精選畢業(yè)的作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的畢業(yè)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。從懵懂到些許成熟，從陌生到熟悉……。于是，和一群熟悉的人踏著秋天的腳步，迎來了畢業(yè)季。
如果說這一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)自己來說有變化的就是軍訓(xùn)了。在驕陽的洗禮下，站軍姿，有一種清晰地感覺就是，汗珠子從背上自上而下流下來的感覺；和不斷重復(fù)的動(dòng)作與短暫的休息時(shí)間。這一切與三年前那次軍訓(xùn)相比，就只能說是小巫見大巫了，但軍訓(xùn)得到收獲，對(duì)自己來說也真是受益匪淺，懂得做事要做到最好，要么就不做。軍訓(xùn)雖只是一直重復(fù)這些動(dòng)作，但一遍遍的重復(fù)，也就找到了一次次的不足。我想軍訓(xùn)的目的，也就是讓我們有耐心，努力的去投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。迎來了畢業(yè)季，也就迎來了一些新的面孔。在化學(xué)課上沒有了玩笑，多的是一份嚴(yán)肅，專注。物理課上沒有了之前的走神，多的是一些認(rèn)真與投入。語文課上沒有了死記硬背，多的是把知識(shí)靈活掌握……這些變化，也就不斷的在警示自己初四的學(xué)習(xí)，應(yīng)該怎樣去學(xué)。一節(jié)課45分鐘，之前也就可能只能是投入在25分鐘內(nèi)，但初四不一樣，45分鐘的每一分鐘都要有每一分鐘的效果與收獲。面臨中考的我們，少了一些嬉戲，多了一些沉穩(wěn)。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)似乎沒有了課間。下課時(shí)，隨著“老師再見”這一句話的結(jié)束，同學(xué)們又好像進(jìn)入到了上課的狀態(tài)與氛圍。雖只開學(xué)了一個(gè)星期，但課間去玩的人一天天的在減少。自習(xí)課沒有無聊的廢話，多的是解題方法的溝通與交流……
初四的每一天都是不同的，都是變化的，我們?cè)谧兓谐砷L(zhǎng)、進(jìn)步。新學(xué)期，新氣象，新目標(biāo)�！笆郎蠠o難事，只怕有心人�！蔽覀円蛑繕�(biāo)，一路披荊斬棘，勇往直前。在秋天拼搏的道路上，走上輝煌！
畢業(yè)的作文 篇2
高三了，畢業(yè)了，一晃眼離別就近在眼前，讓人措手不及，轉(zhuǎn)身去望望我的高中，有感慨有留戀，這個(gè)我生活了三年的地方，讓我永生難忘。翻看舊時(shí)讀過的集子，看到“身畔閑愁空滿，眼中歡事常稀，明年應(yīng)賦送君詩，試從今夜起，相見能幾時(shí)�！蓖蝗幌肫甬�(dāng)年我是怎樣喜歡這句子，可是現(xiàn)在我意識(shí)到，離別其實(shí)并不遠(yuǎn)，我們也變成了被別人送走的學(xué)長(zhǎng)。
所有的詩詞里無一例外地說著相見歡離別苦，可是有時(shí)候，離別也是件值得揣想的事吧---只因我是個(gè)后知后覺的人，知己寥落的痛苦與念念不忘的滋味總是在一段日子之后才上演，在離別的匆忙與慌亂之中，我常常難以理解眼前的一切意味著什么。抑或，我沉浸在那些清冽的憂傷與執(zhí)手相看淚眼的表演中，忘掉了那些尚未來臨的創(chuàng)慟與煎熬。所以我在20xx年的秋天恍然發(fā)現(xiàn)和小學(xué)朋友流離失所，再高一的國慶長(zhǎng)假痛哭著與一些人不復(fù)想見�；蛟S，上了大學(xué)一個(gè)月在某個(gè)清晨醒來，才想起我已經(jīng)在陌生的城市。而從小到大，一次次的離別反而輕描淡寫，輕松地好像在演習(xí)。
就像現(xiàn)在，迫在眉睫的這一場(chǎng)離散，我卻陷入了沒心沒肺的想象，想象要用哪一種微笑或眼淚說再見，想象我的眼淚會(huì)沾上誰的面孔，想象要面對(duì)怎樣的傷感場(chǎng)面，想象散伙飯上的敬酒詞，想象在留言冊(cè)上推敲一字一句，想象在告別晚會(huì)上要輕輕唱起的是哪一首歌�！皬膩聿挥X得青春還長(zhǎng)，只是怎么揮霍沒人管”在這冗長(zhǎng)的青蔥歲月，我們以為狂歡就是演出的真諦，我們以為歲月就應(yīng)該由各種節(jié)日組成，我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)到變成蔥頭的時(shí)候而這一切即將劃上殘忍的休止符，真的要畢業(yè)了啊，等待我們的是，那些畢業(yè)典禮上唱響的驪歌，那些小廣場(chǎng)前和照的身影，那些夜半的酒醉和吶喊，那些將要說出和沒有說出的話，那些不舍和辛酸，那些轟轟烈烈或者緩慢流淌過心房的憂傷---那些反復(fù)揣想過，在文章中恣情過，那些和朋友討論過的話面與場(chǎng)景，就要出現(xiàn)了。就好象是一個(gè)一定會(huì)應(yīng)驗(yàn)的詛咒。
可是回頭看看，那些日子是我們一起走過來的。我們一起怨恨過這里，我們發(fā)誓再也不回到這里，但在回憶的時(shí)候，我才知道，那些艱難的日子其實(shí)是多么美好。就算海內(nèi)陸續(xù)存知己，可我也終于明白，天涯不會(huì)若比鄰，天涯就是天涯，從今以后，良辰好景虛設(shè)，我們要面對(duì)的是遙遠(yuǎn)的距離，是禮貌的寒暄，是不再熟悉的臉龐，是看風(fēng)和霜雪，是“一回短信一回老”，是看火成煙，看水成冰。不要，我不要。我不要就這樣讓距離拆散我們，我最最親愛的朋友們，如果有一天，我們?cè)诋惙较嘁�，讓我們一起回到從前，一起去回想我們的高中時(shí)代，我們捧著奶茶笑得滿足的樣子，我們不小心看到美眉和颯男的花癡樣子，下著大雪的冬天我們一起打雪仗時(shí)開心的樣子，考試成績(jī)出來傷心的樣子，我們一起保存的那些小秘密，我們一起關(guān)注過草坪中那些藍(lán)色小花的盛開，我們一起在教室吃晚餐，我們一起逃課去柏樹林聊天，我們一起買“花火”傳看，我們互相臭屁著彼此剛買的東西，我們一起輪流買早點(diǎn)，我們彼此相伴買酸奶，我們?cè)谝黄鸸餐邉澪磥�，我們�(yōu)樽约旱暮⒆诱腋蓩�，我們�(nèi)宄扇汗粢粋�(gè)男生，我們的花樣年華。
我最親愛的朋友們，我的姐妹，我的哥哥，我請(qǐng)你們記住，有一個(gè)女孩，在她的美好年華中，遇見了你們，他很欣慰，也很高興，他為有你們而感到驕傲，雖然從此以后，我們相見不易，但是，在她心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們，依舊喜歡那些花兒，聽著它會(huì)想起曾經(jīng)的很多事，我，我們，我慶幸曾有過這樣的地方盛開過我們的青春，有這樣一個(gè)地方釋放過我們的激情，那些我們共同走過的盛大年華和那些曾經(jīng)開放的花兒，一起奔天涯。
畢業(yè)的作文 篇3
畢業(yè)在即，使我想起了六年的小學(xué)生活，那里有我的同學(xué)、老師，畢業(yè)打亂了我的生活，但讓我懂得了珍惜。
畢業(yè)在即，使使我想起了那位陪伴了我六年的老師。是您為了我們放棄星期六、星期天的時(shí)間，跑圖書館為我們查閱資料；是您為了我們能更好的學(xué)習(xí)，回家研究更好的學(xué)習(xí)方法。粉筆的灰塵把你的青絲染成白發(fā)。您是否還記得，當(dāng)您生病住進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，我們班的同學(xué)去看望您，您看到我們時(shí)淚流滿面，激動(dòng)得說不出話來�，F(xiàn)在我們畢業(yè)在即，您簡(jiǎn)直比我們還緊張。
畢業(yè)在即，使我想起了與我朝夕相處的同學(xué)。是她們讓我懂得了友誼的可貴，使我懂得珍惜友誼。友誼之中難免有些矛盾，直到現(xiàn)在我還清楚的記得，四年級(jí)時(shí)發(fā)生在我與朋友之間的矛盾。那天放學(xué)我正收拾書包，突然我的背一陣劇痛。原來是好友秦淑欣，再往前搬桌子，可是她那的空很大，還往前搬桌子，我生氣地給她搬了回去。我們就這樣搬來搬去，最后鬧得誰也不理誰。回到家我想就這一點(diǎn)點(diǎn)小事，不不應(yīng)該鬧得這樣吧。第二天，我倆一碰面，便不約而同地說：“對(duì)不起�！闭f完我們都笑出了聲。現(xiàn)在將要畢業(yè)，我們的友誼比原來更好了。
畢業(yè)在即，最讓我舍不得的`是我的母校，我每天踏著朝陽走進(jìn)校園，下課時(shí)與同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)玩耍、嬉戲。放學(xué)時(shí)聽著優(yōu)美而歡快的歌曲邁出校園。一想到將要離開這美麗的校園，心中不由得泛起一絲眷戀之情。
在畢業(yè)之際，我想對(duì)老師說：“老師，謝謝您給予了我那無限的知識(shí)，帶我在知識(shí)的海洋中激情遨游，老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望�！蔽蚁雽�(duì)同學(xué)說：“同學(xué)，無論你在哪，我都會(huì)永運(yùn)記住你�！碑厴I(yè)在即，讓我們好好珍惜所剩無幾的時(shí)間吧！
畢業(yè)的作文 篇4
在一個(gè)陽光明媚的中午，有一群孩子有些落幕，因?yàn)樗麄円厴I(yè)了，等于要分別了，考完試后的緊張感沒有了，有的只是時(shí)間真快。
原本剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，想的都是畢業(yè)就可以解放了，但真正來臨時(shí)，比我想象中的急促，畢業(yè)那天喝了酒，剪了發(fā)，流了淚。卻常常以為我們現(xiàn)在只是在放假，沒有一點(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)不會(huì)再見的感覺。
說實(shí)話對(duì)學(xué)校沒有什么太大感想，還有些氣，氣他是個(gè)騙子，我們每人交了四百多的空調(diào)費(fèi)，只吹了兩天不到，坑人，明明假期還補(bǔ)課，說到底就是坑錢，我不喜歡學(xué)校，喜歡的是那里的他們帶給我的回憶。
現(xiàn)在還和一些人有聯(lián)系，還聯(lián)系還是會(huì)有聯(lián)系，本就沒聯(lián)系的也不會(huì)有聯(lián)系，小學(xué)畢業(yè)辦過幾次，我都沒去，因?yàn)樾W(xué)玩的好的現(xiàn)在還在玩，那些無關(guān)緊要的人我就不想去見了，初中也一樣，就算辦個(gè)畢業(yè)也不想去，電視劇里的情節(jié)還是不符合現(xiàn)實(shí)，哈哈。
明天就是七夕節(jié)啦！我去賺錢養(yǎng)自己。晚安啦。
畢業(yè)的作文 篇5
花開花落，云卷云舒，又是一年離別時(shí)，我佇立在這個(gè)令人難以選擇得岔路口，不想邁出一步，因?yàn)檫�有太多得不舍……
——題記
不舍那充滿激情得操場(chǎng)
不管是那驕陽似火得夏日，還是那冰凍三尺得冬季，在那片小小得操場(chǎng)上，總有我們縱情馳聘得身影。在這里，溫度抵擋不住我們得激情，我們用汗水澆灌快樂；勞累抵擋不住我們得熱情，我們用吶喊呼喚青春；失敗抵擋不住我們同學(xué)之間得友情，我們用比賽走進(jìn)對(duì)方。在這小得可以兩三步走完得土地上，總是充滿無盡得歡樂和激情，總是我們學(xué)習(xí)后舒暢心情得天堂。
于是，我不舍，不舍這個(gè)我們?cè)鵀⑾潞顾貌賵?chǎng)，不舍那些終將逝去得友誼。
不舍那充滿書香得教室
在這個(gè)不足四十平方米得房間里，留下了我太多關(guān)于知識(shí)得記憶。每每望起四周，我便會(huì)望到那些中外歷史名人和那些名人名言，正是因?yàn)樗鼈�，我才領(lǐng)悟到了林則徐那“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”得愛國熱情，我才明白了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。物有所不足，智有所不明”得人生哲理……
于是，我不舍那充滿書香得教室，不舍那誨人不倦得句句名言。
不舍那充滿競(jìng)爭(zhēng)得考場(chǎng)
一個(gè)坐落在校園角落得電教室，四十套擺放整齊得桌椅。這就是我們初三學(xué)生每次模擬考試得考場(chǎng)，雖說條件不是優(yōu)越，但我們卻已滿足，我們?cè)诤醯貌皇悄鞘孢m得桌椅，而是那試卷發(fā)后得心情。雖然流著斗大得汗珠，但我們樂在其中。
不舍，不舍那充滿火藥味得考場(chǎng)，不舍那對(duì)于成績(jī)不懈追求得毅力。
今年得夏季過得很快，轉(zhuǎn)眼間，中招倒計(jì)時(shí)已經(jīng)寫上了“5”這個(gè)數(shù)字，離別不可避免。
想想去年，離別時(shí)因?yàn)樨澩妫驗(yàn)椴欢�，沒有留下什么，但今年，在這個(gè)離別之際，我定會(huì)留下那些感人得瞬間。
��！又是一年離別時(shí)，我定會(huì)不忘有今日。
畢業(yè)的作文 篇6
早上，戴老師說到“畢業(yè)那天”時(shí)，不知怎么的，我的鼻子酸酸的，不知是因?yàn)檫@“畢業(yè)那天”，還是老師說得太感人，我要哭出來了，但我忍著，我將淚留在眼眶中，它在打轉(zhuǎn)兒。
說真的，我好想哭，雖然老師的話中沒有豪言壯語，但一句一句印在我心中。這也許源自于真實(shí)、真誠，使我想痛快的大哭一場(chǎng)�！熬\所至，金石為開”，直到現(xiàn)在，我才知道真誠的穿透力有多強(qiáng)，它勝過無際的大海，高過太空宇宙，熱過熾熱的太陽，它是無窮無盡的，它是無所不能的，它將我們師生的心緊緊相連。
我的淚是自己的，但卻控制不住它，眼睛也好像無法承受了，眼淚順著眼角流了下來，我用手把它輕輕擦去，淚珠沒了，卻留下一條深深的水印。周圍已有幾個(gè)同學(xué)哭出聲來，可誰也沒有覺得別扭，因?yàn)�，我們大家都有一顆相同的心。
我的淚涌了出來，它從眼眶中轉(zhuǎn)了出來。老師，我們大家都舍不得和你分別，但正好如你所說的：“我今方少年，理應(yīng)展翅飛”。我們一定會(huì)拿最好的成績(jī)給你看，寫到這兒，我已經(jīng)淚流滿面了。
畢業(yè)的作文 篇7
我今年已經(jīng)是畢業(yè)班了，就要即將離開小學(xué)生活的時(shí)候，老師們還不高抬貴手，放我們一把。反而抓的更緊了。哎,每天作業(yè)一大堆一大堆的布置下來，數(shù)量都要超過珠穆朗瑪峰了，（好像夸張了點(diǎn)哦）經(jīng)常寫的我是腰酸背痛腿抽筋啊。家里止痛藥買了一大堆哦~！可見我們老師是多么的心狠手辣了吧！
這也就是身體上的折磨，更狠的還在后面呢！上課是只要同學(xué)們說一句話，就算是一個(gè)無關(guān)的眼神，老師也不放過――拿起一根木棒，重重地敲在桌子上，那聲音比地震還可怕��！然后便又說起她那天天掛在嘴邊的口頭禪：“你們都六年級(jí)的人了，連一年級(jí)基本的課堂紀(jì)律都不懂，這幾年的書都白念了！想當(dāng)年你們老師我，在畢業(yè)班的時(shí)候，那是……”還沒等老師說完，同學(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)起了“滿堂嘆”。老師看到這種情景，頓時(shí)火冒三丈：“你們都多大的人了，一點(diǎn)都不懂得珍惜時(shí)間，那些珍惜時(shí)間的格言都白學(xué)了。今天中午放學(xué)以
后全班同學(xué)留下來，把浪費(fèi)掉得時(shí)間補(bǔ)回來！”同學(xué)們又無奈得發(fā)出一陣“滿堂驚”。
在學(xué)校這樣也就算了吧，還欺負(fù)我欺負(fù)到家了來了。害得我玩得時(shí)間少了四分之三。哼！整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。我的人生自由就這樣被控制了。
小妹妹小弟弟都羨慕我們六年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樵谛W(xué)，六年級(jí)是至高無上的班級(jí)了，可誰知六年級(jí)的悲哀呀！
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