。這一群可愛的同學，六年來給了我無數(shù)感動和快樂的同學，是不是，我們就要各奔東西，從此不會再見了？如果真是這樣，那我愿永不分離。
可人總會有新的開始，沒有人可以做到淡漠的分離。我能做的，不是無用的挽留和掙扎，而是離別時堅強的背影與一抹蒼白的笑容，還有懷念。
以畢業(yè)為話題的作文 篇9
在前面的話：畢業(yè)好久了，早就承諾要我我的文字記錄我們的大學生活，今天我就兌現(xiàn)我的承諾!
二千一零年的夏天，我們在聊大的梧桐樹下相識，帶著未脫的稚氣為高考打拼。辛苦的生活中彼此的支持是那苦中的甘甜，彼此的關心是那夏日的清涼!在單調(diào)的大學生活中，遇見你們是最美的跡遇!
周婷你還記得你在宿舍衛(wèi)生間唱的那些歌嗎?那些一直在耳邊回響的歌會讓我想起你那單純的笑，是那樣的真摯!
王艷花平時我都叫你二姐，現(xiàn)在回家了沒機會叫了感覺挺懷念的�？倳肫鹉阌梦淖謱懴挛覀儍�(nèi)心深處不敢說的話，看到那些文字會讓我們感受到一種震撼人心的力量。
單晨瑩我最喜歡叫你單了，那是一種別樣的親切，總會在不經(jīng)意間想起我們每晚一起關燈睡早晨一起進班讀書的情形，在無聊的假期中那會是一種別樣的快樂!
楊素鳳和我家靠的最近，你是活潑開朗的代名詞，有你的地方總會充滿歡聲笑語，有你在我們的大學生活變得多姿多彩!還有關無舍友都知道吧!)的外號后面的故事會值得我們用一生去回憶!
花曉丹你是我們中唯一的范集人，每當我們受點委屈就會抱怨范集，你總會笑著反駁，那時的我們是多么的快樂，你爸媽常去看你那是我們最羨慕的你的地方。董秀你是我后兩年的同桌，三年的相處我們彼此都能猜透對方的心思，于是我們的生活不是驚濤駭浪而是山泉，那么的平靜。并不是所有的溝通都需要語言，有時無言的交流更令人感動!
楊雪那個愛看韓寒和郭敬明小說書的書的你，深受他們影響，你的語言文字中也透露著淡淡的憂傷，那是我最喜歡的感覺，你是智慧的結晶體，散發(fā)著耀眼的光芒!
孫婷婷雖然你后來離開我們宿舍了，但我們這個集體永遠有你，你是我們快樂的音符中的不可缺少的一個!
班主任王建泳老師，我們宿舍是班里扣分最多的宿舍，而您每次總會放過我們，實在生氣了就讓我們拖地，我們從來沒有跟您認錯，今天我代表我們宿舍的同學和您說句：老師謝謝您，你的寬容讓我們在緊張的生活中享受最大的自由，老師您辛苦了!
寫在后面的話：我們的未來還不確定，但要記住彼此都會是彼此傷心時的安慰快樂時的祝福!分別了，但情不斷!
以畢業(yè)為話題的作文 篇10
誰曾記得我們來過，又何曾去過?偏偏不想等待，卻傻傻的站在那個角落，因為那里有我們曾經(jīng)爭搶過的椅子，靜靜的依偎在那里，我說：風曾來過，卻又在不經(jīng)意間似水年華。我們都因為一念之差，卻不能再相見，因為有緣分將我們緊緊的束縛在一起，彼此的彼此啊，你過得還好嗎?時間終會帶走一切，我須覓不到你們的嫣然一笑，但我能傾聽你們曾經(jīng)的歡聲笑語。若你還在，我便一直回憶，翻開那記憶的相冊，真的，我會哭，也不知道為什么?看到你們給我寫的同學錄，滿是感動與幸福，總覺得那年的夏天我們傻傻的像個孩子，傻傻的坐著，笑了……
朋友啊，你還記得我們一起去抓幸福，悠悠歌聲響起，因為不想等待了，我們最后的夏天將要到此結束。花開花謝終有時，人悲人喜無少年。夏天的最后一個夜晚也將代表著秋天的來臨，我想和你一起去深秋，因為剩下的友誼不多了，我們終究要分開的，因為我錯過了下一站的幸福，我不懂得珍惜，我會不會真正的長大呢?其實連我自己也不知道。有時候就想吧，我要出去，我的離開是不會有人在乎的，可是，你們的出現(xiàn)讓我懂了許多，我知道自己很笨，做事不如你們，但我會盡我最大的努力做好自己，我只希望得到你們的認可。在乎我的人，謝謝你給了我這次機會。以后吧我可說不定，我將來會怎樣?有些人我永遠不會忘，有些人卻只是些替代品。既然注定了，何必要做那個不自信的女孩，大聲對著天空說：“再見，那個曾經(jīng)不自信，懦弱的女孩!”一個人走，就這樣走著走著，永遠沒有盡頭，我只是個小孩子，我不想要那種成熟，我要做個快樂的孩子!
若有一天，我發(fā)現(xiàn)好聚好散只是種借口，悲傷曾浸濕我的眼。不管未來怎么樣，請你記得，此時此刻我都是你最好的朋友──在乎我的人。七年的光陰，經(jīng)過時間的洗禮，老師，朋友，我定不會忘，因為在我最落寞的時候，你們還一直在。有些懷念，畢竟已經(jīng)不起古老的時光，在記憶里堆砌，我早已分辨不出是哪段時光，因為，風景一直在變……
下一站的記憶，幸福，我該怎樣去追尋，是在原地等待，還是勇敢追逐。因為，我發(fā)現(xiàn)，全世界消失了，你們還在我的背后，哪怕是一個微笑吧，都會讓我傻傻的凝視著你們……
以畢業(yè)為話題的作文 篇11
多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸；但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)。晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報；當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！
以畢業(yè)為話題的作文 篇12
離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計時。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。
想著剛進學校的我們，一個個都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長大了，成熟了，我們都在努力的復習，準備著迎接中考。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏！
想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時候，老師帶著我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動。那一次，我真的長大了。當時，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會永遠的感謝著我的班主任，也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記，我的老師，花費著她所有的時間與精力來教導我們。
想著同學，能和她們在一個班里，我很開心。回憶是最美好的，想著我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后，我們都會分開了，以后的見面，也會越來越少了。想想著三年來的奮斗，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。
80多天過后，將會遇到我們?nèi)松械牧硪粋�轉折點。我們的名字會在同學錄上面，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。
以畢業(yè)為話題的作文 篇13
時間是我手中的一把沙，本是慢慢一捧，卻不知不覺，連多少粒沙，都清晰可見。
——題記
“吱——”伴隨著蟬悠遠的鳴叫聲，我有一次踏進了這個校園，眼前的種種都和三年前幾乎一樣，變了的只是我的校服和我的班級。三年前嶄新嶄新的校服穿在身上，無比光鮮，現(xiàn)在，竟舊得有些發(fā)黃。我的班級，也經(jīng)過了三次搬遷，終于定于此處。應該也不會再搬了……
慢慢的走進初四教室的我竟有些恍惚，我竟然已經(jīng)進入了畢業(yè)季，踏上了畢業(yè)的征程。
初四了，不一樣的教室，不一樣的老師，不一樣我，不一樣的同學們。我的同學們經(jīng)過了三年的風吹雨打，從六十三人慢慢變成了五十六人。初四了，需要經(jīng)過那么一絲磨練，于是有了軍訓。軍訓兩天，雖說時間很短，但時間緊任務重，炎炎烈日下，難免有人吃不消，看見有人倒下了，同學們一個個關切的眼神讓我知曉了。同學們，還是那群善良有愛的同學們。
軍訓過后，開始了初四的學習生涯，不一樣的老師需要同學們一個個熟悉，以適應他們的教學方法。哎！果然是初四啊，開學不到一周，陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了全國各地的中考卷，每晚的作業(yè)也是明顯增加，還真是初四�。∫院蟮募倨谝矊⑹窃絹碓蕉塘�。嗯……畢竟是為了一個好高中。
上課的時候，聽著老師口中的滔滔不絕，隔壁班同學們口中的化學方程式，這一切都一切就像在與時間打仗，讓我不禁對未來有了期待和恐懼。又有什么辦法呢？誰讓我們在畢業(yè)季相聚呢？
初四，以后難免有大大小小許許多多考試，成績提升是一方面，調(diào)整好自己的休息時間和心態(tài)也是一方面，讓我們準備好面對未來，度過初四，順利升學吧！
畢業(yè)季，把住時間，奮斗吧！
以畢業(yè)為話題的作文 篇14
人生總有別離，也許這次的別離是為了下次的再見;也許會是永遠�？煞襁�記得我們一起許下的諾言：時光不老·，我們不散。對啊，時光還未老，我們的青春，便不散場!初一;我們朦朧，初二;我們成長，初三;我們奮斗。
初二，我們成長。不再像初一那樣過得沒心沒肺、無憂無慮。因為我們在成長，不僅個子高了，思想也成熟了，懂得多了，想的也多了。我們便開始互相猜忌，互相鬧矛盾。時而和好，時而破裂。但我們還是挺了過來，不是嗎!我們學會了忍讓、學會了理解、學會了尊重。最最重要的是我們得到了最寶貴的友誼!
夢醒十分，我們或許早已在人山人海中。我們是否還會記起當年的那個自己，還有那幾個人，那幾個陪伴自己三年的兄弟……這時間世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。
初一，我們初次相識，友誼多么純潔、單純。我們一個宿舍，下晚自習一起打鬧著回去，吃飯在一起，下課也在一起瘋，偶爾的調(diào)皮搗蛋，偶爾的安靜祥和。這，就是不凡的我們�？煞襁�記得我們最好的時光嗎?一群人圍在一起，大晚上不睡覺，打著手電玩著三國殺，整整一晚。早上醒來我們各自靠在身上，那多么的親切�？墒悄莻�瞬間一去不復返。就像羅曼羅蘭曾說過：“誰錯過了這一瞬間，它不會恩賜第二次。”
初三，我們奮斗。時間緊了，離中考越來越近了。我們的別離也進入倒計時了。欲是那樣，我們欲珍惜當下的時光�？荚嚽拔覀兿嗷ス膭�、相互幫助。共同奮斗。只為了心中那個夢。
以畢業(yè)為話題的作文 篇15
敬愛的老師親愛的同學們！大家好！今天我站在這個講臺上我感受到了一點，那就是我長大了！這六年的小學生活是那么的難忘，這六年我們和老師灑下了那么多的汗水！今天我又高興又難過我是多么的盼望著初中生活��！但我也舍不得小學生活！不過母校的記憶會永遠印在我的心中！記得那一次運動會。
老師帶著我們一起向我們喊“：加油！加油！加油！”運動場上我和我們班的其他運動員在飛速的奔跑著，就在此時當我聽同學們?yōu)槲覀兗佑蜁r，我心里是那么的高興我都要哭了，就為了同學們的吶喊聲我也要拼命的跑下去。此刻我感到我全身充滿了力量。于是我開始沖刺了，我心里一直想著為榮譽而戰(zhàn)為了五班的榮譽而戰(zhàn)。終于到了終點紅帶子被我?guī)е芰似饋砦译p手握拳大聲的喊“：五班第一！”同學們也歡呼起來。我真是因為我是五班的而感到驕傲。
現(xiàn)在回想起那些場景，當我們在運動會上歡呼雀躍，當我們在班里因為公開課進行的很好而高興，當我們在操場盡情的自由玩耍時。我是多么的懷念��！如果說母校是一條小河那每個同學就是一條條魚兒，在這條小河里所有的魚兒都是幸福的，快樂的。每條魚兒都要全力保護好河兒的。今天我在這里看見了一張張?zhí)煺嬗挚蓯鄣哪橗�。這些一年級的小朋友們歡迎你們來到母校，你們好好珍惜這六年的小學時光吧！光陰似箭，日月如梭！剛才我好像還是一名一年級小朋友，眼間我成了一名六年級學生。
再見了，同學們！再見了，老師們！母校啊我會永遠記住你的，記住這母校的一花一草！再見了我會想你們的！以后我無論怎樣每年都會回來看看大家的。
以畢業(yè)為話題的作文 篇16
那明媚的陽光，那艷麗的花朵，那烈日下的涼意，那寒風中的暖流，都悄無聲息地離開了，留下的是太多太多的舍不得。
我舍不得那繽紛校園的一草一木，我舍不得那默默奉獻、不求回報的園丁，我舍不得那可愛、給予我知識的母校！一切的一切，我都十分留戀，我忘不了這里給我的歡樂，給我的營養(yǎng)。在這流金歲月里，太多太多的東西我都沒有珍惜，不會再重來。6年了，這6年不正是一幅色彩斑斕的畫卷嗎？當太陽從東方冉冉升起的時候，同學們都背起鼓鼓的書包向教室走去。頓時，響起了朗朗書聲。當太陽升到藍空中央的時候，也就是大課間活動的時候，一聽到輕快的鈴聲，就馬上出來尋找他們快樂。夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，同學們要到了彼此分別的時候了，都依依不舍地握著對方的手，說了一聲：“再見！”瞧，這2000多天，都是那么快樂。可是，明天我就要告別母校了，去熟悉一個新的大空間，我怎能舍得？
朋友是一句哈，“別灰心，加油！”在我最無助孤單的時候，總能給我信心和莫大的安慰；老師是一首詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�？偸侵矣谧约荷袷サ穆殬I(yè)，給我們最多的乳汁；校園是一首歌“這是心的呼喚，這是愛的奉獻”。在我處于逆境的時候，總能給我新的目標。那么多人生風雨，那么多心路坎坷，我們并肩作戰(zhàn)，風雨同舟，給彼此力量，終于熬過了。這么多風雨，能不讓我們在畢業(yè)前夕眷戀嗎？
當我們成為莘莘學子的時候，最不能、也不可能忘記的就是美麗的校園，是它給我扎根固蒂，從7歲就打好優(yōu)異的基礎。明天，當我們踏入一個新新世界的時候，我會牢牢記住你的囑托，不辜負你對我的期望，會做一個有學識的人，會成為國家的棟梁。
明天，我就要畢業(yè)！
以畢業(yè)為話題的作文 篇17
愿上天原諒我的敏感吧，我覺得拍畢業(yè)照是件可怕的事，照片一洗出來，一切好象都已塵埃落定，應該是“曲終人散”的時候了……于是總小心翼翼的避諱著這個話題。
——題記
總考的前一天，同學們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話，好象給教室里注入了興**，同學們再也安靜不下來。
“這一天，這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個深深的洞，但思緒卻再也回不到書本上去……
中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認真地打量，簡直像解剖青蛙卵的科學家�！捌鋵嵅痪褪钦諒堈掌铩！蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語，“恩，就這樣了”說著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好……
下午，天氣出奇的好，也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預想的要快，沒有一個人在閃光燈閃爍的時候眨眼睛或作出無精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個人的笑容，便定格在夏日湛藍的天空下。大家的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。
回到班級里，同學們重新把腦袋埋進書堆，沒有人去關心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是大家最后一次坐在同一個教室里學習了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常�？粗厦娴囊粋�個孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過呢？，說不定若干年后，我也會看著小學的畢業(yè)照這樣想吧！
我不禁有種毛骨悚然的感覺。
窗外一朵浮云正被突如其來的大風吹得左搖右晃。
以畢業(yè)為話題的作文 篇18
仰望天穹，寂寞將我包圍，刺骨的風任意地旋轉飛舞這，不知何時淚劃過臉頰，遠方的呢，還記得我嗎？還記得我們曾經(jīng)的而有意嗎？
秋帶著離別，帶著不舍，帶著思念悄悄來到我們身邊，樹仿佛是一位蒼老的母親戀愛地看著孩子們，又仿佛在叮囑著什么……
畢業(yè)考即將來臨，碩大的倒時牌每日翻新，我們似乎在為前程拼命那段日子似乎有破破繭成蝶般艱難，幾個好朋友聚在一起，不是討論數(shù)學的解題思路就是拿著書專心致志的背誦課文，但每個人的眼神中流露出的分泌是那淡淡的憂傷。
風頑皮而絕情的吹著，在空中打著轉兒，不一會兒便拎著小葉子們回家了他們依依不舍地回頭似乎在呼喊“媽媽”……
畢業(yè)考前，倩送給我們每人一張賀卡，收到的時候我們都很高興都很珍惜，它對我們每個人來講都是特別的。畢業(yè)那天沒有淚水，我們一遍遍地在校園里兜著，仰望學校獨特的天空視角，呼吸著學校的氣息，努力把校園里的一切印入腦海。
拿起電話撥通她的電話號碼，輕微的呼吸聲是那樣熟悉“我……”我們在電話兩端沉默著，像兩條離開水的魚只會向天空吐著空白的泡泡，我們將去往不同的河流，而誰也不知道不同的河流是否能流向同一片大海。掛了電話，在房間里蜷縮著默默哭泣……
成長的歲月里我們珍惜灑在我們身上的每一縷陽光，我們在歡笑、淚水中不斷成長、懂得和理解。在我們心中有著不同的夢想。我們默默地努力著。畢業(yè)后，我們來到了不同的學校，但我們的友誼永遠都不會畢業(yè)，它在我們的記憶深處……
以畢業(yè)為話題的作文 篇19
看著熟知的教室，我愣住了。
我早已熟知了和你們相伴的日子。
九組是個溫暖的地方。當時剛到低谷期，成績不好，情緒不佳，天天都是蔫蔫的。狀況最差的時候，我有幸加入了九組大伙庭。記得剛到九組的時候，組長就把大家六個人聚在一塊，告訴大伙將來就是一家人了，看著大伙到笑臉，感覺好溫暖。
感謝東北F5，還有其他所有些好朋友。我平時不善表達，看上去開放潑辣一個女生，內(nèi)里卻害羞得不可以，所以她們幾個人從來不知曉我有多么感謝她們，或是說有多么愛她們。我天天都被成績，作業(yè)壓得喘不過氣來，上晚自習是我最難熬的時候，我多想站在凳子上大喊幾聲解解氣啊，于是天天下課，跟著她們走下長長的樓梯，扯著嗓門嘮上幾句，頓時就感覺這一天都是輕松的，美好的。
老谷。老谷對我的好，我都記在心里。老谷真的，和母親一樣。當時學長學姐來看老谷，說都不想把這么好的老師給大家，當時我不懂我，目前我懂了，我目前一想到老谷要去初中一年級教一幫小豆丁，給一幫小豆丁上語文課，我就心生羨慕，還有的嫉妒呢！老谷，在我最最困難的時候抱著我，讓我哭了個痛快，還在我考完試得意忘形的時候，狠狠地罵了我一頓，把我打回原形，告訴我要戒驕戒躁。
真沒想到，我畢業(yè)了。仿佛前一秒我還坐在教室里，盯著反光的黑板出神，下一秒我就只能在電腦前敲敲打打，想憑短短六百字在重溫我的三年。我雖遺憾，遺憾我沒把所有美好的片段一一記下，但我心中充滿滿足與幸福，由于我在最好的青春里碰到了最好的你們，我永遠，永遠愛你們！
以畢業(yè)為話題的作文 篇20
運動會，聽到這三個字，酸、甜、苦、辣，這幾種味道輪番在我身體里轉來轉去，仿佛千萬只螞蟻爬進了我的心臟，隱隱有著不適感。
最開始我是逃避的，怕自己以前的跑步能力衰退，“不能稱前時之聞”。萬一一不小心出錯了呢？這么久都沒有練了，我怎么可能會贏!……所有壞的結果我?guī)缀醵枷胪炅�，真怕自己中了哪一條。最終，即使我去參賽了，但還是有些不情愿。
我一直徘徊于此，卻不曾讓自己轉身。時間總是跟我作著對。擔心的事還是來了——“明天我們將舉行運動會。”老師宣布著。瞬時，一陣雜亂的哄鬧和一片煩亂的議論。像千萬根針在刺，仿佛心臟周圍的螞蟻又在隱隱作怪，頭皮，手指，腳尖，乃至心頭都感覺麻麻的，好似百爪撓心。
甚至還沒回過神來居然就要比賽了，才多長的時間？不是說明天的嗎？怎么這么快！頓時，感覺度過的每一分每一秒都好似流星劃過天空。別人比的時候，我一直死死的盯著裁判手里的槍，設想著自己比的那一幕，害怕又期待槍響聲�？芍溃且粯屵^后，我就真正解脫了，是子彈與戰(zhàn)亂把我牢牢鎖住，不敢去面對，因為我拍“死”到我了!到我了"嘭!"一聲槍響，什么也沒管，只是拼了命地向前沖，突然，我看見一團烈火沖在了我的前面，我被她融化了，終點線最終沒能被我突破——我第二。我無力地取下號碼布，緩緩地走出了跑道，臉上一絲喜悅都沒有。聽不到周圍一切的聲音，也不想聽到什么。
運動會下來我想了很久，我究竟錯到了哪里？當我在冥思苦想中恍然大悟時，我覺得我真的太蠢了！開始的時候我根本沒有調(diào)整好自己的心態(tài)，讓自己變得如此落魄，怎么可能會拿第一，這最終的第二不過是對我以前刻苦訓練，充滿信心比賽的勉強獎勵罷了。
真心對待想要的，找準方向去追求。
以畢業(yè)為話題的作文 篇21
中學，我永恒而遙遠的星辰！明天我們就要畢業(yè)了，那將成為我們一生中最無法承受的一次離別，因為陽關已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走， 就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許 多多美麗的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。在我們匯入人群的時候，別忘了給理想、愛情和曾經(jīng)的中學生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的 天空。蟬鳴的時候，行李都打點好了。
九年級的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著離別愁緒。
一年年我們重復著相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。
畢業(yè)的時候，我們發(fā)現(xiàn)了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某 個酒后的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然，于是，在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人 心碎的一幕就要被我們來續(xù)演。當我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風，不時地吹過我的田野�？紤] 過歸屬的問題之后，就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風》， 然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……
從小到大經(jīng)歷了無數(shù)次的離別，小學畢業(yè)，我們和幼稚告別;中學畢業(yè)，我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著我們要失去一批朋友，然后結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！
拔劍出征，上路吧，畢業(yè)生。
以畢業(yè)為話題的作文 篇22
時光飛逝，不知不覺，我已經(jīng)在中學度過了三年的時光了，在這即將告別中學生活的最后時刻，我的心中有太多太多的感觸了。
三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
溶溶月，淡淡風，我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光；多少次在路邊看花、看樹、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實踐創(chuàng)新”，讀“五月漸行漸遠，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負我辛”……
…………
校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運動場上奏響我們的青春之歌，考場上激起我們無聲的烽火。
晚會上有我們最真、最美的回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。
…………
葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
畢業(yè)了，我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞，伴著清風，和著陽光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。
畢業(yè)了，我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執(zhí)著；數(shù)學的態(tài)度與細節(jié)；英語的追求與努力；物理的思路與方法；化學的認真與仔細；政史的奮斗與爭��；生地的興趣與進��；體育的頑強與拼搏……成功時的贊美；失敗時的安慰；開心時的玩笑；悲傷時的意外……記憶的碎片，很細，很細，很妙，很妙。
…………
中學畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
中學畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛的大中學朋友，不過，我知道，這些都是沒辦法避免的，不過，這些都將成為我美好的回憶的。
以畢業(yè)為話題的作文 篇23
六月未央，年華未央。轉眼三年又過，匆匆而來，匆匆而去。恍惚已經(jīng)考完了中考，又恍惚已經(jīng)開完了畢業(yè)典禮，總有一種虛幻感籠罩心頭。昨晚開了謝師宴，很難表達出有什么感覺。少了幾分離愁別緒，多了幾分從容平靜。只是那些嘻嘻哈哈打打鬧鬧的日子仍然歷歷在目，仿佛明天仍然要上學。那些朋友仍然會在座位上等我，然后一起討論一些很無聊的問題，吊兒郎當。同時也知道這些謊言很可笑，心底的難過還是一層一層的蔓延開來，腐蝕我表面掩飾的平靜。那些緊張的青春，已經(jīng)一去不復返。
也許會很懷念現(xiàn)在的中學時代，有過傷有過痛，也有過很多明媚的時光。我不是一個會記仇的人，我會忘了別人對我的不好，銘記別人對我的好。就象夏沫說的：“不可能要求世上所有的人都是你的朋友，都是關愛你的人。珍惜對你好的人，其他的人，就隨她們?nèi)グ�。�?/p>
’很多事都在記憶的河中漸漸淹沒，只剩下那些美好的事逆流而上，充斥著我的腦海。昨晚我坐在高品味的餐桌上，看著別人衣香鬢影、華服麗妝，笑靨如畫，品嘗著豐盛的夜宴，最后是安靜的告別。靜靜的，心底某個地方仿佛破了一個洞，仿佛有什么東西正沙漏般漸漸逝去。昨晚聽到JAY的歌很激動，其他人唱的歌好好聽啊。但后來梁緣拉我去點歌的時候卻要回家了，這個很遺憾。昨天買了很多東西，大都送了朋友，還有駱瑩的紙星星沒折好。昨晚回家失眠，便很無聊地折起星星來了。但折得很難看，超傷我自尊滴說。但聽說星星晚上會發(fā)光，很夢幻的樣子，希望她喜歡才好。
在這個假期，我會很努力地收拾自己，讓那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤，總有一天我會好好地站在所有人面前，讓那些放棄我的人都見鬼去吧。一直很討厭現(xiàn)在的生存狀態(tài)，我承認我整一個白癡少女年不更事的樣兒，我想我也是時候轉一下型了。到那時候，一定會很少人認識我把。
最后對我的所有九班朋友說：I always be with you though I am far from you。
以畢業(yè)為話題的作文 篇24
畢業(yè)了，你會哭嗎
你問我畢業(yè)了我會哭嗎？我哭，是因為有忘不了的故事，忘不了的情節(jié)，忘不了的主角，忘不了的語言，還有忘不了的情感�。�
會！我哭，是因為我還想賴著學校，賴著操場，賴著課室，賴著課桌還想賴著某些人��！
會！我哭，是因為我習慣了這里，習慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場，大大的樓梯，習慣了，沒事有事都大喊一聲而遭到學校、老師、同學投訴的瞬間，習慣了，與老師、同學吵吵鬧鬧而爭執(zhí)不休的某件事，習慣了，與老師、同學處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍天、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣，是因為我習慣了這里的一切��！
會！我哭，是因為這里的一切都很深刻，教室里，墻壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專屬我們的記憶，會。我哭，是因為這里有我們熟悉的味道夏日里，我們何曾不是這樣的歡快過，陽光下，我們的笑臉如花，樹蔭下，我們舒適而自在，淡淡的微風，淡淡的涼意，吹不淡我們的回憶，是因為這里洋溢著幸福�。�
會！我哭，是因為這里是我學習6個學期的地方，天真而無憂的初一，精靈而古怪的初二，艱辛而刻苦的初三，以及不見不散的老師、同學、試卷、憂愁，是因為這里隱藏著很多我的情感��！會。我哭，是因為我們還會留念這里的一切��！是因為我們舍不得這里的一切��！是因為我們熟悉著這里的一切啊！是因為我們忘不了這里的一切啊！是我們唱響青春之歌的起源啊！是我們育人走向社會的起點啊！更是我們新的開始啊！這里是我們共同打造的家園！這里是我們共同營造的氛圍！這里如那逝去的童年！久違的笑臉，是值得被珍惜的一切啊
會！我哭，是因為在時間的洪流中，學會了相惜，學會了相愛，學會了付出學會了奮斗，學會了成長，收獲著快樂，收獲著幸福，收獲著感動，收獲著成長……
會！我會哭！到了畢業(yè)的那一刻！我會哭泣的像個孩子！
以畢業(yè)為話題的作文 篇25
青春的花開花謝讓我們疲憊卻無怨無悔;四季的雨雪紛飛讓我們疲憊而不堪憔悴。昨天，還在為中考沖刺的我們，今天卻不得不說出再見，不得不唱出離別---這首傷感的歌。
從一年一度的“校文化藝術節(jié)”到“英語周”，從“春季田徑運動會”到“五月歌會”。這些是我們西校學子展示風采與進取精神的舞臺，它們激勵著我們更加認真的投入學習中，它們豐富了我們的初中生活。
我們應當感謝母校。我們預備時的懵懂與無知經(jīng)過她的洗禮，逐漸變得成熟而淡定。我想，母校給予我們的不僅是知識，更是友誼，是一種博大的胸懷與一份身為母校人的驕傲與自豪!
我們應當感謝老師。每當我們因受到挫折而迷茫，是老師循循善誘，如同蠟燭般燃燒自己，照亮我們未來的路途;每當我們因面對困難而失去勇氣，是老師鼓勵我們，如同石階般讓我踏著，走向通向成功的路!羅其明老師課上不厭其煩的教導;黃春祎老師運動會上聲嘶力竭的助威，姜紅雨老師帶領我們成為她的驕傲，還有陸翠玉老師、張麗老師以及所有教導過我們的老師們，在這里，我想對你們真誠的道聲謝謝，因為沒有你們，就沒有今天的我們!
我們應當感謝朋友。“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。這首耳熟能詳?shù)摹杜笥选烦槐M我們之間的友誼。還有誰能這樣真摯地在成功時為彼此祝賀?還有誰能這樣努力的在運動會時為彼此吶喊?只有你們，我的朋友們!
如今，我們這些小雛鷹們即將離開母校的懷抱，揮動沉著有力的超級棒，飛翔更為廣闊的藍天。我想，我們沒有太多時間沉浸在回憶中，因為這不能使我們前進;我們也不能只充滿對未來的幻想，語文這需要用我們的努力來實現(xiàn)。我們只有把握當下，當下的力量催人奮進，我們只活在當下，珍藏這份沒有皺褶的美好回憶，畫著一顆感恩的心，走向生命更燦爛的明天!
再見了，我的母校，再見了，我的老師朋友們，相信會有重逢的那一刻!
以畢業(yè)為話題的作文 篇26
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋�“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。這幾天，我們每個人雖然依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花在同時綻放。但我們都很清楚，每個人的心里，其實都有一絲淡淡的傷感。
我們永遠都忘不了哺育我們的母校，忘不了校園一草一木，更忘不了那敬愛的老師。親愛的老師們，我們一定會記住您的諄諄教誨！
老師，您還記得發(fā)生在二年級時候的事嗎？因為我的家庭環(huán)境不同，爸爸媽媽離婚了，所以您特別關心我。那個季節(jié)特別容易感冒，您總是提醒我，不要把自己的鼻子變成”噴泉”，注意身體。放學后還特意把我留下來補課，說實話，當時我有些恨您，我不需要您的“特別待遇”。不過現(xiàn)在想起來，真的很不應該，在此，我道上一句：對不起！
還有一次默寫課文，我背的時候還會的，可到默寫的時候，不知是緊張還是什么，突然就忘了，我急得像熱鍋上的螞蟻。為了滿足自己的虛榮心，心中頓時就有了一個念頭：偷看。于是，我就偷偷地翻開桌肚里的書，趁老師不注意，我就瞄幾眼。默寫完成后，一顆懸著的心終于落了下來，本以為沒有事了。放學后，就在我準備回家的時候，班長對我說：“戴鈺，老師讓你去一下她的辦公室。”我答了一聲“哦”。然后，我朝著您的辦公室走去……
到了您的辦公室，我的心怦怦直跳，就怕您會為了今天上午默寫偷看的事情找我。果然不出我所料，您正是為了這件事專門找我的。
起初，我以為您會大發(fā)雷霆，可沒想到的是，您竟然心平氣和地和我聊起了天，減少了我的恐懼心理！不用說，您已經(jīng)原諒了我！從那次以后，我再也沒有犯過這種低級的錯誤，也漸漸地成長許多。
在這離別之際：我要衷心地說上一句：謝謝您，老師！
以畢業(yè)為話題的作文 篇27
一下子，六年的小學生涯即將結束了，我們也要上初中了。為了紀念，我們要拍畢業(yè)照。
同學們來到了拍照的地方之后興奮不已，但是一想到就要與六年的同班同學分手了，也忍不住失落了起來，不過呢，還是表面上表現(xiàn)出很高興的樣子。
還記得剛進入一年級的時候，我們都還懵懵懂懂的，只顧著玩；到了二年級的時候，我們懂事了許多，不過還顯得很幼稚；跨入三年級，我們開始成熟了，不再光想著玩，而是知道要努力學習；又一年過去了，我們生長的速度也加快了，也變的更成熟了，開始相互競爭了，比賽誰的學習成績更加的好，更加的棒；六年級，也就是現(xiàn)在，我們拼命努力的學習，為的就是能考上一所自己理想的中學呀！
記得三年級的時候，我和小李子是同桌，經(jīng)常為了一件小事情而互相罵對方�！袄钭�！”，“駱駝！”，“我是駱駝，那我就把你吃了！”，“哼！就你那小樣��！切！”……結果，我很生氣，和我的朋友一起走出了校門。正好看見了小李子的媽媽，于是一氣之下，添油加醋的把這一件事情來龍去脈的告訴了他的媽媽。第二天的早上，我早已把這件事情忘記掉了�？墒�，我一坐下來，同桌小李子就對我嚷道：“你，你什么，為什么要告訴我的媽媽啊，啊！”“難道——不行嗎？你是誰呀，要命令我我撇了小李子一眼，只見小李子快要氣的發(fā)瘋了……
無數(shù)的場景浮現(xiàn)在我的腦海中。突然，“咔嚓”的一聲響，把我從回憶中間拉回了現(xiàn)實。照片拍好了，只見照相機上留下了我的那一張臉，那一張面帶微笑的臉，那一張清秀的臉。
一眼，六年的小學生涯即將一去不復返，在這個班級，這個學校，我們能夠在一起，是一種緣分，更是一種恩賜，上天恩賜我們在一起，一起度過兒童到少年的變化，從幼稚到成熟，從成熟到長大，數(shù)年后，我還會回憶這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般的清澈，圣潔。
以畢業(yè)為話題的作文 篇28
親愛的初三同學們，你們即將走完初中的路程，在此我代表母校全體老師和同學向你們寄語。人生從這里張開翅膀年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。三年前，你們帶著自信與榮耀邁進了三中的大門，三年后，你們帶著收獲與夢想將踏上人生的金色旅程。我們手拉手，我們肩并肩，同心協(xié)力，一起駛向理想的彼岸。在你們即將上岸的時候，我們揮揮手，說聲再見，道聲珍重，親愛的朋友，祝你們一路順風!有人說，青春是一本太倉促的書，是的，三年，一千多頁就這樣匆匆翻過，但母校和老師們，忘不了你們在教室里發(fā)憤苦讀的身影，忘不了你們在運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展現(xiàn)在母校的美好心靈。這三年來你們學會了做人，變得寬容與善良;你們學會了共處，懂得謙和禮讓;你們學會了做事，正在茁壯成長。這一切的一切是那樣的銘心刻骨，深深印母校老師和同學們的心房!
初中畢業(yè)，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。
今后，同學們將要進入一個新的學習和生活環(huán)境，在此，我想送給大家三句話：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，希望你們今后不管在哪所學校讀書，都能勤奮刻苦，一絲不茍，取得佳績;第二句話是“修身立德，志存高遠”，希望你們將來不管從事何種職業(yè)，都能在自己的崗位上踏實工作，力爭骨干，成為社會的中流砥柱，成為社會的棟梁之才;第三句就是堅信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，將來無論在學習和工作中遇到什么困境，決不要氣餒，要用健康樂觀的心理和正常積極的心態(tài)去面對，要堅信愛拼才會贏!初一、初二的全體同學們，望你們以大哥哥、大姐姐為榜樣，認清新形勢、增加緊迫感、奮發(fā)苦讀，不斷地充實、完善自己。
最后，祝愿三中的校領導和老師身體健康，工作順利，祝愿同學們在中考中取得好成績，人人都能金榜題名!為我校再創(chuàng)輝煌
以畢業(yè)為話題的作文 篇29
六年的小學時光如同潺潺的流水向遠方跑去。在這六年的生活里，我們嘗到了酸甜苦辣的“味道”，讓我們在失敗中成長，在挫折中找回信心，重回希望……
還記得剛入學的那天，我懷著對學校的向往，牽著爸爸媽媽的手一蹦一跳地走進這個陌生的地方。剛進入校園，著名教育學家陶行知爺爺?shù)拿猿霈F(xiàn)在我的眼前——千教萬教教人求真，千學萬學學做真人，通過這句話，我發(fā)現(xiàn)自己的人生第一步即將從這里開始。
在這六年的成長過程中，我從一個靦腆的小男孩變成了一個活潑自信的大孩子，忘不了他們默默給予我的一切。
忘不了，和藹可親的老師。還清楚地記得三年級時，我們剛步入作文的境界，一向語文不好的我遇到了難關——作文跑題，這使我非常煩惱。令我沒有想到的是，這時您走了過來，耐心的指導我作文需要抓住的“幾要素”和寫作文的方法，并讓我每天寫一篇日記，就這樣，我終于擺脫了寫作這個“攔路虎”�；剡^頭來想想，這不正是您的功勞嗎？
忘不了，朝夕相處的同學。在比賽中，我們團結一致，共同向第一的位置奔去；在考場上，我們各自盡情地發(fā)揮所學的知識，展現(xiàn)自己學習的成果；在我遇到困難時，你們會放棄下課的那十分鐘，過來安慰我，盡力地幫助我，是我的心里感到溫暖。
忘不了，美麗的校園。綠草如茵的操場使我們的課間生活更加豐富有趣；書聲瑯瑯的教學樓給清晨的校園增添了幾分生機；窗明幾凈的教室讓我們的學習更加努力；嶄新的健身器材是我們的最愛，在那兒，我們玩的非�？鞓罚o同學們的體育生活增添了幾分樂趣。
母校，您是太陽，讓我們看到勝利的曙光；您是海洋，讓我們走進知識的殿堂；您是大樹，為我們擋住風吹日曬的折磨；您是甘霖，讓我們在清涼中茁壯成長……
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。六月的風兒已經(jīng)吹過，明天，我們將要步入升學考試的考場，面對中學的大門，我忠誠的祝福母�！扉L市城南小學桃李滿天下，110周歲生日快樂！
再會了，母校！
以畢業(yè)為話題的作文 篇30
當我拿到這張畢業(yè)照時，我的心情久久不能平復，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉身回首，六年過去了，我們的那些時光你是否還記得……六年了，像一滴水，很快的過去了，老師同學們啊，你說我們以后會怎樣呢，命運又會是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我，說我是不會考上大學的，她從來都沒有對我抱有太大的希望。每當聽到這些話，我心里何嘗不會難受呢，有時候，我會趴在自己屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學們表揚我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實等來的，只是老師的責罵和父母的傷心話，有時我甚至以為，活著沒有什么意義，只會讓自己更加難受，更加傷心罷了，沒有人會真正的理解我，沒有人會讀懂我的心，沒有人會愛我，我只是這個世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會可憐我，沒有……
六年過去了，我在這里度過了一段難忘的時刻，雖然有傷心，不過，這都過去了，我不再是個任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……我做過讓老師傷心的事，做過讓父母為我傷心的事，不過，這些都過去了。我在這個學校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了說四面轉發(fā)，導致名次下滑，班里的同學有的說我，有的同學卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友；四年級的時候，我在演講，老師在下面鼓勵我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，；六年級了，每當我有個什么事，同學們都跑來幫助我，因為有你們，我的初中生活才會豐富多彩，老師同學，我永遠愛你們。我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，我是不會忘記你們的，我會一輩子記住你們的，我永遠愛你們！
以畢業(yè)為話題的作文 篇31
人生如夢，來也匆匆，去也匆匆……轉眼間，小學的六年時光已經(jīng)過去，但我忘不了那幸福快樂的點點滴滴……
想起過去，只要默默體會我們肩并肩，手拉手，在一起的美好的回憶。
我們曾一前一后，漫步在校園的羊腸小道，坐在長椅上，腿輕輕搖晃，聞著撲鼻的花香，分享著自己成功的喜悅。
記得我們童真的笑顏，稚氣的字跡，每一次下課后，你都會跑著跳著來到我的位置，拉上我一起出去玩兒。
現(xiàn)在，我們在一起玩的時間不多了，每一次下課，也是坐著聊聊天，散散心。但是，我永遠不會忘記：你是我最好的朋友!我受傷時你會照顧我，你不懂的題目我永遠會告訴你，盡管有時我也不會……
有一晚，下著小雨，而我卻沒有帶傘，看著家長們一個一個的把自己的孩子接回家，而我的媽媽卻始終沒有來，我的心里很著急，這時，你像一只小鳥一樣忽然向我奔來，把自己唯一的雨傘給了我�！鞍涯愕挠陚憬o了我，你怎么辦哪?”“沒事兒，我離家近，一會兒就能回去，你就拿著吧，我先走了!”看著你用手捂著頭在雨里奔跑的身影，我的心里感動極了!盡管是冰冷的雨夜，可我的心里卻暖洋洋的……
或許，以后的以后，我們不再熟悉，說話的語氣也不像當年那樣毫不顧忌，但是，我們的故事，我永遠不會忘……
“再見了……”我微張的嘴，似乎蘊含了太多沉淀的淚。
曾經(jīng)的我們，是何等的快樂，喝著飲料，談著在一起的美好回憶。我們曾一起流淚，一起歡笑。不知，你還記得?
一個人，在學校的大榕樹下走著，一片綠葉飄過，隨風蕩漾，落在了草坪上。我獨自欣賞著我們在一起的最后一個夏天，靜靜地品嘗著這份寂靜，看了看曾經(jīng)玩耍過的操場上，閉上雙眸，心隱隱地痛。
多少年來，已習慣和你同窗共讀，忘不了在一起的吵吵鬧鬧，忘不了在一起的淚水歡笑。
親愛的朋友，謝謝你，因為有了你，我并不孤單。因為有了你，再大的風浪，我也可以一笑置之，即使遭受再大的挫折，我知道我的身邊還有你!
“風很念舊停在誰的肩頭，青春就這樣匆匆走過……”
永不會忘，我的青春如此美好……
以畢業(yè)為話題的作文 篇32
握著筆，我很想寫，但卻不知道該從何寫起。這六年的小學生活，留給我的回憶太多：有甜蜜、有辛酸、也有苦澀，面對即將畢業(yè)的校園，心中有著說不出的不舍。
小學，感覺是那么親近，我伸出雙手，想要輕輕地感受。可，無論我怎樣伸長手臂，它始終離我有一段不可逾越的距離。似乎是在彈指一揮間，我們告別了天真爛漫的童年，開始邁向充滿遐想的少年時代。時光無法倒，過去是我再也無法觸及到的，回憶是我唯一可做的。
六年，從一個少不更事的小丫頭，我漸漸長大，時間讓我成熟起來，心中少了幾許天真，多了幾分感慨。感慨!感慨世界變復雜了，感慨生命太脆弱，感慨時光太短暫。眼我快要小學畢業(yè)。說是感慨，我更愿意被感動。六年的光陰瞬即逝，每天和我們一起度過的是老師，悉心照顧我們的是老師，不遺余力教我們知識的也是老師。是老師，是我親愛的老師呀!清晨，當我們還在被窩里夢想美好的未來，你已經(jīng)準備好面對一天的工作;深夜，熟睡的我們露出甜甜的小酒窩，而你卻還要批改今天的作業(yè)，準備明天的課程，想著怎樣讓頑皮的學生好好學習……
今天，我被您叫去辦公室，因為我上課走神了，您很生氣。我站在離您那么近的地方，我發(fā)現(xiàn)已有銀絲悄悄的爬上了您的雙鬢，我很難過�？煲厴I(yè)考試了，我上課還要走神，真的很對不起。我很想對您說，我是因為想到了快要離開你們，再也不能聽您的淳淳教導，才會情不自禁的傷心、走神。傷心?傷心應該不適合我們這個年紀吧!我更應該感動，對，老師，六年來，最讓我感動的是您啊!
我心里開始光明起來，重要的不是過去，而是現(xiàn)在和未來。也許，昨天我還讓老師生氣，可我現(xiàn)在不會那么傻了。昨天沒做好的，我努力今天做好。只為了不讓明天像今天一樣后悔昨天。時光不會逆，回憶應該放在心里。這樣，美好長存!
風，繼續(xù)撥動飄忽不定的思緒，校園里的楊樹依舊茂盛無比。六年的光陰，深深地刻下了我們的情誼，憶不盡昔日的歡樂，掛念往日的笑臉。驀然回首，那幸福的日子已經(jīng)過去……
以畢業(yè)為話題的作文 篇33
時光匆匆，眨眼間就到了小學最后一個階段了，有人會各自分道揚鑣，過著不一樣的生活。可是，到了小學的最后一個階段，你又有什么感想。
常說我們的純真歲月將在這里結束，但不變的，是我們那顆炙熱的心。和自己的同學一起玩一起鬧，一起瘋了整整六年，可在這時候，卻要分開了。有人一直在不斷的詢問自己：為什么我們的時光一去不復返呢?而現(xiàn)在是青少年的我們?yōu)槭裁床荒茉倩氐揭郧澳莻�肆無忌憚而又快樂的時光。但我會想，我們的時間，就像針尖上的一滴水滴在那浩瀚無際的大海里，而我們的時間滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。當你在不斷的學習，不斷的努力的時候，你卻渾然不知時間已從你的身邊悄然溜過了。
我想對那些和我一起度過這個小學時光的同學說：我們在一起瘋了整整六年。當然，有人會對我有偏見，但畢竟我們相識了這么多年，難免會產(chǎn)生一些情感，我也會舍不得我的好朋友。在運動會的時候，我們一起吶喊助威，在六一的時候，我們一起分享美食和玩游戲，每到節(jié)日的時候，我們一起畫海報，做手工，同學過生日時為他們慶生，就這樣挨過了六年，在這新的一年里，我們在家里度過了整整半個學期了，可我們一起相處的日子也越來越少了。這段時間不好熬啊，這里面充滿著多少我們美好的回憶，就這樣，散了。
給老師的一番話：我首先要感謝老師在六年里對我的關愛與照顧，雖然我有的時候是調(diào)皮了一點，常惹老師生氣，但是，您卻是毫不介意的包容。當然有的時候我也埋怨過老師，在想老師為什么讓我們這么辛苦，現(xiàn)在回想起來，老師是為了我們好，只有經(jīng)歷過困難，吃過苦后，前路的甜才會坦然自若。我非常感謝這些能教我的老師，是他們給予我關懷和鼓勵，我也在不斷的進步。當然，這曾今的滴水之恩，我定當涌泉相報。帶著我那份成功的榮耀，向您展示。
這過去的日子如輕煙，被微風吹散了。如一粒塵土，被風吹得無影無蹤。我又何曾留著像那游絲一樣的痕跡呢?畢業(yè)季，是你將我們分開，但多年以后，又將久別重逢。
不忘初心，保持那顆炙熱的心，繼續(xù)前進，不負那美麗的畢業(yè)季。
以畢業(yè)為話題的作文 篇34
我們每一個人一生都要修很多的畢業(yè)證，下面我給大家說說我們都要修的部分畢業(yè)證。
我們每一個修的第一張畢業(yè)證是父母來做我們的老師，他們教我們生存技巧。生存技巧包括走路，吃飯，說話等等。媽媽這個時候扶著我教我走路吃飯，說話，媽媽日復一日的教我，就這樣我們每一個人就媽媽的學會了生存技巧了，這一切都多虧了我們的爸爸媽媽，我們應該感謝他們。
我們大家學會了生存技巧之后，媽媽就把我們送到了學校里面學習科學文化知識。今天我到了一個陌生的環(huán)境，我哭著要媽媽。這個時候一個陌生的阿姨過來安慰我，我感受到了一種莫名的親切感，雖然不明白為什么會有這種感覺，不過還是不哭了，漸漸的我長大了。
我長大之后又來到一個陌生的小學。在我小學發(fā)生了很多和幼兒園里所沒有的趣事，有兒童節(jié)了，過了六年，我小學畢業(yè)了。我想起了有一次我沒有帶橡皮擦，然后我的.好同桌他借給我用，可是過了一個學期，他就轉校了。我現(xiàn)在挺思念他的，我明白了我也要像他一樣去幫助別人，幫助別人會很快樂的，加油吧!
小學畢業(yè)之后我來到了一個初中開始學習，在初中的三年里面我發(fā)現(xiàn)這里的同學都是非常自信的，三年過去了，我們迎來了中考，在中考前夕，我們?nèi)嘣谝黄鸲冗^了最后快樂的時光，我們?nèi)嘁黄疬^端午節(jié)，那天我和我的同學們聊了很多，最后大家都高興的離開了，雖然我們大家心里都是舍不得離開的，但是我們卻都是笑著祝福大家離開，后來我中考考上了我們那里一個好的高中繼續(xù)深造。這三年我收獲了友誼。
今天我高高興興的來到了市里面的這一所好的高中學習，為了將來考一個好的大學而繼續(xù)奮斗。和大家相處了一段時間之后，我就發(fā)現(xiàn)了自己和大家的差距。于是我只能停下腳步來思考自己要如何做，有好幾次成績下來，這對我的打擊都是很大的，不過我依然是奮勇前進，心里依然自信。后來經(jīng)過我的慢慢探索，高考來臨了。高考結束之后，我考了一個非常好的大學。于是就繼續(xù)開始深造了。
媽媽我要感謝你教會我這么多的事情，讓我的人生有這么多的畢業(yè)證，有自信，助人，學習，語言等等。媽媽我會帶著你的期望繼續(xù)前進，來拿更多的畢業(yè)證的。
以畢業(yè)為話題的作文 篇35
時間過得真快呀，一轉眼，在岢嵐三中，在60班我已經(jīng)度過了三年的時光。在這三年里我認識了一群和我關系非常好，形影不離的好朋友，和許多愛崗敬業(yè)，關心學生的老師們。在這三年里，我在學校里呆的時間比在家里呆的時間還要多得多，和老師呆在一起的時間也比和父母呆在一起的時間長，還剩幾天，我們就要面對中考了，人生的第一個轉折點，面對之后的所有艱難的選擇了，就要離開這個學校了！
老齊是我們的語文老師也是班主任，你和我們呆在一起的時間最長，也應該是最了解我們的人。你這個人怎么說呢？對人好起來的時候，那是真好了，上課的時候給我們講題的過程中會講許多生活中的事情，逗得我們非常開心，覺得你很幽默，和我們開玩笑的時候笑起來眼睛瞇成一條縫，非常可愛！平時總是面帶笑容，讓人感覺很慈祥，但是你發(fā)起火來是真的恐怖。批評我，罵我的時候，我真討厭你了，還有體育訓練的時候，你總說我不好好練，我心想我也想考的分數(shù)高一點了，又不是不想，誰不想考滿分？只是我做不到！有時候總是拿別人來刺激我，但是我還是做不到……不管怎吧，總之覺得你還是一個挺好的老師，挺好的班主任，在這里對您說一句：“您辛苦了！”。
陪我一起度過三年時光的同學真的難忘……
總在上樓時候簇擁在樓道里，總在最后一節(jié)課倒數(shù)著放學的時間，總有報錯時間的尷尬令人發(fā)笑……
下課后，幾個男生圍在教室后面嬉戲打鬧；靠前排幾個人卻要在一起為一道題絞盡腦汁，爭得面紅耳赤，解出難題后又是欣喜若狂的吼叫。中午放學后狂奔食堂吃飯時候談天說地，聲音響徹食堂，有人望著，我們彼此偷偷一笑掩藏著我們的窘相。在體考測1000，800長跑來的時候拼盡全力，總有人跑到終點了還炫耀說我還有勁……難忘與你們一起追逐打鬧，相談笑風聲，然而，快樂的我們不能駐留，三年即將過去。
三年的時光如流水，在我最好的年紀，遇見最美的你們，這三年的美好是每個人青春和成長的匯聚，時光不老，我們不散，60班永遠不散場！
以畢業(yè)為話題的作文 篇36
時光如白馬過隙，轉眼間我已經(jīng)到了畢業(yè)年，想起剛入學的我，是一個懵懂無知的小孩，現(xiàn)在的我是一位小有知識的人了。這都要感謝老師們的諄諄教導。
馬老師——我們的啟蒙老師。她是一位對工作認真負責，在生活中她像一位媽媽一樣愛護我們的好老師。是她手把手地教會了我們?nèi)绾螌懞米�。馬老師對我們要求很嚴格，對一個字的每一筆每一畫，字的結構都要做到最好，而且馬老師的眼睛特別厲害，簡直是“火眼金睛。”有一次我把“翠”字底下的“十”字穿過了“從”字，她竟一眼就看了出來。你們說她厲害不厲害？在她的帶領下，我們班的書法水平在年級名列前茅。在此我真誠地向馬老師道一聲“馬老師您辛苦了！”
升入三年級，我們的語文老師兼班主任是帥氣的呂老師，別看他是一位男老師，認真起來決不遜色于馬老師。呂老師教會了我如何寫作和畫思維導圖。我清楚地記得我們第一篇習作是《我的老師》，那時候我們只能寫出寥寥數(shù)百字。經(jīng)過兩年的奮斗，現(xiàn)在我們都能寫出七八百字的作文了，很多同學的作文都發(fā)表在雜志上。今天的成績，離不開呂老師的辛勤汗水。他為了我們能寫好作文，專門建立了微信公眾號“BRUCE�！泵恳粏卧淖魑闹笇Ф及l(fā)布在公眾號里。好的作文也發(fā)表在公眾號里供我們學習和借鑒，正是呂老師的幫助使我覺得寫作文并不是一件難事。“謝謝您，呂老師�！�
呂老師為了使我們更好地掌握知識，教會了我們畫思維導圖。
思維導圖是一種圖文并茂相結合的可視化筆記法，它包括六大方面的核心要素，分別是：中心圖、線條、關鍵詞、圖像、顏色和結構。思維導圖可以讓我們快速的掌握文章的主要內(nèi)容和結構。這是學習的重要工具。
在這里，我還知道了數(shù)學的奧秘，英語外教老師的風趣和幽默……感謝所有教過我的老師們，幫助過我的同學們，是你們?yōu)槲业耐戤嬌狭嗣利惖牟屎纭?/p>
五年的校園情、師生情、同學情深深地刻在了我的心里。即將分離有一股淡淡的惆悵，“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！彪x別是為了學到更多的知識，探索更多的未知。在新的學校，我要努力奮斗。
今天，我以母校為榮，他日，希望母校以我為榮！
想到這些，我迷迷糊糊地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
以畢業(yè)為話題的作文 篇37
時間過得真快呀，一轉眼，在岢嵐三中，在60班我已經(jīng)度過了三年的時光。在這三年里我認識了一群和我關系很好，形影不離的好朋友，和很多愛崗敬業(yè)，關心學生的老師們。在這三年里，我在學校里呆的時間比在家呆的時間還要多得多，和老師呆在一塊的時間也比和爸爸媽媽呆在一塊的時間長，還剩幾天，大家就要面對中考了，生活的1、個轉折點，面對之后的所有艱難的選擇了，就要離開這個學校了！
老齊是大家的語文老師也是班主任，你和大家呆在一塊的時間最長，也應該是最知道大家的人。你這個人如何說呢？對人好起來的時候，那是真好了，上課的時候給大家講題的過程中會講很多日常的事情，逗得大家很高興，感覺你非常幽默，和大家開玩笑的時候笑起來雙眼瞇成一條縫，很討人喜歡！平常一直面帶笑容，被人感覺非常慈祥，但你發(fā)失火來是真的恐怖。批評我，罵我的時候，我真討厭你了，還有體育練習的時候，你總說我不好好練，我心想我也想考的分數(shù)高中一年級點了，又不是不想，哪個不想考滿分？只不過我做不到！有時一直拿其他人來刺激我，但我還是做不到……不管怎吧，總之感覺你還是一個挺好的老師，挺好的班主任，在這里對你說一句：“你辛苦了！”。
陪我一塊度過三年時光的同學真的難忘……
總在上樓時候簇擁在樓道里，總在最后一節(jié)課倒數(shù)著放學的時間，總有顯示錯誤時間的尷尬讓人發(fā)笑……
下課后，幾個男孩子圍在教室后面嬉戲打鬧；靠前排幾個人卻要在一塊為一道題絞盡腦汁，爭得面紅耳赤，解出難點后又是欣喜若狂的吼叫。中午放學后狂奔飯店吃飯時候談天說地，聲音響徹飯店，有人看著，大家彼此偷偷一笑掩藏著大家的窘相。在體考測1000，800長跑來的時候拼盡全力，總有人跑到終點了還炫耀說我還有勁……難忘與你們一塊追逐打鬧，相談笑風聲，然而，開心的大家不可以駐留，三年馬上過去。
三年的時光如流水，在我最好的年齡，遇到最好看的的你們，這三年的美好是每一個人青春和成長的匯聚，時光不老，大家不散，60班永遠不散場！
以畢業(yè)為話題的作文 篇38
時光如流水，一眼，六年的時光匆匆流逝，跨出校門，我們會有怎樣的感慨？
回憶起小學生活中那不可抹滅的往事，心中又多了幾份不舍與留戀。六年的時光，把我們之間的距離推進了，友誼也已深根蒂固。這一次的分別，我們就要說再見……
珍惜今天我們在小學階段里的最后一天的時光。明天，我們即將畢業(yè)，我們就要分別。自此，課堂上的座位被重新編排，沒有了課堂上我們的歡笑，課間不能再做那些對于初中生來說的“無聊”、“幼稚”的游戲。那樣，初中生活就沒有了色彩；那時候，小學生那樣值得回憶，那樣令人向往……
明天，不可能再把今日變?yōu)楝F(xiàn)實；因為，它已經(jīng)成為了歷史，在這個最后一天里，我們第一次領略、感受到了“離別”這個詞的含義，理解到它的內(nèi)涵又有怎樣的感情色彩。
將來，當我們回憶起那一次的風波，當我們回憶起最后一個“六一”里我們唱的“最后一個夏天”，心里會不會別有番滋味？小學生活是我們的童年，過了，童年就已過去，就與它遠離……
在甜美的夢中，第二天，我們即將分離，卻是不知不覺。過了今天，小學的生活不會再重現(xiàn)了。我們雖然分離，友誼卻是天長地久。相信，小學生活是我們最美好的記憶。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的芳香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。我們彼此把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長！
明天，我們即將畢業(yè)……
以畢業(yè)為話題的作文 篇39
“啊，我還不想走�。 逼呙米颖ё∥�，“好啦好啦，只是我們上五年級而已，不會離開的啦！”我推開七妹子，大姐跳起來，撩了一下劉海：“我們開一次畢業(yè)典禮吧！”“好好好好�！蔽覀兗又鴳汀�
“我長老宣布C542宿舍的畢業(yè)典禮正式開始！”“啪啪”隨著掌聲，第一個節(jié)目已經(jīng)開始了，“大家好啊，呵呵，我是你們的七妹子哦�！逼呙米永愕囊陆牵悴痪o不慢地推推自己的眼鏡：“我是誰還要說嗎？today我要跟七妹子說繞口令。”“啪啪”掌聲再次響起，“女生和女生牽手，男生和男生牽手，我……唉！忘記了，怎么辦？”七妹子抓緊了衣角，三姐尷尬地笑了笑：“意外，意外哈�！鄙頌橹鞒秩说奈倚枰R上緩解這種尷尬，便馬上叫出了二姐：“現(xiàn)在有請二姐來表演孫悟空�！�
只見二姐先是把手彎著放在頭前，學了一個孫悟空探頭的樣子，嘴巴呈現(xiàn)“O”字形，眼睛瞪得大大的，頗有幾分孫悟空的模樣�！肮 蔽遗吭诘厣峡裥Σ恢�，“長老”推了推我，用眼睛看著我：“你是主持人，注意形象，不要笑那么狂，曉得沒？”接著，二姐拿起“金箍棒”——衣叉，又練起來孫悟空的甩金箍棒，這時二姐緊皺眉頭，把金箍棒又一揮，突然金箍棒指向了五姐：“妖孽還不現(xiàn)形，說把我?guī)煾挡啬娜チ�？”“孫悟空”眼睛直逼著云里霧里的五姐，我們捧腹大笑……
難道這不是一次有趣的畢業(yè)典禮嗎？
以畢業(yè)為話題的作文 篇40
今天，我們在考場中為自己的未來奮筆疾書，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對母校除了深深的留戀，還有對母校滿滿的感激。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你——親愛的母校。六年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉；永記著，那間一樓角落教室；永記著，那個四樓末角的陽臺；永記著，母校的一切一切……所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你——敬愛的老師們。六年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語文老師嚴格的指導；忘不了，數(shù)學老師衷心的表揚；忘不了；英語老師生氣的批評；忘不了，老師們的一怒一笑……所以，我要感謝老師們，感謝他們對我的淳淳教導，就像小苗感激雨露的滋潤和陽光的照耀。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們——可愛的同學們。六年了，同學們的微笑，同學們的摯語，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場上的瘋跑；想念著，成功時的歡笑；想念著，失敗時的扶持；想念著，同學們的所有所有……所以，我要感謝同學們，感謝他們給我的歡樂，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵和關照
明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這六年中構成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻上我一個明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福：愿母校，愿老師，愿同學們，各位的明天都會更加美好！
明天，我們即將畢業(yè)。
以畢業(yè)為話題的作文 篇41
我，一個六年級的小學生，馬上要畢業(yè)了。作為一個畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒想過，也不敢想，不愿與相處了六年的老師和同學分別的我，卻無論如何也要面對眼前殘酷無情的事實。
拍畢業(yè)照了，同學們的表情非常憂傷，雖然有的同學在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強忍著自己內(nèi)心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過六年的風風雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強顏歡笑，我也在笑，只不過是不想讓同學們看見我軟弱的一面，因此一路上還與同學開著玩笑�；叵胍郧�，每每照集體照的時候，都會喊上一句“我有錢”或是“還我錢”之類的東西。但是這次不同了，同學們照畢業(yè)照的時候，都鴉雀無聲。眼睛固定盯住一個地方，強忍著淚水不往下流。只聽見攝影師喊“3，2，1”的聲音。此時此刻，同學們的內(nèi)心都在哭泣，只是連做樣子似的擺擺笑容。那笑容很是僵硬，很是虛假，很是不自然。大家就在這種表情下結束了小寫生涯里的最后一張集體照。
躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一些人站在來路也站在去路，讓我牽掛的朋友。這真是“同學情深何忍別，校園碧草話畢業(yè)”呀！
我回過頭去看自己成長的道路，一日一日的觀望，我站在路邊上，雙手插在風衣的兜里看到無數(shù)的人群從我身邊面無表情的走過，偶爾有人停下來對我微笑，爛若桃花。我知道這些停留下來的人終究會成為我生命中的溫暖，看到他們我會想起不離不棄。
以畢業(yè)為話題的作文 篇42
星期四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機，說了聲：“六（5）！”
星期四，是大家六年級拍畢業(yè)照的日子，沒想到，這一日來得竟如此之快。當日早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學們談論等會兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學們，也不知為何，感到陣陣激動�！芭漠厴I(yè)照了。大家先下去�！苯鹄蠋熥哌M教室，對大家說。大家排好了隊，幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是大家最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動作，扮鬼臉。
當大家默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機。首先是拍個人照，全班30人都照過后，是六年級的合照。其他四個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過大家的或是現(xiàn)在教大家的，或是六年級的老師�？粗菐讖埵煜さ拿婵祝宏惱蠋�、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與大家分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結束了，接下來是全班和老師的合照。我的同學們都站在大家身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時光……
短短的拍照，記錄了大家之間所有的回憶。六（5）班，永遠的六（5）班！
以畢業(yè)為話題的作文 篇43
對于每一位即將畢業(yè)的學子而言，他們對于母校都會有一種戀戀不舍的情懷。這一份對于母校的深厚之情，是因為在這里度過了漫長的4年，在這4年間積累下來的情感已經(jīng)讓我們把這里當成了家的港灣。
關于對母校的這份深厚之情，可以有這樣子的畢業(yè)感悟，那就是說，對于母校，會成為我們記憶中一個心靈的棲息地，每當我們在工作疲累的時候，我們會情不自禁的想起曾經(jīng)在母校的時光，那些點點滴滴的感動，會成為我們心靈上最好的療傷藥。
關于對母校的這份深厚的感情，在產(chǎn)生的畢業(yè)感悟里，人們會有數(shù)不清的話語來贊美它。無論如何，在人們畢業(yè)的感悟中，母校都已經(jīng)成為了記憶中不可分割的一部分，只會讓人會留念，也會讓人好好珍惜曾經(jīng)在母校的這段時光。
因為畢業(yè)，所以不得不離開；因為畢業(yè)，所以不得不說再見。但是，畢業(yè)不等于再也不聯(lián)系，即使在離開以后，有空來依舊可以回來看一看，看看母校的最近改變，在母校旁邊但咖啡館里坐一坐，引起我們的思緒萬千。
所以，在畢業(yè)的感悟中，這份深厚的感情這是來自于對于母校的牽絆，對于母校的懷念。這都是難能寶貴的記憶的憑證，回家之后的人生旅途當中，成為一處標志性的旗桿。同時，在學校學到的知識，也將會使人終生受用。
以畢業(yè)為話題的作文 篇44
小學中的許多事令我記憶猶新，但最令我難以忘記的是畢業(yè)典禮。這一天令我思緒萬千，這一天是我六年賽跑的終點，這一天校長的講話還縈繞耳畔……
畢業(yè)典禮的位置非常特別，避開了高大的電影院﹑寬敞的教室，來到了本溪動物園。畢業(yè)典禮那天我們席地而坐。每個人的表情是莊重而嚴肅的，其中又稍加了一點自豪與期盼。
當我望著鮮艷的條幅上面實實在在地寫著：“迎賓小學2009屆畢業(yè)典禮”時，我震撼，小學生活已經(jīng)離我而去；我浮想聯(lián)翩，從大家激烈地討論問題到勞動時的熱火朝天，從廣播體操比賽整齊的動作到獲勝時的燦爛笑容；我感慨，朝夕相處的同學們還有幾天就要分離了，聽著真誠的勸告，望著友好的目光，
心中有許多話要說，卻不知道從何說起。
“同學們請坐好，下面有請宋校長講話�！敝鞒秩宋⑿χf。宋校長演講的題目是《相信未來》。校長希望我們無論在今后的學習或生活中遇到了多大的困難，都要充滿自信，樂觀地相信未來會更美好。
在校長講話后，我們在松樹林中進行了分組野餐。大家坐在松軟的土地上，吃著可口的美食，聽著清脆的鳥鳴聲，聞著濃濃的松香，一起聊天、唱歌……
這就是我們的畢業(yè)典禮，一個與眾不同的畢業(yè)典禮。我會銘記這畢業(yè)典禮，也會銘記校長說的“相信未來”，更會銘記我可愛的母校——迎賓小學。
以畢業(yè)為話題的作文 篇45
人們總是孤單生活，但造物主卻賦予同伴，使其完美，但卻忘了分離…小學時的我無知，怯懦，我和眾人一樣，入學時想著畢業(yè)，畢業(yè)時卻因為友誼而失眠。還記得那時我們一起談天說地直到把路燈全部點亮，那時時光漫長仿佛夏日永遠晴朗…
一條條幽深的小巷，浮現(xiàn)出當年的畫面，一條條藤蔓爬滿，歲月留下的疤，不知你還會記起？那一本本支撐起書架的書，早在老師的面子下常讀好幾遍，記得當時流行的幾首歌，成為KTV的淚點。
原本歡聲笑語的我們卻連拿畢業(yè)證的勇氣都沒有，空氣逐漸悲涼，老師竟流了淚水，全班便被煸動了，別了相互嫌棄的同學。我們死寂一般離開學校，我的同學軒軒，她在小學的知識池塘里開快艇，而我總是喂鯊魚，她送我一沓書，說：“最后一次送書給你，希望你留作紀念。"說完，她欲哭無淚，我靦腆的苦笑了。命運總是不可言。
這時乞丐向我們投了投眼神，她上前去，二話沒說投了100元，她投完后，眼神變了，堅毅地向前走去，久久不說話。她說：“我們既然畢業(yè)了，那些為人處世的道理不能忘，我們要證明我們存在過！”
你記得嗎！我們種的梅花還在風花雪月中不斷重生。我相信我們還會再見、我相信我們都會很好、我相信我們不會忘記火的意志…我相信的一切終將化為火焰，照耀彼此的臉，日后人海中相見！
以畢業(yè)為話題的作文 篇46
每個人的心中都會有一份期盼，六年的花苞終于在這優(yōu)美寧靜的學校綻放出我們的風采，射放出我們的聰慧。畢業(yè)時，我們嘴角微微翹起，但心中卻有一絲絲的舍不得。離開時，我們頭望著母校那幾個校名，心里在跟它說：再見。我們閉上眼睛，怕的卻是讓眼淚掉下來。
我們用微笑，天天的微笑來迎接最后一天。那一天，是六年在一起的同學，我們要分散。一首《我們畢業(yè)了》壞繞在我耳旁，不要為誰哭，也不要為誰笑，你的未來充滿希望。
那一天，我們擦干眼淚，嘴角微微翹起，站在臺階上，對！我們笑了，攝影師手掌3聲，結束了這場拍照。那一天——最后一天。我們拿著畢業(yè)照看著同學一個一個的笑容，我也笑了。拿著通知書，各奔東西吧！
現(xiàn)在！我們將綻放自己的青春，給青春添上最美的彩虹。
以畢業(yè)為話題的作文 篇47
我還記得那幾年，我們談笑風生的時候，學校的每一天都是我一天中最快樂的時光，我們笑啊笑啊。吵鬧永遠不知道明天會是什么樣子，無憂無慮，像一群快樂的精靈，但這一切都在變老。消失了，我們不再那樣了。有人說：“年紀越大越蠢。你不知道如何創(chuàng)造。你只知道盲目模仿。年紀越大，想的越多。越想越糊涂！”我希望我能再次成為一個孩子，那么無憂無慮，想快點長大。無論如何，只要我擺脫了這段復雜的思維，就有人說：“現(xiàn)在90后都很早熟，天天胡思亂想，不知道在想什么！”突然我們就要畢業(yè)了，我們一個同學剛畢業(yè)就過了12歲生日，我們就趁著這個時間在小學最后一次聚會。那天有幾個同學喝醉了，只有我和另外兩個同學醒著，我想喝醉，但是我沒有醉！又過了一年，我完成了我的第一天。是時候參加第二天了。當我想起那些時候，我真的很難過。往事歷歷在目，仿佛是昨天。
時光飛逝，留下的…只有…回憶。
以畢業(yè)為話題的作文 篇48
不知不覺，我中學畢業(yè)了，這個原本我會非常開心的時候，心情卻非常的復雜。
初三下學期就這樣平淡地結束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的學校，告別三年來朝夕相處的朋友。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學校的一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠了。
過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的朋友，那一件件學校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
中學畢業(yè)了，我將讀高中，在那里，我會認識新的朋友，不過，我不會忘記我的中學生活的。
以畢業(yè)為話題的作文 篇49
作為一名六年級的小學生，將馬上步入另一個學習殿堂。我對現(xiàn)在的生活依依不舍。盡管只有大約10天左右的時間了，我希望跟我同屆的學生們在班里做一些對班級有用的事。
例如：好好感謝老師對我們的培育之恩；對朋友們說出自己的心里話，好好告別；盡量要開一個畢業(yè)聯(lián)歡會，再管同學們要一下聯(lián)系方式，有時間聚一聚。在聯(lián)歡會上要表演一些關于友誼，關于感恩的節(jié)目，比如感恩父母，對自己的養(yǎng)育之恩；感恩老師，對自己的培育之恩。再跟同學們回憶一下6年來快樂的往事。你要是有能力參加節(jié)目的話要盡力哦！
還要給校長寫封信，在信里提出一些建議或評價。你們記住了么。
再見，我的母校；再見，我最好的朋友；再見，敬愛的老師。希望有緣還能相見。
以畢業(yè)為話題的作文 篇50
我們同學聚會時候，我們都哭了，畢竟是六年的小學生活，如此深厚的感情；平時很沒有良心的男孩們也哭了，什么都沒說，只有哭聲一片。
那天并沒有邀請老師，因為不想老師看見我們著窩囊樣，眼睛紅的像兔子，更有人的嗓子也嘶啞了。
小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍。
再也不像想說什么了，對我們的母校有依戀，有不舍。依稀記得那時候教室門前的桃花開了，很艷很艷，我們一個一個急著要去照相；過了好久啊，桃子結個一個又一個未成熟的淡綠色小果，我們伸手去摘，然后看了看便丟了，我也后悔莫及呀。我得多久才能再次看到呀？
畢業(yè)啦，我們都沒事情做了，還再讀書的時候，至少我們還可以成群結伴得玩，跑，嬉鬧；我想起了我的兩位老師，她們總是出好多好多的作業(yè)給我們，手些酸了至少也是快樂的；無法克制的不舍，以后的日子里，再也無法常�？吹侥莻�總是寫滿作業(yè)題的黑板了。
哎呀，我的小學六年生活，有酸甜苦辣，無不令人懷念！
以畢業(yè)為話題的作文 篇51
短短的小學生涯就要結束了。在我記憶的長河中，有許許多多的成長故事，都是值得我記憶珍藏的。
童年是最幸福的，但當我們背起沉重的書包邁進學校，走進一年級教室時，我們的童年也隨之遠去，隨之而來的卻是做不完的作業(yè)、看不完的書和家長們不停歇的比較。
“成長”這個詞，在許多小孩眼里，充滿著誘惑和好奇，恨不得立刻長成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，體驗成長的快樂，似乎很爽。也許，成長又只是個會變的孩子。我長大了，長成一個小小的大人，瀟灑地把童年與兒時的歡娛甩在身后，卻裝進了無數(shù)的煩惱。
“煩惱”這個詞，對許多大人來說，都是十分痛苦的，何況我這個年齡的“小大人”呢？但成長就避免不了煩惱，有一部電視劇叫《成長別煩惱》，它反映的主題相當好：在成長過程中，我們每碰到一個煩惱，就意味著一項責任；讓煩惱變成快樂，是我們應持的積極態(tài)度。
以畢業(yè)為話題的作文 篇52
快畢業(yè)了，大家也要分手了。我怎么能舍得呢？上帝啟發(fā)了我，在班上，必須要和同學團結在一起……
在這六年里，我們過過的酸甜苦辣，我還沒有向同學們分享呢？在這幾年里，我們互相幫助。我們雖然吵過架，但是我們說過對不起。但是我們沒有埋怨同學，因為我都知道我們是一家人。在一首歌是《相親相愛一家人》我覺得我們六二的同學們都懂得愛是什么，都懂得什么是團結。我想，如果我們畢業(yè)了，我們還是會有緣在相見的，因為我們的心是心連心的。我們是分不開的，我們的深情厚誼是什么也擋不住的，我們的心永遠在一起，我們的永恒是不會變的，我們的團結是分不開的，我們的友情是水也不能把我們澆濕的……
六年了啊，大家要畢業(yè)了，就要分手了，不知何年才能再見面啊。如果有緣在相見吧。我們的心永遠在一起的！如果我什么都能做。那我第一件要做的事情就是。讓同學們永遠團結起來。我們是一家人！六二班的同學們我們永不分離……
以畢業(yè)為話題的作文 篇53
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學生活即將從這里開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心伙伴，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。
自從一年級，我就認識了很多朋友，我有時候和同學吵架、打架�？墒敲看谓Y束以后，我都自卑不已，反省自己，然后和朋友和好。
六年級，我把腳扭住了，因為我不想讓體育不及格，所以硬著頭皮跑50米×8。一開始我就奔了出去，看樣子穩(wěn)拿第一，但腳卻不爭氣，偏偏在這個時候發(fā)作疼得厲害，但我還在堅持。這時有很多人開始超過我了，我最后實在堅持不住了，只得坐到地上疼得嗷嗷叫，這時鄭宇坤、馬景起過來扛起我就走，把我抬到教室，按摩我的腳。我感激不盡！
感謝同學和老師給我六年的陪伴！
以畢業(yè)為話題的作文 篇54
當小學的生活結束的那一天，原本的同學卻要分散了，那時才懂得后悔是遲了的。
那天上午考試結束了，同學們從每個考場聚集到了教室，老師說：“我們的小學生活就過完了，我的六年級的三好學生和散學式不開了，這次也是我們最后的分別，那么讓領唱的帶著大家唱上最后一首歌吧!“話音剛落，領唱的同學就帶領大家唱起了校園里的小白楊，不知不覺中，同學們紛紛落淚，一滴一滴地流進了同學們的內(nèi)心，突然之間，知道了分別的痛苦是憂傷的，我向四周看了一眼，連平時不愛哭的男生也悄悄地落淚，帶來了同學之間更深的友誼，頓時，我才明白什么叫友誼，什么叫分別的痛苦，在這一剎那間，喜怒哀樂的滋味都涌泄出來了。
畢業(yè)了，小學的生活結束了，但同學們之間的友是永遠的，不變的，即使在東南西北，也不會改變的，就像一個粽子，只要沒有爛，那還是粽子。
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